美化教室方案设计.docx

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美化教室方案设计

美化教室方案设计

篇一：

肇庆市实验中学“教室美化”评比方案（813字）

为了更好发挥学校环境育人的功能充分展示学生的个性特长增强学生的创新能力体现班级文化建设的特色达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的同时也为了营造良好的学习氛围学校决定在全校开展“美化教室”的评比活动从而推动校园的文化建设

一、班级教室布置总体要求

1、墙的美化——墙上的通知、格言、班训、班规等张贴物有序整齐墙上无脚印、球印无乱涂乱画现象让每个班级的墙成为会说话的文化宣传窗口

2、班级文化要有特色——设计有特色的卫生角（垃圾分类）、读书角、学习园地、各种活动记录表册等黑板报美观大方、主题鲜明

3、讲台、课桌椅、劳动工具整齐摆放垃圾及时倾倒天花板无蜘蛛网风扇、灯管无积尘做到窗明几净地面随时保持整洁无纸屑少灰尘无痰迹无污渍饮水机保持清洁经常清洗走廊随时保持整洁无香口胶等痕迹

二、评分标准：

（100分）

1、班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有教育意义的、有创意）（30分）

2、整体配置（教室内外的搭配协调合理）（20分）

3、教室整洁（讲桌、课桌椅、劳动工具摆放整齐）（30分）

4、教室无积灰、教室设有垃圾分类（20分）

三、检查形式

全体班主任分三组分年级交叉检查分组情况：

第一组检查高三教室：

负责人：

张耀玲、梁子华、高一班主任

第二组检查高一教室：

负责人：

梁绍权、陆芳、高二班主任

第三组检查高二教室：

负责人：

凌敏、鲁信强、高三班主任

四、活动时间：

20XX年10月27日（周四）下午第三节课后检查评比

五、奖项：

以年级为单位根据评比结果设立一等奖1名奖励120元以内的奖品；二等奖2名奖励100元以内的奖品；三等奖3名奖励80元以内的奖品

“教室美化”评比方案

奖励办法和预算：

各年级设一等奖一名：

奖励120元内的奖品

二等奖两名：

奖励100元内的奖品三等奖三名：

奖励80元内的奖品

预算共奖励：

1680元

另外拍照片剪影预算需要冲洗费50元

篇二：

教室美化策划方案（867字）

一、活动主题：

青春的活力

二、活动宗旨：

（1）营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境；

（2）美是一种综合素质本次活动旨在体现南中分校学子崇高自然美、追求人文美和展现青春美的良好风范；

（3）增强班级凝聚力充分发挥各班同学的创造力、动手设计能力和团结协作的能力；

（4）体现本班级的特色与风格

三、活动内容及要求：

（1）清洁氛围：

按照学校课室大清洁的具体要求做好课室卫生并能长期保持课室的干净、整洁

（2）班训（标语）班训（标语）最好能体现班级精神有激励作用班训不仅要上墙让学生随时可见；班训还应入心真正成为学生的行为准则可以先让学生自己推荐班训共同确定后让学生先写自己对班训的解读并在全班交流以后是每周固定时间师生一起读班训借以励志

（3）班徽班名和全家福每班的墙上张贴班徽班名和全家福（用大透明胶封贴防止损毁）班徽和班名也应由学生推荐投票决定并设计确定后由学生对其进行解读和全部交流深化认识

（4）班级口号在课室的后门张贴班级口号（用大透明胶封贴防止损毁）班级口号同样应先由学生推荐共同确定后让学生进行解读和交流深入人心

（5）宣传板的布置每班均有多个宣传白板这些白板可以制作成为“信息版”“荣誉版”“文化版”“成果展”“新闻焦点”“生活点滴”等要求干净、整齐、美观、合理、有内容

（6）空白墙的布置：

可以张贴或悬挂名言警句或图画让每一面墙都会说话

（7）学生桌面文化：

a、整洁美观不该出现的文字图案等必须清除干净；b、张贴三项内容：

自习和晚修时间分配表、目标卡（座右铭）、c、学生桌面整理符合“零遮挡”要求

（8）讲台：

讲台内外彻底清洁台面要求干净整洁台面右上角设计专门的架子放置粉笔等书写工具；

（9）黑板的布置：

黑板干净并且必须有一块区域作为格言栏每日更新激励格言；另有区域书写每日课程、清洁人员等课室常规工作；课室后面的黑板报应结合班级的教育目标定期更新图像文字要有视觉冲击力给学生以刺激

（10）桌椅的布置：

要求横竖对齐空间合理最好按照地板的方格线布置

篇三：

教室美化方案（819字）

教室知识的殿堂思想的熔炉教室是我们学生学习生活的一个重要组成部分它不仅仅是我们日常学习的场所更是一个集体团结奋进的阵地是同学们交流、互助、活动、发展的平台让我们大家一起动手——美化教室展示集体的智慧体现班级的特色为我们自己营造一个和谐、轻松的学习环境让我们一起留住美好的春天使春天永驻我们的教室永驻我们每个人的心间！

一、活动主题：

青春的活力

二、活动宗旨：

⑴营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境；

⑵美是一种综合素质本次活动旨在体现荣怀学子崇高自然美、追求人文美和展现青春美的良好风范；

⑶增强班级凝聚力充分发挥各班同学的创造力、动手设计能力和团结协作的能力；

⑷体现本班级的特色与风格

三、活动内容及要求：

⑴环境卫生方面：

按照政教处教室大扫除的具体要求做好教室卫生并能长期保持教室的干净、整洁

⑵设计、布置方面：

教室的设计、布置要简洁、大方杜绝不规范字要适合教室这样一个学习场所的环境要求我们不提倡各班花大量的钱买装饰品而希望同学们能够充分发挥自身的特长活学、活用力争达到“雅致、温馨、和谐”的总要求

⑶文化宣传方面：

每个班级都应该开设独具特色的一些知识窗口比如“知识角、信息栏等”其内容要新颖要经常更换新内容要使其真正成为同学展示学习成果的一个平台另外各班班级书库的流通及黑板报的设计也是评比的重要内容

四、参与对象：

全校各个班级

五、活动截止日期：

10月15日至11月1日

六、奖项：

高一年级组：

8名高二年级：

8名高三年级：

8名

七、评比方法：

⑴初评：

初评由学生会组织到各班进行观摩并结合各班的情况进行适当的指导或提出一些建议

⑵复评：

由政教处、团委组织评比小组到各班进行现场评比评比小组综合“环境卫生、教室布置、文化宣传和整体氛围”四个方面打分分值分别为30、30、30、10分总分100分最后根据综合意见评出相应奖项届时将进行现场拍照评比结束后做一期图片展

篇四：

“教室”美化活动方案（488字）

教室知识的殿堂思想的熔炉教室是学生学习生活的一个重要组成部分它不仅是学生日常学习的场所更是一个集体团结奋进的阵地是学生交流、互助、活动、发展的平台让我们大家一起动手——美化教室展示集体的智慧体现班级的特色为学生营建一个和谐、轻松的学习环境

一、活动宗旨：

（1）营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境；

（2）增强班级凝聚力充分发挥各班同学的创造力、动手设计能力和团结协作的能力；

（3）体现本班级的特色与风格

二、活动内容及要求：

（1）环境卫生方面：

教室课桌摆放整齐抽屉整洁；讲台整洁作业本等摆放整齐；黑板沟槽内无粉笔灰堆积；卫生角工具摆放整齐；门窗洁净明亮无灰尘；墙角无蛛网；教室及走廊地面清洁无痰迹；公物无损坏

（2）设计、布置方面：

教室的设计、布置要简洁、大方、实用杜绝不规范字要适合教室这样一个学习场所的环境要求

（3）文化宣传方面：

每个班级都应该开设独具特色的一些知识窗口比如“竞赛栏、知识角、信息栏、才艺展示栏”等其内容要新颖要经常更换新内容要使其真正成为同学展示学习成果的一个平台

三、活动截止日期：

20XX年9月21日

篇五：

教室美化评比方案（2104字）

教室作为校园环境的一个重要组成部分是同学们学习文化知识的主要场所更是的学校育人成材前沿阵地一个和谐、温馨的教室环境不但可以给人春风拂面的新感觉还可以陶冶师生的情操沟通师生的心灵激发师生教与学的积极性那么让我们大家一起动起手来吧——美化我们教室汇聚集体之智慧展现专业之特色为我们自己打造一个舒适、温馨的学习生活环境

活动目的：

为营造良好的教室文化氛围进一步加强班级文化的建设增强班级凝聚力特展开教室美化活动暨一年一度的教室美化大赛望同学们以“梦想起航飞扬青春”为主题积极投身于教室美化活动为美化我们学习生活的空间献策出力进一步美化教室的环境养成卫生好习惯树立班级卫生的责任意识提升班级文化品位充分展现当代大学生的独特风采让同学们用睿智的头脑和灵巧的双手点缀生活空间诠释你们理想的生活吧

活动主题：

梦想起航飞扬青春

教室美化应体现出班级特色和激扬青春作为21世纪的大学青年风华正茂、蓬勃朝气是我们的代名词大学梦想已俏然起航飞扬我们的如火般青春吧活力是青春的代表更拥有无限的创意那么用青春去渲染它用创意去美化它展现我们的智慧、释放青春的活力同学们自行设计美化方案充分发挥同学们的聪明才智为教室美化献计献策大家分工协作一起动手来完成锻炼提高了同学们的动手能力和创造力望同学们展现自己多才多艺的一面提高班级的凝聚力使班级文化氛围更加浓郁学习环境更加优美使分院整洁、美观、舒适感更强

活动要求：

（1）公告栏（教室前黑板左侧）：

把课程表、值日表、作息时间表、班委机构、学生会各部门细则等规章制度统一张贴在公告栏内

（2）荣誉栏（教室后黑板右侧）：

用于粘贴班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状等

（3）班级风采录（教室后黑板左侧）：

用于粘贴班级开展各项活动的内容、照片和各类作品图片等

（4）布置黑板：

国旗：

要端正贴挂在前黑板的正上方班训班风：

以大字标的形式出现安放在黑板上方国旗两侧

（5）讲台：

台面一尘不染整齐划一放置粉笔盒、黑板擦等教学用具也可摆放小植物起到装饰作用

（6）卫生角：

扫帚垃圾桶等放在教室角落不起眼地方桌椅摆放整齐、合理教室整体性强

（7）其他：

教室其它墙壁：

根据各班级专业特点自行设计（张贴名人名言画幅专业知识海报、图片等有教育意义的资料）要求健康积极教室无蜘蛛网窗子明亮墙上无明显的球印、鞋印和字迹等

活动宗旨：

1、美化设计合理布局美观大方内容积极向上健康活泼能体现大学生的朝气与活力既有青春气息又有各自风格

2、便于教与学提高教室的文化和学习氛围能突出专业特点体现大学生的共同理想便于老师教学与学生学习

3、主题鲜明富有创意具体形式不设定自由确定设计内容但须有鲜明风格创意突出

4、打造整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境不提倡购买成品装饰或墙壁贴画充分挖掘想象力发挥动手能力体现协作团结的良好作风

活动时间：

第七周第八周（10月15日至10月28日）

评比方式：

由学生会干部组成的一个评分团听取班级美化设计讲解同学的讲解并参观教室后对各教室逐一打分然后取平均值由学工办老师及辅导员参加最后评定综合评分结合辅导员的意见选出教室美化大赛的前三名并对于入围前三名的班级进行一定的奖励此外活动中表现突出的生活委员及宣传委员也会受到相应的奖励如在活动过程中出现2次以上（包括2次）未扫班级我们取消评比资格

评比标准（100分制）

1、教室整洁：

课桌椅、劳动工具摆放及教室卫生排名等（20%）

2、班级主题：

内容积极思想健康主题鲜明具有教育意义的（15%）

3、设计表达：

讲解员清楚流利的表达班级设计理念和效果（15%）

4、教室布置：

温馨而和谐令人舒适愉快；整体协调合理（20%）

5、班级创意：

体现出班级的特色、个性立意新颖（30%）

活动意义：

作为大学生应乐于参加各项活动不断锻炼提高自身各方面的能力教室美化活动便是一次很好的机会每位同学都应加入教室美化活动中来增进同学相互间的了解和熟悉拉近班级同学间的距离和感情

活动促进了班级同学的身心健康发展同学们的个性品质在活动中得到了充分的体现而且学生合作能力、总体构想能力、综合知识运用与创新思维能力也在活动中得到巩固、发展和提升性格内向的学生由于积极参与其智慧和特长得到发挥变得活泼开朗喜与别人交往

同时也促进了班级文化建设班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容班级的共同努力目标要靠班级的每个成员共同参与通过班级文化的建设使身处其间的每位同学产生强烈的归属感和责任感

本次活动的开展使班级更加生气强化了集体观念集体的义务感和责任感同时也增强了集体凝聚力调动了班级成员积极性全班同学积极开展活动既分工明确又团结协作力求把自己班级最好一面展示给大家形成了健康积极的集体舆论和良好风气