大象版新教材小学科学三年级下册期末复习知识点汇总.docx

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大象版新教材小学科学三年级下册期末复习知识点汇总

新大象版科学三年级下册期末知识点总结

准备单元《比较液体的轻重》

1.我们制定简单的探究计划应该包括实验目的、实验器材、实验方法、实验记录等。

2.分层饮料就是根据不同的液体轻重不同而调制的。

3.相同体积的水和油相比，水比油重。

第一单元《小小建筑师》

1.当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时,人们开始用树枝、石块等搭建棚穴，实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的，房屋建筑技术就应运而生了。

2.随着科学技术的发展，人们开始按照事先设计好的方案建造房屋。

使用的工具更先进，材料也发生了变化……

3.现代的房屋有了巨大变革,无论是结构、功能还是外观，都远远超过了古代房屋。

4.从古至今，（材料）和（工具）的变迁推动了建筑技术不断发展。

5.人造材料：

砖、瓦、钢筋、水泥、混凝土

天然材料：

草、木、石头、树木

6.博物馆展示的建筑各式各样，它们都是由建筑师设计的。

建筑师开始工作之前,必须调查清楚工程的用途和要求。

7.做一个适合小狗住的房子要求:

小狗能自由进出，自由活动;能挡风雨;保温隔热;适度透光,要用窗户;方便打扫等。

8.绘图是建筑师表达设计思路最常用的方法。

9.测试不同材料的性能可使用的方法有：

（1）划痕法——判断硬度；

（2）滴水法——防渗水性能；

（3）观察法——透明度。

10.铝箔挤塑板是一种人造材料,轻便保温,便于加工；

木板是一种天然材料,取材方便;

钢筋很硬,加工有难度;

玻璃透明度较好，可做窗户。

11.梳理施工任务，制订一份合理的施工计划，可以提高施工效率。

12.为了完成制作活动，我们要乐于分享和接受彼此有益的想法。

13.用万能胶把预制好的材料组装起来，必要时用螺钉加固。

14.小狗的房子做成尖顶，是为了防水。

15.给小狗做的房子是否符合要求：

大小、防水、保暖、透光、坚固等方面检测。

第二单元《电与我们的生活》

1.停电对我们的生活影响很大，停电后我们会无法收看电视、没有电灯照明、无法乘坐电梯、电饭煲中的饭也无法做.....没有电，整个社会简直就要瘫痪了。

2.电冰箱、电视机等电器用的电是发电厂提供的交流电;手机、手电筒等用的是电池提供的直流电。

3.电是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转、使音箱发出声音。

太阳发出的光和热、物体发出的声音等也都是能量的不同表现形式。

4.电已成为现代生活中不可缺少的能源。

5.

小灯泡的结构包括:

灯丝、玻璃泡、金属架、金属壳、绝缘材料、金属触点。

6.如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成短路。

短路会产生巨大的电流，会烧毁电源或导线。

甚至引起火灾。

所以我们连接线路时要避免短路。

7.电流通过小灯泡时，小灯泡就发光了。

由电源、导线、灯泡组成的闭合回路就叫电路。

8.在现实生活中,我们可以通过开关随时控制电灯的亮和灭。

9.根据自己的设计连接电路时，要先让开关处在断开状态。

11.电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。

切断闭合回路是控制电路的一种常用方法。

12.像铜丝、铁钉等易于导电的物体被称作导体，像塑料、橡胶等不容易导电的物体被称作绝缘体。

绝缘体的绝缘性并不是绝对的。

在特殊情况下,绝缘体也会导电。

比如干燥的木棒不导电，潮湿的木棒就能导电。

13.安全用电:

（1）不攀爬电线杆，远离高压设备,不在高压线下放风筝或钓鱼。

（2）不在电线上晾晒衣物，不用湿手操作电器。

（3）不用电线破损的电器。

（4）不直接去拉触电者。

（5）不拉拽软线拔插头等。

第三单元《植物的一生》

1.我们用围通常生长着许多有价值的植物。

它们与我们的生活密切相关。

2.人们把具有某种特定经济用途的农作物称作经济作物，比如棉花、油菜、蓖麻等。

把具有观赏价值的植物称为观赏植物，如牡丹、玫瑰等;把那些稀少而又珍贵的植物叫珍稀植物，如水杉、银杏等。

3.

种子由种皮和胚组成,胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。

4.植物不一定要在土壤里才能发芽、生长。

利用营养液也可以种植植物---水培植物。

5.种子能萌发成幼苗，根能帮助植物吸收水分和营养。

种子和根是植物的重要器官。

6.黄瓜是蔓生植物，长到一定高度就需要支架。

搭支架需要用到的材料有木棍或竹竿、细铁丝或细绳等。

7.植物的茎内有许多“导管”，它们能够把根吸收的水分和营养输送到植物的叶等器官里。

8.

像油菜花这样,由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花叫作完全花;像黄瓜花这样,缺少其中一部分或几部分的花叫作不完全花。

9.花是一些植物的重要生殖器官,担负着繁殖后代的重任。

花的雄蕊会产生花粉，这些花粉传到雌蕊上,雌蕊底部的胚珠受精长成能够发育出新生命的种子。

10.风和昆虫是很多植物传播花粉的“媒介”。

11.种子只有传播到更广阔的空间里，才能长出更多的新植株。

动物、流水和风等能够帮助植物传播种子。

12.植物通常会经历经历了从种子萌发成幼苗，再到开花、结出果

实和种子的过程。

13.大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代。

14.长寿花茎经历了生根、长新叶、开花的过程。

15.大部分绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

第四单元《土壤，生命的家园》

1.我们可以找一块土地，用木棍或者小铲子挖开土壤，看看土壤里有什么。

2.不要直接触摸不认识的物体。

也不要伤害王壤中的动植物。

用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。

3.动物和植物都是有生命的物体，都属于生物。

绝大多数生物都能生长、会繁殖，都需要一定的生存环境。

4.石子、沙子瓶盖是没有生命的物体，叫非生物。

土壤里有各种各样的生物和非生物。

5.地球上的陆地表面大部分都覆盖着土壤。

土壤孕育了生机勃勃的植物，植物又供养了种类繁多的动物。

土壤是人类和动植物共同的家园。

6.土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动植物残体腐烂以后变成的，叫作腐殖质。

土壤含腐殖质越多就越肥沃。

7.现代科学研究发现，土壤中含有绝大多数的化学元素，基本上可以满足植物对矿物质的需求。

8.通过观察，我们发现土壤是由不同的物质混合而成的。

土壤中不仅有石块、砾石、沙粒、粉粒、黏粒，还有水、空气、腐殖质等多种物质。

9.人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少,把土壤分为三类：

含黏粒多的土壤叫黏质土;含沙粒多的土壤叫沙质土;沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土。

10.不同土壤对同一种植物生长的影响是不同的。

土壤类型对植物的生长非常重要,不同的土壤适宜种植不同的植物。

11.人类活动对土壤造成的影响:

乱砍滥伐会造成水土流失;过度放牧会使土地沙化;向土壤里排放有害物质会造成土壤污染。

12.为了保护土壤我们要多植树种草、施用有机肥、轮换种植、退牧还草等。

第五单元《不一样的物体》

1.小木块、小石子、粉笔等都是固体,水、牛奶、饮料等都是液体。

2.固体有确定的形状。

液体和气体没有确定的形状,它们能流动。

3.固体有确定的形状，我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。

4.物体所含物质的多少称为物体的质量。

天平是常见的测量物体质量的工具。

克、千克是表示物体质量的常用单位。

5.天平的使用说明:

（1）把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处;

（2）调节平衡螺母,使指针在分度盘中间，这时横梁平衡;

（3）把被测物体放在天平左盘,向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到指针恢复平衡。

被测物体质量=砝码质量+游码所在刻度数值;

（4）使用时要注意待测物体的质量不能超过天平的最大量程。

6.日常生活中人们常用机械台秤、皮尺、米尺、卷尺等工具来测量物体的质量和大小。

7.固体有确定的形状，我们能测量到确定的体积和质量。

8.量筒和量杯是测量液体体积的专用工具。

使用量筒或量杯时,要将其放置平稳,视线要与杯内液面最低处保持水平,然后读出读数。

9.液体会流动,没有确定的形状,但它具有确定的体积和质量，所以我们能够测量出它的确定数据。

10.空气没有确定的体积,但空气有质量。

11.一些分离物体的方法:

用吹风机吹走绿豆中的糠（运用了糠比绿豆轻）用磁铁吸走木屑中的曲别针（运用了磁铁能够吸引铁质物品的特性），用筛子筛面粉和绿豆（运用了面粉粉末比绿豆的体积小的特性）,用水溶解沙子里的盐（运用了盐可以溶解于水中的特性）。

12.做一份水果沙拉拼盘的步骤:

各种水果→清洗→苹果削皮→切块→添加沙拉酱。

在制作过程中水果中的物质没有发生变化。

反思单元《显微镜下的证据》

1.放大镜可以帮助我们看到比较小的物体。

2.科学观点的提出和反驳都需要证据。

选择恰当的工具或仪器，能帮助我们更好地进行观察，从而获得更多、更有力的证据。

第二学期小学三年级科学

第二单元（大象版）测试卷

一

二

三

四

五

总分

一、选择（请将正确选项的序号填入括号中）：

20分

1.下列电器使用的是交流电（）。

A、手电筒B、手机C、冰箱

2.人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（）。

A、热能B、光C、电能

3.下图能使小灯泡发光的是（）。

A、B、C、

4.下列做法最容易使电池报废的是（）。

A、断路B、短路C、通路

5.遥控器换电池的时候，电池槽内有“+"的地方应与电池的（）相连。

A、铜帽的一端B、锌壳的一端C、两端都可以

6.下图能用开关控制电路的是（）

A、B、C、

7．下列电器使用的电没有触电危险的是（）。

A、电视机B、电冰箱C、石英钟

8.下列不是导体的是（）。

A、铜丝B、橡皮C.、铁丝

9.关于家庭电路的下列做法，不符合安全用电常识的是（）。

A、发现有人触电，应首先切断电源

B、检修电路故障时，应尽量在通电情况下作业

C、为了保证电路安全，家里尽量不要同时使用多个大功率电器

10．生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中正确的是（）

A、更换灯泡时要先切断电源

B、用电器失火时，先用水灭火，再切断电源

C、将湿衣服直接晾在输电线.上

二、判断（正确的用“√”，错误的用“×”表示）20分

1.我们使用的手机用的是交流电。

（）

2.电的作用可真大，要是没有电，整个社会简直就要瘫痪了。

（）

3.电是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食物加热、推动

机器运转、使音箱发出声音。

（）

4.我们可以直接把电源的两极直接用导线连在一起。

（）

5.由电源、导线、灯泡组成的闭合回路就叫电路。

（）

6.我们生活中用的电可以分为直流电和交流电。

（）

7.我们可以直接用家里的电做实验。

（）

8.绝缘体并不是绝对的。

在特殊情况下，绝缘体也会导电。

（）

9.要注意不能用湿木条接触电线，很危险！

（）

10.用小刀等金属物品时可以触碰电源插座。

（）

三、用线条连出小灯泡每一部分的名称。

（10分）

四、实验探究：

30分

（一）．这些小灯泡能发光吗？

（用“能”或者“不能”表示）（12分）

（二）1.举例生活中常见的导体和绝缘体：

（6分）

导体：

（）（）（）

绝缘体：

（）（）（）

2.下列装置叫什么（）（2分）

A、导体

B、绝缘体

C、电路检测器

D、通路

3.怎样检测一块橡皮是否导电?

请在前面的括号写上相应的序号。

（10分）

（）用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。

（）使电路检测器的两个检测头相互接触，检测小灯泡是否发光。

（）把检测完的橡皮放在左边的盘子里。

（）重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。

（）先预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，并作好记录。

五、趣味科学：

20分

1、家中油锅起火的正确灭火方法是（）

A.尽快向油锅内泼水B.立即将油锅盖盖上，关闭煤气阀门

C.用干毛巾覆盖油锅D.用干粉灭火器扑灭

2、在气温很高时，人保持正常体温主要通过（）方式散热。

A.呼吸B.辐射C.出汗D.传导

3、造成酸雨的主要原因是（）

A.一氧化碳B.二氧化硫C.氧气D.二氧化碳

4、用来消毒的光波是（）

A.红外线B.紫外线C.激光D.X射线

5、狗在夏天总是伸舌头喘气是为了（）

A.饥饿B.呼吸C.排汗，释放热量

第二学期小学三年级科学

第二单元（大象版）测试卷答案

一、选择（请将正确选项的序号填入括号中）：

20分

1—5CACBA6—10ACBBA

二、判断（正确的用“√”错误的用“×”表示）：

20分

1—5×√√×√6--10√×√√×

三、连线：

10分

四、实验探究：

30分

（一）.能不能能不能

（二）1.答案不唯一2.C3.

五、趣味科学：

20分

BCBBC