人树房心理测试分析.docx
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人树房心理测试分析
“人树房”心理测试分析
分析方法
“房树测试人”适用的范围及其优点
(一)适用范围:
1.该测验既可以用于群体测试,又可以用于个体测验。
2.它亦可以作为人群中,有关精神健康的普查筛选工具,以此筛选出群体中不良者。
3.它还可以用于门诊临床以及住院患者的心理诊断,为心理咨询提供有关人格方面的信息。
4.此外还可用于调解夫妇关系,亲子关系,治疗和矫正不良青少年的手段之一。
5.利用其艺术疗法的作用,促进精神病人的康复。
(二)优点:
1.具有主动性、构成性、非言语性的特点,避免反应内容在言语化过程中变形,从而更具体地了解被测者的人格特征,捕捉到难以言表的心理冲突。
2.能初步了解被测者的智力水平,而不象WAIS测验那样有诸多局限性,并且不易造成心理创伤体验。
3.再度测验不会导致练习效果,有得利于反复施测,追踪观察。
一、总体分析印象
初步印象:
对被试的直感,表面观察测验态度。
要直率地、生动地描写被试者的表现,如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。
二、形式分析
1、测验时间:
一般所需平均时间房子(H)为11 分钟,树(T)为 9分钟,人(P)为11分钟
2、顺序:
正常为
H:
屋顶一墙一门一窗。
T :
树干一冠一根。
P :
头一面部一躯体一手一脚。
顺序混乱往往说明被试者
1>精神发育迟滞;
2>情绪障碍、兴奋、无计划;
3>与众不同的思维方式,精神分裂症;
4 >图形综合不能,脑器质性障碍;
5>轻率任性;
6>无决断力、不安,有关反复抹消的部分,提示多存在心理冲突问题。
3 、远近感:
1>画面远近适当的存在:
提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。
2 >画面过分远离:
提示回避现实,或过度批判的,焦虑不安,自卑感。
3 >画面无远近感:
缺乏调整力,只看到问题表面,心理水平未成熟。
4、使用画面之大小:
1>、过大:
画面>2/3纸——显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力、但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。
2>、过小:
画面<1/9纸——不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。
5、位置:
失去比例,失去比重时有意义。
(空白部分>2/3)
1>、中心画——成人提示内在的不安感,努力维持内心的平衡,控制自我,儿童具有自我中心,可塑性差,不能客观地认识环境。
2>、左侧画——感情世界,过去的生活,内在生活,自我意识,女性化。
3>、右侧画——理智世界,将来的生活,外在生活,客观意识,男性化。
4>、上部——目标远大,努力追求,在空想中寻求满足,自我存在的不确定感,自我与他人保持距离,难以接近,乐观。
5>、下部——感到自我现实的确定的目标,失败感,不安感,非协调感,抑郁,具体的事物存在于身边才能安定的想法。
6>、与画纸的一边相连接——对自己独立的行动感到不安,渴求得到依赖,支持的人。
7>、转换画纸的方向——对外界的反抗态度,攻击的倾向。
6 、切断
下切:
内心有强烈的冲动性,压抑神动,努力维持价值的统一,表现在人际关系上,对自己的冲动、敌意加以抑压时的表达,或独立自主行动时,感到受外来压力的阻碍。
上切:
多见于树,追求现实中不能实现的满足,从而沉迷于空想。
思考强于行动,求知欲强。
左切:
对未来恐惧,或固着于过去,即想要直率地、自由地表达自己的情感,又要依赖别人,反复犹豫不决,具有强迫倾向。
右切:
显示逃避过去,进入未来的欲求,能直率地表达自我情感,对过去某些经历的事感到恐怖,从而对自己的行为加以理智的控制。
**△ 除树木外,切断的画指逃脱生活空间,不能良好适应社会。
7、笔划压力与线的浓淡:
笔划压力重:
精神动力高,自我主张、过于自信、对行动积极。
过重笔迹:
心理紧张,病态人格,急性精神障碍。
轮廓线特别浓,尤其内部线浅淡:
提示明哲保身,努力统合自我入格,体验到自我内心的紧张。
人物正面时:
自我意识强,癔症(歇斯底里),参加社交欲求;
侧面时:
内向,自恋。
笔压力轻:
精神动力低,自卑、无助感,无自信,焦虑不安、抑郁,恐怖,心理缺陷。
8、线条:
长线条:
自我控制性强,对行动控制得体。
短线条:
易冲动、兴奋。
直线条:
自我主张,攻击性,待人处事可塑性差。
不连贯线:
敌意感。
圆滑线:
有关女性化,依赖性,不受束缚,健康,适应性比较好。
变向线:
无自我见解,焦虑不安。
定向线:
按既定目标奋斗,安定,有忍耐性。
不连接线:
“一”自我崩溃,不安定,无忍耐性,失去与现实的接触,焦虑不安,无自信心。
9、影子与阴影:
影子:
象征着意识水平中的不安,内在冲突。
阴影:
人际交往中过敏倾向,不安、强迫,抑郁,退行,追求空想,对外界敌意与不安。
10 、擦消:
反复擦消:
缺乏决断力,自信不足,不安,要求过高,追求完美。
部分反复擦消:
对这部分强烈冲突、潜意识中的不安。
越画越差一一心理病态。
11、对称性:
不对称:
人格统合障碍,失平衡,易行动化,冲动,过分活动。
过分对称:
强迫观念,情感冷淡,与人保持距离,压抑,冲动,理智。
12 、透明性:
情绪障碍,脑器质性报害,不能正确认识自我与外界关系,心理混乱。
13 、立体性:
自上往下观(鸟瞰图):
积极参加的态度,优越感,无束缚,不适应。
自下往上观(仰视图):
与环境难接近,被家庭排斥,自卑,内向,不好交际。
14、方向:
房子.树.人全正面:
显示人格生硬,不妥协。
侧面人:
逃避倾向,内倾,隐敝性地与外界接触,自我防卫,过度替惕。
背面人:
对人和事的拒绝和否定,某些人表现为有特殊的关心。
正身侧面:
不能良好地与社会接触,不正直,露出欲。
全侧人:
单手单足,内向,少交际,自我隐敝,只按自我方式与外界接触。
15 、详细性:
描绘详细:
对日常生活中实际的、具体的意识、关心自我的处理能力。
过分详细:
重点关注,对环境过度关心,强迫倾向,情绪紊乱,癔症(歇斯底里),神经症,病态人格。
不详细:
精神动力低下,内向,抑郁,智能缺陷,不适应。
16、省略:
省略部分有时具有特殊意义,有的则近似于不详细、忽略。
17 、运动:
动作或运动的激烈性,自发性等,扩张性/收缩性,积极/被动。
18、地面线:
过浓线:
对安全感的关注,焦虑不安。
下垂线:
自我孤独,对母亲的依赖,露出倾向。
右垂线:
对未来不确定感,危险感。
左垂右上线:
对未来的努力意识。
19、其他:
1>、太阳:
权威,
2>、气候/气象:
对环境的感情。
三、内容分析
原则上房树人测验结果需要由经过高度专业训练的心理师来解析,平常人可参照测验分析手册做简单分析。
以下是有关的简要分析。
(1)图形位置
图画可做为环境的反射,如精神上受创儿童,因过度焦虑而无法自我控制的,将图面所表现的物休零乱的散落在整张纸上。
这些精神上受创儿童,发展出强迫性的防御心态,他们无法节制内心的痛苦,和将所描绘的线条和物体精确的摆放在应有的位置上。
习惯将图像固定的画在图纸某一边:
提示我们关于作画者个人的态度。
画在纸的右边者:
暗示着理性,自我控制,和以环境为导向的行为及受事实原理强烈地规范者。
他们将思考专注于未来,而非当前。
物体
画在左边者,可能暗示着:
冲动的个性,自我迷恋、思考专注于过去。
画在中央:
正常、安全感的,作画个体为「自我管理」和「自我为中心」的人。
画在上方:
缺乏洞察力、自我期许较高、有较高的欲望。
画在下方:
缺乏安全感、不能适应、抑郁沮丧。
画在边边:
不够安全和自信、依赖性、害怕独立。
(2)图形大小
画的很大,可能蕴含着幼稚、夸张及补偿性防御和一种觉得无力和无效的情感伪装,这方面行为的人,可能较具侵略性和恐吓性、攻击性、好动、情绪化、率直。
图像画很小,作画者可能有强烈的不适当、低自尊、役有自我感和安全感、退缩依赖、自我概念较弱、退化。
一旦他们的自我意识被打破、进入时,则显得焦虑和沮丧。
(3)线条
水平移动的强调暗示着虚弱、恐俱、自我保护或女性化特征。
垂直移动的强调暗示男性的自信、决心和过动的可能。
曲线的强调,暗示若健康的个性,可能暗示若对传统的厌恶。
刚硬直线的强调,暗示着僵硬或攻击的倾向。
不断的改变线条方向,暗示着役有安全感。
焦虑、不确定、压抑和胆小。
(4)笔触特色
1.固定、果决的特性暗示粉安全、坚定、野心的个体。
2.犹疑不决的方向、模糊线条、中断的笔触暗示着不安全、犹疑不决的倾向。
3.连续的直线笔触,和果决肯定的人有关。
4.连续的曲线笔触:
a、迟顿、犹疑不决的人。
b、依赖性、情绪性倾向。
c、女性和顺从。
5.断续、弯曲线:
慢吞吞、依赖性重。
6.据齿状线条:
具庚、情绪化、适应困扰。
7.长的线条,表示着控制的行动,有时是压抑的现象。
8.短、不连缘的笔触暗示着冲动、兴奋的倾向。
9.非常短的曲线、速写笔触暗示着焦虑、不确定、压抑和胆小。
(5)房子
房子表示个体出生、成长的家庭、环境,也是指个体对一般家庭、家族关系的想法、感情、态度。
通过对屋顶、窗户、门和地面线等构成部分的分析,可以了解到个体在家庭中的自我形象,空想与现实之间的关系,家庭亲子关系,安全感,家庭与环境之间的关系等,房子偏向纸的一边:
偏向纸边,则可能是一种没有安全感的概念。
矮木和花:
可能暗示着某些人。
房顶:
显示一种幻想空间,与现实之间的距离。
明显地交错画,可能暗示强烈的是非道德心和跟随着罪恶感。
墙壁:
表示一种自我的坚强性,抵抗和防御外界攻击的能力,保护自我的能力。
(铜墙铁壁)
1.强的墙壁暗示着强健的自我。
2.细墙暗示着:
a、虚弱的白我。
b 、易受伤害的自我。
3.过度强调水平空间,暗示着需要稳定。
4.过度强调垂直空间,过度的幻想化生活。
5.岩块剥落的墙,暗示不完整的个休特性。
门:
显示家庭与环境直接的积极的通道,反映出潜意识中的人际交往关系。
1.缺少门:
冷淡、退缩、被隔离感。
2.很大的门:
害羞、人际关系较差。
3.非常大的门:
过度依赖别人、社交上需要他人留下深刻印象。
4.画出旁门:
逃避心态。
窗:
这象征人的眼睛,象征着美和与人被动接触的方式,内在的防御状态。
1.没有窗户暗示退却和有偏执倾向的可能。
2.很多窗户暗示开放和渴望和外面环境接触。
3.有窗帘的窗子暗示着:
a、注重家庭的美丽。
b、保留他人的进入。
4.非常小的窗子a、心理上难于接近。
b、害羞。
烟囱:
性的适应问题,阉割焦虑,同一性。
如果出现,可能暗示过分关心家里给予心理上温馨的需求、关心权力。
如果省略,可能暗示被动、缺乏在家中心理上温暖的需求。
(但因文化差异,有些建筑无烟囱,是正常现象)
烟的方向:
1.由左至右:
比较保守。
2.由右至左:
较悲观、消沉、有压力。
3.单一线条:
缺乏家庭温馨的关怀。
4.大量过多的烟:
在家里时.内心很紧张焦虑。
阶梯及走道:
1.阶梯或走道可能暗示着喜欢社会性的交往。
欢迎别人的道访。
2.踏板或朝向空白的墙壁,暗示着进入的矛盾。
3.比率正确及容易画的步道,暗示者熟练及操弄于社会性。
4.长的步追或阶梯朝向房子,暗示防卫性的进入。
各种附加物:
与环境关系和象征化意义。
(6)树
树表现的是个体自己几乎无意识感到的自我形象、姿态,表示其内心的平衡状态,由此可显示出个体的精神及性的成熟性;当然树还具有的直接含义是个体与环境的关系,具有生命意义的象征,所以可称为生命树,表现出个体生命成长的历程,过去个体所受的创伤或十分难过的事都会显现在树干上。
树的类型:
象征生活态度,人格倾向。
树干:
生命的活力,有关冲动的表达,个体与环境之间的协调性,人格的完整性。
1 、树干只用两条线描绘,树冠只用一条线描绘,代表冲动或善变。
2、过度强调树冠:
压抑情绪,偏于知性分析。
3、过度强调树干:
情绪尚未成熟。
4、强调涂鸦线条:
焦虑。
5、模糊:
胆怯,消极。
6、漩涡似图案的或疤:
曾经有非常难过的事件或创伤经验。
7、瘦长的树干:
适应能力较差、生活较不稳定。
8、风吹倒似的树干:
承受生活压力和紧张。
树皮:
这意味着个体与外界或他人接触的部分。
树干的伤痕:
提示心理创伤的体验和不安。
树枝:
表示追求环境的满足,与他人的交际,象征着实现目标的力量、能力、适应性。
树冠:
象征个体性格方面的内容,也说明一个人是否怀旧。
根:
表示个体与现实关系,对自己支配现实能力的一种认识。
树根的特征:
1.似鹰爪:
想、掌握人或地方。
2.画在纸边:
没有安全感、需要稳定的生活环境。
苹果树:
依赖感的需求、依赖他人关爱和肯定。
很大的树:
不服从和对权威的违抗。
地面线:
与安全、现实相关的。
果实:
反映个人内心体验,是感觉有所成就还是别的怎样。
树叶:
茂密与否也说明他当前的状况,事业,学业和身体各方方面的情况。
疤痕:
代表着个人幼年时期受过的创伤。
其他附加物:
从各种象征化的意义上去理解。
(7)人
人反映的是自我现实像,所以画人时,会自发动用心理防御机制。
一般反应时心理上的和躯体上的自我,当然还表现着个体的理想像,印证着自我的人格内容。
人物性别:
提示着性取向的问题。
头部:
智力之源泉,自我存在的关键器官,是幻想和对人关系的象征。
头很大:
攻击性、自大自负、充满幻想。
头很小和很短的手臂:
生活适应困难。
面部:
表示对外界现实世界的接触、交往。
脸部特征省略,暗示很差的适应能力。
强调嘴,则暗示较为侬赖和不成熟。
上肢:
个体自我与环境、事物的关系,控制的还是被动的,力量的表达。
躯干:
身体自我形象的表达,原始和成熟心理的区别。
下肢:
与人袼的安定性和性的态度有关。
躯体是否协调,各个部分是否齐全,都是有含义的。
(1)不对称的身体:
脑部受伤或攻击性的。
(2)省略脖子:
适应能力较差。
(3)省略身体:
学业成就低落、适应能力差、严童的心理困扰。
(4)倾斜:
攻击性、激动的、较差的成就。
(5)双腿并拢:
情绪上的困扰。
附加物品:
从象征化的意义上去分析、理解。
口袋:
显示未成熟,依赖性,感到物质上的不满,或爱情不满。
领带:
男性性征的象征
帽子:
内向,封闭。