初一国旗下演讲稿参考与初一学习经验演讲稿汇编.docx
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初一国旗下演讲稿参考与初一学习经验演讲稿汇编
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初一国旗下演讲稿范文参考;
亲爱的老师同学们：
大家好!
我演讲的题目是《乐看人生，笑迎生活》 在人生的旅途中，我们常常会遇到这样那样的挫折和失败，陷入各种意料之外的困境之中，这时，请不要自卑，不要轻易就说：
我不行了。
要以积极乐观的态度对待人生，勇于给自己鼓劲，敢于对自己说：
太好了。
有这样一个故事，父亲因儿子成绩平平，家中整日战火不断，在打骂声中，儿子的成绩一落再落，最终成了倒数第一名。
父亲想，反正打骂没用，干脆换一种心态试试。
于是，他看着儿子的试卷笑着说：
太好了，真是太好了!
儿子吃了一惊，父亲说：
你想，一个跑在最后的人，不必担心别人会超过自己，而只要你一努力就一定能超过别人。
儿子听了，恍然大悟，以后的学习，他特别努力，几次考试后，儿子的成绩升到了前几名。
从这个故事看我们的学习，我们应从中受到启发：
考试不理想，沮丧中，我们也不妨来一句太好了!
因为考试指出了我们学习中的弱点，告诉了我们努力的方向。
现在发现问题总比中考时栽跟头再醒悟要好得多呀，真是太好了，于是，我们可以从中总结教训，找到努力的突破口，争取下一次的成功 让我们在面对失败时，也对自己说太好了。
失败为昨天画上了句号，新的生活从这里开始，成功从这里起飞。
让我们在面对挫折时对自己说太好了对于成长中的我们，酸甜苦辣都是营养，挫折是人生最好的大学。
让我们在面对困难时，对自己说太好了在克服困难中，我们不断成熟。
同学们，让我们都置身于太好了中吧，它将教我们乐观，潇洒地面对一切，它是一股清新的空气，置身其中，你将活力无穷。
诚然，不是所有的播种都意味着收获，不是所有的追求都能绽放花朵。
但是，毕竟我们追求过、我们奋斗过。
每个人的能力有大小，当不上将军的士兵未必不是好士兵。
只要我们无愧于自己，无愧于父辈，让我们以乐观的态度对待我们的学习和生活，不断努力进取，谱写人生灿烂的乐章!
初一学习经验演讲稿
目录
第一篇：
初一学习经验演讲稿
第二篇：
初一学习经验演讲稿
第三篇：
初一学习经验介绍
第四篇：
初一学习方法演讲稿
第五篇：
初一学习方法演讲稿
正文
第一篇：
初一学习经验演讲稿
为了取得较好的学习效果，您需要不时地问自己：
“这是什么？
”“为什么会这样？
”“它是怎样来的？
”“它还会有什么变化？
”“引申发展后会成什么样子？
”“还有什么和它紧密联系，互为因果或共同作用？
”“它在专业知识体系中的地位”……最为重要的是，您要问自己，“它对我有什么用，我该如何用它，可能会有什么结果？
”
学就是为了用。
如果连它是什么都不知道，怎么会用呢，怎么可能用得更好？
就比如用电脑，编程高手学什么软件都要比一般人要快。
兴趣是最好的老师，这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用。
人能够从应用中发现自己的不足，并及时地把缺陷补上。
为了用而学，往往能够提高学习的积极性。
同时，学不仅仅是为了用。
用往往是操作技术，是问题解决的具体方法。
如果仅仅只会用，停留在具体的应用上，他可能是模仿来的，不可能有创造。
他的适应能力也很差。
我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象。
世界是变化的。
不单是自然环境起着变化，社会环境也在快速地转变。
动态的问题需要以动态的方法加以解决。
如果一个人不能够将自己的所学体系化，提纯出来，以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识，他所学到的，永远都只是过去，他的操作技术，也只是针对过去，而不是将来。
他很可能被历史淘汰。
即使能够因为社会因素能够在价值链中生存，他的位置也只会越来越低，对于整个社会而言价值越来越小。
我一直强调学习方法的提炼和升级。
一方面，某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来。
知识是多方面、多层次、多结构的。
学习方法总结出来也是一种可以传授的知识。
另一方面，学习方法必须经过实践感受和思考，与人的个性相结合，做好度的把握。
那些看了交通规则，听了驾驶课的人还是跑不好山路的。
那更多的是一种感觉和发挥。
学习和做其他事情没什么太大的区别，都重在体验。
仅仅是沉迷于课本是学不好的。
人必须明确自己想学的是什么，明确自己想要的是什么。
人的努力，其实都是为了达到这些目标创造条件。
知识的积累不过是创造条件的一种有效方法。
通过不断地提高效率，提高行为的有效性，合理定位，降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。
我还强调的是自信。
信心能够让人坚持。
我一直都让咨询者别迷信智商等理论。
人可以通过不断超越自我获得成功，获得自我实现的巅峰体验。
我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要。
后天因素决定成功。
我常对咨询者说，没有自觉，没有信心，那么什么学习方法都没有用。
只有自觉，才能够用心。
特别是在强化学习的过程中，那种高强度的活跃脑细胞的运动，离开了自觉，只可能什么效果都没有。
信心才能够坚持，才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障碍，比如学习恐惧，缺乏耐心等等。
我们需要以不断的小的成功来积累信心。
第二篇：
初一学习经验演讲稿
初一学习经验演讲稿
为了取得较好的学习效果，您需要不时地问自己：
“这是什么？
”“为什么会这样？
”“它是怎样来的？
”“它还会有什么变化？
”“引申发展后会成什么样子？
”“还有什么和它紧密联系，互为因果或共同作用？
”“它在专业知识体系中的地位”?
?
最为重要的是，您要问自己，“它对我有什么用，我该如何用它，可能会有什么结果？
”
学就是为了用。
如果连它是什么都不知道，怎么会用呢，怎么可能用得更好？
就比如用电脑，编程高手学什么软件都要比一般人要快。
兴趣是最好的老师，这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用。
人能够从应用中发现自己的不足，并及时地把缺陷补上。
为了用而学，往往能够提高学习的积极性。
同时，学不仅仅是为了用。
用往往是操作技术，是问题解决的具体方法。
如果仅仅只会用，停留在具体的应用上，他可能是模仿来的，不可能有创造。
他的适应能力也很差。
我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象。
世界是变化的。
不单是自然环境起着变化，社会环境也在快速地转变。
动态的问题需要以动态的方法加以解决。
如果一个人不能够将自己的所学体系化，提纯出来，以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识，他所学到的，永远都只是过去，他的操作技术，也只是针对过去，而不是将来。
他很可能被历史淘汰。
即使能够因为社会因素能够在价值链中生存，他的位置也只会越来越低，对于整个社会而言价值越来越小。
我一直强调学习方法的提炼和升级。
一方面，某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来。
知识是多方面、多层次、多结构的。
学习方法总结出来也是一种可以传授的知识。
另一方面，学习方法必须经过实践感受和思考，与人的个性相结合，做好度的把握。
那些看了交通规则，听了驾驶课的人还是跑不好山路的。
那更多的是一种感觉和发挥。
学习和做其他事情没什么太大的区别，都重在体验。
仅仅是沉迷于课本是学不好的。
人必须明确自己想学的是什么，明确自己想要的是什么。
人的努力，其实都是为了达到这些目标创造条件。
知识的积累不过是创造条件的一种有效方
法。
通过不断地提高效率，提高行为的有效性，合理定位，降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。
我还强调的是自信。
信心能够让人坚持。
我一直都让咨询者别迷信智商等理论。
人可以通过不断超越自我获得成功，获得自我实现的巅峰体验。
我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要。
后天因素决定成功。
我常对咨询者说，没有自觉，没有信心，那么什么学习方法都没有用。
只有自觉，才能够用心。
特别是在强化学习的过程中，那种高强度的活跃脑细胞的运动，离开了自觉，只可能什么效果都没有。
信心才能够坚持，才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障碍，比如学习恐惧，缺乏耐心等等。
我们需要以不断的小的成功来积累信心。
第三篇：
初一学习经验介绍
老师、同学们：
大家好！
我在学习方面也没什么可交流的经验，现将初一年级学习进行如下总结，与同学们共勉。
1、预习挺重要。
课前必不可少的就是预习，哪怕你只是粗略地扫一下课本，那也总比没有好的多。
课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。
预习时，我们不必预习得太细，这样一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
2、课堂挺重要。
学生嘛，课堂上哪有不走神的，我有时也会走神，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
不必让自己在课堂上高度紧张，但也不能在课堂上过分松懈。
课堂记笔记有时会妨碍课堂听课效率。
有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是当然不行的，有了笔记，复习时才有基础，但笔记并不需要全记，书上有的东西当然不用记，只需挑着重点记，有时内容实在太多，我们可以记简略一点，过后把笔记再补充完整，这也是一个高效率的学习方法。
3、复习挺重要。
晚上在做作业和做完作业后，我们都要回忆一下，今天学了哪些科目，这些科目都讲了哪些要点，如果回忆到哪个点不会了，就要及时翻阅书籍解决问题，这是最基本的复习。
考试前，我们不要整个晚上都复习同一门功课，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。
我们可以尝试一个晚上复习两到三门功课，合理安排好时间，这样的学习比较高效率。
4、放松挺重要。
我们不是学习机器，学习并不是我们现在的惟一任务，学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的。
在取得好成绩之后，适当放松、娱乐并没有坏处。
各人有各人适合的学习方法，我的学习方法对别的人来说未必可取，只要找到属于你的学习方法，学习就会变得轻松许多。
我的学习方法还有许多不足，同学们的学习方法也有很多值得我学习的地方，希望我们共同学习，共同进步。
第四篇：
初一学习方法演讲稿
学习方法因人而异，难以趋同，初一学习方法演讲稿。
我着实没有啥捷径，只能给些忠告。
1．解题是解人家的题，总结思考才是解自己的题。
2．学习成绩=效率×时间×智商，智商你无从把握，只能把握时间和效率。
3．别过高估计自己的注意力，我打保票它斗不过电视机和电脑，可能连手机都斗不过。
4．平时学习循序渐进，考试解题循易而行。
5．订正比课外充电有用得多，鱼网再大有洞也白搭。
6．头悬梁锥刺股地看书十小时比不上精神集中地看一小时。
7．学习不是谈恋爱，千万别只顾一个，一门再拽也考不到六百五。
8．好学不是最高境界，会学才是万能宝典。
9．活动课别忍着不打球，就算真忍住不打，也肯定在想，演讲稿《初一学习方法演讲稿》。
10．想考一本的，别指望一门差五门拉；想考二本的，别指望五门平一门拉；想考三本的，别指望好坏对半开。
以此类推。
11．当你因为讨厌一个老师而讨厌一门课时，要明白你无法改变环境，只能改变自己。
12．正式考试不能发挥实力的，就是没有实力；真正的实力平时不一定能显露，考试时绝对有用处。
13．考前通宵大可不必，早起早睡一样能考出好成绩。
14．有些题你一看就不会，再看还不会，还看还不会，这时要有壮士断腕的勇气：
留时间检查简单的题，免得冬瓜西瓜一起丢，还被人当作傻瓜
15．再强的科目也别放一边暂时不管，再差的科目也别放一边永远不管
16．学习要苦中作乐，没乐，也要知道“怕苦苦一辈子，不怕苦苦半辈子”这道理。
17．每年高考必考题就是那些你不屑看的题。
18．化学家李比希iq:
165，考试总垫底，全因他马虎。
19．学习应不唯书、不唯诗、不唯一。
20．听了要思考，看了要动脑，区区十几年，受益定不少。
勤奋志不屈，努力意不挠，莫图穿云霄，但作先飞鸟
第五篇：
初一学习方法演讲稿
学习方法因人而异，难以趋同。
我着实没有啥捷径，只能给些忠告。
1．解题是解人家的题，总结思考才是解自己的题。
2．学习成绩=效率&（请你关注：
..）times;时间×智商，智商你无从把握，只能把握时间和效率。
3．别过高估计自己的注意力，我打保票它斗不过电视机和电脑，可能连手机都斗不过。
4．平时学习循序渐进，考试解题循易而行。
5．订正比课外充电有用得多，鱼网再大有洞也白搭。
6．头悬梁锥刺股地看书十小时比不上精神集中地看一小时。
7．学习不是谈恋爱，千万别只顾一个，一门再拽也考不到六百五。
8．好学不是最高境界，会学才是万能宝典。
9．活动课别忍着不打球，就算真忍住不打，也肯定在想。
10．想考一本的，别指望一门差五门拉；想考二本的，别指望五门平一门拉；想考三本的，别指望好坏对半开。
以此类推。
11．当你因为讨厌一个老师而讨厌一门课时，要明白你无法改变环境，只能改变自己。
12．正式考试不能发挥实力的，就是没有实力；真正的实力平时不一定能显露，考试时绝对有用处。
13．考前通宵大可不必，早起早睡一样能考出好成绩。
14．有些题你一看就不会，再看还不会，还看还不会，这时要有壮士断腕的勇气：
留时间检查简单的题，免得冬瓜西瓜一起丢，还被人当作傻瓜
15．再强的科目也别放一边暂时不管，再差的科目也别放一边永远不管
16．学习要苦中作乐，没乐，也要知道“怕苦苦一辈子，不怕苦苦半辈子”这道理。
17．每年高考必考题就是那些你不屑看的题。
18．化学家李比希iq:
165，考试总垫底，全因他马虎。
19．学习应不唯书、不唯诗、不唯一。
20．听了要思考，看了要动脑，区区十几年，受益定不少。
勤奋志不屈，努力意不挠，莫图穿云霄，但作先飞鸟
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