小学生毕业鉴定精选多篇.docx

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小学生毕业鉴定精选多篇

小学生毕业鉴定（精选多篇）

第一篇：

小学生毕业鉴定

拥有多种特长的你，身上那种进娶不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹!

你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。

如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的男孩啊!

老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒

你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。

你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，是何等令人钦佩!

老师多么希望你扬起理想的风帆，实现美好的理想啊!

然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。

我送你三句话：

“三人行，必有我师”;“失去朋友的人将孤独无援”;“劳动才能创造一切”。

相信知错就改的人会更有发展。

积极进取，全面发展，你会更加完美。

自我鉴定一般包括以下五个方面的内容：

1.思想政治方面。

主要指对党在新时期的路线、方针、

政策的认识和态度;在各项社会政治活动中自己的思相，认识和表现等。

2.道德风尚方面。

主要指能否自觉地遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。

3.学习和健康方面。

主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。

4.存在的主要缺点和今后的努力方向。

多数毕业生在谈到自己的优点时，往往会列举出许多事例，并且津津乐道，可一旦说到缺点时，则往往避重就轻，好像说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的，其实不然。

事实上每个人都有优点和缺点，所谓缺点即不足之处，不一定就是原则性的问题，完全可以担而言之。

不过表达时定义要准确，用词要恰当。

5.对毕业生就业的认识和态度。

怎样写自我鉴定?

自我鉴定将同组织鉴定、学习成绩单、学位学历证明等一起归入个人档案，而自我鉴定是给用人单位的第一印象材料，所以同学们应该高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我鉴定。

这不仅有利于你今后的不断完善和提高，也有助于你择业目标的尽快实现。

1.要认真听取老师和同学们的意见。

老师看问题比较透彻，对学生的各方面情况有着比较全面的了解;同学之间朝夕相处四年，情同手足，互相之间比较了解，临别之际，也能讲肺腑之言。

注意听取他们的意见，对写好自我鉴定无疑会有帮助。

2.自我鉴定必须写实。

使人看了鉴定如见其人，依据鉴定判断你的品质、能力、性格等，以便组织对你有所了解和合理使用。

3.态度要端正，字迹要工整。

有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不清，文笔不畅，字迹草，口号连篇，马马虎虎，敖衍了事。

这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，让人怀疑你的能力。

实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”，可千万要注意广告效果哦!

第二篇：

小学生毕业鉴定

小学生毕业鉴定拥有多种特长的你，身上那种进娶不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹!

你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子，小学生毕业鉴定。

如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的男孩啊!

老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒

你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。

你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，是何等令人钦佩!

老师多么希望你扬起理想的风帆，实现美好的理想啊!

然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。

我送你三句话：

“三人行，必有我师”;“失去朋友的人将孤独无援”;“劳动才能创造一切”，毕业鉴定《小学生毕业鉴定》。

相信知错就改的人会更有发展。

积极进取，全面发展，你会更加完美。

自我鉴定一般包括以下五个方面的内容：

1.思想政治方面。

主要指对党在新时期的路线、方针、

政策的认识和态度;在各项社会政治活动中自己的思相，认识和表现等。

2.道德风尚方面。

主要指能否自觉地遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。

3.学习和健康方面。

主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。

4.存在的主要缺点和今后的努力方向。

多数毕业生在谈到自己的优点时，往往会列举出许多事例，并且津津乐道，可一旦说到缺点时，则往往避重就轻，好像说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的，其实不然。

事实上每个人都有优点和缺点，所谓缺点即不足之处，不一定就是原则性的问题，完全可以担而言之。

不过表达时定义要准确，用词要恰当。

5.对毕业生就业的认识和态度。

怎样写自我鉴定?

自我鉴定将同组织鉴定、学习成绩单、学位学历证明等一起归入个人档案，而自我鉴定是给用人单位的第一印象材料，所以同学们应该高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我鉴定。

这不仅有利于你今后的不断完善和提高，也有助于你择业目标的尽快实现。

1.要认真听取老师和同学们的意见。

老师看问题比较透彻，对学生的各方面情况有着比较全面的了解;同学之间朝夕相处四年，情同手足，互相之间比较了解，临别之际，也能讲肺腑之言。

注意听取他们的意见，对写好自我鉴定无疑会有帮助。

2.自我鉴定必须写实。

使人看了鉴定如见其人，依据鉴定判断你的品质、能力、性格等，以便组织对你有所了解和合理使用。

3.态度要端正，字迹要工整。

有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不清，文笔不畅，字迹草，口号连篇，马马虎虎，敖衍了事。

这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，让人怀疑你的能力。

实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”，可千万要注意广告效果哦!

第三篇：

小学生毕业鉴定

小学毕业鉴定

1该生尊敬师长，团结同学，是一个懂事乖巧的女孩。

关心集体，对于力所能及的事总是认真完成。

学习上，经过自己的努力，取得了一定的进步。

“天下无难事，只怕有心人”，在之后的学习道路上，只要坚持与勤奋为伴，相信她在各方面还会有很多大的提高空间。

2小学六年来，该生一直保持着一个优秀学生所应当具备的诚实、勤奋、向上和自律。

无论纪律还是学习、工作，她总是同学们学习的榜样，工作上是老师的好帮手，在家是父母的好孩子。

经过努力奋斗，她在六年里多次获得“优秀小干部”称号，凭借自己的兴趣爱好，她在课余参加国际象棋和书法培训，获得指导老师的肯定，并获得不少荣誉。

希望她能用这份踏实和自信创造出更加精彩的未来。

3该生聪明可爱、有主见。

学习积极性较高，不仅能按时完成家庭作业，还喜欢看课外书，注重各方面提升自己的素养。

他的乐观开朗总是带给同学温暖，他的努力拼搏总是得到老师的肯定。

对数奥感兴趣，但希望他能在学习上更加严格地要求自己，让智慧闪耀光芒。

4该生活泼、开朗，既有爱心，又善解人意。

热爱学校生活，多才多艺，与同学相处愉快。

同学有难处，她热心相助；同学有委屈，她关心呵护。

在学习上，她有较强的求知欲，时常自我勉励，要求上进。

欣赏她奇妙的思维，欣赏她真诚的态度。

经常能在她的作文中感受到一份真情。

5该生大方，很有个性。

为人率真，敢怒敢言，这是他个人的优点，不过更要把握好分寸。

学习要求上进，作业自己清楚，老师布置的任务能认真完成。

头脑灵活，还要充分利用；精力充沛，但要分清轻重；渴求进步，更需刻苦勤奋；明白道理，也要实际行动。

希望他在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。

6该生性格较内向，虽然平时不大言语，但相处久了，便觉得善良可爱。

尊老爱幼、懂礼貌都是她的优点。

胆子比以前大了许多，课堂发言也更为响亮了。

个人的学习态度认真，每门学科的成绩都很不错，得到各位任课老师的肯定。

手工作品多次在校内比赛中获奖，希望她能更大胆地展示自己的风采，在学习上注意方法，扩展知识面，主动学习，争取更大进步。

7该生聪明可爱、有主见。

学习积极性高，不仅能保质保量的完成家庭作业，还喜欢看课外书，注重各方面提升自己的素养。

她的文采不错，能写出一首首优美的诗歌和一篇篇感人的文章。

希望能在学习上更加严格地要求自己，调整自己的学习方法，让智慧闪耀光芒。

8该生热情大方，聪明开朗，上进心很强。

在老师眼里，是个勤快的男生，在同学的眼里，是个热心的伙伴。

尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，都是值得肯定的优点。

曾多次在校国际象棋比赛中取得优异成绩。

定能生慧，如果能时刻提醒自己，学会静心学习，学会三思而后行，这样才会稳中求进。

9该生活泼、大方，且彬彬有礼，待人诚恳，尊敬师长，与同学之间和睦相处，遵守校纪班规，不破坏学校的公共财物，有一定的办事能力，能积极、主动地参加学校、班级组织的各项活动。

但在学习上缺乏竞争意识，对于家庭作业也不够

自觉、认真。

10该生思维敏捷，思考问题有独到的见解。

六年来，遵守纪律，尊敬师长，是个比较懂事的学生。

古人云：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

不管是学习还是工作，都需要认真的态度，执着的精神，有付出才会有收获。

希望聪明的他严格要求自己，努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来。

11该生遵守校规、校纪，性格开朗的积极参加各项活动，在国际象棋比赛中表现突出，为班级争得荣誉。

上课能认真听讲，作业能独立完成，遇到问题能及时和同学们讨论解决。

对数奥和信息技术很感兴趣，认真参加每一次训练，并代表学校在区级和市级比赛中取得优异成绩。

希望做事讲求效率，避免心浮气躁，争取全面提高。

12该生机灵活泼，充满活力，学习上很有悟性。

在六年小学生活中，处处展示出自己的才能，带给同学和老师无限欢乐。

真诚善良，富有上进心和责任感，这些都是留给老师和同学的优点。

虽然有时调皮，但总是知错就改。

希望进入中学后，该生能更加成熟，更加努力，不仅继续乒乓球场上的辉煌，更将自身的内在潜能发挥到学习上，运用到创造中去。

13该生是个精力充沛，活泼好动的学生,能积极参加集体活动。

劳动态度认真，动手能力较强。

思维活跃，爱好广泛。

但学习不够努力，自觉性差，上课注意力不够集中，易受外界干扰，基础知识掌握不够牢固，应端正学习态度，努力提高学习成绩。

14该生是个活泼、可爱的孩子。

尊敬师长，团结同学。

他思维跳跃性大，创造力较强。

从小喜欢画画，他的作品得到老师和同学的肯定,在科幻画比赛中获得不少荣（请你继续：

.）誉。

如果能再勤奋一点，多读课外书，上课时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，融入到学习的氛围中去那就更好了。

15该生聪明正直，想象力丰富，理解能力较强，在课堂上总能脱颖而出。

他的活泼开朗感染着身边的老师和同学，他的幽默经常带给同学欢笑。

他的乒乓球打得很不错，曾多次代表学校参加区级比赛。

只是学习还不够主动，还比较贪玩。

如果能主动用心学习，不偷懒，将学习当作自己的事情来认真对待，真正融入到学习的氛围中去，相信能更为出色。

16该生聪明伶俐，很有悟性和潜力。

小学六年来，各方面表现始终处于班级上游，善于自我教育和自我管理，在生活上尤其表现出优秀的自理自律性。

曾多次被评为“优秀小干部”。

对人有善，与人和睦相处，乐于助人。

担任卫生委员工作极为认真负责，是老师的好帮手，同学的好伙伴。

相信在跨入中学大门之后，该生的才能会得到更大的发挥。

17该生性格开朗，聪明活泼。

能遵守纪律，团结同学，关心班集体，积极参加各项体育活动，有体育特长，喜欢乒乓球和跳长绳，曾多次代表学校参加区级比赛并取得优异成绩。

但学习不够踏实，不能严格要求自己。

对于家庭作业也不够自觉、认真。

18该生认真遵守校纪班规，思想上追求上进。

尊敬老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，坦诚待人。

但学习不够努力，自觉性较差，上课注意力不够集中，应端正学习态度，努力提高学习成绩动手能力不强。

此外

个人卫生习惯欠佳。

19该生心地善良、聪明可爱，是个既有趣又有才的男生。

性格鲜明爽朗，为人率真明理，学习能力强。

最可贵的是，对自己感兴趣的事总是十分投入，富有激情。

他喜欢看书，爱好写作，还获得市“阅读之星”称号。

历年的“学习小能手”和信息技术比赛中的优异成绩都证明了他的优秀。

愿该生更加明白自律的可贵，让灵气随着年龄的增长而得以更加充分的发挥！

20该生作为班长和校少先队副大队长，她热爱学校，热爱班级。

遵守学校纪律，尊敬老师，团结同学。

为人诚实守信，是家长和老师值得信任的小女孩。

虽然言语不多，但是做事态度认真，学习上扎实稳进，并积极参加学校各项活动。

上进心强，学习态度好，有较强的学习自觉性，每年都被评为“三好学生”。

并多次在信息技术、作文、雕塑泥比赛中取得优异成绩，为学校和班级争得荣誉，还荣获市“阅读之星”称号。

21该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学，严于律己。

学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀，注重德、智、体全面发展。

希望她能在学习上注意方法，争取更大进步。

22该生品行优良，待人诚恳，表里一致。

她的勤奋和努力大家有目共睹。

课后总能看到她一个人静静享受阅读的快乐，作业本上总能看到一个个娟秀的字体，作文本上总能欣赏到优美的文章。

多次被评为“学习小能手”，曾多次参加各级书法比赛，并取得优异成绩。

她还有一双灵巧的手，制作精巧的雕塑泥作品。

23该生尊敬师长，团结同学，是一个有个性的女孩。

关心集体，对于力所能及的事总是认真完成。

学习上，经过自己的努力，取得了一定的进步。

她爱好画画，漫画作品得到同学们的喜爱。

但在学习上还缺乏坚持和勤奋，在处理事情时还欠学会思考。

24该生诚实、礼貌，思想品德好，班集体观念强。

能尊敬老师，团结同学，积极参加各项文体活动和社会实践活动。

劳动积极肯干，能主动负责班级饮水机换水工作。

学习目的较明确，按时上学，按时完成作业，成绩良好,但学习方法不够灵活，学习进步不明显。

25该生热情、活泼，是个“假小子”。

愿意为班级做事，与同学关系融洽。

平时能遵守学校的规章制度，爱护公物，尊敬老师，尊重他人。

热爱劳动，能积极参加班集体活动。

爱好国际象棋，为班级争得不少荣誉。

上课较认真，但做作业不够及时且学习不够努力。

26王宇烽：

该生遵守校纪班规，热爱集体，关爱同学。

能积极参加各项文体活动和社会实践活动。

热爱劳动，值日认真。

作为科学课代表，工作认真负责。

对待学习态度端正，上课能够专心听讲，积极举手回答问题，课后能够认真完成作业但总体上欠缺刻苦钻研的精神。

27该生为人敦厚、老实，思想表现良好，能关心班集体，有集体观念，对人诚恳，有礼貌，能按要求参加各项文体活动和社会实践活动。

学习态度较端正，基本上能完成作业。

但学习上尚欠动力，有时不够专心听课，记忆力较弱，成绩一般。

28该生是个聪明灵活的男孩，心思纯净，有上进心。

从小懂事、好强，对人有礼

貌；尊敬师长，孝敬长辈，团结同学；对于力所能及的事总能自觉完成，具有较强的是非分辨能力。

这个学期，不仅在数奥和信息技术方面有了较大程度的提升，写作也越来越得心应手，获得不错荣誉。

生活中能够自立自律，不让老师操心。

曾多次获得“学习小能手”“三好学生”称号。

29该生能严格遵守学校的规章制度。

尊敬师长，团结同学，热爱班集体，荣誉感较强。

积极参加学校和班级的各种活动，劳动积极肯干。

工作较认真，学习认真努力，但上课不够认真，思想较单纯，常会做出不合事宜的举动，不太能听懂听从老师的教导。

30该生虽然少言文静，但在学习、工作、生活上都能严格要求自己。

尊敬师长，和同学关系融洽。

集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。

虚心好学，上课认真，有上进心，成绩优良。

但有时成绩不是很稳定，课外知识欠丰富。

31该生乖巧可爱，心地善良。

对于问题，常常有独到的见解，课堂上，敢于发言，喜欢与他人分享自己的成果。

她常常热心帮助他人，对于老师布置的任务总能积极完成，出好每一次黑板报。

但希望她记得：

不管是学习还是工作，认真做事，真诚待人。

戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好每一步，更愿她能百尺竿头，更进一步。

32该生自觉遵守学校各项规章，团结同学，尊敬师长，能积极参加一些有意义的活动。

虚心好学，作业能独立思考完成。

聪明正直，想象力丰富，理解能力较强，能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲。

但比较随性，有时情绪高涨，完成学习任务动作迅速且有质量。

反之则偷懒贪玩。

如能加强责任心踏实学习，加强课外阅读，拓展知识面，则能成为比较出色的学生。

33该生是个很懂事的孩子，文静的她担任语文课代表期间认真负责，是一个很不错的班干部。

她不仅注重文化水平的提高，还在艺术方面有一技之长，通过努力，代表学校在区“动手乐”比赛中获得团体二等奖。

乖巧的她尊老爱幼，在家里经常帮助大人做力所能及的事，能为家长分担。

希望她能更加自信，以最灿烂的微笑迎接自己的每一个成功。

34该生机灵活泼，刚接触觉得腼腆，但是相处久了，便觉得热情开朗，是个热心的同学。

多年的书法练习让她练就了沉着冷静的态度，更培养了她自信的心态。

在课余时间，能够坚持练习书法，并获得优异成绩。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”希望她能继续磨练自己，使自己变得更加优秀！

35该生尊重师长，团结同学，为人正直，善良。

对于新事物，有个人主见和原则。

健康活泼的他，热爱运动，作为校乒乓球队员，在球场上奋力拼搏，为学校班级争得荣誉。

积极参加科技活动小组。

性格外向的他，完成学习任务动作迅速且有质量。

如能加强责任心踏实学习，则能成为比较出色的学生。

36该生活泼、善良、乐观，且积极向上。

平时能以校纪班规严格要求自己。

关心集体荣誉。

尊敬师长，团结同学。

上课认真听讲，学习较踏实，成绩稳定上升。

劳动积极肯干，能积极参加各项体艺活动。

但学习上还缺乏竞争意识，有时会偷懒。

37该生尊敬师长，团结同学，是一个懂事乖巧的女孩。

在学习上能下苦工，能够自觉认真完成老师布置的作业。

集体荣誉感很强，不仅能严格要求自己完成各项

任务，还积极主动为班级做事。

但成绩有时不稳定，缺少举一反三精神。

38该生上进心强，能遵守校规，虚心好学，团结同学，尊老爱幼，学习的态度端正。

身为副班长，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高。

六年来，多次被评为“三好学生”“学习小能手”。

39该同学聪明机灵，想象力丰富，视野开阔，有较强的表达能力和理解能力。

思维敏捷，有自己独到的见解。

他是一个热心的男孩，老师和同学有难题他总会挺身帮忙。

对待自己的学习和工作较用心，不过还需在学习习惯和自控能力上多下功夫。

希望他一如既往地努力学习，虚心听取老师、家长的教导，成为一名优秀的学生。

40该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。

尊敬师长，团结同学。

注重培养兴趣，积极参加科技小组活动。

学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

41该生尊敬师长，团结同学。

为人诚恳，做事踏实认真。

热爱运动的他，是运动场上的优秀运动员，是老师和学生的骄傲，曾为学校和班级争得荣誉。

如果能再勤奋一点，多读课外书，上课时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，认真完成作业，融入到学习的氛围中去那就更好了。

42该生是个活泼、懂礼貌、非常有亲和力的女孩。

在班里能够团结同学，帮助有困难的同学。

在任班里的数学课代表时，能够认真完成老师交给她的任务，是老师的得力助手。

在学习上能下苦工，能够自觉认真完成老师布置的作业。

集体荣誉感很强，不仅能严格要求自己完成各项任务，还积极主动为班级做事。

曾被评为“优秀小干部”。

43该生聪明、懂事，是一个会观察、细心体贴的女孩。

在老师的眼里是个能干的小助手，在父母的眼里是一个乖巧的孩子。

和同学相处和睦，对待长辈很有礼貌。

担任班干部期间，不仅对自己的工作严格要求，起到带头作用，还能监督同学端正态度。

曾被评为“优秀小干部”。

希望加倍努力，在各方面提升自己的素质。

第四篇：

小学生毕业鉴定

六（5）班学生毕业鉴定

李炜平：

学习较自觉，积极参加校内外的各项活动，在校歌咏比赛中获得优秀奖，并多次在省、市级乒乓比赛中取得好的成绩。

希在今后的学习中能以更高的标准要求自己，争取更优异的成绩。

江一多：

尊敬师长，团结同学，能自觉参加公益劳动，有较强的主人翁意识。

希望在今后的学习中，能严格要求自己，勤奋刻苦，使学习成绩取得较大的进步。

陈博文：

朴实忠厚，能关心集体，团结同学，劳动委员工作认真负责；学习上较为自觉，能按时完成作业。

希望今后能再大胆一些，上课要积极发言，努力提高自己的语言表达能力。

刘禹辰：

思维敏捷，活泼好动。

学习自觉，上课能积极发言，尊师爱友，能积极参加公益劳动和各项文体活动。

希今后学习要粗中有细，一丝不苟，使自己发展得更为全面。

刘宇舜：

学习成绩优秀，尊敬师长，团结同学，关心集体，朴实大方，在少先队活动中是个较为优秀的主持人；能认真负责地完成老师安排的各项任务，在同学中有较高的威信。

希在今后的学习中，以更高的标准要求自己，定会发展得更加出色。

吴力波：

该生诚实懂事，待人有礼，能团结同学，积极为集体做力所能及的事情，学习也比较自觉，与人交流能主动表达自己的观点。

希在今后的学习生活中再接再厉，争取更优异的成绩。

陈啸宇：

有较强的运动能力，屡次在市运动会上取得了好的名次。

在校能团结同学，关心集体，积极参加班队活动，有较强的语言表达能力。

希今后在学习上要有恒心，不怕困难有毅力，使文化学习成绩也能像运动成绩一样名列前茅。

顾立强：

该生要求上进，学习主动自觉，上课专心听讲，积极主动地表达自己的观点，学校的活动能踊跃参加，与同学和睦相处，集体的事情抢着去做。

希望进入中学后，能取得更大的进步。

范书源：

身为劳动委员能热心为同学服务，对待工作认真负责，能以身作则，学习也较自觉，作业清楚、端正，平时尊敬师长，团结同学，热爱集体。

相信，经过努力，该生一定会发展得更全面。

丁晨睿：

是个诚实、可爱的男孩。

能主动为集体做力所能及的事，关心同学，尊敬老师，能积极参加各项活动。

语文成绩较好，有较强的写作能力。

希进入中学后，在数学与英语两门功课上再多下苦功，争取门门功课都优秀。

杨宇健：

该生善良、懂事，开朗、乐观，待人彬彬有礼，是同学的好伙伴。

他有较强的运动能力，屡次参加省、市网球比赛，均取得了较好的成绩。

希今后在学习上对自己再严格一点，争取有更全面的发展。

金一飞：

聪明、能干又懂事的他是同学心目中的“好大哥”。

平时关心集体、帮助同学，有较强的明辨是非能力，是老师得力的小助手。

学习自觉认真，成绩优异，在同学中享有较高威信。

相信，经过努力，他一定会发展得更优秀。

曹仪敏：

该生聪明懂事，关心集体，尊敬师长，是同学的好伙伴。

学习上自觉，要求上进，成绩优异。

希今后积极参加各项活动，大胆主动地锻炼自己，挖掘自己的潜能，争取更上一层楼。

刘昕：

该生学习较自觉，能严格要求自己，上课专心听讲，作业按时完成，字迹清楚端正，学习成绩优异。

希今后积极参加各项活动，大胆发言，做个热情、活泼的中学生。

徐豪清：

该生待人真诚，是老师与同学公认的好孩子。

平时关心集体，热爱劳动，助人为乐，要求上进。

上课能积极发言，作业按时完成。

希今后多读一些课外书，练好钢笔字，不断提高语文素养。

邓华炀：

该生有较强的自理能力，学习也较自觉，平时尊敬师长，团结同学，乐意帮助别人，是个热心肠。

希在今后的学习中，能以更高的标准要求自己，克服困难，锲而不舍，做一个全面发展的好学生。

顾天竹：

该生为人纯朴而富有爱心。

学习上思维敏捷，数学成绩优秀。

平时能自觉完成各项作业，专心听课，喜欢科技小制作。

希今后与人交流大胆一些，多读课外书，多参加课外活动，使自己发展得