房树人绘画技术.docx
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房树人绘画技术
房树人绘画技术
一、房子
房子是个体出生成长的地方,也反映出个体对家庭、家族关系的看法。
通过对屋顶、窗户、门、地面线等构成部分的分析,可以了解到个体在家庭中德自我形象,空想与现实的关系,家庭亲子关系,安全感,家庭与环境的关系等。
现代化房子（高楼大厦）:
多中小学生。
传统房子:
多成人,自我强。
亭台楼榭:
与文化修养、追求、超我有关。
追求高层次文化,修养,品味,开放。
古怪的房子:
如塔、尖顶等,反映本我。
房子在树上:
退行,自我保护。
1、屋顶:
现实一种幻想空间与现实之间的距离。
多1/3,（2/3墙）,大屋顶的人幻想强,想象力丰富。
瓦片:
不画安全感较强;画表示缺乏安全感,担心,画得细致具有装饰性,追求完美,画得一样大具有强迫倾向,画得如同鱼鳞样,考虑问题仔细,敏感,保护自己,防御过度。
2、屋顶天窗:
学生画:
理想化,有抱负
成人画:
怀才不遇（正面）;家庭矛盾,出气筒（侧面画）
3、烟囱:
性的适应问题,阉割焦虑等。
画左边:
冒烟动力强,支配性强,身体好,性功能强。
画中间:
表示性,细高缺少父爱,动力弱,孤独。
画右边:
出气筒,有矛盾。
冒烟表示公开化,独立性:
女孩画有男性倾向,烟冒越低压抑越大,烟画圈幼儿学习,成人幼稚,装饰性。
烟囱在右烟左冒:
倒退,多性变态,同性恋。
烟囱涂黑:
表示攻击,矛盾暴露。
烟囱画出砖样:
表示性,生殖器,性追求。
男女功能弱或者更年期。
4、墙壁:
自我保护的象征（铜墙铁壁）
画成砖或石块:
外强中干,安全感缺乏。
具有封闭性,套中人。
有时反向形成,在压抑中爆发。
5、门:
与外界关系的表现,现实家庭与环境的直接通道,反映潜意识中的人际关系。
高度大于或者小于二分之一,表示拘谨,被动。
门顶天立地:
愚蠢或者正常人形成的功能障碍。
不画门（画完经提示有无补充仍旧不画）:
隐蔽性强,封闭,家庭内部有重大隐私。
悬空门:
下面不沾地,门槛过高,自傲,家庭多高官,富裕,交往要求别人主动,自我。
超价观念,自我夸大。
门前楼梯:
自傲。
门半开:
往外开合理化攻击;往里开被动攻击,多手放后面笑面虎。
侧墙开门;走后门,安全感。
6、路
路笔直向前;直接,直来直去,来去自由。
路向左:
重视老朋友。
路向右:
重视新朋友。
路弯曲:
间接交往,自我保护,人际交往圆滑。
路中有石子:
装饰性,内侧,圆滑。
路内侧边上石子:
边有圆,像蛇,性,容易移情别恋,行为不检点。
圆圈路:
推行,幼稚。
路在窗下:
出走倾向,学生逃学厌学,罪犯逃跑倾向,多往家跑。
路在屋后:
多往外跑。
路画山上:
想走捷径。
门前画台阶;自我,自傲,高高在上,与别人保持距离。
7、窗。
心理上与人的交往,象征人的眼睛。
与人被动接触方式,内在的防御状态。
窗户多:
迫切希望与人交往,有交往能力。
装饰性窗户:
追求美,自恋,部分由视觉恐怖,好幻想。
窗帘:
心理防御,自我保护性强,害怕别人窥视自己的内心状态。
两边窗帘中间人:
窥视欲或者被窥视欲。
上面窗帘下面人:
显示欲。
屋外屋内都有人:
有显示癖。
窗户铁栏杆:
敏感多疑,安全感缺乏。
铁栏杆和门紧闭:
有被害妄想。
窗户高:
防御性表达。
窗户:
放花表示装饰,放一盆花暗号依旧,移情别恋。
二、树
树表现的是个体自己几乎无意识感到的自我形象、姿态,表示其内心的平衡状态,由此可显示出个体的精神及性的成熟性;当然树还具有的直接含义是个体与环境的关系,具有生命意义的象征,所以可称为生命树,表现出个体生命成长的历程。
1、树的类型:
象征生活态度,人格倾向。
四季树;随季节变动,对环境。
敏感,比较柔情,情绪变化大。
长青树:
一年四季长青,象征成熟,老练,生命力旺盛,支配力强,有目标追求。
其它类型:
具体分析。
椰树:
追求艺术和感受。
竹子:
清高。
梅花:
高傲。
众林树:
自我保护和防御。
男画柳树:
情绪不稳定,多变,表演才能。
篱笆:
防御,缺乏安全感。
钢丝网:
有被害妄想。
2、树干:
生命的活力,有关冲动的表达,个体与环境之间的协调性,人格的完整性。
单线条;焦虑、紧张、抑郁、压抑。
双线条:
较粗、生活丰富。
树干涂黑:
自我保护、攻击。
上下涂黑:
攻击性强;左右涂黑:
自我保护。
右上左下涂黑:
纠缠攻击,打耳光式。
左上右下涂黑:
砍头式攻击,破坏力大。
3、树皮:
意味着个体与外界或者他人的接触部分。
菱形尖头向上:
攻击性强。
尖头向下:
自我攻击。
伤疤:
心理创伤,年龄,（最上至最下）,大致判断年龄。
创伤:
一般不超过3个,多个表示饱经风霜。
半圆型对称表示幼儿园学习的,小孩缺乏独立性。
白桦树:
画眼睛,表示敏感多疑,警惕性高,不表示创伤。
4、树枝:
表示追求环境的满足,与他人的交际,象征实现目标的力量,能力和适应性。
树枝大:
能量的释放,注意细节。
开放式:
枝外有枝,与人交往直接,不掩饰防卫,有时冲动,莽撞。
封闭式:
外面被叶子包围,间接性释放,画大树冠表示自我保护性强,柔和,平衡性。
树干表示过程,树冠表示当前状态。
5、树根:
表示基础,个体与现实的关系,对自己支配现实能力的认识。
画草根:
基础较难,吃苦上来,对以往留念,有低级恶习。
画成鸡爪:
攻击性强,少教养。
盘根错节:
家族关系复杂。
根周围画圆圈:
自我关注,自恋,自我保护,安全。
6、附加物:
从象征物分析。
树冠上再生枝:
节外生枝（单个）,对称性再生表示平衡,再生枝有两片树叶:
枯木逢春。
三、人:
最明显反映人的形象。
所以画人时,会自动用心理防御机制。
人反映的是自我现实像。
心理上的和躯体上的自我,当然还有表现个体的理想像,印证自我的人格内容。
不画人:
表示对人的彻底否定,有自杀倾向。
1、人物性别。
提示性取向问题。
中性化人:
让其画一个相反的人,如果依旧,同性恋倾向。
2、头部。
智力源泉,自我存在,幻想和人的关系。
12岁以前可以大头小身体,12岁以后表示推行心理,幼稚。
3、头发:
头发浓密:
追求力量,烦恼多。
板寸头:
办事干脆利索,心狠。
怒发冲冠:
攻击,上尖对外攻击,下尖自我攻击。
女性画留海:
自恋,爱美。
画一撮毛:
儿童幼稚,成人特别。
光头:
狡猾,自我防御性强。
戴帽子:
合理化防御,掩饰,自我保护。
三毛式:
自我形象或优质化。
一个辫子向上:
力量强。
4、眉毛;
性和力量的象征,男画浓眉表示性的追求,力量的追求。
女画柳叶眉爱美,不画眉毛重整体,轻细节。
注重脸部的人:
在乎面子,
眉毛形状可以表示内心。
5、眼睛:
大眼睛:
敏感,警惕性。
大眼睛加眉毛;注重美的追求,表演性。
瞳孔方向:
左过去,右未来,上幻想,下自卑。
没有瞳孔:
视而不见,强词夺理,不承认自身的问题。
圆瞳孔:
无生气,死鱼眼,妄想,幻想。
一眼大一眼小:
与人随和,有忽视感,和稀泥。
画一只眼:
智力问题（画的不好）,一目了然（画得好）。
6、鼻子:
圆鼻子;多儿童,成人画智力低。
圆鼻子加圆鼻孔:
朝天鼻,好问,好纠缠。
鼻子坚挺;能力强,性强。
不画鼻子;儿童,成人反应迟钝,忽视。
7、嘴:
画牙齿:
情绪,语言冬季。
小时好咬奶。
嘴是性的象征。
四种类型:
吸入型:
圆形,小,小时侯吸奶规矩,营养好,自我为中心,学校较好。
咬住型:
咬奶,性格狠,攻击型,口才好。
含住型:
画成一条线,喂不吃,不喂吃,办事不急不慢,软攻击,两面派,僵持。
吐出型:
不画嘴,拒绝别人帮助。
拒绝开放,封闭,孤独化,人际关系紧张或者病理化。
8、耳朵:
一耳大一耳小:
左耳进,右耳出。
画下巴:
注意细节,口欲,能吃能睡。
不画耳朵:
拒绝听。
9、上肢:
个体自我与环境、事物的关系。
控制的还是被动的,力量的表达。
手伸的开:
支配欲强。
手贴裤子:
内向,拘谨,被动。
一手前一手后:
边缘型人格,左右不定。
两手在后:
背地攻击。
画出手指较细致:
儿童注意细节,成人幼稚,退化。
10、躯干:
自我形象,原始和成熟心理的区别。
不穿衣服裸画:
次文化,品行障碍。
画解剖:
天才或者精神病。
中山装或者西服:
超我表现,追求文化品位。
中山装追求完美,有强迫倾向。
细长脖子:
代表性,原始性本能冲动。
长脖子戴领带;道貌岸然,黄段多,言语多,外强中干。
11、下肢:
与人格的安全性和性有关。
两腿并拢:
活动弱,追求安全。
两腿分开:
活动空间大。
画脚趾头:
有恋物癖。
如女性物品。
12、其它:
附加物品:
象征化意义分析。
装饰物:
多表示对生活的追求,显示欲。
家庭成员劳动干活;不正常,过劳死。
一起活动正常,单独活动不正常。
四、其它:
1、太阳:
画左边:
幼稚;
画中间:
力量强,自我。
画右边;女孩留恋父亲,男孩排斥父亲,追求独立。
左太阳右月亮:
多儿童,幻想。
笑脸太阳:
拟人画法,幼儿园水平。
光线等长太阳:
小学生水平。
光线不等长太阳:
青少年水平。
日晕太阳:
人格与众不同,有隐藏的地方。
2、动物
一排大雁:
目标远,前途好。
鹰:
个人奋斗。
麻雀;阉割焦虑,无能。
喜鹊:
喜事。
啄木鸟:
自我疗伤。
章鱼或水母人:
退行,原始行为,懒散。
画鱼:
自由。
毛毛虫:
成人代表退行行为办事慢,懒散。
儿童多有寄生虫。
3、云:
表示对生活的关心。
乌云:
灾害,创伤,多愁善感,攻击性。
乌云左太阳右:
将面临创伤或者灾害。
乌云右太阳左:
雨过天晴,灾害考验消失。
乌云画成如意:
艺术化,与众不同,追求美。
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