英语一轮复习.docx
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英语一轮复习
2016年初中复习资料
1.Meetsb遇到某人
1.and可以用来连接并列的词、短语或句子，表示并列、目的、结果和反复等；而or意为“或者；或”，表示在几个中进行选择。
Whiteandblack黑白相间（有黑白两种颜色）
Whiteorblack白色或黑色（仅有一种颜色，要么是白色，要么是黑色）
（1）人称代词和形容词性物主代词
用来表示所有关系的词叫物主代词，在句中做定语的物主代词叫形容词性物主代词，如my,your,等。
而I，you等代词是人称代词的主格。
人称/数
人称代词
物主代词
形容词性
名词性物主代词
主格
宾格
第一人称
单数
I
me
my
Mine
复数
we
us
our
ours
第二人称
单数
you
you
your
yours
复数
you
you
your
Yours
第三人称
单数
He
him
his
his
She
her
her
hers
it
it
its
its
复数
they
Them
their
theirs
名词性物主代词
1.名词性物主代词起名词的作用。
Lookatthetwopencils.Theredoneisyoursandthebuleoneismine.
2.在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。
只有上文提及了某个名词，才能知道名词性物主代词指代的事物。
It’shers.（单独使用时会让对方不知道是怎么回事，不能这样用）
Thereisabook.It’shers.这儿有一本书，是她的（书）（her=herbook）
3.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
为避免重复使用名词，有时可用名词性物主代词替代“形容词性物主代词+名词”的形式。
Mybagisyellow,hereisred,hisisblueandyoursispink.我的包是黄色的，她的是红色的，他的是蓝色的，你的是粉红色的。
注意：
1）在汉语中说“我弟弟”“我妈妈”，要说Mymother，Mybrother而不是IMother，或Ibrother.
1.beonthetelephone在打电话；在通电话
Daybyday一天天；dayafterday日复一日theseday如今
语法纵横
（一）指示代词this,that,these,those
1.指示代词是表示“这个；那个”的代词，其中this（这个）和these（这些）指离说话人较近的人或事物，That（那个）和those（那些）指离说话的人较远的人或事物。
ThisisJennyandThatisAlice.这是珍妮，那是爱丽丝。
Thesearepearsandthoseareapples.这些是梨，那些是苹果。
2.指示代词this,that做主语时，系动词be用单数形式Is，同时后面的名词用单数形式；当these,those做主语时，系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。
ThatismyEnglishteacher.那是我的英语老师。
Theseareourbikes.这些是我的自行车。
3.that和those还可用来代替前面说过的名词。
TheweatherinWuhanisnotsocoldasthatinBeijing.武汉的天气不像北京那么冷。
（that指前面说过的theweather）
4.运用指示代词要注意以下几个问题。
1）在介绍某人时，用this或that，而不用he或she.Thisismysister.
2）在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替问句中的this或that。
当回答主语是these或those的问句时，在答语中用They来代替these或those.
---Isthatyourfather.那是你的爸爸吗？
---Yes,itis.是的，他是。
---Aretheseyourcousin?
这些是你的堂兄弟吗？
----No，theyaren’t.
3）this、that、these、those从不和冠词（a,an,the）以及形容词性物主代词（his,her,its,my等）连用。
4）打电话时，说自己是用“Thisis...”问别人是谁用”Who’sthat...”
5）要叙述在一起、在一处的两类事物，先提到用this/these,后提到的用that/those.
Thisisastorybook,thatisacomic.这是一本故事书，那是一本漫画书。
（2）可数名词单数变复数
分类
构成方法
读音
例词
一般情况
加-s
在清辅音后读/s/
在浊辅音后读/z/
Mapsmothers
以s,sh,ch,x等结尾的词
加-es
读/iz/
Busesbrushes
Watchesboxes
以e结尾的词
加-s
读/iz/
oranges
以辅音字母加y结尾的词
改y为i再加-es
读/z/
Families（family）
以o结尾的词
加-s或-es
读/z/
Photospotatoes
以f或fe结尾的词
变f或fe为v再加es
读/vz/
Leaves（leaf）
Shelves（shelf）
Withthehelpof...在……的帮助下
no
用作副词，可以单独使用，主要用于对一般疑问句做简略回答的开头
--Isthisyourruler?
--No,itisn’t.
not
用作副词时，不能单独使用，须放在be动词（am,is,are）或情态动词（can,must等）后面，用来构成否定居句或一般疑问句做否定回答
IamnotinClass4.
Icannotswim.
短语ask...for..请求；恳求（给予）callsbat...拨打……号码找某人
Attable在吃饭atthetable在桌旁gotobed上床睡觉makethebed铺床Comeon快点儿
介词短语表示方位
In在……里面under在……下above在……上方Over在……正上方
It’sinyourschoolbag.它在你的书包里。
In在句中表方位介词，意为“在……里”。
In还可表“在……上”，但它的用法与On有区别
1）表示某物“在树上”时，On指树木本身所长出来的东西，In指外来的东西。
Therearesomeapplesonthetree.树上有一些苹果。
Thereisakiteinthetree.树上有一个风筝。
2）on表示两个物体表面接触，不变时深度，如墙上的画；而in表示“在……上面”时必须到达某种深度，如墙上的门窗等。
Theappleisontheplate.苹果在盘子里。
（盘子的边缘很浅，几乎没有内部空间）
Thericeisinthebowl.饭在碗里。
（碗有深度）
语法纵横
方位介词in,under,与on的基础用法
介词
用法
例句
In
“在……里”
YourEnglishbookisintheschoolbag.
under
“在……下”，表示“在……的垂直下方”，其反义词为over
Theballisunderthechair.那个球在椅子下面。
on
“在……上“，表示在接触面上
Aknifeisonthebook.那本书上有一把小刀。
1.对以上这些表示方位的介词短语提问，要用疑问副词where.
---Whereismycoat?
----It’sonyourbed.它在你的床上。
----Wherearemybooks?
----Theyareinyourschoolbag.它们在你的书包里。
2.描述某个地方的地理位置，表示”相邻，属于“之意，要用in,on
HongKongisinChina.香港属于中国。
（属于中国领土）
HenanisonthenorthofHubei.河南在湖北的北面。
（河南与湖北相邻）
But的用法小结：
1）连接两个并列成分或两个并列分句，意为”但是；然而”。
I’mtiredbuthappy.Iamtall,butsheisshort.我很高，但她很矮。
2）用于道歉的表达之后，引起一个分句，but本身无意义。
Sorry,butIhavetogo.对不起，我必须走了。
Excuseme,butareyouMr.Smith?
3）用在某些否定语后，表示“只……”
Sheknowsnoonebutyou.她只认识你。
4）用于Next（last）butone结构中，表示“隔壁在过去”“倒数第……”
Helivesinthenexthousebutone.他住在隔壁在过去一家。
5）用于can’thelpbut结构中，表示“不由得不……”
Youcan’thelpbutlikeher.你不由得不喜欢她。
实义动词have/has的一般现在时
1.动词的第三人称单数变化规律
当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式，规律如下：
词形
变化规律
例词
一般情况
加-s
Talks,looks,comes,works
以s,x,ch,sh或o结尾
加-es
Passes,fixes,watches,goes
以“辅音字母+y”结尾
变y为i,再加-es
Cry-criesfly--flies
Be和have
特殊记忆
Be---ishave---has
介词at的用法
1）表示具体的时间点。
Hegetsupat6:
00everyday.
2）表示指向、朝向Lookattheblackboard,please.Waveatshoutat
3）表示处于某种状态。
Ishestillatworknow?
Atschool
4）表示以某种速度。
Hedrivesat80kilometersanhour.
5）用于某些固定短语中。
Atnoon在中午atnight在晚上atChristmas在圣诞节
with
介词，后接名词或代词的宾格形式，构成介词短语，表示伴随状态，在句中做状语
and
连词，连接两个并列成分，可连接两个并列主语
SheandherfatheroftengotoseeBeijingOpera.（用and连接she与herfather为并列主语，此时谓语动词用复数）
With还可以表示“带有；使用”：
Shehasahousewithagarden.她有一座带有一个花园的房子。
Theboycuttheapplewithaknife.男孩用刀切苹果。
And用法小结：
1）表示联合，意为“和”；“又”，“而且”。
Wearecoldandhungry.
2）有时用于连接两个相同的词语，表示连续性。
Herunsfasterandfaster.
3）在口语中用在come,go,run,stay,stop,try等之后表示目的，大致相当于不定式符号to.
Comeandhaveteawithme.过来跟我一起喝茶。
Wemuststopandthink.
4）有时用在祈使句后，表示结果，意为“那么”
Workhardandyou’llsucceed.努力干吧，你会成功的。
一、注意区别：
watch,look,see
Watch主要用于看电视，戏剧，比赛，比赛等，还可以用于看护病人；look强调看的动作，可单独使用，用于引起别人的注意，表示“看着”要用lookat;see强调看的结果，看电影用see.
WatchTVwatchagamewatchapatient
lookattheblackboardseeamovie
2、IonlywatchthemonTV!
我只喜欢看电视上的运动！
OnTV指“电视上”，注意TV前不加the,其中on是介词，意为“通过……；以……方式”等，常见的搭配有onthephone（在电话中），Ontheradio（在收音机中），Onthecomputer（在电脑上）
以字母“-o”结尾的可数名词变为复数时，有的加-s,有的加-es.但Negro（黑人），hero,tomato和potato这四个单词必须加-es.构成复数。
可用一句话巧妙记忆：
黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯。
表示“一片面包”可以说apieceofbread.
9,right,adj.正确的；适当的拓展right还可意为“右边（的）”。
短语rightnow立刻；马上allright好；行；不错rightaway立刻
要点详解
拓展like的用法
（1）like...verymuch（=love...verymuch）意为“非常喜欢”；其反义表达为don’t/doesn’tlike...atall（=hate...）,指“根本不喜欢”。
“有点喜欢”可以说like...alittle;“最喜欢”可以用like..best/most来表达。
eg:
Mymomlikessaladverymuch.
（2）likedoingsth喜欢做某事（表示喜欢，爱好某种经常的或习惯性的活动）
（3）Liketodosth.喜欢去做某事（表示喜欢，爱好某种特定的或具体的活动）
（4）likesbtodosth.喜欢某人做某事
（5）Like还可以做介词，表示“像.......一样”。
eg:
Shelookslikeherfather.
解析2have,v.吃；饮eg:
Let’shaveacupoftea.
4,Howaboutburgers,vegetablesalad,andsomefruit?
解析“Howabout....？
”意为“.......怎么样？
”，是提出建议的常用句型之一，可以与“Whatabout...?
”互换使用。
About为介词，后接名词，代词或动名词。
eg:
How/Whataboutacupoftea?
拓展Howabout...?
也可以用来询问（关于.......的）信息，意为“......情况如何？
”。
eg:
Idon’tlikethisdress,howaboutyou?
5，Let’shavestrawberriesandapplesthen.
解析then是副词，意为“那么”，常用在句首或句尾。
eg:
Thenlet’sgo.
拓展
（1）then还可意为“然后；接着”，用法相当于next.
eg:
Let’shaveacupofcoffeeandthengohome.
（2）then还可意为“那时（指将来）；当时（指过去）”。
eg:
We’llseeyouthen.
语法纵横
（二）可数名词与不可数名词
英语中的名词可分为可数名词和不可数名词，它们的定义，特点和用法的区别见下表：
1，常用的不可数名词可分为以下几类。
（1）固体的物质或原料。
eg:
bread,rice.
（2）液体，气体等。
eg:
water,tea,air
（3）语言。
eg:
EnglishChinese
（4）一些抽象事物。
eg:
moneyfriendship
2,不可数名词计量时要用“数词或冠词+量词+of+不可数名词”来表示，量词可为单数，也可为复数。
eg:
aglass/twoglassesofmilk.
3,修饰可数名词的有：
some,many,few,afew,alotof（lotsof）等，修饰不可数名词的有some,much,little,alittlealotof（lotsof）等。
eg:
somechicken/students.Alotofmoney/bananasmuchorange
SectionB
重点单词
1，breakfast,n.早餐；早饭havebreakfast吃早餐forbreakfast吃早餐
2,habitn,习惯eg:
Ihavegoodeatinghabits.
beina/thehabitof有......的习惯fall/getontoa/thehabitof..沾染........的习惯Getsbintothehabitof....使某人养成......的习惯getoutofahabit戒除一种习惯
要点详解
辨析well与good.
well
好的/地
常用做副词，修饰动词，放在动词之后，还可用来修饰形容词，副词，表示程度。
Well也可以做形容词，但只能表示身体状况，意为“健康的”。
good
好的
形容词，可修饰名词或放在be动词的后面做表语。
它表示戏剧，书籍等某种东西的内容好，人品等。
一言辨析:
Tomisagoodstudent,hestudieswell.
解析3,healthy是形容词，意为“健康的”，做定语修饰名词或跟在系动词后做表语。
eg:
healthyfood,健康饮食（做定语）keephealthy保持健康（做表语）
拓展healthy的名词形式是health,指“健康”；反义词是unhealthy,指“不健康的”。
4，Idon’twanttobefat.
解析1，want为及物动词，意为“想；想要”，其常用搭配为：
wanttodosth;want+名词/代词（想要某物）；wantsbtodosth（想要某人做某事）。
本句中的want相当于wouldlike,但wouldlike的语气更委婉。
变为否定句时直接在want前加上助动词don’t或doesn’t。
eg:
Hewantstobeasoldier.
解析2be是动词，意为“变成，成为”。
后常接名词或形容词。
eg:
Mylittlesisterwantstobeamoviestar.
短语somuch如此多asmuch一样toomuch太多
拓展much也可以做副词，意为“非常；更加；很”
eg:
Thankyouverymuchforyourhelp.
名词socks（短袜），shoes（鞋），pants（裤子），trousers（裤子），shorts（短裤），glasses（眼镜）等都是由不可分割的两部分组成的一个物品，通常以复数形式出现。
当它们单独做主语时，谓语动词要用复数形式。
表示“一双/副/对........”时，要用apairof。
eg:
ThatpairofsocksisJim’s.
3,dollar,n.元（美国，加拿大等国的货币单位，符号为＄）
注意：
货币同时间，距离一样，无论数量多少，在句中做主语时，谓语动词都用单数形式。
eg:
100dollarsisalotofmoneytome.
8，pair.n.一双，一对
Pair是可数名词，常与数词及of连用，构成a/数词（大于1）pair（s）of结构，后接成双成对的名词，如shoes,gloves,glasses,trousers,socks（短袜），scissors（剪刀）等。
eg:
Iwanttobuyanewpairofshoes.
要点详解
1，HowmuchisthisT-shirt?
解析howmuch在这里用于询问商品价格，意为“多少钱”。
在询问价格时，若句子是单数可数名词或不可数名词，用“howmuchis...?
”;若句子主语时可数名词的复数形式，用“Howmuchare...?
”.此处is或are可以用for来代替。
回答时，单数用“It’s+价格”，复数用“They’re+价格”，也可直接用具体的价格来回答。
eg:
-Howmuchis/forthedictionary?
-（It’s）88yuan.
拓展
（1）howmuch还可以用于询问不可数名词的数量，意为“多少”。
eg:
Howmuchmilkdoyouwant?
（2）询问价格还可以用下列句式：
What’sthepriceof...?
Whatdo/does+商品+cost...?
eg:
What’sthepriceofthisbook?
=Whatdoesthisbookcost?
解析1该句是向别人提供帮助时的常用句型或是服务员主动询问顾客需要时的常用语。
类似的还有：
WhatcanIdoforyou?
/MayIhelpyou?
/IsthereanythingICandoforyou?
解析2help在句中做动词，意为“帮助；帮忙”，其常见搭配为：
Helpsb（to）dosth.
帮助某人干某事
Ioftenhelpmymom（to）cleantheroom.
Helpsbwithsth
在.......方面帮助某人
ShehelpmewithmyEnglishlessons.
Helpyourself（yourselves）to...
请随便用........
Helpyourselftothefruit.
3,Ineedasweaterforschool.
解析动词need的用法
（1）need在句中做实义动词，意为“需要”，后可接名词，代词，动词不定式或动词-ing形式做宾语。
eg:
Thegirlneedssomehelp.
注意：
need+ving结构中，ving是主动形式表示被动含义。
（2）need也可以做情态动词，意为“需要；必须”，后接动词原形.
eg:
NeedIfinishtheworktoday?
注意：
回答need的一般疑问句时，肯定回答用must，否定回答用needn’t.
-NeedIgotheretonight?
-Yes,youmust/No,youneedn’t.
拓展need还可以做名词，意为“需要；必需”。
eg:
Thereisnoneedforyoutobeworried.
4,Itlooksnice.
解析look在句中是系动词，意为“看起来；好像”，后
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