青少年学生法制教育班会课ppt.ppt

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杜绝不良行为杜绝不良行为远离违法犯罪远离违法犯罪青少年学生法制教育青少年学生法制教育主主要要内内容容四、青少年犯罪特点和案例四、青少年犯罪特点和案例三、不良行为走向犯罪三、不良行为走向犯罪一、犯罪离我们有多远一、犯罪离我们有多远二、什么是青少年犯罪二、什么是青少年犯罪五、青少年犯罪伤害了谁五、青少年犯罪伤害了谁六、怎样远离青少年犯罪六、怎样远离青少年犯罪一、青少年犯罪离我们有多远一、青少年犯罪离我们有多远从世界范围来讲，近几年来，随着现代化进程的不断从世界范围来讲，近几年来，随着现代化进程的不断加快，在世界各国均形成了犯罪低龄化的趋势。

加快，在世界各国均形成了犯罪低龄化的趋势。

2525岁以岁以下的青少年是犯罪大军的主体。

特别是未成年人的犯罪下的青少年是犯罪大军的主体。

特别是未成年人的犯罪人数呈现逐年增多的趋势。

即人数呈现逐年增多的趋势。

即“十五六岁十五六岁现象现象”一、青少年犯罪离我们有多远一、青少年犯罪离我们有多远根据根据中国青少年犯罪年鉴中国青少年犯罪年鉴统计，统计，在整个刑事犯罪案件中青少年犯罪比例在不在整个刑事犯罪案件中青少年犯罪比例在不断增加。

断增加。

1959195919631963年年,我国青少年犯罪率我国青少年犯罪率30%30%，19761976年一下子上升到年一下子上升到60%60%，19861986年又猛跳到年又猛跳到72.47%72.47%，现在仍上升。

，现在仍上升。

1818岁以下的未成年人犯罪又占青少年犯罪案岁以下的未成年人犯罪又占青少年犯罪案件总数的件总数的80%80%以上。

以上。

有详细资料显示，我国有有详细资料显示，我国有2.22.2亿青少年，平均亿青少年，平均每分钟就发生一起刑事案件！

每分钟就发生一起刑事案件！

“药八刀药八刀”PK“汪九刀汪九刀”一、青少年犯罪离我们有多远痴迷暴力游戏，刀捅身边人痴迷暴力游戏，刀捅身边人2011年年3月月11日晚，日晚，16岁的少年胡岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，胡某每次游戏时，由于技术欠佳，胡某每次都被别人都被别人“捅捅”倒。

坐在胡某旁边倒。

坐在胡某旁边的一名同龄的少年也在玩同一种游的一名同龄的少年也在玩同一种游戏，他忍不住对胡某冷嘲热讽。

在戏，他忍不住对胡某冷嘲热讽。

在网络上网络上“杀杀”红了眼的胡某当即火红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的半尺长的冒三丈，抽出随身携带的半尺长的尖刀，捅向受害人的胸口尖刀，捅向受害人的胸口，致受害，致受害人当场死亡，而胡某依旧沉浸在暴人当场死亡，而胡某依旧沉浸在暴力游戏中。

直到警方赶到现场，胡力游戏中。

直到警方赶到现场，胡某才惊醒：

某才惊醒：

“我是不是杀死了人，我是不是杀死了人，会不会坐牢会不会坐牢?

”从这个案例可以看出，从这个案例可以看出，胡某沉迷在血腥的暴力游戏中，已胡某沉迷在血腥的暴力游戏中，已经失去理智，分不清虚拟网络和现经失去理智，分不清虚拟网络和现实世界了。

实世界了。

因言语之争，酿成凶杀事件陈某，17岁，陈某因怀疑同学张某在背后说自己的坏话，还向老师告“黑状”，陈某找张某理论处于下风，一气之下拿刀朝张某乱戳，致使张某当场死亡。

陈某，因故意杀人罪被判有期徒刑。

一、青少年犯罪离我们有多远我国我国刑法的规定刑法的规定什么是犯罪什么是犯罪犯罪的年龄起点犯罪的年龄起点二、什么是青少年犯罪二、什么是青少年犯罪一切危害国家主权、领土完一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。

危害不大的，不认为是犯罪。

已满十六周岁的人已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责犯罪，应当负刑事责任。

任。

已满十四周岁不已满十四周岁不满十六周岁的人，犯满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事毒罪的，应当负刑事责任。

责任。

严重的社严重的社会危害性；会危害性；刑事违法刑事违法性；性；应受刑罚应受刑罚处罚性。

处罚性。

周岁周岁不满不满14周岁周岁的人的人犯罪犯罪违法违法青少年犯罪集中的罪名青少年犯罪集中的罪名二、什么是青少年犯罪二、什么是青少年犯罪性犯罪性犯罪暴力犯罪暴力犯罪侵财类犯罪侵财类犯罪强奸罪故意杀人罪故意伤害罪寻讯滋事罪盗窃罪抢劫罪不良不良行为行为违法违法犯罪犯罪

（一）旷课、夜不归宿、抽烟、喝酒；

（一）旷课、夜不归宿、抽烟、喝酒；

（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、

（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

背社会公德的不良行为。

青少年不良行为有哪些？

青少年不良行为有哪些？

不良行为不良行为还泛指与中学生守则、中学生日常还泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。

心理障碍的总和。

案例：

案例：

中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。

中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。

中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。

中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。

后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，经常旷课经常旷课经常旷课经常旷课，有，有，有，有时还时还时还时还偷拿偷拿偷拿偷拿同学东西，同学东西，同学东西，同学东西，打骂打骂打骂打骂同学。

学校对其进行多次批评教育，同学。

学校对其进行多次批评教育，同学。

学校对其进行多次批评教育，同学。

学校对其进行多次批评教育，但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上偷窃偷窃偷窃偷窃少量财物，被公安少量财物，被公安少量财物，被公安少量财物，被公安机关拘留。

但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子机关拘留。

但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子机关拘留。

但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子机关拘留。

但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家企图出差未归，持刀爬进李大娘家企图出差未归，持刀爬进李大娘家企图出差未归，持刀爬进李大娘家企图盗窃盗窃盗窃盗窃财物，被发现，张某把财物，被发现，张某把财物，被发现，张某把财物，被发现，张某把李大娘李大娘李大娘李大娘打打打打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。

张某有期徒刑三年。

张某有期徒刑三年。

张某有期徒刑三年。

请回答：

请回答：

1、张某哪些行为属于违反校纪的行为？

、张某哪些行为属于违反校纪的行为？

2、张某哪些行为属于一般违法行为？

、张某哪些行为属于一般违法行为？

3、张某哪些行为属于犯罪行为？

、张某哪些行为属于犯罪行为？

4、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？

什么？

5、我们青少年应从中吸取什么教训？

、我们青少年应从中吸取什么教训？

请看下面案例：

14岁以前，阿文学习成绩良好，从岁以前，阿文学习成绩良好，从14岁起，阿文迷上了电岁起，阿文迷上了电子游戏，学习一落千丈。

起初他是被人约去电子游戏机室一比子游戏，学习一落千丈。

起初他是被人约去电子游戏机室一比输赢，结果毫无经验的阿文输得一败涂地。

为挽回面子，阿文输赢，结果毫无经验的阿文输得一败涂地。

为挽回面子，阿文整日泡机室，越跑越上瘾，他开始尝试各种游戏：

街霸、三国整日泡机室，越跑越上瘾，他开始尝试各种游戏：

街霸、三国志、快打旋风。

而阿文家里的钱也开始不翼而飞，阿文常夜不志、快打旋风。

而阿文家里的钱也开始不翼而飞，阿文常夜不归宿。

归宿。

由于玩游戏机输钱，阿文赊了机室老板由于玩游戏机输钱，阿文赊了机室老板1万多元，而且负万多元，而且负债数额与日俱增。

老板不耐烦，拼命催他还钱。

阿文心虚了，债数额与日俱增。

老板不耐烦，拼命催他还钱。

阿文心虚了，但他不敢向父母要。

走投无路之际，他绑架了邻居家的小男孩，但他不敢向父母要。

走投无路之际，他绑架了邻居家的小男孩，向其家人勒索向其家人勒索10万元。

他没有如愿以偿地拿到钱，便把小男孩万元。

他没有如愿以偿地拿到钱，便把小男孩勒死了，这时他才勒死了，这时他才16岁。

岁。

阿文被绳之以法，法院以绑架勒索罪判他无期徒刑。

陪伴阿文被绳之以法，法院以绑架勒索罪判他无期徒刑。

陪伴他在高墙度过慢慢长夜的只有他在高墙度过慢慢长夜的只有“悔恨悔恨”二字。

二字。

案例案例青少年犯罪特点青少年犯罪特点18岁学生王某上课时不遵守纪律，嘻嘻哈哈，又说又闹，扰乱岁学生王某上课时不遵守纪律，嘻嘻哈哈，又说又闹，扰乱课堂秩序。

班长上前制止，他不仅不听，反而拿起凳子向班长课堂秩序。

班长上前制止，他不仅不听，反而拿起凳子向班长头部砸去，致使班长受重伤在被送往医院的路上死亡。

头部砸去，致使班长受重伤在被送往医院的路上死亡。

1.突发性和随意性。

突发性和随意性。

一般地说，较少有预谋，一般地说，较少有预谋，没有经过事前的周密考虑和没有经过事前的周密考虑和精心策划，常常是受到某种精心策划，常常是受到某种因素诱发和刺激，或一时的因素诱发和刺激，或一时的感情冲动而突然犯罪。

这种感情冲动而突然犯罪。

这种突发性行为反映了未成年人突发性行为反映了未成年人情感易冲动，不善于控制自情感易冲动，不善于控制自己。

己。

青少年犯罪特点青少年犯罪特点2011年年2月月17日，杭州萧山区发生一起令人震惊的女高中生被害分日，杭州萧山区发生一起令人震惊的女高中生被害分尸案。

尸案。

5名加害者悉数被杭州警方抓获。

令所有人惊异的是：

他们名加害者悉数被杭州警方抓获。

令所有人惊异的是：

他们竟是死者的同学。

竟是死者的同学。

案件大致经过：

被害者阿红，案件大致经过：

被害者阿红，17岁，就读于萧岁，就读于萧山某高中。

因一点小矛盾，阿红与同学阿洁发生吵架。

怀恨在心山某高中。

因一点小矛盾，阿红与同学阿洁发生吵架。

怀恨在心的阿洁，纠集其他的阿洁，纠集其他4人，将阿红骗至阿华家中，用围巾将阿红勒死，人，将阿红骗至阿华家中，用围巾将阿红勒死，并支解，随后弃尸野外。

并支解，随后弃尸野外。

2.疯狂性疯狂性青少年时期正处于人生从幼稚走向成青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期。

由于某些青少年在社会化进程中熟的时期。

由于某些青少年在社会化进程中没有形成健全的人格，往往容易走上歧途，没有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞强好胜，在进行违法犯罪并且由于年青人逞强好胜，在进行违法犯罪活动过程中，常常带有很大程度的疯狂活动过程中，常常带有很大程度的疯狂性。

性。

3.3.团伙犯罪居多。

团伙犯罪居多。

青少年犯罪是三五成群、七八成伙地共同作青少年犯罪是三五成群、七八成伙地共同