四川省合江县期九年级语文半期考试测试题 新人教版.docx
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四川省合江县期九年级语文半期考试测试题新人教版
泸州高中合江分校2014年秋期九年级语文学科半期考试测试题
（测试范围：
七上—九上；考试时间:
120分钟；共120分）
本试卷分为试题部分和答题卡部分，考生作答时，须将答案用0.5毫米黑色墨迹签字笔答在答题卡上，在试题部分、草稿纸上答题无效。
一、基础知识与运用.（共5小题，每小题3分，共15分）
1.下列加点字注意全对的一项是（▲）
A.倔强（juè） 阔绰（chuò） 愧怍（zuò） 叱咤风云（chà）
B.慨叹（kǎi） 栈桥（jiàn） 澎湃（bài） 销声匿迹（nì）
C.饶恕（shù） 猝然（zú） 狡黠（jié） 迥乎不同（jiǒng）
D.静穆（m
ù） 伫立（zhù）梦寐（mèi） 味同嚼蜡（jiáo）
2.下列词语中，有错别字的一项是（▲）
A.滑稽蹂躏海枯石烂骇人听闻
B.缄默 瞧悴 正经危坐 相形见拙
C.颦蹙 真谛 妇孺皆知 气冲斗牛
D.荒谬 尴尬大庭广众 束手无策
3.下列加点成语使用不正确的一项是（▲）
A.合江电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。
B．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。
”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
C．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。
D.在小组合作学习的展示环节中，李文同学引经据典，断章取义，赢得了老师和同学们的一致好评。
4.下列各句中，没有语病的一项是（▲）
A.由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。
B.2014年索契冬季奥运会暨第22届冬季奥林匹克运动会，于2月7日至23日在俄罗斯联邦索契市举办。
C.中考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。
D.泸高分校开校以来，开展了特色鲜明、丰富多彩的传播“礼智校园”文化。
5.下列表述，有误的一项是（▲）
A.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部编年体通史，以写人为主，《陈涉世家》就选自其中。
B．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”、“三秦”、“岁寒三友”、“三教九流”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
C．《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历，折射出不让好人有出路的社会现实。
D.“说”为古代一种议论文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，都是为了表现作者的见解，说明寄寓的道理。
如：
《爱莲说》《马说》。
二、古诗文默写.（8分）
6．根据课文在下列横线上，补充出相应的句子。
（8分）
①气蒸云梦泽，▲。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
②春潮带雨晚来急，▲。
（韦应物《滁州西涧》）
③▲，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
④▲，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
⑤子曰：
学而不思则罔，▲。
（《论语·为政》）
⑥▲，人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）
⑦▲？
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
⑧其必曰“先天下之忧而忧，▲”乎。
（范仲淹《岳阳楼记》）
三、诗词品读（8分）
阅读下面这首诗，完成7——8题。
山居秋暝①王维
空山新②雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇②，王孙③自可留。
[注释：
①暝（míng），日落，夜晚。
②歇，消散。
③贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。
]
7.诗歌中以动衬静、声色相间的句子是哪一联?
把它写出来，并对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析。
（4分）
8．作者写出了空山秋天▲的景象（填四字短语）。
在这种意境中表现了作者怎样的理想？
（4分）
四、文言文阅读（16分）
细柳营
文帝之后六年匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军军霸上祝兹侯徐厉为将军军棘门以河内守亚夫为将军军细柳以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军①，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：
“天子且至！
”军门都尉曰：
“将军令曰：
‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：
“将军约，军中不得驰驱。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄②之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：
“嗟乎，此真将军矣！
曩③者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪？
”称善者久之。
《史记·绛候周勃世家》。
[注释：
①霸上、棘门、细柳，都是古地名。
②介：
铁甲；胄：
头盔。
③曩：
（nǎng）以往，先前，过去。
]
9．解释下列加点的词。
（4分）
（1）军士吏被甲（▲）
（2）于是上乃使使持节诏将军（▲）
（3）天子为动（▲）
（4）将军约，军中不得驱驰（▲）
10．下列加点词语意思与用法相同的一项是（▲）（3分）
A．称善者久之忘路之远近（陶渊明《桃花源记》）
B．可得而犯邪而旗尾略不沾湿（周密《观潮》）
C．亚夫乃传言开壁门太丘舍去，去后乃至。
（《陈太丘与友期》）
D．将以下骑送迎固国不以山溪之险。
（《得道多助，失道寡助》）
11．翻译下列句子。
（6分）
（1）将军令曰：
军中闻将军令，不闻天子之诏。
（3分）
（2）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
（3分）
12．用“/”在断句，只能断8处，共3分）
帝之后六年匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军军霸上祝兹侯徐厉为将军军棘门以河内守亚夫为将军军细柳以备胡。
五、现代文阅读（23分）
（一）阅读下文，完成13——15题。
（9分）
用灯光上网晓野
①无需WiFi信号，只开一个LED（发光二极管）灯就能无线上网，这件听起来好像不可思议的事却已经成为现实。
②可见光通信技术在全球已经成为研究热点，日本、欧洲、美国对可见光通信技术的研究投入了大量的人力和物力，并取得了一定进展。
③什么是可见光通信技术？
可见光通信技术是一种先进的无线通信技术。
它利用LED发出的肉眼看不到的高速明暗闪烁信号来传输信息，具有传输数据率高、保密性强、无电磁干扰、无需频谱认证等优点，是理想的室内高速无线网络接入方案之一。
LED发出的光是一闪一闪的，因为闪动频率极高，达到每秒数百万次，我们的肉眼分辨不出来，光敏接收器却能探测到。
这种闪动其实就是一种“开”“关”过程，开就代表“1”，关就代表“0”，0与1的各种组合就可以通过灯光来传递了，这就是可见光通信技术的基本原理。
白炽灯因为在亮灭的变化过程中非常容易被损坏，且亮灭变化动作太慢，因而不具备这种通信功能。
④与传统的无线网络相比，可见光通信技术拥有很多优势。
首先，可见光通信技术传输速率更高。
与使用无线电波进行通信的WiFi、蓝牙等传统无线技术相比，被昵称为“LiFi”的可见光通信技术的数据传输速率更高，可达每秒数十MB至数百MB，未来传输速率还可能超过光纤通信。
当前在实验室里，可见光通信技术实时传输速率已在米级距离上达到了每秒500MB，离线传输速率已达到每秒几GB。
也就是说用可见光通信技术下载一部1GB的电影，只需不到1秒的时间。
⑤其次，该技术还具有安全性高的特点。
可见光只能沿直线传播，因此只有处在光线传播直线上的人才有可能截获信息。
用窗帘遮住光线，信息就不会外泄至室外。
⑥另外，可见光通信技术主要是利用无处不在的电灯资源。
人们只需在LED灯泡中加入一个芯片，便可使其具有“无线路由器”“通信基站”“WiFi接入点”，甚至“GPS卫星”的功能，从而无需再建任何新的基础设施。
大规模实施可见光通信技术系统可以降低总体安装成本，同时可以帮助人们进一步降低电费、维护费用等操作成本。
⑦最后，可见光通信技术辐射小，绿色环保，对人体无害，而且在对电磁信号敏感的环境中也能自由使用，比如飞机舱内和手术室内。
⑧可见光通信技术是一个“战略性新兴产业”，是解决网络融合“窘境”的融合剂，有巨大潜力等待挖掘。
可见光通信技术可与WiFi、电力线通信等其他技术融合。
在现有网络之间，通过添加可见光通信技术这一新元素，实现业务互通、技术互补，可以形成完美的融合。
⑨可见光通信技术可作为现有无线网络的补充技术，将渗入物联网、智慧城市、以太网供电、无线传感器网络、增强现实等领域，它的发展必然会使大家的生活更舒适、更便捷，也能为无线通信的发展提供新的解决方案。
（选自《百科知识》）
13．用简要的语言概括本文的主要内容。
（3分）
14．文中④～⑦段的顺序能否颠倒？
为什么？
（3分）
15．下列说法符合文意的一项是（▲）。
（3分）
A．理想的室内高速无线网络接入方案有多个，可见光通信技术只是其中的一个。
B．可见光通信技术绿色环保，没有辐射，对电磁信号敏感的环境中也能自由使用。
C．可见光通信技术安全性高，不易泄漏信息，因此不具备“WiFi接入点”功能。
D．可见光通信技术的主要来源就是灯光，在不久的将来，打开白炽灯就能上网。
（二）阅读下文，完成16——19题。
（14分）
爸爸去哪儿了
李丹崖
男孩原本是个健康正常的孩子。
但是，一场大病夺去了他宝贵的视力，男孩从此失明了，那年，男孩才六岁，正值一个少年最天真烂漫、无忧无虑的年龄，而他却从此只能永远与黑漆漆的世界为伴。
男孩的父母为此不知道哭过了多少个昼夜，但是，事实终归是事实，一切力量都无法挽回孩子的光明了。
夫妻俩经过了多少个昼夜的思索后，终于释然了。
他们想，既然孩子已经失去了光明，就不能再让孩子失去快乐。
于是，他们挖空心思给孩子找乐儿，最后，还是母亲想到了孩子的心坎里———弹弓！
“对啊！
我怎么就没有想到这一点呢……”父亲的话说到半截，便呜咽起来，“可是，眼前这情况，让我们孩子怎么玩？
他已经完全看不见了……”
“没事啊，亲爱的，别伤心，我们可以慢慢帮他啊。
”母亲赶紧笑着把话题岔开。
于是，每到双休日的下午，户外的草坪上总会出现一家三口的身影。
那是一片绿油油的草坪，男孩就在这样一个充满生机的地方找回了自己的快乐。
在母亲的指导下，男孩裹好石头子儿，拉满了弹弓。
前面十米开外的地方就是一个啤酒瓶子，男孩紧握弹囊的手一松，“子弹”就嗖地射了出去。
开始，孩子怎么也打不中，所以，不免有一阵大哭大叫，男孩未失明以前，是伙伴们心中公认的“神枪手”，他玩弹弓，几乎是百发百中！
但是，男孩没有了视力，连瞄准都要靠母亲帮助。
开始那几天，男孩痛苦极了，幸亏有母亲在旁边开导：
“孩子，相信妈妈，你一定能行的！
只要你朝着正前方自己心中的目标射击就行了，别考虑太多！
”
男孩听从了母亲的话，一次、两次、三次，四次———哗啦———男孩欢呼雀跃，他高兴极了，他竟然射中了！
“妈妈，我成功了！
”孩子激动地说。
（A）此刻妈妈的眼中，泪水已经夺眶而出。
从此以后，每逢双休日，男孩总会准时到草坪上玩弹弓，他的成绩逐渐上升，最重要的是，男孩从此以后，恢复了往日的自信，变得开朗多了！
又逢双休日，男孩的弹弓射击技术越来越高超了，他几乎恢复了昔日的光彩，能够达到百发百中了！
那天下午，男孩拉弓，射击———一口气射碎了20个瓶子。
这时候的他突然发觉，每次来玩，都是妈妈陪着他。
“妈妈，爸爸哪儿去了？
为什么每次都不来陪咱们？
”孩子奇怪地问。
男孩的母亲强压住了心中的酸楚，（B）含着泪却不敢哭出声来，她对儿子说：
“孩子，爸爸工作忙，所以只能妈妈陪你来了，但是，你的进步爸爸都知道，放心吧！
”
“双休日爸爸还要工作吗？
”男孩继续追问。
（C）母亲的泪簌簌地从脸上滚落下来，直滴到碧绿的青草上。
男孩哪里知道，他每次玩弹弓，父亲都在啊！
父亲的任务就是拿着一把锤子，在儿子子弹的正前方配音———玻璃破碎的声音！
这就是男孩的父亲，他时不时还要忍受男孩射过来的“子弹”的袭击，那可是结结实实的石子啊！
男孩每次拉的都是满弓！
他的父亲只能周身穿上了厚厚的棉衣，哪怕是炎热的夏天，头上还要戴上帽子，连头盔都不敢，因为，他生怕异常的声音会让自己露馅儿！
这就是我们的父母亲，他们无时无刻不在我们身上播种着至诚至深的爱，有时候，尽管我们看不见，但正是那些看不见的，才是这个世界上最动人的风景！
其实，年轻的生命岁月里，我们每个人都曾经“失明”过，在我们看不见的地方，就站着我们的父母亲，他们在那里为我们引路！
（摘自《意林》）
16．本文题为“爸爸去哪儿了”，请根据全文内容，用简洁的语言说说男孩的爸爸到底去哪儿？
（3分）
17．文章三次写到母亲的眼泪：
画线的（A）（B）（C）三处。
请说说母亲的泪包含了哪些复杂的情感。
（3分）
18．结合全文内容，分析加点词语的表达效果。
（4分）
那是一片绿油油的草坪，男孩就在这样一个充满生机的地方找回了自己的快乐。
19．写出文章最后一段的含义和作用。
（4分）
六、语言运用.（10分）
20.请你完成“传统文化进校园”的相关题目
（1）读下面的一则新闻，概括新闻的主要内容（不超过20个字）。
新华网北京４月１日电（记者吴晶）根据教育部网站１日公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，今后中国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。
指导纲要明确了开展中华优秀传统文化教育的具体方向，即开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育，开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育，开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育，并分别针对小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段提出了具体的教学目标。
要求“在中小学德育、语文、历史、艺术、体育等课程标准修订中，增加中华优秀传统文化内容比重。
地理、数学、物理、化学、生物等课程，应结合教学环节渗透中华优秀传统文化相关内容”。
你的概括：
▲（2分）
（2）“猜谜语，出谜语”不仅是娱乐活动，还蕴含着深刻的文化内涵，符阳中学教务处得知央视将在春节期间播出《中国谜语大会》的消息后，通知全体学生在家中认真收看。
李仲永的母亲认为中考又不考猜谜语，孩子就要中考了，每天晚上做一套模拟试题必须雷打不动，不准备让李仲永观看《中国谜语大会》。
如果你就是李仲永，将怎样劝说母亲同意你收看这档节目？
（2分）
你的劝说：
▲
（3）以下是《中国谜语大会》节目中得谜语，请选猜其中两则且只选两则。
（2分）
A.火烧赤壁（打一词牌名）谜底：
▲
B.关公和张飞（打一法国名著）谜底：
▲
C.正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔细一端详，好像一朵花。
（打一字）谜底：
▲
D.两个气球断了线（打一常用软件）谜底：
▲
21.读下面的一段文字，完成名著阅读题目。
（4分）
他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手，手指习惯地抓住了枪柄。
他慢慢掏出手。
“谁想到你会有今天？
”
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。
他把手放到膝上，恶狠狠地骂了起来：
“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！
任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。
这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。
生活不下去——就一死了之。
对懦夫来说，也不需要更好的出路。
你试过去战胜这种生活吗？
你尽一切努力冲破这铁环了吗？
你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？
把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。
就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。
”
他站起来，朝大道走去。
（1）文中的“他”是苏联作家奥斯特洛夫斯基享有盛誉、深受我国读者喜爱的名著《▲》中的主人公▲
（2）从选段中我们可以看出主人公最终有了怎样的决定和目标？
决定：
▲
目标：
▲
七、作文（40分）
22．阅读下面的文字，按要求作文。
（40分）
我们的心灵深处，总有一个地方收藏着我们的秘密，镌刻着我们的脚印，生长着我们的信心，承载着我们的欢乐……这一刻，总有一种力量在我们心头流淌，让我们泪流满面，让我们热血沸腾，让我们发愤图强……
请以“▲的力量”为题写一篇记叙文。
要求：
（1）先把题目补充完整，可选填“感动”“书籍”“亲情”“友情”“坚持”“包容”“爱”等词语。
（2）写一篇不少于600字的文章，注意写出自己的真情实感；
（3）注意各种表达方式的综合运用，至少有一处细节描写或心理描写；
（4）文体自选（诗歌除外），文中不得出现真实姓名和校名。
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