中学教师资格证《综合素质中学》模拟考试试题B卷 附解析.docx

中学教师资格证《综合素质中学》模拟考试试题B卷 附解析.docx

《中学教师资格证《综合素质中学》模拟考试试题B卷 附解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教师资格证《综合素质中学》模拟考试试题B卷 附解析.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中学教师资格证《综合素质中学》模拟考试试题B卷附解析

2020年中学教师资格证《综合素质（中学）》模拟考试试题B卷

附解析

注意事项：

1、考试时间：

120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：

_______

考号：

_______

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、下列选项中，与“中国－香港”的逻辑关系相同是（）。

A．北京－承德

B．宁夏－银川

C．新疆－西藏

D．太原－山西

2、下列不属于送别诗句的一项是（）。

A．感时花溅泪，恨别鸟惊心

B．又送王孙去，萋萋满别情

C．海内存知己，天涯若比邻

D．浮云游子意，落日故人情

3、中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是（）。

A.《本命年》

B.《一个都不能少》

C.《霸王别姬》

D.《红高粱》

4、《国家中长期教育改革和发展规划要（2010-2020》提出，教育公平是社会公平的重要基础。

教育公平的关键是（）。

A．机会公平

B．过程公平

C．结果公平

D．起点公平

5、学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。

A．教育职员

B．教育职员聘任

C．专业技术职务聘任

D．教师聘任

6、诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自《江雪》。

其作者是（）。

A．王维

B．韩愈

C．柳宗元

D．李商隐

7、决定教育性质的根本因素是（）。

A．政治经济制度

B．生产力

C．科学技术

D．文化

8、1848年法国爆发的“二月革命”，推翻了“七月王朝”，重新建立了共和国，该共和国的名称是（）。

A．法兰西第二共和国

B．法兰西第三共和国

C．法兰西第四共和国

D．法兰西第五共和国

9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务，学校对钱某的正确处理方式是（）。

A．学校提出申请，送工读学校进行矫治

B．扭送公安机关，依规开出钱某的学籍

C．劝说钱某退学

D．责令钱某转学

10、下列不属于哺乳类动物的是（）。

A．蝙蝠

B．鲸

C．蜂鸟

D．海豹

11、只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。

这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。

一旦资本流动起来，财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。

对这段文字的主旨理解最准确的是（　　）。

A.国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利

B.没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活动的所有权

C.市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关

D.所有权合法化，是市场经济正常发展的关键

12、20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是（）。

①万吨水压机研制成功②原子弹爆炸成功③人工合成牛胰岛素结晶成功④氢弹爆炸成功

A.①②

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

13、豆腐原产于中国，以它为原材料的菜肴，做法多种多样。

“文思豆腐”是将柔软脆弱的豆腐切成毛发相细制作而成，以刀工坚持。

下列菜系中，撞长制作“文思豆腐”的是（）。

A鲁菜

B.苏菜

C.粤菜

D.徽菜

14、其中英国的“东印度公司”最为人熟知。

下列国家中，也建立过“东印度公司”的是（）。

A．德国

B．荷兰

C．西班牙

D．葡萄牙

15、下列哪句说法是错误的?

（）

A．素质教育是指以促进知识深刻内化为目标

B．以全面传授更有价值的知识为基础

C．以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

D．以提高学生综合素质为目的

16、开展国际营销的企业一旦在某国外市场建立了一套广泛的销售网络并取得销售的显著增长，就应该在国外市场上采取与本国类似的营销策略。

因此，在开创初期，或在才建立了销售代表处的国外市场上，需采取与本国不同的营销策略。

以下哪项如果为真，则最能支持文中结论?

（）

A．国外市场与本国市场上的销售网络可以完全相同

B．广泛的销售网要优于不发达的销售网

C．某些国家的经济比其他国家发展迅速

D．比较起来，大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略

17、1987版电视连续剧《红楼梦》的插曲《枉凝眉》《红豆曲》《葬花吟》等，风格各异而又主题鲜明。

这些作品的曲作者是（）。

A.谭盾

B.王立平

C.徐沛东

D.苏聪

18、下列表述，与“以事实为根据，以法律为准绳”不属于同类判斯的是（）。

A.团队重更，平台也很重更要

B.德看言行，知识看谈吐

C.若想人不知，除非己莫为

D.善人必勤俭，恶人必奢华

19、以下叙述中，错误的是（）。

A．应试教育片面强调教育的选拔功能

B．考试与素质的关系是对立的

C．素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识

D．应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

20、“医生都穿白衣服，所以，有些穿白衣服的人留长头发。

”下列选项中，这一陈述的必要前提是（）。

A.有些医生留长头发

B.有些医生不留长发

C.穿白衣服的人不留长发

D.穿白衣服的人都是医生

21、王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校学生出入。

王某的做法（）。

A.合法，王某具有自主经营的权利

B.合法，王某并未强迫学生玩游戏

C.违法了《中华人民共和国义务教育法》

D.违法了《中华人民共和国未成年人保护法》

22、“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。

关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是（）。

A.促进了人的认识的发展

B.促进了人的气质的发展

C.促进了人的精神的发展

D.促进了人的实践的发展

23、毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：

“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我先生。

”这说明教师对学生的影响具有（）。

A．层次性

B．自觉性

C．深远性

D．规范性

24、《中华人民共和国教师法》自（）起施行。

A．1994年1月1日

B．1994年9月10日

C．1993年11月1日

D．1995年1月1日

25、学科专家的建议是（）最主要的依据之一。

A．教育目的

B．培养目标

C．课程目标

D．教学目标

26、下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就?

（）。

A.血液循环学说

B.电磁感应现象

C.科学原子论

D.细胞学说

27、“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名。

下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化。

在这些医护人员中：

（1）护士多于医生。

（2）男医生多于男护士。

（3）男护士多于女护士。

（4）至少有一位女医生。

这位说话者是什么性别和职务?

（）

A．男医生

B．女护士

C．男护士

D．女医生

28、音序法不包括（）。

A．汉语拼音字母法

B．笔画法

C．声部法

D．韵部法

29、在下列中国戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）。

A.京剧

B.粤剧

C.昆曲

D.黄梅戏

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、某市大桥小学的张老师任教l8年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。

近几年她开设个人教学博客，与同行们分享教学心得和教学经验，成为学校语文教学的领头雁。

她曾教过一位性格孤僻的女孩，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。

为了能让她有所改变，下课时，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏;有空时，替她梳梳凌乱的头发;天气多变时，提醒她及时添加衣服;放假时，领她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。

试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。

2、高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后，提问：

“从这两段描述中.可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同?

”学生甲回答：

“古希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。

”教师点评道：

“这位同学的回答很不完整.哪位同学来补充一下?

”这时，甲同学羞得满脸通红.而班里则是一片宁静。

请对教师的“点评”进行点评。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、苏霍姆林斯基说：

“一个好老师意味着什么?

首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。

”马克思说：

“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。

”高尔基说：

“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。

”

请以“师爱”为话题。

自拟题目。

写一篇800字以上的作文。

参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、B

2、A

3、D

4、A

5、C

6、C

7、A【解析】政治经济制度决定教育的性质。

8、A

9、A

10、C

11、D

12、D

13、答案：

B

14、B

15、A

16、D

17、B

18、答案：

C。

19、B

20、A

21、D

22、B

23、C

24、A

25、C【解析】学科专家对学科的知识内容、发展趋势、一般功能及其与相关学科的联系非常熟悉，所以他们的建议是课程目标最重要的依据之一。

26、A

27、B

28、B

29、C

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、张老师的行为践行了教师职业道德规范.值得每一位教师学习。

首先，张老师的做法体现了教书育人、严谨治学的职业道德。

教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育;培养学生良好品行，激发学生创新精神。

促进学生全面发展。

材料中，张老师刻苦钻研，不但在教学上颇有成就。

还注意帮助心理有问题的学生，关注他们的心理健康。

其次，张老师的做法体现了终身学习的职业道德。

终身学习要求教师要不断提升自己的教学能力和理论能力。

不断积累和发展自己的教学经验。

材料中.张老师在任教期间，不断钻研学习，与同事分享心得体会，促进了自己的专业发展。

最后，张老师的行为体现了关爱学生的职业道德。

关爱学生要求教师关心爱护每一位学生，做学生的良师益友。

材料中，张老师没有放弃那些性格孤僻的孩子，而是不断地关心爱护她.帮助她健康成长。

因此。

作为教师，要坚守职业道德.为学生的健康成长提供支持和保障。

2、

（1）教室里出现“一片宁静”的原因是教师的点评不仅伤害了甲同学的自尊心，而且也对其他同学产生了消极性的暗示，挫伤了他们踊跃回答问题的积极性。

（2）相对于小学生和初中生，高中生的自尊心更强，他们在课堂上能主动举手发言的并不多。

应该说学生甲通过自己的认真思考，总结出古希腊神话和古代中国神话的一个不同之处是难能可贵的，应该给予热情的鼓励和肯定的评价。

可是教师的点评，却是一种否定性的评价，挫伤了学生甲和其他学生回答问题的积极性。

学生回答问题不完整，是课堂上经常出现的情况，如果教师换一种说法：

“这位同学经过认真思考，已经找到了古希腊神话和古代中国神话的一个不同之处，很好。

大家再想想，还有没有其他的不同之处?

”这样的点评对甲同学是一种褒扬，也必然能激励其他学生继续思考，踊跃回答，课堂教学效果肯定要好得多。

（3）教书育人是教师的本职工作，教师要在这一过程中不断提高个人的素养，正确处理师生之间的关系.循循善诱，善于启发学生的思维。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、爱学生是教师的天职

谈起教师的形象．人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心。

也就是爱学生。

优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。

少年儿童是祖国的未来．人类的希望，革命事业的接班人。

教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指导者。

斯霞说：

“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。

”爱学生是教师的天职．这是古今中外教育家的共识。

陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到“捧着一颗心来．不带半根草去”。

正是因为教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来。

我自任班主任以来，时时处处做学生的知心朋友，课余时间加入学生行列，和他们一起做游戏、谈心。

给他们讲英雄人物的故事。

学生遇到不顺心的事，我及时开导、教育他们，他们也乐意对我说心里话。

在一次作文课上，我让学生写“你最敬佩的一个人”，结果全班学生竞都是写我这个班主任老师的。

写我如何关心他们，如何教育他们等。

由此可见，爱学生的教师才能得到学生的尊重。

教师的爱不是一般的爱．它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱。

它体现的是党和人民对下一代的关怀。

师爱尤其体现在对后进生的爱上。

好教师对后进生不是“头痛”而是“心疼”，他们不歧视后进生。

对后进生给予厚爱。

记得刚接现在这个班时，班上有两名学生，曾被许多老师认为是“朽木”，在全校是出了名的调皮蛋。

但我并不因此而对这两个学生斥责、挖苦。

我通过观察、家访、个别谈心等方式了解他们。

发现他们并非“朽木”，而是由于家庭条件太差而影响了学习。

为此，我首先给他俩买了一些学习用品，还发动全班学生向他俩伸出援助之手。

两个星期后．他俩的思想状况发生了显著的变化，再没有学生反映他俩搞破坏、违反纪律了。

更可喜的是．一个月过后．他俩在一次语文测验中竟考了六十多分．以后他俩的成绩是稳步上升。

由此可见。

教师的爱有巨大的感染力，它是教育的桥梁。

有了爱，师生之间才能思想相通，情感交融。

一般来说，教师的爱能吸引学生喜欢上课。

师爱还有助于激活孩子的思维，在爱的氛围中。

人的想象就丰富了．思维就能达到较高的水平。

教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件．是教师形象的重要标志。

假如一个教师讨厌学生，对学生讽刺、谩骂，那他不但教育不好学生，而且还有损自己的形象。

爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。

学生需要教师的爱心，家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱心，教师自身形象也需要爱心。

毋庸置疑，爱学生是教师的天职。