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三严三实严以修身对照检查

2021年三严三实严以修身对照检查

三严三实严以修身对照检查一

这次党的群众路线教育实践活动，是在新形势下保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思群众观点，夯实群众基础的创举。

就自身来说，这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会;更是进一步让自己对照“三严三实”要求，学习焦裕禄精神、沈浩精神，增强群众立尝提高自身素质、提升管理绩效的重要契机。

根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，按照”群众提、自己找、上级点、互相帮“的总思路，我从”形式、官僚、享乐、奢靡之风“四个方面，认真思考，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下

一、遵守党的政治纪律情况

党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规则，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基矗作为一名党员，从宣誓入党之日起，我就以优秀员的标准严格要求自己，严于律己，严格按照党章和各项政治制度办事，不断提高党性修养，在工作中做到以法律法规为依据，坚持原则，自觉抵制不当请求，不损公肥私。

在政治上，我紧密团结在以为的党中央周围，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的各项重大决策。

深入学习党的精神，并在实际工作中，把好党的政策方针这个大方向，保证为学生、为教师服务到位。

二、贯彻中央八项规定和省里有关规定精神、转变作风方面的基本情况

在中央八项规定和省里有关规定精神出台以后，积极拥护并严格遵守，毫不迟疑地将规定精神落实到自己的行动中

1、坚持务实作风，深入工作一线。

不管在新校区，还是老校区，我经常深入教学一线，深入教师群体，听取和反映他们的意见与要求，自觉接受监督。

作为参与新一中建设的一员，围绕如何协调各方面关系，积极主动调查研究，深入建设前沿查找问题，努力把建设工作搞好。

作为分管总务和高一级部的副校长，坚持”立足新校区、兼顾老校区“，坚持与班主任、教师交心谈心，坚持与学校教职工沟通交流，身体力行为教职工服务。

2、厉行勤俭节约，为学校支出把关。

加强学习，吃透文件精神，在公务支出一块为校长负责，替学校把关，不搞形式，不充门面，不讲待遇，不搞特殊化。

当然，还存在一些突出问题

1、深入基层、深入课堂调研不够，主动对教师、特别是青年教师指导不够;2、对教师生活关心不够，特别是对在新校区工作的同志反映的问题和困难不能及时向政府和教育主管部门呼吁解决;3、满足于做好当前工作，而对工作中、特别是新校区级部管理的创新工作不能及时加以总结;4、后勤服务中所做的服务工作与基层师生的期盼还有一定距离。

在学习、落实中央八项规定和省里有关规定精神的过程中，我深刻的认识到，中央大力倡导转变作风、厉行节约，反复强调”牢固树立过紧日子思想“，正在于它不仅是严肃的政治要求，同时也是重要的经济战略。

其政策内涵，体现于两个”转“字一是转变工作作风，密切联系群众，防止党和人民群众之间可能出现的”无形之墙“二是转变发展方式，在全社会倡导健康文明的消费行为，助推科学发展。

三、”四风“方面存在的突出问题

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式、官僚、享乐和奢靡之风的”四风“问题，通过对党的群众路线的深入学习、调研，在问题查摆上，认认真真”照镜子“，老老实

实”正衣冠“。

经过认真学习党章和八项规定，结合对自身作风问题的深刻反思，对照群众期盼和焦裕禄、沈浩等先进典型，我认识到，自身在四风问题上主体是好的，但仍在一些方面存在着不足，有些方面更是不容小觑。

1、形式方面

第一、学习不严，理论不深。

在理论学习上，常常对自己要求不高、要求不严。

对党的经典理论和行政管理的经典著作，一是读得不多，二是读的过程中多是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。

常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，导致理论与实际的脱节。

第二、工作欠深，落实不细。

因为兼顾后勤服务、新一中建设和高一级部等多项内容，头绪繁杂，事务繁多，有时难免出现顾此失彼、忙于事务的现象，对学校教育教学大局认识不足。

有时没有深入一线，没能及时调研，导致深入不够、落实不够，以致有时不能及时发现工作中出现的问题，或者在解决问题时不能对症下药。

2、官僚方面

第一、交流上与学生有距离。

作为分管高一年级部的副校长，对学生情况的了解主要通过班主任和年级部同志的介绍汇报，以及次数有限的班干会和学生代表座谈会。

虽然坚持每天与学生一同到位，但因为自己并不兼

任教学工作，对学生的所思所想了解不多;虽然坚持明天早读巡视，但与教师接触不多，对教师在新环境中的新需求认识不够;虽然参与公寓值班，但对住宿生的思想动态研究不够，知之甚少。

日常工作中，总是为琐事牵绊，为自己寻找理由与借口，不能了解师生、倾听师生，主动下班级、访学生的行动还不足，在对老校区的工作尤其表现得突出。

第二、管理上深入一线不够。

因为是新老校区分区管理，参与过程中往往顾此失彼。

作为新一中建设工作的参与者，对工程建设及其管理工作比较陌生，加之受政府所签合同的制约，很难更加积极、更加深入的研究工程建设过程，更别说对工程建设细节的深入研究和分析^p。

同时由于新一中地处无城东南片，距离较远，交通不便，无法保证时间，在管理上有时会出现以点带面，以偏概全。

再者，对老校区的服务不够贴心。

虽然每周坚持到老校区上班，但处务会不正常，缺乏对分管工作的深入研究，对老校区高三、高二年级的教学情况、课堂情况了解不多。

第三、工作上个人意志常常制约工作成效。

自担任副校长以来，能不断告诫自己服从领导，服务大局，科学管理，但个人意志时不时会干扰工作作风。

对分管的工作有时急于事功，不能顾及程序规范;总务处处务会议因为个别同志的消极不能正常召开，民-主议事氛围不够理想;对后勤、财务和新一中建设有时过分依靠个人判断，没能很好的听取其它同志的意见和建议;对出现别人越级管理的情形，乐得高高挂起，有时甚至是消极怠工。

第四、情感上疏于与教师沟通。

虽然积极通过座谈会、教职工代表大会、个别交流等形式了解教职工的所感所想所求，但因为学校扩大迅速，教师

增加迅速，很难做到和所有一线教师尤其是新入职的教师的交流沟通，对教职员工工作、生活的具体情况了解不够。

到目前为止，两校区270多教职工，仍然有近10名教师尚且陌生，也谈不上了解。

3、享乐方面

第一、个人性格制约，工作细致不够。

在对新、老校区管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。

个别工作过于放手总务处其它干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况;在参与对新、老校区的管理中，有时畏于路途，跑得不勤;即便在老校区，也不愿深入其它同志分管的级部，对老校区方方面面的情况知之甚少，很多问题是等别人汇报后才知道。

第二、吃苦精神不足，工作深入不够。

随着学校规模的扩大和教职工人数的增加，特别是新老校区分开管理，自己渐渐地怕吃苦，不愿跑年级部（尤其是高二、高三年级部），和一线教职工交流少了，感情疏了。

虽然在日常工作中会经常询问教职员工的工作、生活情况，但深入了解、深入关心的程度还不够。

譬如在为老校区安装变压器的过程中，因为个别教师的反对，自己做了多次工作后慢慢厌了，工作便就耽搁下来。

第三、安于现状，满足于既有的工作状态。

担任副校长以后，自认为自己的知识、能力比上不足、比下有余，学习意识、进取心不强。

工作之余，鲜见真正静下心来看看书、读读报、思考思考问题。

对于上级的方针政策满足于略知一二，钻研吃透、理论联系实际的功夫不到位。

有指标、定任务的工作能高度重视，重点突破;但对抓得松、别人看不见的地方，要么长期搁置荒废，要么”三天打鱼两天晒网“，只求过得去，不求过得硬。

稍

有空闲，则打打掼蛋、炒炒地皮，自以为无关赌博，但也玩物丧志。

4、奢靡之风方面

就个人来说，奢靡之风尚不甚明显，但铺张浪费或多或少存在，总认为生活奢华一点好。

日常工作仍然存在着”办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点“的思想。

在具体工作中，有时可能出现对公务接待标准把握不准的情况。

特别是在中央八项规定出台之前，在接待与本单位利害攸关的单位来人时，容易出现档次低了怕怠慢、档次高了怕违规的情况。

关于”舌尖上的浪费“、”马路上的浪费“等问题，本人无人情消费和职务消费，没有违反规定占用住房和办公用房，无违反《廉政准则》的问题发生。

四、产生问题的原因剖析

党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持仔仔细细找问题，认认真真听意见，虽然找出了些”四风“的突出问题，但只是一部分。

针对上述问题，现将产生问题的可能原因分析^p如下

1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。

思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。

加强理论学习，是员加强理论修养、永葆先进性的内在要求。

但在具体工作中，受到实用的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验之中。

有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。

2、理想信念有所淡化，党性修养不够深入。

党性修养，是党员自觉地

主动地用党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的过程，是党的先进性的集中体现。

长期的具体工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的具体工作做好，就完成了一名员的历史使命。

实用和耳濡目染的社会风气逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。

3、主观世界改造不主动，缺少艰苦奋斗精神。

在现实情况下，对群众路线的认识不深入，没有从思想上弄清楚”我是谁，为了谁，依靠谁“。

有时候认为，我尽心尽力谋划本职工作，却没有得到相应的认可，渐渐滋生消极情绪，甚至因为某一方面待遇不足，委屈于心，与领导不合作，心生坐稳位子、保持样子的思想。

这是群众立场不够稳，自我认识不够准造成的。

只有不断的坚定群众路线，才能不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

4、宗旨观念和为群众服务的意识有所淡化。

未树立全心全意为人民服务的宗旨观念，没有深刻体会”一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去“的实质内涵。

没有坚持任何时候都要以群众满不满意作为自己工作的衡量标准，正确的权利观、价值观和道德观树立不牢，与人民群众的感情不深，维护和实现人民群众根本利益、为群众办实事、办好事的自觉性不强。

五、努力方向和改进措施

1、进一步加强理论学习，努力提高自身素质。

继续把学习作为提高自身素质的第一途径，静心阅读马克思、毛泽东思想、理论、”三个代表“重要思想等经典理论，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在

多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。

2、带头倡树和时践共-产文明新风，坚定共-产信念，树立员的正义感，敢于同各种不良行为作斗争，在思想、道德、工作等各方面发挥优良的表率作用。

在具体工作中爱岗敬业，吃苦在前享受在后，勤恳扎实，不浮躁不浮夸。

树立强烈的事业心、责任感，争取在平凡的工作中创造不平凡业绩。

3、加强为人民服务的思想意识，提高为人民服务质量。

只有牢记工作宗旨，才能深刻领会领导意图，才能把政府对广大人民群众的关怀,通过我们的工作切实传递给群众。

在具体工作中要大胆改革，本着服务于人民方便于人民的原则，灵活执法，简化工作程序，提高工作效率，为部队经济建设的振兴多做贡献。

4、加强自我修养，不断提升自身素质。

时时刻刻、方方面面，永保员的先进性，牢固树立”永远战战兢兢、永远如履薄冰“的理念，把”员永远不存在超值服务“当作自己的座右铭，严守党纪党规，认真履行党员义务正确行使党员权利，在一行一动上都要维护党的尊严，不利于党的话不说，损害党的利益的事不做。

5、进一步加强联系群众，始终保持务实作风。

时刻牢记密切联系群众，继续坚持与全校师生的交流谈心，继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，继续坚持召开学生座谈会，继续坚持开座谈会、问卷调查、个别访谈、案例剖析等工作形式，积极听取年级组长、班主任、一线教师和离退休教职工的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。

6、进一步加强自律意识，自觉接受群众监督。

”善禁者，先禁其身而后人。

“按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，我将继续坚持自重、自盛自警、自励，严格遵守学校各项规章制度，把好收费和支出关，敢于负责，顾全大局，不搞本位，不感情用事，在学习中切实做到”自我净化、自我完善、自我革新、自我提高“。

通过参加党的群众路线教育实践活动，对照”三严三实“要求，经过”四风“问题的深入剖析，我深刻意识到群众路线在保持员先进性中的重要作用。

在今后的日子里，我将在领导、同事的帮助下，自觉接受广大群众的监督，进一步加强学习，提高思想认识，转变工作作风，为无为一中的发展做出更大贡献!

三严三实严以修身对照检查二

最近学校党支部组织我们认真学习了关于”三严三实“的重要讲话，在学习过程中，我了解到，所谓”三严“即严以修身，严以用权，严以律己;”三实“即谋事要实，创业要实，做人要实。

在整个群众路线的学习过程中，我了解到，理论学习固然重要，但是，只掌握理论，只停留在理论层面，或者只是将政治理论学习流于形式，这是非常错误的想法。

作为一名员，我应将理论学习真正意义地应用在自己平时的工作之中，勤于反思，努力查找问题，积极总结提升;作为一名人民教师，更应该坚持群众路线的原则，时常自省，查找问题，进行反思，为成为一名人民满意的教师而做出努力。

接下来，我将根据我对”三严三实“的学习，围绕”六查六看六改“，对我

自身存在的问题及工作中的不足进行自查自剩

第一、在修身方面，作为一名党员，我没能真正意义上提升自己的党性修养，总是将党的理论学习看成一种流于形式的应付了事，坚持共-产理想的信念并不强烈。

在道德水准方面，虽没有低级趣味，但自身的道德境界并不高尚，没能以一名党员的身份去严格要求自己。

在这方面，今后要时刻提醒自己，保持党性，在情操和道德追求上要保持理智，为自己树立榜样，提升自身的道德境界。

第二、作为教师，所面对的最大群体就是学生，我们手中所掌握的一切权利都是为学生服务的，是为了办人民满意的教育，为了传道授业解惑这一为师之本。

而在实际工作中，有时并没有将这种权利落实到实处。

常常抱怨学生学习不好，不好管理，有时甚至抱怨家长不负责任，埋怨家长存在问题等。

今后，我要重新审视教师这一职业，以为人民服务的姿态去工作。

第三、在自我管理方面，我自身存在诸多不足。

在许多事情上没能做到慎独慎微。

在没有人督促的时候，经常会出现偷懒、放松等情况，工作方面不够积极主动，遇到问题时不能第一时间迎难而上，总是想着逃避、退缩;在较大的，分量较重的事情上还能积极重视，在小事上往往得过且过，顺其自然。

这种想法是不对的。

细节决定成败，作为党员，我应进行反思，今后在任何问题上，在任何时间，都应严格要求自己，端正态度，摆正位置，真正做到严于律己。

第四、在谋事要实方面，我做得不够好。

在教学方面，有事没能做到从实际出发，去研究学生研究教材，而是会想当然地主观臆断，长此以往，

教学成绩会有所下降，更不利于自身的发展。

在今后的工作中，我要从实际出发，时刻保持从学生的年龄、身心发展、认知水平等方面出发，并坚持以课标为基础，去钻研教材，认真备课，积极反思，争取在教学水平及科研水平上不断提升。

第五、作为年轻人，作为第一批进入工作岗位的90后，在工作和日常学习中，我能真正做到脚踏实地，有事会出现投机取巧的想法和行为。

遇到问题，总是想着如何逃避，而没能做到主动承担，勇于挑战。

这是这个年龄的我不应该有的问题。

在今后，我要发挥年轻人的优势，培养自己勇于承担的勇气及承担责任的能力，以积极向上的心态和顽强拼搏的精神去应对一切问题，脚踏实地，不屈不挠。

第六、在为人方面，较为老实，能做到做老实人，说老实话。

但在生活中的许多问题上，还不能够十分的坦白。

在一些情况下，还是不能直截了当地说出自己的真实想法，总是有所顾虑，有所隐瞒，不够坦荡。

所谓”征于色，发于声，而后喻“，今后，要学会善于相信别人，勇于表达自己的真实想法，做到襟怀坦白，公道公正。

说实话，这是我第一次真正意义地去学习理论知识，去对照自身不足做出自查自省，这使我意识到，这次群众路线学习活动并不是流于形式。

我的自查还较为浅显，在接下来的学习和工作中，还要积极反思，查找不足，努力改进。

愿接受大家的监督，争取让自己在真正意义上提高党性修养，做一名称职的人民教师。

三严三实严以修身对照检查三

”三严三实“专题教育开展以来，按照部机关的统一安排，我在认真学习、

深入研讨的基础上，对照”三严三实“这面镜子，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，结合自身思想和工作实际，全面细致地查摆了自身存在”修身不严“的突出问题，深刻剖析了问题产生的根。

现对照检查如下

一、对严以修身基本内涵的理解

”三严三实“简洁凝练、内涵丰富、指向明确，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一，为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。

”严以修身“，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

它是践行”三严三实“的前提，是党员干部做人、做事、做官、做学问的根本。

做官先做人，做人必修身。

对党员干部来说，修身做人就是要做合格的共产党员，做社会的先进分子。

严以修身的关键是加强道德修养、坚定理想信念。

”四风“问题、不敢开展批评和自我批评，根子都在信仰迷茫、精神迷失。

”钙“失则神散，”钙“足则志笃。

有了坚定的理想信念，就能做到”石可破不可夺坚，丹可磨不可夺赤“。

党员干部不管走多远都不能忘了共产党人为什么而出发，不管遇到什么困难都不能丢掉共产党人的灵魂，必须自觉加强党性修养、增强政治定力，铸牢理想信念这个”主心骨“，使道路自信、理论自信、制度自信真正刻骨铭心。

二、存在的突出问题

对照中省市县列举的”不严不实“具体表现，自己在”严以修身“方面主要存在以下几方面问题

理论学习不够主动。

对学习的重要性认识不足，理论学习有时紧时松

现象，学习内容不全面、不系统，掌握的不透彻。

主动学习的热情不高，对政治理论学习和业务学习存在着急用先学、临时抱佛脚现象，缺乏深学苦读的恒心和韧劲。

政治理论学习过多依赖上级组织的集中学习培训，个人自学坚持不够，常常是工作遇到困难，才急学现用、零敲碎打。

很少完整通读政治理论著作，学习不深不透、似懂非懂，缺乏思考，不能触动灵魂。

联系群众不够紧密。

在实际工作中，有”接地气“不足的问题。

自己对基层镇办、普通群众的情况了解很不全面，和群众接触的比较少，自己也很少主动和群众交流，下基层调研大多都是匆匆忙忙走一圈，真正潜心深入调查研究的少、走过程的多，就事论事多、解决问题少。

平时只抓好本职工作，很少与未分管股室同事坐下来交流思想感情，对同事了解不够深入，关心不够到位;对市考重点项目督查检查较少，有时只是咨询相关责任部门项目进度，没有实际查看现场。

艰苦奋斗精神懈怠。

在践行艰苦奋斗工作作风方面，还有很多不足，艰苦创业的锐气不足，破解发展难题的动力不强，精神状态有所懈怠。

思想上存在”干累了、歇一歇“的懒惰思想，”多一事不如少一事“的逃避思想，”享受一天是一天“的庸俗思想，吃苦奉献意识有所淡化。

在工作上用的心思不多、想的办法不多，常常安于现状，缺少谋划，人浮于事，整体工作无特色、没亮点。

对同志要求不严格，发现问题有时听之任之，睁只眼闭只眼，总想多栽花、少栽刺，求稳怕乱，党性原则沦陷，”好人“思想严重。

创先争优动力不足。

自己认为到考核办工作，只要把所承担任务完成就好，创先争优的动力不足、干劲不大。

平时总觉得工作干得不错，都已

经完成了任务，对工作中出现的新情况、新问题研究不够深入。

惯用老眼光看待新事物、用旧观点思考新问题、用过时的经验来指导新工作，思想懒惰、固步自封、因循守旧，工作按部就班，走一步看一步，缺乏捷足先登的创业精神。

三、产生问题的原因分析^p

理想信念有所滑坡。

各种”不严不实“问题产生的原因，说到底是政绩观、权力观和价值观的”总开关“出了问题，理想信念有所滑坡、政治信仰有所动摇。

自己受党的教育培养30多年，对于加强主观世界改造，态度上是自觉的，认识上是一贯的。

但实事求是来讲，随着职务、条件、待遇的不断提升，自己自觉不自觉的习惯了舒适的太平日子，加之受社会上错误观念和不良风气的影响，对党的前途和命运产生过忧虑，对自己的人生追求有过迷茫，学习浅尝辄止，不细研深读，自我反省少了，对主观世界的改造放松了，时间精力投入不够，办法手段不多，坚持得不够好，造成思想滑坡、信念动摇、精神缺”钙“。

宗旨意识有所淡化。

自己长期在机关工作，深入基层了解民意少，调查研究不够，群众观点树得不牢，时间长了，对群众就疏远了，感情也就淡化了，久而久之，滋生脱离群众高高在上的不良情绪，没有长久牢固地保持农民本色，淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识。

对自己的群众观点缺少必要的反省，没有真正把宗旨观念落实到日常工作中去，慢慢淡忘了党的性质和宗旨，淡忘了自己人民公仆的身份，工作中部门利益、自身利益考虑多了、群众利益考虑少了，甚至有时只考虑个人的进步，追求领导满意，忽略群众感受，重”接天线“，轻”接地气“，没有把”为民务实清

廉“的思想基础打牢。

道德修养有所松懈。

对照”修身不严“的主要表现，自己在修身律己上要求过宽、过软，慎独慎微、勤于自省做得不够，存在着不能模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德的问题。

往往不能严格要求自己，不注重道德修养、不注意细枝末节，道德认识不到位、道德内化不自觉、道德修炼不彻底。

主要表现在公众场合不能模范遵守社会公德，偶有抽烟现象;工作中总按经验办事，不敢突破”惯例“，怕动脑筋，怕伤感情，工作缺乏积极性、主动性和创造性;在家中习惯当甩手掌柜，对于家务活很少上手，不经常洗衣做饭，有时对待子女过于蛮横，有家长作风。

自我要求有所降低。

认为自己工作30多年，经过多岗位的磨练，具备了一定的政治素质，积累了一定的工作经验，沉淀了一定的知识内涵，常常不自觉地满足于这些积累与经验，对持续不断地自我提高重视不够。

尽管在大事大非、重大问题上，自己的立场和态度是鲜明的，但在一些具体制度的执行上，遵守纪律看风向、随大流，没有定力。

在如何用好批评与自我批评这一武器上，过去一些优良传统没有很好地继承下来、坚持下去。

执行”一岗双责“做表面文章，只注重管好自己，导致在纪律执行上松懈，存在个人不拿不贪就不是违纪违法的明哲保身思想。

四、整改措施和努力方向

强化理论武装，提高自身素养。

要进一步解放思想，更新观念，开拓视野，不断加强理论学习，认真学习马克思理论特别是中国特色社会理论体系，学习党章、习系列重要讲话精神、党政领导干部选拔任用条例，学习年度目标责任考核业务知识。

要注重理论和实践相结合，努力

做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。

要切实向先进典型学习，对照”三严三实“，学习焦裕禄、牛玉儒、杨善洲精神，牢固树立坚定的信念、群众观念和宗旨意识，树立优良的作风，培养开拓创新、争创一流业绩的高尚情操。

加强党性修养，坚定理想信念。

要始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，把坚定对中国特色社会道路自信、理论自信、制度自信作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，自觉厘清思想认识上的偏差，向中央基准看齐。

要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，坚决贯彻执行党的路线方针政策和决议，从全县工作大局出发，认真执行县委和部机关的决策部署，认真履行党风廉政建设”一岗双责“工作制度。

严格执行中央八项规定、《廉政准则》，把握大节，注重小节，时刻做到自重、自省、自警、自励。

坚持个人重大事项报告制度，端正名利观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会道德风尚，坚决抵制歪风邪气。

增强宗旨意识，改进工作作风。

牢固树立全心全意为人民服务的思想，