部编版四年级语文上册第四单元综合检测附答案 1.docx
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部编版四年级语文上册第四单元综合检测附答案1
部编版四年级语文上册第四单元综合检测
满分：
100分 试卷整洁分：
2分
（42分）
一、看拼音，写词语。
（7分）
xuèyèmàoshènɡyándìbēicǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）
jìnɡpèihuòdéjīnɡpílìjié
（ ）（ ）（ ）
二、选择题。
（12分）
1.下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A.倒影 倒下 倒车 跌倒
B.少女 少年 少爷 年少
C.轻重 重量 重要 重新
D.勉强 强迫 强大 强词夺理
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A.风吹雨淋 奔流不息 滋润万物 精卫填海
B.驱寒取暖 气急败坏 造福人类 奋奋不平
C.挽弓搭剑 钻木取火 如毛饮血 未卜先知
D.腾云架雾 神机妙算 各现神通 惊慌失措
3.依次填入下面句子中的词语，正确的一组是（ ）
（1）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙________一片。
（2）人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片________和恐怖之中。
（3）人们世世代代怀念着女娲，________着她的伟大功绩。
（4）世界各地________着多姿多彩的神话传说。
A.混乱混沌流传传颂 B.混沌混乱流传传颂
C.混沌混乱传颂流传D.混乱混沌传颂流传
4.对下面句中破折号的作用判断正确的一项是（ ）
普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
A.表示话题的转换。
B.表示语意的递进。
C.表示声音的延长。
D.表示解释说明。
5.“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
”从这段描写中，可以看出宙斯是一个（ ）的人。
A.慈悲、善良B.无私奉献
C.霸道、冷酷无情D.正直、公正
6.对“女娃游于东海，溺而不返”一句理解正确的一项是（ ）
A.女娃到东海游玩，溺死在海里而没有返回。
B.女娃到东海游玩，沉溺于东海美景，不愿返回。
C.女娃到东海游泳，沉入水中不愿起来。
D.女娃到东海游泳，直到溺死也不愿意返回。
三、句子天地。
（8分）
1.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
（用“因为……所以……”改写句子）
________________________________________________________________________
2.天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
（照样子，把下面的句子补充完整）
（1）快到年底了，妈妈忙得_________________________________________________。
（2）弟弟的叫声大得______________________________________________________。
3.放学后，我们总是相约着一起去踢足球和乒乓球。
（用修改符号修改病句）
4.（精卫）常衔西山之木石，以堙于东海。
（用自己的话说说句子的意思）
________________________________________________________________________
四、根据课文内容和所学知识填空。
（6分）
1.课文《精卫填海》选自____________，读了文章后我们知道精卫以前叫_________，变成鸟的原因是“__________________，________________”。
（用课文中原句回答）
2.神话充满了神奇的想象，像《____________》《____________》……从这些故事中我们认识了开天辟地的_________；认识了炼五彩石补天的_________；认识了性情刚烈、坚忍执着的_________；认识了不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的__________；在课外我还认识_________、_________等神话人物。
五、趣味乐园。
（9分）
1.观察右图，你知道她是谁吗？
你的脑海中想到了哪首诗？
请默写下来。
（5分）
_______
__________________，__________________。
__________________，__________________。
2.读下面的对联和歇后语，完成填空。
（4分）
（1）上联：
一翻筋斗云不出如来掌
下联：
三打白骨精难忍紧箍咒
这副对联内容出自__________这部名著，对联中写的人物是__________。
（2）歇后语：
狗咬吕洞宾——____________________（把歇后语补充完整）
这条歇后语源自神话故事_______________。
（28分）
六、课内阅读。
（14分）
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：
“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”
普罗米修斯摇摇头
坚定地回答
为人类造福
有什么错
我可以忍受各种痛苦
但绝不会承认错误
更不会归还火种
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
1.在选文第3自然段的“
”处加上标点符号。
（7分）
2.文中“尽管如此”中的“如此”指的是什么？
用“ ”在文中画出来。
（1分）
3.当火神劝普罗米修斯向宙斯认错时，普罗米修斯说话的语气是__________的，因为他知道人类________________________，所以他不屈服于宙斯的强权，体现了普罗米修斯________________________的伟大精神。
（3分）
4.判断下面对文中人物的评价是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（3分）
（1）普罗米修斯是舍生取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。
（ ）
（2）宙斯的惩罚手段虽然残忍恶毒，但普罗米修斯毕竟违反了天规，宙斯惩罚他也是出于无奈，因此宙斯这样做是情有可原的。
（ ）
（3）火神是宙斯的爪牙，他善恶不分，没有一点儿同情心和正义感。
（ ）
七、课外阅读。
（14分）
虎跑泉的传说
龙井茶（中国十大名茶之一）、虎跑泉素称“杭州双绝”。
虎跑泉是怎样来的呢？
据说很早以前有兄弟二人，名叫大虎和二虎，二人力大过人。
有一年二人来到杭州，想安家住在现在虎跑的小寺院里。
和尚告诉他俩，这里吃水困难，要翻几道岭去挑水。
兄弟俩说，只要能住，挑水的事我们包了，于是和尚收留了兄弟俩。
有一年夏天，天旱无雨，小溪也干涸了，吃水更困难了。
一天，兄弟俩想起流浪时去过的南岳衡山“童子泉”，如能将“童子泉”移来杭州就好了。
他俩决定要去衡山移来“童子泉”，一路奔波，刚到衡山脚下就昏倒了。
狂风暴雨大作，风停雨住过后，他俩醒来，只见眼前站着一位手拿柳枝的小童，原来他就是管“童子泉”的小仙人。
小仙人听了他俩的诉求后，用柳枝一指，水洒在他俩身上，霎时，兄弟二人变成两只斑斓的老虎，小仙人跃上虎背。
老虎仰天长啸一声，带着“童子泉”直奔杭州而去。
这夜，寺院里的老和尚和村民们做了一个相同的梦，梦见大虎、二虎变成两只猛虎，把“童子泉”移到了杭州，天亮就有泉水了。
第二天，天空霞光万丈，两只老虎从天而降，猛虎在寺院旁的竹园里，用前爪刨地，不一会儿就刨了一个深坑。
突然狂风暴雨大作，雨停后，只见深坑里涌出一股清泉，村民们明白了，肯定是大虎和二虎给他们移来的泉水。
为了纪念大虎和二虎，他们给泉水起名叫“虎刨泉”。
后来为了顺口就叫“虎跑泉”。
用虎跑泉水泡龙井茶，色香味绝佳，在现今的虎跑茶室里，就可品尝到这“双绝”佳饮。
1.这眼泉水为什么叫“虎跑泉”？
（2分）
________________________________________________________________________
2.读画“____”的句子，展开想象，完成练习。
（4分）
（1）兄弟俩是怎样向小仙人诉说的？
试着把他俩说的话写下来。
________________________________________________________________________
（2）小仙人听了他俩的诉求后会怎样想呢？
试着写下来。
________________________________________________________________________
3.画“ ”的句子中“双绝”指的是__________和__________。
用“ ”画出与这句相照应的句子，这样写的好处是____________________。
（4分）
4.对短文理解有误的一项是（ ）（2分）
A.大虎、二虎兄弟俩把南岳衡山的“童子泉”移到了杭州。
B.文中两次写狂风暴雨，不仅有力地渲染了气氛，还凸显了大虎、二虎兄弟俩为民造福的精神。
C.大虎、二虎兄弟俩为了能长期在杭州住下去，不用天天翻山越岭去挑水，才决定去移“童子泉”。
5.大虎、二虎兄弟俩有着怎样的优良品质？
（2分）
________________________________________________________________________
（30分）
八、作文。
（30分）
由神话小说《西游记》拍成的电视剧，想必大家都十分熟悉，里面的人物形象活灵活现，给我们留下了深刻的印象。
如果让你与其中的某一位人物过上一天，你会选择谁呢？
你们会去哪儿呢？
会做些什么呢？
你们之间会发生什么有趣的故事呢？
请展开想象的翅膀，写一篇作文吧！
第四单元综合检测参考答案
一、血液 茂盛 炎帝 悲惨 敬佩 获得 精疲力竭
二、1.B 2.A 3.C 4.D 5.C 6.A
三、1.因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
2.
（1）团团转
（2）像打雷一样
3.放学后，我们总是相约着一起去踢足球 和乒乓球 。
4.精卫经常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。
四、1.《山海经·北山经》 女娃 女娃游于东海 溺而不返
2.盘古开天地 女娲补天 盘古 女娲 精卫 普罗米修斯
夸父 嫦娥
五、1.嫦娥 云母屏风烛影深 长河渐落晓星沉 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心
2.
（1）《西游记》 孙悟空
（2）不识好人心 《八仙过海》
六、2.普罗米修斯的双手和双脚……风吹雨淋的痛苦。
3.理直气壮 没有火的悲惨情景 无私奉献、勇敢无畏
4.
（1）√
（2）× （3）×
七、1.为了纪念大虎和二虎。
3.龙井茶 虎跑泉 龙井茶（中国十大名茶之一）、虎跑泉素称“杭州双绝”。
首尾呼应
4.C 5.不怕牺牲，为民造福，无私奉献。
部编版四年级语文上册期末质量监测卷
时间：
90分钟 满分：
100分
一、积累运用。
（51分）
1．读拼音，在田字格中规范地写出词语。
（10分）
2．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
（6分）
田埂（ɡěn ɡěnɡ） 青苔（tāi tái）
倾斜（qīn qīnɡ）旋风（xuàn xuán）
惩处（chénɡ chěnɡ）骨髓（suǐ suí）
3．把下面的词语补充完整，用上其中的两个词语，写一段话，介绍一个你印象深的
故事或人物。
（10分）
明眸皓（） （）情达理 膀大腰（）
鹤发童（）左（）右盼横七（）八
腾云（）雾精疲力（）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）
（1）《繁星》是冰心的作品。
（）
（2）《观潮》展现了钱塘江大潮的壮观景象。
（）
（3）“骚人阁笔费评章”中的“骚人”指的是诗人。
（）
（4）“可怜九月初三夜”中，“可怜”是可惜的意思。
（）
（5）书信格式中，最后落款应该先写署名，再写时间。
（）
5．默写《题西林壁》。
（3分）
_________
__________________，__________________。
__________________，__________________。
6．连线题。
（5分）
人非生而知之者，孰能无惑？
北风吹雁雪纷纷
云母屏风烛影深王维
千里黄云白日曛苏轼
《鹿柴》韩愈
《题西林壁》长河渐落晓星沉
7．填空。
（12分）
（1）“人不可貌相，海水不可斗量”的______________________________________
_____________________________________________________________________。
（2）神话中_______的想象和鲜明的______________给我们留下了深刻的印象。
（3）“___________________，死亦为鬼雄。
”这两句诗的意思是_________________________________________________。
（4）“梅须逊雪三分白，____。
”这两句诗的意思是__________________________________________________________。
（5）细细的溪水，__________________，__________。
灰白色的鹅卵石_________。
哟，____________________________________，________________________！
二、阅读理解。
（24分）
（一）丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点儿朱红色，这点儿朱红色是椭圆形的，在头顶中央。
它的嘴长长的，上面有一条黑道。
丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一样粗了。
最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。
它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤显得更美丽了。
它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。
有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。
不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。
丹顶鹤真有意思！
8．短文用一句话概括了丹顶鹤的特点，请用“____”画出来。
从这句话所在的位置，我们知道了这篇短文的结构是______。
（2分）
A．总—分 B．分—总 C．总—分—总
9．围绕丹顶鹤，作者描写了它的哪些特点？
请概括填空。
（3分）
（1）外形____________
（2）走路____________
（3）休息时____________
10．恰当的比喻能更准确地描写出动物的特点。
请用“ ”画出文中的一个比喻句。
这句话把_________比作___________，写出了丹顶鹤___________的特点。
（3分）
11．把动物当作人来写是这篇短文的一大特点，这样写，体现了作者对丹顶鹤的______________。
（2分）
（二）寻找理想的小田鼠
杰克和吉米是两只小田鼠，它们都有着自己的伟大理想和抱负。
“我要走遍全世界，去（欣赏 观察）最美丽的风景，过一种惬意的生活。
”杰克说。
“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。
”吉米说道。
可是怎样才能实现这些理想呢？
这可难住了两只小田鼠。
“要不，咱们去找智慧老人吧，他一定有办法帮助我们。
”杰克提议道。
于是，它们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。
它们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了它们一粒种子，说：
“你们谁能找到保存这粒种子的最好办法，谁就能找到实现理想的途径。
”说完就消失了。
几年以后，智慧老人找到了两只小田鼠，问它们种子的情况。
杰克摸出了随身携带的一个锦盒，递给智慧老人：
“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何（损害 伤害）。
”智慧老人揺着头，向吉米走去。
只见吉米擦了擦头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说：
“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到很多同样的种子。
”
智慧老人捋着长长的胡须，高兴地说：
“好孩子，你已经找到了寻找理想的途径！
”杰克（不解 恼怒）地问：
“可是，我把种子保存得更好，为什么我却没有找到呢？
”智慧老人笑了：
“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。
”
12．选出文中括号里使用恰当的词语，用“√”标出。
（3分）
13．根据短文内容，完成下面填空。
（3分）
_________地浇水 _________地保存 _________地寻找
14．杰克和吉米的理想分别是什么？
用“ ”和“____”在文中画出来。
（2分）
15．下列对智慧老人最后说的那句话，理解正确的一项是（）（2分）
A．保存种子，不但要细心，还要经常拿到太阳下晒晒，避免生虫子。
B．理想就像种子一样，如果整天怀抱理想，不行动，不努力，不奋斗，理想是不会实现的。
C．实现理想的道路上有重重阻挠，要想实现理想，就必须经过挫折的磨砺。
16．你的理想是什么？
为了实现这个理想，你打算怎么做呢？
（4分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、习作天地。
（25分）
17．题目：
一件__________的事
要求：
①将题目补充完整。
②语句通顺。
③内容清楚。
参考答案
一、1.招待僵硬幻想嫩红猛烈顽皮鼓舞预料溃败灌溉
2.ɡěnɡ√tái√qīnɡ√xuàn√chénɡ√suǐ√
3.齿通圆颜顾竖驾竭示例：
膀大腰圆的李逵，在带母亲回梁山的路上，徒手打死了四只老虎，累得精疲力竭。
4.
（1）√
（2）√（3）√（4）×（5）√
5.题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中
6.
7.
（1）不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样
（2）神奇人物个性（3）生当作人杰生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄（4）雪却输梅一段香梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香（5）流着山草和野花的香味流着月光布满河床卵石间有多少可爱的小水塘啊每个小水塘都抱着一个月亮
二、
（一）8.丹顶鹤真有意思！
B9.
（1）美丽
（2）优雅（3）可爱、有趣
10.最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。
丹顶鹤的眼睛小豆豆有趣11.喜爱之情
（二）12.欣赏√损害√不解√13.辛勤认真尽力14.我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。
我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。
15.B16.示例：
我的理想是当一名医生。
为了实现这个理想，我要努力学习各科知识，坚守理想，力争以后考入心仪学校的医学专业。
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