幼儿园圣诞节亲子活动方案5篇.docx

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幼儿园圣诞节亲子活动方案5篇

2020幼儿园圣诞节亲子活动方案5篇

　　圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，那么你知道幼儿园要怎么策划一次圣诞节活动吗?

以下是小编给大家整理的幼儿园圣诞节亲子活动方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!

　　幼儿园圣诞节亲子活动方案1

　　【活动目标】

　　1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。

　　2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。

　　3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

　　4、体验节日的快乐氛围。

　　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　【活动重难点】发展想象，自由装饰圣诞树。

　　【活动准备】

　　1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料（几种颜色）。

　　2、幼儿操作材料。

　　【活动过程】

　　1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。

　　提问：

圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的?

树上有些什么?

　　2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。

　　提问：

看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的?

　　3、教师演示。

　　先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。

　　4、与幼儿讨论画法。

（1）提问：

这种画法叫脱水画。

为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?

怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢?

（2）小结：

油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。

使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。

　　（3）教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。

你们想在树上化作什么礼物

　　5、幼儿作画，教师指导。

　　提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。

　　6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。

赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。

　　【活动延伸】

　　幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。

教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。

　　幼儿园圣诞节亲子活动方案2

　　活动目标：

　　1、学习按照一定顺序讲述图片内容。

　　2、通过教师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述。

　　3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。

　　活动准备：

　　1、课件。

　　2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。

　　活动过程：

　　1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。

　　小朋友们，你们看这是谁呀?

（教师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷）你们知道圣诞节是在那一天呢?

圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。

在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望?

谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。

（幼儿谈论自己的想法，教师进行小结并点评幼儿不同的观点。

）

　　今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢?

那我们一起来看看图片就知道了?

　　2、教师演示幻灯片第二幅图，引导幼儿观察并讲述内容。

　　引导幼儿了解故事中的人物。

　　现在小朋友们看看这是什么地方?

图片上都有谁呢?

（教师帮助幼儿发现一个小朋友，邮递员和圣诞老爷爷。

）邮递员是做什么的呢?

（教师小结：

邮递员是送信、传递邮件和整理信件的）大家猜猜发生了什么事情呢?

看看那位小朋友最爱动脑筋。

（鼓励幼儿大胆表达自己的观点。

）小朋友想请邮递员帮什么忙呢?

请小朋友来听听故事，教师播放课件完整的讲述一遍。

那我们一起来看着图片完整讲述一遍。

　　3、猜测第三幅图片内容，并观察讲述第三副图片。

（1）幼儿猜测第三幅图片的内容。

　　邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的办法去给圣诞老爷爷送信呢?

（幼儿自由表达。

）

（2）教师出示第三幅图片，幼儿观察并讲述。

　　小香用了什么方法送信?

谁愿意来说一说呢?

　　（3）幼儿猜测信究竟也没有送到。

　　猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?

（幼儿自由表达。

）

　　小朋友我们一起来听听故事里是不是这样说的，教师播放课件一遍。

进行集体完整讲述，请个别幼儿进行讲述。

　　4、幼儿观察第四幅，并讲述。

（1）教师出示第四幅，幼儿观察。

　　我们来看看，小香究竟也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。

（2）教师播放课件一遍。

　　那我们一起来看着图片完整讲述一遍

　　5、完整讲述：

（1）先教师播放课件讲述一遍。

　　我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。

（教师播放课件让幼儿进行完整的欣赏）。

　　谁知道这个故事的名字叫什么?

（教师引导幼儿说出故事的名字“圣诞节的礼物”教师出示图一）。

（2）师幼一起讲述一遍。

　　（3）个别幼儿讲述故事。

　　师：

谁愿意把这个故事讲给大家听一听?

　　6、幼儿迁移经验讲述。

　　如果你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢?

刚刚小朋友们都说了很多送信的办法，如果小朋友还有其它的办法，下了课后小朋友可以跟自己的好朋友一起说一说好吗?

　　7、舞动圣诞

　　最后、小朋友们想不想用自己最美的舞蹈来迎接圣诞节的到来。

（教师带幼儿一起跟随音乐舞动起来）音乐停止活动结束。

小朋友们玩的开心吗，那我们下次再来玩吧，小朋友们再见。

　　幼儿园圣诞节亲子活动方案3

　　活动目标

　　一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

　　二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

　　三、感受节日的欢快气氛。

　　四、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备

　　1、收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

　　2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。

　　3、剪刀、胶水、操作作业纸

　　活动过程

　　一、启发谈话

　　㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

　　㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

圣诞节与春节的对比。

　　㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察

　　二、教师巡回指导。

　　老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

三、展评幼儿作品

　　活动效果

　　在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。

　　幼儿园圣诞节亲子活动方案4

　　1.知道圣诞节是西方的重要节日

　　2.体验圣诞节欢乐的气氛

　　3.能够和同伴共同分享节日的快乐

　　4.单词：

christmastreegift

　　短语：

merrychristmas

　　句型：

thegiftforyou

　　圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树，圣诞节图片，正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征

　　情景：

（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐

　　孩子们，睁开眼睛，看，这是什么?

（将圣诞树呈现给孩子们）

　　圣诞快乐、圣诞快乐、这是一颗圣诞树，你们喜欢吗?

　　是的，喜欢，有很多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗?

　　（将礼物介绍给幼儿）介绍：

在西方国家，很多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很漂亮的饰品打扮得很漂亮。

很多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。

他们吃很多东西：

土鸡，青菜，水果

　　孩子们在这一天也很高兴，因为他们会受到节日礼物。

你们想得到节日礼物吗?

　　是的，我们想

　　情景：

你们也会有节日礼物的。

看，是谁来了?

　　圣诞老人

　　是的，我给你们带来了很多的圣诞礼物。

　　圣诞快乐

　　谢谢，圣诞快乐

　　幼儿园圣诞节亲子活动方案5

　　活动背景：

圣诞节就要来了。

第一天，超超手里提着一个小圣诞老人来园;第二天，阿佳捧来了一个圣诞打扮的毛毛熊;第三天，丫丫头顶着一顶大红色的圣诞帽进了教室;丹尼尔带来了天线宝宝的碟片，原来天线宝宝的山坡上长出了一棵巨大的圣诞树……哈哈!

我们就这样同圣诞节越走越近了。

　　活动过程：

　　一、圣诞节在哪里

　　请家长和幼儿在来园或回家的路上找一找、说一说圣诞节在哪里，并鼓励幼儿将找到的、听到的告诉同伴和老师。

　　二、圣诞节要来了

　　因为圣诞节的到来，幼儿园里添了许多漂亮的物品及颜色，指引幼儿看看幼儿园里变化，发现圣诞节的象征物，感受圣诞节的到来……

　　三、打扮我们的教室

　　为了迎接圣诞节的到来，教师和幼儿不但用从家里带来的装饰物打扮我们的教室，还一起动手制作了许多圣诞节的象征物来布置教室的环境，有圣诞靴、圣诞帽、圣诞树、圣诞许愿墙等等。

　　四、圣诞联欢活动

　　我们托班幼儿和小班的哥哥姐姐一起过起了圣诞节，在联欢活动中，幼儿表演了歌曲及舞蹈，获得了热烈的掌声。

　　活动反思：

　　此次圣诞节主题活动的进行，幼儿始终沉浸在节日的喜庆气氛之中。

对幼儿来说，这是他们人生道路上第一次真正意义上的社会性活动，也让幼儿能直观地体验到圣诞节的魅力，对于以后所要经历的节日积累一些经验，增长一些见识。

本次的活动“圣诞节”是一个比较抽象的概念，因此教师在选择主题内容时着重考虑的就是将“圣诞节”这个抽象的概念用一些圣诞节的象征物来具体呈象，通过具体的实物，再结合音乐、美工等艺术手段让幼儿有所收获。

　　2020幼儿园圣诞节亲子活动方案5篇