人教版三年级语文上册课文重点.docx

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人教版三年级语文上册课文重点

小学语文第五册课文整理

班级姓名

1、《给予树》一文中“我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。

”这里可以看出（）。

买完礼物后哥哥姐姐和金吉娅完全相反神态，哥哥姐姐们兴致很高，非常高兴，但金吉娅却沉默不语，这是因为（）。

妈妈看到金吉娅买了一些棒棒糖，感到很（）和（），后来听了金吉娅讲述后，感到很（）。

课文赞扬了金吉娅（）（）（）（）品质。

2、《好汉查理》一文主要是通过（）来表现人物心理活动。

查理是一个（）（）（）孩子。

杰西是一个（）（）孩子。

3、《一次成功试验》中试验取成功原因主要体现在三个方面：

（），（），还有（）。

文章可分为（）、（）、（）三个部分。

“不假思索”在文中意思是（）。

“这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。

”这句话说明__________________。

4、《掌声》一文中英子开始是一个（）（）（）（）孩子，后来变成了一个（）、（）、（）孩子。

本课让我们知道人与人之间都要（），（）懂得要（），也要（）。

课文中两次掌声有什么不同？

第一次是体现大家对英子（）。

第二次除了对英子（），还有（）。

5、《狮子和鹿》这个故事是按______________________顺序写。

故事告诉我们：

___________________________________________________________________。

6、《科利亚木匣》这是一篇叙事性课文，按照（）──（）──（）顺序记叙。

从这件事中感悟到（）道理。

7、《矛和盾集合》中“矛”作用是（），“盾”作用（）。

二者优点集于一身发明坦克，说明（）道理。

8、《美丽小兴安岭》作者是围绕（）特点来写。

概括全文主要内容句子是______________________________________________________。

“有侧着脑袋，欣赏自己映在水里影子。

”“侧着脑袋”，写出了小鹿（）。

“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木（）特点。

“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色浓雾里。

”“浸”说明小兴安岭雾（）。

“小兴安岭是一座美丽大花园，也是一座巨大宝库。

”这一句来形容小兴安岭（）和（）。

9、《富饶西沙群岛》全文是围绕那句话来写得？

（）按照（）—（）—（）结构来写。

先讲西沙群岛位置，再按（）、（）、（）、（）顺序具体介绍西沙群岛（）和（）。

最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。

写海水时通过（）来表现它美。

海底是通过写（）来表现它物产丰富。

写海滩通过写（）和（）来表现。

写海岛是围绕（）来写。

“西沙群岛海里一半是水，一半是鱼。

”这一（）手法，说明西沙群岛（）特点。

10、《望天门山》作者是（）代诗人（）。

“楚江”是指（）。

《饮湖上初晴后雨》作者是（）代诗人（）“潋滟”意思是（）。

“空蒙”意思是（）。

“山色空蒙雨亦奇”中“奇”是（）意思。

两首诗表达了作者（）感情。

《夜书所见》作者是（）代诗人（），这首诗表达了作者（）感情。

“萧萧”是指（）。

“挑”是指（）。

“篱落”指（）。

《九月九日忆山东兄弟》作者是（）代诗人（）。

“异乡”指（）。

“逢”指（）。

“倍”指（）。

这首诗表达了诗人（）感情。

11、《赵州桥》一文作者是从（）（）（）这三个方面介绍。

本文过渡句是（）。

其作用是：

（）。

“创举”在本课是指：

（）。

12、《孔子拜师》（第二自然段）

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lòulù）宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。

孔子想：

这位老人大概就是我要拜访老师吧！

于是上前行礼，问道：

“老人家，您就是老聃先生吧？

”“你是——”老人见这位风尘仆（púpǔ）仆年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。

孔子连忙说：

“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。

”老子说：

“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。

研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？

”孔子听了再次行礼，说：

“多谢老师等候。

学习是没有止境。

您学问渊博，跟您学习，一定会大有长进。

”

（1）、选择正确读音打上√。

（2）、写出近义词。

特地——拜访——

（3）、解释下面词语意思。

风餐露宿——

日夜兼程——

（4）、从文中第一句话，你感受到了什么？

文中能看出孔子是一个（）人。

（5）联系生活实际，写一写画横线句子意思。

_________________________。

（6）、你能写出孔子一句名言吗？

_____________________。

13、《玩出了名堂》一文中写是（）玩出了名堂。

他发明了（），发现了（）。

“名堂”在课文中是指（）。

“小人国”是指（）“居民”是指（）。

通过本课学习启发我们。

14、《花钟》一文，植物开花时间与（）（）（）有关。

还与（）有关。

小学语文第五册课文整理（答案）

1、《给予树》一文中“我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。

”这里可以看出（金吉娅善良和仁爱）。

买完礼物后哥哥姐姐和金吉娅完全相反神态，哥哥姐姐们兴致很高，非常高兴，但金吉娅却沉默不语，这是因为（她为没能够给大家买更好礼物而难过，同时也害怕妈妈责怪）。

妈妈看到金吉娅买了一些棒棒糖，感到很（生气）和（疑惑），后来听了金吉娅讲述后，感到很（高兴）和（激动）。

课文赞扬了金吉娅（善良）（仁爱）（同情）和（体贴）品质。

2、《好汉查理》一文主要是通过（对话）来表现人物心理活动。

查理是一个（善良）、（守信）（喜欢帮助人）孩子。

杰西是一个（真诚）（热情）孩子。

3、《一次成功实验》中实验取得成功原因主要体现在三个方面：

女孩（沉着冷静）和（先人后己），还有大家（团结合作）。

文章可分为（实验前）、（实验中）、（实验后）三个部分。

“不假思索”在文中意思是（不经过思考，脱口而出）。

“这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。

”这句话说明（教育家被女孩高尚品格深深感动了）。

4、《掌声》一文中英子开始是一个（文静）、（忧郁）、（自卑）、（痛苦）孩子，后来变成了一个（活泼）、（自信）、（快乐）孩子。

本课让我们知道人与人之间都需要（关心）、（鼓励）懂得要（主动关心、鼓励别人），也要（珍惜别人关心和鼓励）。

课文中两次掌声有什么不同？

第一次是体现大家对英子（鼓励和信任）。

第二次除了对英子（鼓励），还有（赞扬）。

5、《狮子和鹿》这个故事是按（事情发展）顺序来写。

故事告诉我们：

（尺有所长，寸有所短，取长补短，相得益彰）。

6、《科利亚木匣》这是一篇叙事性课文，按照（埋木匣）──（挖木匣）──（受到启发）顺序记叙。

从这件事中感悟到（周围一切，都在起变化）道理。

7、《矛和盾集合》中矛作用是（进攻），盾作用是（自卫）。

二者优点集于一身发明坦克说明（谁善于把别人长处集于一身，谁就会是胜利者）道理。

8、《美丽小兴安岭》中，作者抓住小兴安岭每个季节（景色）特点来进行观察，概括全文主要内容句子是（小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽大花园，也是一座巨大宝库）。

“有侧着脑袋，欣赏自己映在水里影子。

”“侧着脑袋”“欣赏”，写出了小鹿（悠闲自在样子）。

“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木（枝繁叶茂）特点。

“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色浓雾里。

”“浸”说明小兴安岭雾（很多很浓）。

“小兴安岭是一座美丽大花园，也是一座巨大宝库。

”这一句来形容小兴安岭（美丽）和（物产丰富）。

9、《富饶西沙群岛》全文是围绕那句话来写得？

（那里风景优美，物产丰富，是个可爱地方）按照（总）—（分）—（总）结构来写。

先讲西沙群岛位置，再按（海水）、（海底）、（海滩）、（海岛）顺序具体介绍西沙群岛（风景优美）和（物产丰富）。

最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。

写海水时通过（色彩变化）来表现它美。

海底是通过写（珊瑚、海参、大龙虾、鱼）来表现它物产丰富。

写海滩通过写（贝壳）和（海龟）来表现。

写海岛是围绕（“鸟天下”）来写。

“西沙群岛海里一半是水，一半是鱼。

”这一（夸张）手法，说明西沙群岛（物产丰富）特点。

10、《望天门山》作者是（唐）代诗人（李白）。

“楚江”是指（长江）。

《饮湖上初晴后雨》作者是（宋）代诗人（苏轼）“潋滟”意思是（波光闪动样子）。

“空蒙”意思是（云雾迷茫样子）。

“山色空蒙雨亦奇”中“奇”是（奇妙）意思。

两首诗表达了作者（热爱祖国山河）感情。

《夜书所见》作者是（宋）代诗人（叶绍翁），这首诗表达了作者（思念家乡）感情。

“萧萧”是指（风声）。

“挑”是指（捉）。

“篱落”指（篱笆）。

《九月九日忆山东兄弟》作者是（唐）代诗人（王维）。

“异乡”指（其他地方）。

“逢”指（遇到，碰到）。

“倍”指（加倍）。

这首诗表达了诗人（思念家乡和亲人）感情。

11、《赵州桥》一文作者是从（雄伟）（坚固）（美观）这三个方面介绍。

本文过渡句是（这座桥不但坚固，而且美观）。

其作用是：

（承上启下）。

“创举”在本课是指：

（大桥洞顶上左右两边，还各有两个拱形小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

）

12、《孔子拜师》（第二自然段）

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lòulù√）宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。

孔子想：

这位老人大概就是我要拜访老师吧！

于是上前行礼，问道：

“老人家，您就是老聃先生吧？

”“你是——”老人见这位风尘仆（pú√pǔ）仆年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。

孔子连忙说：

“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。

”老子说：

“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。

研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？

”孔子听了再次行礼，说：

“多谢老师等候。

学习是没有止境。

您学问渊博，跟您学习，一定会大有长进。

”

（1）、选择正确读音打上√。

（2）、写出近义词。

特地——专门拜访——访问

（3）、解释下面词语意思。

风餐露宿——形容旅途或野外生活艰苦，说明孔子一路上艰辛。

日夜兼程——不分白天黑夜地赶路，表明孔子求知若渴急切心情。

（4）、从文中第一句话，你感受到了什么？

（从文中第一句话，我感受到孔子为了学习，不怕艰辛，好学上进。

）文中能看出孔子是一个（好学上进）人。

（5）联系生活实际，写一写画横线句子意思___________________________。

（6）、你能写出孔子一句名言吗？

。

13、《玩出了名堂》一文中写是（列文虎克）玩出了名堂。

他发明了（显微镜），发现了（微生物）。

“名堂”在课文中是指（放大镜、显微镜）。

“小人国”是指（微生物世界）“居民”是指（微生物）。

通过本课学习启发我们善于观察、勤于思考。

14、《花钟》一文，植物开花时间与（温度）（湿度）（光照）有关。

还与（昆虫活动时间）有关。