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团队研培工作汇编

 

 

_________团队

 

农安县高家店中心校

2015年6月

 

教研团队学期研培任务项目清单

1.教研组教研工作计划。

2.教师个人教研工作计划

3.首届“教学成果”参评项目单(团队)

4.教研组“阅读行动计划”实施方案(班主任团队)

5.团队会课教案(16节,电子稿)

6.团队会课记录(16次,手写记录)

7.团队会诊记录(每学科2次,手写记录)

8.学校研培规划表

9.“自我反思”研培规划书

10.“同伴互助”研培需求卡

11.“专业引领”研培任务表

12.“个体评价”研培汇报信

13.“专业定位”研培反馈单

14.考试(月考、期中、期末)成绩单

15.教学质量分析报告(期中、期末,年组为单位)

16.团队教研工作其他过程材料,如听课记录等。

17.学期团队工作总结汇报(文字材料包含教研组计划项目)

18.教研组汇报专题片(10分钟,教研组平日影像资料及时存档)

说明:

各教研团队教研工作成果材料质量作为评价教研组教研工作的一项重要指标,各团队要从个人做起,严格要求,教研组长和包保领导要层层把关,期末集中展评,形成各团队成果集,所有内容均形成电子稿,格式规范,符合要求。

教研组教研工作计划

一、指导思想:

 

二、工作目标:

 

三、具体工作及措施:

1.会课工作

2.“生态课堂”教学大赛工作

3.质量监测工作

4.阅读行动实施工作

5.研培工作

6.教学质量提升

 

教师个人教研工作计划

一、指导思想:

 

二、工作目标:

 

三、具体工作及措施:

1.会课工作

2.“生态课堂”教学大赛工作

3.质量监测工作

4.阅读行动实施工作

5.研培工作

6.教学质量提升

 

 

高家店小学首届“教学成果”参评项目单

教研团队

团队组长

包保领导

姓名

班级

参评项目

________教研组“阅读行动计划”实施方案

一、指导思想

 

二、活动目标

 

三、活动安排

 

四、预期成果

 

五、展示形式

 

高家店小学___年级____学科导学案【第____单元第___课时第____页】

课题

课型

团队成员

主备人

教材

简析

学情

分析

学习

目标

 

教学补改

 

重点

难点

教法

学法

教学

资源

导学

流程

学生活动

教师活动

设计意图

 

 

 

 

板书设计:

教学回顾与反思:

 

高家店小学团队会课活动记录

时间

教研团队

主持人

参加人

会课内容

一、主备说课摘记:

二、个人补改摘记:

三、共性补改意见:

活动

小结

 

高家店小学团队会诊活动记录

时间

教研团队

主持人

参加人

会诊主题

一、主题反思说课:

二、主题会诊摘记:

三、会诊共性意见:

活动

小结

 

基础层次

提升级别

姓名

研培目标

研培团队

研培周期

青年教师

合格教师

骨干教师

高家店小学任课教师研培规划表

高家店小学任课教师“自我反思”研培规划书

姓名

任教学科

研培团队

自身定位

研培标杆

研培目标

找优势查不足:

(优势问题)

找标杆定方向:

(师徒结对)

积经验铸风格:

(措施效果)

高家店小学任课教师“同伴互助”研培需求卡

需求人

任教学科

引领人

研培需求

研培目标

问题剖析:

 

保证措施:

 

引领意见:

 

引领人:

_________

高家店小学任课教师“专业引领”研培任务表

研培团队

引领人

需求人

研培目标

研培任务

“病”

问题剖析:

 

“方”

研培措施:

 

“疗”

日程安排:

 

高家店小学任课教师“个体评价”研培汇报信

研培团队

需求人

引领人

研培目标

研培任务

研培行为:

 

研培效果:

 

研培设想:

 

高家店小学任课教师“专业定位”研培反馈单

研培团队

引领人

需求人

研培目标

研培任务

研培行为:

 

研培效果:

 

提升方向:

 

_____年____班月考成绩单2015年____月_____日

姓名

考号

语文

数学

英语

科学

品社

总分

语文附加

数学附加

英语附加

科学附加

品社附加

备注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

总分

单科平均

双科平均

及格率

双科及格率

优秀率

双科优秀率

附加得分率

_________团队教学质量分析

一、数据对比分析:

 

二、优势情况分析:

 

三、问题原因分析:

 

四、改进提升措施:

 

团队学期工作总结

(对照期初团队计划工作项目,总结各项工作开展情况,最终效果,改进措施、下期设想等)

 

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