八年级八年级语文下写作.docx
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八年级八年级语文下写作
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八年级语文下写作
第一单元献给母亲的歌
一、写作目标
1.我母亲写一篇小传，力求全面反映母亲的个性和人格特点。
2.以母爱为话题写命题作文或自命题作文。
3.从不同的角度、不同的侧面表现母爱，写出自己独特的感受，要有感染力。
4.展现母亲的性格，讴歌母亲的优秀品质，从而加深对母亲的认识。
二、题目汇编
1.经典题目
①《我的母亲》（小传）、《妈妈的》、《的妈妈》、《听妈妈说》
②以“母爱”为话题作文
母爱是世界上最伟大、最无私的爱，是永恒的写作主题。
母爱总是默默穿行于平常小事之中，母亲为我们所做的一切都是爱的表现。
粗心的人无视母爱存在，也许是因为母爱太多，太熟悉，太平凡；也许是心灵被繁重的学业磨出了茧子；也许是“如入芝兰之室，久而不闻其香“。
母爱在淡漠与疏忽中变得淡而无味，其实只要你细心体悟，母爱无处不在，无时不在。
结合材料和自己的亲生经历写一篇文章。
2.中考作文
①以“，我的最爱”为题写一篇文章。
②仔细阅读下面的文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。
①慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
（孟郊《游子吟》）
②中央电视台有则公益广告：
一位孝顺的媳妇忙了一天后，还打好洗脚水，为婆婆洗脚。
年幼的孩子看见妈妈这一举动，也打好了洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前说：
“妈妈，我也为你洗脚。
”
要求：
①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字
三、写作指导
1.审题拟题
注意文体选择，尤其是小传，要真实可信。
2.材料选择
①妈妈在生活上、学习上、思想上关怀、爱护自己的事。
②自己对这种爱的体会和感激
③对妈妈未理解自己或自己未理解妈妈而出现的误会的前后转变
④对妈妈某些语言、行为表赞赏
⑤给妈妈提建议或要求
3.中心表达
①对妈妈的感激、赞扬、敬佩之情，歌颂母爱的伟大。
②对妈妈提出建议、要求或希望，表对妈妈的信任、关心和热爱。
4.写法简纲
①如题定下感情基调
②以围绕中心选择典型事件，突出妈妈的性格特点和优秀品质。
③最后议论抒情，表达自己的心情和愿望。
四、范文
1.《听你说》
妈，你说的，我都会仔细听。
——卷首语
你风风火火来到这世上，一不留神成了家中的宠儿。
你自豪地说。
你是家中的混世魔王，天不怕地不怕，会领一帮人上墙爬树，与哥哥们唇枪舌战，胡侃神聊，还会捉了蚱蜢炸后强迫别人吞下去。
他们说你无“恶”不作，一手遮“天”。
你豪迈地说。
20岁以前不知道什么叫挫折的你，却任性地嫁给了不被家中看好的爸爸，成了孩子你妈。
而我就是那个孩子，缚住你后半生的孩子。
你遗憾地说。
你放弃了自己得来不易的工作，放弃了你所向往的自由美好的生活。
我只知道那时起，你便只有一个角色——我妈。
我们俩，真是不知道是前世今生纠缠的互相困扰，还是来得理所当然的幸福快乐。
总之，你说了这么多。
你后来又激动地说。
你要下海，你要经商，你要摒弃一切困扰。
可我知道，你是想要我上更好的学校，有更好的前景，过更好的生活。
你喋喋不休的啰嗦是我看来最美最温柔的诗歌；你说这么多，是我人生路上最亮最闪耀的导航。
可是我知道你没有说出口的。
你拔呀拔，拔不完头上被岁月的风霜染的白色；你抹呀抹，抚不平脸上日益增长的纹路。
你诧异地说，这是怎么了？
我知道你生性乐观，积极向上。
但你已无力为我奔波劳累。
我相信我们的感情深入骨髓，因为听你对我说了那么多，那么多……
——点评：
运用第二人称，直抒胸臆；结构清晰，美观整洁。
2.《一盏灯》
母亲对女儿的爱是一盏灯，灯光是从她心底深处用一生点燃的，这盏灯将永远照亮女儿前进的征途和回家的归路……
小时候，我很依恋母亲，总是在作文中一遍遍地重复《我的妈妈》；总是黏着母亲，无论她去哪；总是在吃午饭的时候，滔滔不绝地向母亲讲述学校里发生的种种事情，而母亲总是静静地，微微笑着听我说……
然而，时光悄悄的改变了一切，我慢慢的长大了，自以为成熟了，无形中所谓的“代沟”出现了。
总觉得，母亲和我对待同一件事物的眼光越来越不一致了，总觉得我该独立自主了。
在我眼中，母亲也变了，变得有些唠叨，甚至不那么和蔼了。
于是我把自己封闭起来：
“我要独立，不要你管我！
”“妈妈不爱我了。
”我曾在心里下过这样的结论，噢，真可怕：
我怎么会这样想，母亲会伤心吗，我怎么越来越不懂她了?
自打上了初中后，这种感觉愈是强烈，初一的下学期，我转学到爷爷家这边来上学，原以为这样可以摆脱父母，自立，可是……
昏昏沉沉中，我感觉到浑身直冒虚汗，嘴唇，嗓子眼干涩难忍。
“这要是有人在旁边就好了……”可就在刚才，我在电话中偏执地不让她来……哎，听天由命吧！
又过了一阵子，正当我浑身无力而又无助地昏睡着的时候，我忽然感到一点润湿，凉凉的，甜甜的，在我的嘴唇上，不是幻觉吧？
我慢慢的睁开眼睛：
妈妈！
—她来了，正用棉签蘸着水润湿我的嘴唇，给我补充水分。
“你发烧这么严重，还说没事，幸好我过来了，来，用冷毛巾敷衍一下吧，看看你，流这么多汗，给你擦擦……”她不停的说着，我看着她，任凭她摆布。
那一刻，妈妈真好！
就在那一刻，我才真正懂得妈妈对我深深的关怀，深深的爱。
我真的离不开妈妈的关怀！
有时，一个星期见不到他，真的好想她，但我从未对她说过一句，每当周五时，我总是匆忙回到爷爷家，将书包向床上一扔，抓起乘车卡就冲向车站，恨不得一下子冲到母亲面前，乘车的那一个多小时是漫长的，不过只要能够见到她，这也值！
见到了她，我总是向她先报告这星期的情况，为了不让她担心，我总是报喜不报忧，每次总能让她笑着听我讲完。
星期六和星期日总是太短，这部，今天下午又要坐车回来了，回到爷爷家，看一眼就看见床上放着的大书包，哎，看来今晚又要熬夜了，不过，我觉得值！
当我抽出作文本是时，我回忆起与母亲的点点滴滴，我又不知道从何抒起，现在正是凌晨12点钟，我不困，我不想睡，我多么想亲口对母亲说…….
我这个倔强的女孩，不善于用言语来表达，那么，就让我用这张圣洁的纸，一抒我对母亲的爱。
我明白，妈妈爱我爱得很平淡，但平淡是真，有人说，有幸守住平淡的人，甘于平淡的人，将能在生命中品出茶的味道。
我和妈妈就是这样，母亲对女儿的这盏灯的爱，女儿会记住，时间不早了，相信您已经进入梦乡，并且对女儿祝福着，我听到了，我会带着您的爱，同您一起进入梦的怀抱……
——点评：
青春期的孩子容易流连于虚假的沧桑，容易沉湎于无知的叛逆。
本文可贵在思考中换位领略亲情，真实自然。
第二单元寻觅春天的踪迹
一、写作目标
1.深入认识大自然，抓住事物特征，做到情景交融，写出自己的真情实感。
2.展开联想和想象，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，绘景生动具体。
3.通过写作，丰富自己的心灵感悟，学会观察体验大自然的韵味。
二、题目汇编
1.经典题目
①《我心目中的春》、《在这个不寻常的春天》、《春天的赞歌》、
《春天的故事》
②赏析古诗中的春天，自然的和具有春天特点的各种人、事物。
2.中考作文
①（2009年常德）以“心灵的阳光”为题作文，写一篇600字左右的文章。
②（2009年贵阳）以“沉醉在世界里”为题作文，写一篇600字左右的文章。
三、写作指导
1.审题拟题
以情为主，借景绘情。
注意描写与抒情的和谐。
2.材料选择
①选春天动物、植物、景物、人物的特征变化。
②可从听觉、视觉入手描写春季各种景物。
③选择一代表性春天景物，运用修辞细致描绘。
3.中心表达
春天是一个万物复苏的季节，春天是象征开始的季节，春天是做梦的季节、春天也是奋发的季节。
通过描写春天的景物，表达对大自然的体悟，讴歌生活的美好。
4.写法简纲
①多侧面、多角度描写景物。
（调动感官，绘景物的色、行、味等；随时间和空间变化绘景，配合联想和想象。
）
②借景抒情，情景交融。
（一切景语皆情语，同一景物要写出有自己独特体会）
③语言通顺准确，力求生动形象。
（多借用比喻、拟人等修辞，引用优美诗文等）
四、范文
1.《立春》
考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。
我心此刻却不甚明媚。
时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。
唉，这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？
背后有人长叹一声，无奈？
抑或无聊？
曾听师长说：
“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春，鲤鱼飞跃的机会。
”“也许是吧。
”我淡淡地回答。
心中似乎了然。
中考过后，不是照样埋头苦读？
纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？
何来转折？
唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！
窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。
立春的时候，它们可曾心生喜悦！
它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？
既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？
就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。
我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力地生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？
历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。
立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。
是啊！
中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。
在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地！
不知何时，心中竟觉得暖意融融。
心中了然：
过程为主。
立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？
有人提前交卷，我却决心坐到终场。
是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？
——点评：
由自然生发感慨，作者却能透过自然轮回、氤氲天地清香
这一春之景象，表达自己对人生的哲理思辨。
加之和谐的结构、畅达的语言，使文章虽通俗而显出深刻，虽朴实而别具韵味。
2.《我心中的春天》
远远望去,一片片青山之上,蔚蓝的天空中散落着几朵白云。
山间流出的泉水,哗啦哗啦,清澈的流水至东而西,踏着矫健的步伐在旅行；湖水清澈见底,湖底的卵石在日光中灿灿的闪光。
湖面波光鳞鳞，宛如一面硕大的镜子，在阳光下不停地闪烁。
鱼儿顺着水流滑动，还不时的翻个跟头，露出它那光滑的身体，鳞片映着日光的反射而格外耀眼。
太阳公公也毫不吝啬的伸出他神奇的臂膀，给大地一片光明；瞧，那是水的妖娆，是阳光的妩媚。
水已经散发着春天的气息，传染着它的四周；终于春姑娘纤手一指，大地呈现一片新绿，小草早已按捺不住心中的喜悦，迫不急待的钻出了大地，嫩嫩的，绿绿的。
他挺直了腰，仿佛向世界宣告：
我来了！
我来了！
其它的同伴听了，一个个争先恐后的钻出大地，一群群，一株株，坚强的冲破层层的黑暗。
终于它们的愿望实现了，终于又看到阳光那灿烂的笑容，终于又品尝那胜利的喜悦。
花儿同小草一样，它伸一伸腰，毫不留恋冬日的梦，看，它们正在与阳光作游戏。
大概是花与草的兴奋，把柳树给惹怒了吧！
它也要展示它自己，于是，炫耀地将柳梢吐出嫩芽，青青的，小小的，而这一点芽却显得弥足珍贵。
阳光终于知道它的意图，将无限温暖恩赐，于是柳条轻舒，随风飘荡。
风是它的梳子，它正在一根根梳理它的发丝，柔和的风不停地吹着，一条条，一丝丝，在风的爱护下，在阳光的帮助下，终于长成婀娜多姿的美态。
惹的燕子接到信儿，赶紧翩然归来。
一群群，一队队的，他们飞过田野，飞过村舍，飞过山峦，飞回到他的故乡。
他们急迫的想回到家乡，淋浴在春光中。
流水，小草，花儿，柳树，燕子，他们共同谱写了春的歌曲，共同描画了一副初春的画卷，是如此让人动情啊！
我心中的春天，犹如一幅画，将会很美很美的挂在我的心里。
——点评：
展开想象，描绘心中春天的美好景象。
一颗热爱大自然，渴望大自然美好的心情跃然纸上。
第三单元科海泛舟
一、写作目标
1.全面深入认识科学，追求科学时要有人文关怀意识。
2.把科技信息写成浅显的科学小品，科普短文的能力。
二、题目汇编
1.经典题目
①科学技术日新月异，世界上，几乎每天都有新的科技成果问世。
请在各种科技类书刊或者相关网站上，查询、搜索最新的科技成果，写一篇说明文。
题目自拟。
②以“大自然的启示”为话题，写一篇文章。
2.中考作文
①（09上海）《在学海中游泳》
②（09福州）生活中有许多东西可以分享。
美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可言分享，经验也可以分享……生活因分享而充满温情。
请以“分享”为题目，写一篇文章。
三、写作指导
1.审题拟题
多文体，但要揭示自然现象反映的科学知识。
内容科学、真实。
2.材料选择
①收集科学家的故事，相关图片的资料。
②谈自己与科学结缘的经历。
3.中心表达表达对科学的热爱
4.写法简纲
①搜寻资料，扼要记下。
科学小品要雅俗共赏，概念用形象的比喻等方法准确阐释；说古道今，使小品富于生活情趣与科学内涵。
②筛选排序，编写提纲。
去伪存真，去次留主，统合材料。
四、范文
1.《奇特的旅行》
大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。
幸福是什么？
幸福贵重吗？
也不知道好不好找到？
我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。
我没有想到我的第一站便那么可怕。
那里没有留下任何建筑物，甚至连自然界也没有留下一草一木，尽是沙粒。
狂风卷起我和我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，还热得要命。
虽然有狂风相伴，我却无法感受到一丝凉意。
我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。
只听有人在大喊：
"沙尘暴来了，快逃命吧！
"喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们众多兄弟姐妹的家。
人类的家园被淹没了，这里哪有幸福啊？
我带着忧伤，艰难地飞过了一座山系，到了伊拉克。
妈妈说过，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。
我刚拨开云雾，却大吃一惊，原来战争过后，给人们留下的已经只是一片废墟。
这里的人们都紧张兮兮的，好像在逃避什么，还有不少人在疯狂地购买食物往山洞里搬--原来这里正在进行着一场可怕的战争。
我只得沮丧地继续前行，我不知道到底哪里会有幸福？
我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。
我要回家！
正当我转过头，准备艰难地逆风回家时，眼皮底下那一片美丽吸引了我。
噢，那是中国！
大片大片的森林给大地写满了绿意，滔滔不息的江河让大地充满生机。
地面上，每个人脸上都写满了喜悦，人们彼此微笑着生活。
街上小孩搀扶着老人小心地过马路。
家庭里没有吵闹、没有喧哗，有的只是彼此贴心的话语。
这一定就是幸福！
我相信自己的直觉，更相信自己的眼睛。
原来,美好的环境与和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在这美丽的国家留下了。
——点评：
以小见大，联想丰富。
2.《鲶鱼救活沙丁鱼》
很久以前，在挪威的一个小镇，人们靠捕鱼为生。
小镇紧靠着大海，因产出沙丁鱼而小有名气。
在那里，渔船归航抵港时，只要沙丁鱼是活着的，一定会被抢购一空，卖个好价钱。
活的沙丁鱼，吃起来味道鲜美极了。
遗憾的是，由于每次出海的时间比较长，少则两三天，多则六七天。
等到归来时，沙丁鱼已经死去的死去，烂掉的烂掉。
也正因为如此，活着的沙丁鱼才格外惹人垂涎三尺。
人们想尽招儿，尝试着让沙丁鱼存活，但是无人成功。
没有什么办法，大伙儿除了失望，只能望“鱼”兴叹。
有一天，一位老渔民照例准备出海打渔。
出发前，可爱的小孙子嚷着要他多带回一些沙丁鱼。
小家伙一定是好久没吃上沙丁鱼了，牙根直痒痒的。
忙碌了几日，老渔民捕获了不少的鱼，当然少不了孙子点名要下的沙丁鱼。
他喜出望外，驾船火速返航。
谁知才到半途，沙丁鱼便不再鲜活了，懒洋洋的潜在水中，一动不动。
老渔民一边察看着鱼舱，一边心里暗暗着急。
他无计可施，只得按照土办法，挑出那些死去的鱼。
他看见一条挺肥美的鲶鱼飘浮在水面，猜想它肯定快要死了，于是捞起来打算扔掉。
令人意想不到的是，鱼儿忽地一跃，挣脱他的手掌，掉进了装着沙丁鱼的鱼舱。
老渔民顺利归航了，回到阔别多日的家。
他不敢相信，到达岸口时，原本以为那些沙丁鱼已经死去了，然而它们竟然都是蹦蹦跳跳的。
他大感意外，仔细地想了想，不停地琢磨，觉得事出有因。
经过反复研究，他终于发现了存活沙丁鱼的秘密。
鲶鱼救了沙丁鱼
有谁会想到，竟然是鲶鱼救活了沙丁鱼呢？
人们费尽心机，想让沙丁鱼存活下来，无不失败。
人没有办法做到的事情，鲶鱼做到了。
事情是这样的。
大家都还没有忘记那条鲶鱼吧，它起先也是躺在自己的舱内的，正在悠然自得，被老渔民误以为快要死去，于是从水中抓了起来，而它挣脱了他的手掌，掉进了沙丁鱼舱。
那个时候，大部分沙丁鱼原本是昏昏欲睡的，没想到竟然有异类分子跑了进来。
顿时，鱼群中一片喧哗。
鱼儿们纷纷骚乱了，显得一点也不安分。
它们睁大眼睛，神经绷得紧紧的，快速在舱内游动，打量着眼前的外来客。
不知过了多久，鲶鱼还是没有离去。
沙丁鱼根本不认识它，它们素不相识。
于是沙丁鱼像炸开了锅似的，叽叽喳喳地议论起来
“看它的那副样子，肯定不怀好意，我们可要小心一点。
”一条大沙丁鱼禁不住叫出了声。
“有什么大惊小怪的，只有一条鱼，它能怎么样。
”体型硕大的沙丁鱼嗤之以鼻。
“不管怎样，大家还是小心一点。
”又有沙丁鱼发出倡议。
沙丁鱼哪里知道，其实鲶鱼是无辜的，它被迫离开住处，来到这个陌生之地。
鲶鱼忐忑不安，惶恐不已，不敢丝毫懈怠，它担心沙丁鱼发起攻击。
一路上，两军对峙，彼此你盯着我，我瞪着你，谁也没有松懈。
沙丁鱼想要驱逐眼前的入侵者，解除心头不快。
而鲶鱼又苦于无路可退，只得硬着头皮呆在那儿……
正所谓有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。
老渔民歪打正着，借鲶鱼救活了沙丁鱼。
——点评：
科学小品文情节设置合理，有科学性又生动有趣。
第四单元到民间采风去
一、写作目标
1.了解中华民族的民俗文化。
2.运用调查法、文献法搜集资料，以小见大，认识家乡，热爱家乡。
二、题目汇编
1.经典题目
①请以“我家乡的节”为题”，写一篇文章。
综合运用叙述描写抒情等表达方式，表现过节的风俗习惯和热闹场面，抒发你对家乡的热爱之情。
②以“我的家乡”为话题，写一篇文章。
题目自拟。
2.中考作文
①（09福建龙岩）据报道，前一段时间，"超级女声"年度总冠军李宇春走进北大校园，仅唱了一首歌，便引起北大学子一片狂热的尖叫，场面混乱，以至原先计划好的一些节目不得不临时取消。
此事在社会上引起了广泛争议，也引发了人们对文化问题的深刻思考。
有人认为，北大校园是中华民族的一块文化圣地，"超级女声"走进北大，体现的是流行文化对传统文化和经典文化的巨大冲击，甚至是对经典文化的亵渎。
请以"文化"为话题，自选角度，自拟题目，不限体裁，写一篇不少于600字的文章。
②请以“留些 在心中”为题写一篇文章。
三、写作指导
1.审题拟题
①所选的内容要求真实新鲜，有代表性，充满浓厚的地方和民族特色。
②注意文体，详略得当，表现对家乡的热爱。
2.材料选择
①介绍家乡的地理环境、人文风情。
如物产、文物、传说、民俗的由来、民风的历史沿革等。
②家乡的人事景或变化。
3.中心表达
介绍家乡风土人情，表达对家乡深切的爱。
4.写法简纲
①用简明的话语勾勒出家乡山水图。
②选择最具代表性的景物加以描写，从多个角度展现家乡的风土人情和时代风貌。
③倾注真情实感。
将自己对家乡的热爱、自豪、眷恋之情自然的融入到记叙描写之中。
④要写好场面描写。
写民俗民风，多表现婚丧嫁娶等，因而离不开场面描写和画面的描写。
要生动形象的按照有点有面，点面结合的方法来描写场面。
四、范文
1.《我依然爱你》
山，犹如圣哲，沉稳敦厚；水，犹如豆蔻女子，灵动，聪慧。
山水造就了世间生命的美丽。
有人生活在绿柳如阴的江南，却向往千里冰封、万里雪飘的北国风光；有人生活在浩瀚无边、波澜壮阔的海边，却期待一览驼走大漠、长河落日的壮美；有人生活在明月松间照，清泉石上流的乡间，却向往过灯红酒绿的都市生活。
“生活中并不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。
生活中的人们往往忽略了身边的风景，静思品味时，就会发现风景这边独好。
我的家乡在日照，那青幽幽的山，清粼粼的水，无时无刻不留在我的记忆深处。
家乡的山上有许许多多姿态各异的石头，有的相互依靠，像是在说悄悄话，那神情宛如羞涩的少女；有的则高高站起，抬头向上，似乎要仰天长啸，抒发心中的激情；更有趣的是像顽童一样的石头，这儿一堆，那儿一块，好像是在做捉迷藏的游戏。
春天到来山上百花齐放，万紫千红，争奇斗艳；夏天树木翠绿，树荫遮阳，凉风送爽……真是一派迷人的好风景。
山有山的灵秀，水有水的空灵。
在山腰平坦处有一水渠，终日流淌着清澈见底的河水，水流到远处的小河里面，小河河面宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树。
小河是活的，层层粼粼细波随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小鱼自由自在的游玩；小河是软的，微风吹过，波纹道道，像一幅迎风飘舞的丝绸；小河是硬的，像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我经常在河边散步，在静静的河边徜徉，偶尔投一块小石子，或放一只小纸船在河里，随着河水轻轻飘荡。
正是这充满活力的水造就了那秀丽的山，滋润了花草树木，也滋润了我的心田。
无须去名山大川，无须到沧海大漠，怀有一颗赤诚的心和一双善于发现的眼睛，无论世事怎样变化，无论走向何方，我依然爱你，家乡的山河。
——点评：
切入点小，语言灵动。
2.《家乡——欢歌的乐园》
乐园，生我养我的地方，我为你感到自豪，我愿为你歌唱……
那蕴满神秘的大山，那碧透人心的龙潭河水，那优美的传说，那朴素的风情，奏出了一曲充满生机的绿色旋律。
谁不知道乐园是山歌之乡？
你看，农民都缠着头帕，穿着草鞋，一身山里打扮，一口浓重的乐园乡音。
虽然显得有点土气，但土家人的生活是美满的，心情是欢快的，嗓子是圆润的。
他们一边劳动，一边唱山歌：
“党的政策是天平，左右两端都平衡……”那歌声汇入龙潭河，流进了长江、大海；那歌声从大山里飞出，越过千重关山，飞到武汉、北京……他们的歌声有泥土的气息，有乐园的韵味，有土家的风格，情真，质朴，生动。
我喜爱乐园，我爱乐园的歌。
当你走进乐园的村村落落时，你会惊奇地发现，几乎没有不喜欢歌的。
每年7月党的生日来临之际，乐园便举行山乡赛歌会。
男女歌手穿红着绿，云集乐园镇，这里霎时成了歌山歌海，热闹异常。
“乐园”真可谓名副其实的乐园。
歌声入耳，使人如醉如痴。
在赛歌会上，歌手们总要炫耀自己一番：
“你歌没有我歌广，祖先埋在歌山上，大哥名叫歌师傅，二哥名叫歌秀才，我名就叫歌口袋。
”对方不等歌声落音，就接着唱道：
“桑木扁担三尺长，挑起歌本到处唱，长阳唱到北京城，万首山歌献给党。
”
若是男女对唱，则更是情深意长了。
女的唱道：
“想唱山歌不怕羞，情哥哥你快抬头，先看山上花引蝶，再看溪边藤缠柳。
”男的唱道：
“情妹唱歌哥抬头，歌声随着妹妹走，花引蝶来蝶恋花，藤缠柳来抱成球。
”男女合唱：
“阿哥阿妹情意深，好比芭蕉同根生，阿哥好比芭蕉叶，阿妹好比芭蕉心。
”阵阵歌声招来热烈的喝彩。
这一年一度的赛歌会，成了土家人的盛大节日。
其实平日里，土家人也同样爱唱歌，总是
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