新辅导员培训职业素质教育为核心的学生工作(方黛春).ppt

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方黛春方黛春我们的日常工作是什么？

我们的日常工作是什么？

辅导员那些事儿1、政治思想教育2、道德品质教育3、维护安全稳定4、落实帮困助学5、开展就业指导6、抓好班级建设7、组织开展活动8、培养学生骨干教育部24号令普通高等学校辅导员队伍建设规定两眼一睁，忙到熄灯；两眼一闭，提高警惕。

白加黑，5加2，“无法无天”。

拿着包月的工资,干着不计流量的活。

在你困难无助的时候，我是110；在你迷茫困惑需要咨询的时候，我是114；在你怒火中烧或遇到十万火急的事时，我是119；在你遇到痛苦和伤病时，我是120；在你遭遇不公需要维权时，我是12315。

高校中“活雷锋”我们的工作？

理顺内容职业素质职业道德素质职业道德素质职业道德素质职业道德素质（诚信品质、（诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪敬业精神和责任意识、遵纪守法意识），守法意识），社会适应素质，职业学习能社会适应素质，职业学习能社会适应素质，职业学习能社会适应素质，职业学习能力、交流沟通和团队协作素力、交流沟通和团队协作素力、交流沟通和团队协作素力、交流沟通和团队协作素质质质质（即职业方法能力），（即职业方法能力），职业实践能力、职业创造能职业实践能力、职业创造能职业实践能力、职业创造能职业实践能力、职业创造能力、就业能力、创业能力等力、就业能力、创业能力等力、就业能力、创业能力等力、就业能力、创业能力等。

学生工作思想政治教育、思想政治教育、思想政治教育、思想政治教育、职业指导、职业指导、职业指导、职业指导、素质拓展指导、素质拓展指导、素质拓展指导、素质拓展指导、成长成才指导、成长成才指导、成长成才指导、成长成才指导、文化活动指导、文化活动指导、文化活动指导、文化活动指导、学风建设指导、学风建设指导、学风建设指导、学风建设指导、心理问题辅导、心理问题辅导、心理问题辅导、心理问题辅导、健康安全教育、健康安全教育、健康安全教育、健康安全教育、党团发展教育、党团发展教育、党团发展教育、党团发展教育、社团建设、社团建设、社团建设、社团建设、帮困助学、帮困助学、帮困助学、帮困助学、日常管理日常管理日常管理日常管理我们的一直的工作：

通过各主题提升学生综合素质职业化专业化个性化理顺内容我我们的工作：

们的工作：

不是另起炉灶，而是整合与优化！

辅导员理想工作模式：

四三三明确目的上级：

明确指出高等职业教育上级：

明确指出高等职业教育“以培养生产、建设、以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务。

服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务。

”任务：

培养高素质的任务：

培养高素质的”职业人职业人“学校学校：

提出：

提出“把学生的职业素质作为人才培养的第一把学生的职业素质作为人才培养的第一质量质量”。

毕业生的。

毕业生的“职业素质职业素质”高于高于“专业素质专业素质”目标：

培养企业欢迎的员工目标：

培养企业欢迎的员工企业：

表示用人看中诚信、敬业、责任感、合作精神等企业：

表示用人看中诚信、敬业、责任感、合作精神等职业素质。

职业素质。

学校的人才培养目标是什么？

分管专业的人才培养目标是什么？

领导的意思是什么？

家长的期待是什么？

学生的现状如何？

剖析规律在实践工作，我们从分析高校学生工作的内涵与特点在实践工作，我们从分析高校学生工作的内涵与特点入手，通过入手，通过建立建立“一魂四线一魂四线”工作理念，指导具体工工作理念，指导具体工作，化繁为简，化粗为精，明确工作思路，理顺工作重作，化繁为简，化粗为精，明确工作思路，理顺工作重点、难点、创新点，提升职业素质教育实效。

点、难点、创新点，提升职业素质教育实效。

按工作内涵按工作内涵1

（一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央16号文件和社会主义核心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教育工作。

（一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央16号文件和社会主义核心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教育工作。

（一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央16号文件和社会主义核心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教育工作。

围绕围绕“思想教育是灵魂思想教育是灵魂”的理念，社会主义核的理念，社会主义核心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教育工作。

育工作。

l“三观教育”载体：

形势政策讲座、主题班会、板报团角、团日活动等l校纪校规和品德教育载体：

组织学习、考试学生手册品行考核制定班级规范设计主题教育：

感恩观、恋爱观、学习观凸现：

集体荣誉、社会责任、职业道德、敬业奉献、明礼守信、遵纪守法等职业素质

（一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央16号文件和社会主义核心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教育工作。

（一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央16号文件和社会主义核心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教育工作。

（一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央16号文件和社会主义核心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教育工作。

围绕围绕“安全稳定是底线安全稳定是底线”的理念，以校园安全的理念，以校园安全稳定为重点，切实做好学生各项安全教育和防稳定为重点，切实做好学生各项安全教育和防范工作。

范工作。

l安全教育靠：

管理规范讲：

逢会必讲、逢假必讲、逢案必讲，重大日子、节假日前后重点强调抓：

勤抓安全排查细抓问题学生谈心智抓内线学生培养l宗教问题和心理健康教育定期思想动态排查思想动态排查表院、班、寝室三级网络排查心理睛雨表凸现：

安全防范意识、管理安全、生命安全等心理健康意识等职业素质2如：

学籍管理、处分规定、班级管理、公寓管理、网络管理、社团管理、综合测评、奖勤助贷、请假制度等常规制度，还应落实学生预警援助制度、学生申诉制度等，体现以人为本的原则。

制订班主任考核规定、学生干部管理规定、班级管理规定、思想品德考核规定学生工作根本上要执行制度管理，工作开展要有章可依、有章必依、按章办事、违章必究，要避免随意性、盲目性，同时要注重工作的原则与方法。

（一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央16号文件和社会主义核心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教育工作。

（一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央16号文件和社会主义核心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教育工作。

（一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央16号文件和社会主义核心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教育工作。

围绕围绕“制度管理是防线制度管理是防线”的理念，进一步完善的理念，进一步完善高校学生工作管理制度，按章执行各项工作任高校学生工作管理制度，按章执行各项工作任务。

务。

凸现：

执行力、服务意识等职业素质3“一主线”：

学风建设专科三年的总体规划，让学风建设作为主线始终贯穿学生工作，并按年级上升不断循序渐进；“两队伍”：

是指班主任队伍与学生干部队伍”三结合“：

学风建设一要与校风、班风、教风建设相结合；与团日活动相结职业生涯规划相结合。

（一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央16号文件和社会主义核心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教育工作。

（一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央16号文件和社会主义核心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教育工作。

（一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央16号文件和社会主义核心价值体系为指引，切实做好学生思想政治教育工作。

围绕围绕“学风建设是主线学风建设是主线”的管理理念，进一步的管理理念，进一步明确学风建设是学生工作的主体。

突出学风建明确学风建设是学生工作的主体。

突出学风建设的创新创意活动，张扬学生个性、展现专设的创新创意活动，张扬学生个性、展现专业与人文特色。

业与人文特色。

凸现：

学习能力等职业素质，强调会学要比学会更重要！

4综：

综：

继续学习和就业的选择。

根据继续学习和就业的选择。

根据选择制定相应的职业规划。

选择制定相应的职业规划。

2博：

博：

培养学习方法、良好的学习培养学习方法、良好的学习习惯（预习、认真上课听讲、习惯（预习、认真上课听讲、主动提问、认真讨论、资料收主动提问、认真讨论、资料收集），多学科、多专业的学习集），多学科、多专业的学习1专：

专：

以专业学习以专业学习为核心进一步完善为核心进一步完善学习策略，提高思学习策略，提高思维水平维水平3明确目标；提高兴趣；努力学专！

明确目标；提高兴趣；努力学专！

专专业业课课端正态度；认识价值；享受过程！

端正态度；认识价值；享受过程！

公公共共课课科学选择；根据需要；避免科学选择；根据需要；避免“选而不修选而不修”！

选选修修课课5围绕围绕“队伍建设是引线队伍建设是引线”的管理理念，学工人的管理理念，学工人员的队伍建设主要是辅导员队伍、班主任队伍员的队伍建设主要是辅导员队伍、班主任队伍和学生干部队伍建设。

和学生干部队伍建设。

凸现：

沟通汇报、团队合作等职业素质班主任：

专项工作会议，业务指导辅导员：

一周一例会，沟通交流学生干部：

一年两次系统培训、骨干周例会在实践工作，我们常用在实践工作，我们常用”课堂课堂+平台平台+基地基地+讲坛讲坛+活活动动+网络网络”六环相衔接、相连环、相叠加的教育模式，六环相衔接、相连环、相叠加的教育模式，以此提高职业素质教育效能。

以此提高职业素质教育效能。

按工作模式按工作模式课程名称：

检测技术与应用课程名称：

检测技术与应用课程名称：

检测技术与应用课程名称：

检测技术与应用课堂：

专业课；社团学分制；思政课；课堂：

专业课；社团学分制；思政课；职业素质与职业发展：

责任文化课程；职业素质与职业发展：

责任文化课程；基地：

合作企业实习基地；社会暑期基地：

合作企业实习基地；社会暑期实践基地等实践基地等平台：

平台：

“模拟公司制模拟公司制”平台；物质文平台；物质文化平台：

化平台：

讲坛：

讲座、班会讲坛：

讲座、班会活动：

团日活动，竞赛活动，社会服活动：

团日活动，竞赛活动，社会服务，勤工助学务，勤工助学网络：

微博、微信、网络：

微博、微信、QQ在实践工作，在实践工作，“文化活动是载体文化活动是载体”、“奖勤助贷是关奖勤助贷是关爱爱”、“日常管理是基础日常管理是基础”等理念，开展好文艺体育、等理念，开展好文艺体育、志愿服务、寝室文化建设等活动，规范好出勤、纪律、志愿服务、寝室文化建设等活动，规范好出勤、纪律、卫生、宣传等各项常规管理工作。

卫生、宣传等各项常规管理工作。

其他其他管理管理服务服务管理管理如何做好辅导员工作品牌团队规划如何做？

唱功好+辨识度高规定动作+自选动作品牌规定动作做到位自选动作做精彩教育部24号令普通高等学校辅导员队伍建设规定规定动作品牌规定动作做到位自选动作做精彩BeYourOwnBrand打造个人品牌关键词网上小窝&谈心午餐成长家书原创话剧前学森微博工作平台人物郑州大学孙锦峰品牌规定动作做到位自选动作做精彩自选动作东北师范大学曹威威上海交通大学汪雨申浙江师范大学谢晶宁波城市学院XXXl科研小组l成长导师l研修学习学习2l“能力提升计划”l辅导员沙龙日常工作1个人，离不开团队。

团队我们不是一个人在战斗职业锚思想政治教育工作方面的教育专家指导党团工作方面的实践活动专家指导心理、就业等方面的咨询专家规划未来不再迷茫班级工作、奖勤补贷等事务性职业管理者升学培训论文考证职业生涯规划就是让我们用更小的代价获得人生中更大的幸福感，赢得我们真正想要的东西。

多想想事情阳光的一面，葆有对工作对生活充满热情的阳光天性。

正能量的“向日葵”我们？

661611宁波城市学院方黛春感谢聆听个人浅见，敬请批评指正！