七年级上英语人教新目标版秋Unit 9 导学案.docx
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七年级上英语人教新目标版秋Unit9导学案
Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionA(1a-2c)课时1
班级:
学号:
姓名:
【学习目标】
一、Keywords:
subject;P.E.;science;math;Chinese;geography;history;art;favorite;
why;because;music;
二、Mainsentences:
--What’syourfavoritesubject?
–MyfavoritesubjectisP.E.
--WhydoyoulikeP.E?
--Becauseit’sfun.
三、谈论一下你最喜欢的学科以及喜欢的原因。
【预习内容】一、根据句意和汉语提示完成句子。
1.—What’syour(最喜欢的)sport?
--Basketball.
2.Jim’sfavorite(科目)verymuch.
3.Jacklikes(科学)verymuch.4.Doyoulike(音乐)?
5.Idon’tlike(数学).6.Weare(China).
7.Whydoyoulike(地理)?
8.(历史)isBob’sfavoritesubject.
二、回答问题:
1.Howmanysubjectsdoyoulearnatschool?
Whatarethey?
2.What’syourfavoritesubject?
Whydoyoulikeit?
3.Whatsubjectdon’tyoulike?
Whydon’tyoulikeit?
三、通过预习你的疑问是:
【知识探究】
1.What’syourfavoritesubject?
★favorite在本句中是词,意为“”,用作定语,修饰,无比较级和最高级形式。
如:
①-你最喜欢的颜色是什么?
-我最喜欢的颜色是红色。
②英语是我最喜欢的学科。
★表示“最喜欢……”还可以用动词like……best:
What’syourfavoritesubject?
可以
写成?
[注意]例如:
Milkismyfavorite.由此可知,favorite还可以作词,意为“最喜欢的人或物”,如:
这本书是学生们最喜欢读的。
2.-WhydoyoulikeP.E.?
-Becauseit’sfun.
★why是疑问副词,意为“”,相当于what…for用来询问原因,理由,引导特殊疑问句。
如:
WhydoyoulikeP.E.?
同义句是
如:
-你为什么喜欢星期天?
-因为在那天我可以玩耍。
[注意]由why构成的特殊疑问句必须用由引导的句子来回答。
why还可以构成句型:
Whydon’t…?
=Whynot…?
意为“为什么不做某事”?
用来表示出建议,
如:
为什么不做家庭作业?
★because是连词,意为“”,此外还学过的连词有。
[注意]because是从属连词,不可以与并列连词连用。
【课堂作业】一、句型转换
1.Herfavoritesubjectishistory.(就划线部分提问)
__________________________________________________________
2.MymathteacherisMissYu.(就划线部分提问)
__________________________________________________________
3.IhavemathonMonday.(就划线部分提问)
__________________________________________________________
4.Tomlikeshistoryverymuch.(变成一般疑问句)
________________________________________________________
5.Tomlikesmathbest.(同义句)
6.Whydoesn’tBilllikegeography?
(用difficult进行回答)
一、对话,选择最恰当的一项,将正确的选项填在相应的空格处。
A:
What’syourfavoritesubject?
B:
1
A:
Whydoyoulikescience?
B:
2What’syourfavoritesubject?
A:
Myfavoritesubjectismath.
B:
Why?
3
A:
Iknowitisnotinterestinganditisdifficulttolearn.4
B:
What’syourfavoriteday?
A:
5BecauseIcanstayathomeandwatchTV.
Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionA(2d-3c)课时2
班级:
学号:
姓名:
【学习目标】
一、掌握句型:
1.How’syourday?
2.IlikeMondaybecauseIhaveP.E.andhistory.
二、学习和掌握特殊疑问词的使用和特殊疑问句。
【自主探究】一、Readtheconversationin2dandtranslatethephrasesorsentences.
1.今天过得如何?
?
2.上体育和历史课
3.我最喜欢的学科4.和我们玩游戏
5.你最喜欢的一天6.第二天,接下来的那一天
7.的确如此。
.
二、Learnthemainpoints.
1.How’syourday?
是非正式场合朋友见面的问候用语,表示“”,
例如:
-今天可好?
-棒极了!
-?
-.
2.IlikeMondaybecauseIhaveP.E.andhistory.
此处have与学科搭配,表示“”,如:
我们周二和周四上体育课。
.have还可以和其他名词搭配,表示不同含义。
如:
上课;吃早/午/晚饭;
举行足球比赛;开展校外活动;
三、Readtheconversationmoreandthenrole-playitwithyourpartners.
【疑问词和疑问句】特殊疑问句由疑问词引导,不同的疑问词用来提问不同的对象。
特殊疑问句一般不用yes或no来回答,而要根据具体情况来作答。
我们学过的重点疑问词有:
一、疑问代词:
1.对事物进行提问用,表示。
2.对人进行提问用,表示。
二、疑问副词:
1.对地点进行提问用,表示。
2.对时间进行提问用,表示。
3.对某人或情况进行提问用,表示。
4.对年龄进行提问用,表示。
5.对价格进行提问用,表示。
6.对原因进行提问用,表示。
三、用恰当的疑问词完成下列对话。
1.--doyougetupat6:
00thismorning?
--BecauseIwanttoplaysports.
2.--isyourtapeplayer?
--It’sonthesofa.
3.--doyougotoworkeveryday?
--At7:
00A.M.
4.--isyourfavoritecolor?
--Blue.
5.--isthispairofshoes?
--50dollars.
6.--isyourmom?
--Sheis40yearsold.
7.--isyourschooltriptoLondon?
--It’sgreat.
8.--helpsyouwithyourEnglish?
--Linda.
【课堂作业】一、单项选择
()1.KenandLinda'sfavoritesubject______P.E.A.are B.isC.am D.be
()2.Theysometimes_____workverylate.A.goB.goestoC.gotoD.togo
()3.What________youdoaftersupper?
A.doesB.doC.isD.are
()4.IhaveP.E.________theafternoonofTuesday.A.inB.forC.onD.at
()5.Heusuallyhasashower____hegoestobed.
A.beforeB.afterC.whenD.how
()6.Saturdayisthe_____dayofaweek.A.sixB.sevenC.sixthD.seventh
()7.Helikesscience_____it'sveryinteresting.A.andB.soC.becauseD.or
()8.Ourteacheralwaysplaysgames________us.A.atB.forC.withD.in
()9.—Ilikebiologyandhistory.—Whydoyoulike________?
A.they B.itC.their D.them
()10.—Whatsubjectdoyoulikebest?
—Myfavoritesubjects_____artandmusic.
A.is B.areC.be D.am
二、情景交际从II栏中找出与I栏相对应的答语。
III
()1.IsSaturdaythesixthdayoftheweek?
A:
It’sonthetable.
()2.WhydoesJimlikebiology?
B:
Orange.
()3.WhoisyourChineseteacher?
C:
It’sMonday.
()4.Whatishisfavoritesubject?
D:
No,itisn’t.
()5.DoesAmylikemathbest?
E:
Becauseit’sfun.
()6.What’syourfavoritecolor?
F:
Mr.Sun.
()7.Whattimedoyougetup?
G:
History.
()8.Whatdayisittoday?
H:
Idon’tknow.
()9.CanyouspeakJapanese?
I:
Ataroundsixo’clock.
()10.Whereistheguitar?
J:
Yes,Ican.
三、用特殊疑问词填空
1.-doyouwant?
-Iwantsomeapples.
2.-doyouwanttoplaywith?
-Mycousins.
3.-doyouspellit?
-B-O-O-K,book.
4.-doesyourfatherwork?
-Inaschool.
5.-doyoulikescience?
-Becauseit’sinteresting.
6.-doyougotoschool?
-Atseveno’clock.
Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionB(1a-1d)课时3
班级:
学号:
姓名:
【学习目标】
一、Keywords:
free;cool;Monday;Tuesday;Wednesday;Thursday;Friday;Saturday;Sunday;ontheleft/right;talkabout.
二、Mainsentences:
--What’sDavid’sfavoritesubject?
--It’s……
--Whydoeshelike….?
--Becauseit’s……
--Whenistheclass?
--It’son……
三、学会用描述性词语来描述你喜欢和不喜欢的学科,并能够用英语做一个课程表。
【自主探究】
一、Writedowntheoppositewordsasmanyasyoucan.
二、Completetheactivity1a.Thenchecktheanswers.
三、Listeningtasks:
1.Listenandcheckthewordsyouhearin1a.
2.ListenagainandcircletheclassesDavidtalksaboutonthisschedule.
3.Listenandfillintheblanks.
Eric:
Hi,David.areyou?
Areyou?
David:
No,.
Eric:
What’swrong?
David:
It’s.
Eric:
So?
David:
IhavetwoonTuesday.
Eric:
Youdon’tlike?
David:
No.It’sso!
Myfathersaysit’s,butIdon’tthinkso.
Eric:
Sowhat’syour?
David:
Chinese.It’sbut.
Eric:
isyourChineseclass?
David:
It’son,,Thursdayand.Ihavetogonow.
Ihavemath,andthismorning.
Eric:
OK,seeyouat.
David:
Bye!
4.Readaftertherecorderandthenreadtogether.
四、如何使用星期名词:
1.表示星期的名词:
2.书写形式:
星期名词为专有名词,首字母均要;
3.询问星期通常有两种句型:
(1)?
(回答:
It’s…today.)
(2)?
(回答:
Todayis…..)
4.复数写法:
星期名词后面加上“”,通常指“每个星期几”,用于一般现在时。
5.介词搭配:
表示“在星期几,星期几的上午/下午/晚上”,介词都用
如:
在周一的下午;在周二的上午
[注意]当星期名词前有last,this,next等词修饰时,一般不再用介词。
如:
上周五;下周一;本周三
6.概念习惯:
在中国,大家都以为每周的开始。
但在英美等西方国家,习惯上把作为第一天,把作为最后一天。
五、Pairwork:
Makeconversationswithyourpartnersandtalkaboutyourfavoritesubject.
六、Makeyourownscheduleafterclass.
【课堂作业】一.选择填空
( )1.Ihavehistory_________theafternoonofMonday.A.in B.at C.on D.for
( )2._________istheseconddayofaweek.
A.Sunday B.Monday C.Tuesday D.Wednesday
( )3.Mr.Zhangteaches________Chinese.Welike________classverymuch.
A.me;her B.me;his C.us;his D.us;her
( )4.Doyouhave_________today?
A.Chinese B.aChinese C.theChinese D.anChinese
( )5.-Whydon'tyoulikeEnglish?
―Becauseit's________.
A.interesting B.fun C.exciting D.difficult
( )6.Ilikemath_______it’sdifficultforme.
A.but b.and c.or d.so
( )7.—_________?
—It'sseventhirty.
A.When B.Whattimedoyougotoschool
C.What'sthetime D.Howdidishe
( )8.____doyoulikemusic?
---Becauseit’srelaxing.
A.Why B.When C.How D.What
( )10.Shegetsup________seven________Saturdaymorning.
A.in;at B.at;on C.at;in D.on;on
( )11.Ilikemusic_________it'srelaxing.
A.because B.but C.why D.or
( )12.Why yourmotherlikecooking?
A.do B.is C.are D.does
( )13._________isyourartteacher?
A.What B.Who C.When D.Whose
( )14.—What_________doyoulikebest?
—football.
A.food B.subject C.sport D.music
( )15.—_________?
—It'sMonday!
A.What'sthetime B.WhatdayisittodayC.IsitMonday D.What’sthedate
Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionB(2a-3c)课时4
班级:
学号:
姓名:
【学习目标】
一、Keywords:
useful;from;finish;lesson;hour;
二、Mainsentences:
1.Lunchisfrom12:
00to1:
00.
2.OurChineseteacher,Mrs.Wang,isagreatfun.
3.Myclassesfinishat1:
50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.
三、关于英语书信和电子邮件的写法,并能够写一封书信或电子邮件。
【自主探究】
一、Learntheletterof2b.
1.Readtheletterloudlyandtranslatethephrasesorsentences.
⑴非常忙⑵上数学课
⑶难但是有趣⑷在那之后
⑸从…到….⑺1:
50结束
⑻上两个小时的美术课
2.Readandanswerthequestions.
⑴WhendoesYuMeihavemath?
⑵WhatdoesYuMeithinkofscience?
⑶Whenislunch?
⑷WhoistheirChineseteacher?
⑸WhatdoyouthinkofYuMei’sFriday?
3.ReadandcompleteYuMei’sschedulewiththeinformationin2b.(2c)
二、知识探究:
1.1.Lunchisfrom12:
00to1:
00.
提炼介词短语:
从….到…..,用来表示时间、地点等范围。
例如:
从周一到周五
从北京到上海
2.OurChineseteacher,Mrs.Wang,isagreatfun.
此句中的fun的用法不是形容词,而是一个名词,表示“”,
在这种用法中,fun前面可搭配、等词。
如:
Bill是个很有趣的人;我们都喜欢和他在一起。
3.Myclassesfinishat1:
50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.
⑴class和lesson:
①当表示“学校的课”时,两者区别不大,美式英语中常用,英式英语中常用。
例如:
九点开始上课。
(美)(英)
②当表示“某种技能、技巧性的课程”时,常用lesson,较少用class。
例如:
钢琴课驾驶课
③当表示“教材中的教学单元;课”,常用lesson。
clas