说题全国一卷文言文断句.pptx

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沾化一中沾化一中牟亚芳牟亚芳明责致远弘毅至善以以20172017年全国年全国卷第卷第1010题为例题为例明责致远弘毅至善原原题题呈呈现现1010下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（33分）分）AA童幼时童幼时/精神端审精神端审/时然后言时然后言/所继叔父混名知人所继叔父混名知人/见而异之见而异之/谓思曰谓思曰/此儿此儿深中夙敏方成深中夙敏方成/佳器有子如此佳器有子如此/足矣足矣/BB童幼时童幼时/精神端审精神端审/时然后言所继叔父时然后言所继叔父/混名知人混名知人/见而异之见而异之/谓思曰谓思曰/此儿此儿深中夙敏深中夙敏/方成佳器方成佳器/有子如此有子如此/足矣足矣/CC童幼时童幼时/精神端审精神端审/时然后言所继叔父时然后言所继叔父/混名知人混名知人/见而异之见而异之/谓思曰谓思曰/此儿此儿深中夙敏方成深中夙敏方成/佳器有子如此佳器有子如此/足矣足矣/DD童幼时童幼时/精神端审精神端审/时然后言时然后言/所继叔父混名知人所继叔父混名知人/见而异之见而异之/谓思曰谓思曰/此儿此儿深中夙敏深中夙敏/方成佳器方成佳器/有子如此有子如此/足矣足矣/命题立意命题立意解题过程解题过程错因分析错因分析方法总结方法总结命题预测命题预测备考启示备考启示明责致远弘毅至善学生个体解题学生个体解题解题过程解题过程师生共同总师生共同总结答题规律结答题规律分组合作讨论分组合作讨论明责致远弘毅至善1010下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（33分）分）AA童幼时童幼时/精神端审精神端审/时然后言时然后言/所继叔父混名知人所继叔父混名知人/见而见而异之异之/谓思曰谓思曰/此儿深中夙敏方成此儿深中夙敏方成/佳器有子如此佳器有子如此/足矣足矣/BB童幼时童幼时/精神端审精神端审/时然后言所继叔父时然后言所继叔父/混名知人混名知人/见而见而异之异之/谓思曰谓思曰/此儿深中夙敏此儿深中夙敏/方成佳器方成佳器/有子如此有子如此/足矣足矣/CC童幼时童幼时/精神端审精神端审/时然后言所继叔父时然后言所继叔父/混名知人混名知人/见而见而异之异之/谓思曰谓思曰/此儿深中夙敏方成此儿深中夙敏方成/佳器有子如此佳器有子如此/足矣足矣/DD童幼时童幼时/精神端审精神端审/时然后言时然后言/所继叔父混名知人所继叔父混名知人/见而见而异之异之/谓思曰谓思曰/此儿深中夙敏此儿深中夙敏/方成佳器方成佳器/有子如此有子如此/足矣足矣/译文译文：

（谢弘微）幼年时代精神端庄谨慎，时机适当才开：

（谢弘微）幼年时代精神端庄谨慎，时机适当才开口说话。

口说话。

过继后的叔叔谢混很有知人之名，过继后的叔叔谢混很有知人之名，见到他后认为见到他后认为他很特别，对谢思说：

他很特别，对谢思说：

“这孩子内心沉稳聪明早慧，这孩子内心沉稳聪明早慧，将来将来一定会成为优秀人材，一定会成为优秀人材，有一个像这样的儿子，也就足够了有一个像这样的儿子，也就足够了”。

用好排除法用好排除法解题过程解题过程明责致远弘毅至善命题立意命题立意本题考查学生断句的能力，属于本题考查学生断句的能力，属于考试说明考试说明中中“阅读浅易的古代诗文阅读浅易的古代诗文”中中“理解与现代汉语不理解与现代汉语不同的句式和用法同的句式和用法”，能力层级为，能力层级为理解理解BB，指向明确，指向明确，难度适中。

这类题目是过去三年全国卷每年都涉及难度适中。

这类题目是过去三年全国卷每年都涉及的高频考点。

的高频考点。

明责致远弘毅至善错因分析错因分析选选项项百分比百分比AA更始即位更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将更始遣柱天将军李宝降之军李宝降之/不肯不肯/云云/闻宛之赵氏有孤孙熹闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名信义著名/愿得降之愿得降之/BB更始即位更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将更始遣柱天将军李宝降之军李宝降之/不肯云不肯云/闻宛之赵氏有孤孙熹闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名信义著名/愿得降之愿得降之/CC更始即位更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将更始遣柱天将军李宝降之军李宝降之/不肯云不肯云/闻宛之赵氏有孤闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名孙熹信义著名/愿得降之愿得降之/DD更始即位更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将更始遣柱天将军李宝降之军李宝降之/不肯不肯/云云/闻宛之赵氏有孤闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名孙熹信义著名/愿得降之愿得降之/明责致远弘毅至善错因分析错因分析1.1.不善于结合上下文理解推断词语和句子的含不善于结合上下文理解推断词语和句子的含义。

义。

2.2.课本基础不牢固，知识掌握不熟练，迁移能课本基础不牢固，知识掌握不熟练，迁移能力有待提高。

力有待提高。

明责致远弘毅至善方法总结方法总结先断易，再断难。

首先默读一至两遍，大体了解文段语意，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断处。

文言文中，名词常作主语、宾语、定语。

断句时可先找出名词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等。

然后再考虑有哪些人，人物间是什么关系；有什么事，有什么过程和结果。

明责致远弘毅至善考点分布考点分布2017年题干全国全国卷卷1010下列对文中画波浪线部分的断句，下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（正确的一项是（33分）分）全国全国IIII卷卷1010下列对文中画波浪线部分的断句，下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（正确的一项是（33分）分）全国全国卷卷1010下列对文中画波浪线部分的断句，下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（正确的一项是（33分）分）命题预测命题预测未来断句仍然是命题未来断句仍然是命题热点热点明责致远弘毅至善备考启示备考启示1.1.注重课本诵读，关注课文中加注重课本诵读，关注课文中加“顿，逗，分，句，问，顿，逗，分，句，问，冒，叹冒，叹”号之处，形成强大的语感。

号之处，形成强大的语感。

2.2.增加经典断句小练习。

增加经典断句小练习。

3.3.适当归纳方法：

适当归纳方法：

关注动词关注动词重要名词、代词断句法重要名词、代词断句法重要虚词断句法重要虚词断句法特殊句式断句法特殊句式断句法另外记住文言文习惯上另外记住文言文习惯上较为固定的词组，较为固定的词组，不要把它不要把它们拆散，可以减少断句失误。

们拆散，可以减少断句失误。

路漫漫其修远兮吾将上下而求索