四年级上册英语阅读理解专项练习.docx

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四年级上册英语阅读理解专项练习

阅读理解专项练习

(一)阅读理解,判断句子对错。

对的打“√”,错的打“×”。

Hello,boysandgirls.MynameisAmy.I’m12.Thisismyclassroom.It’scleanandbig.Youcanseeabigboard,sixfans,acomputerandeightlights.Andthereare48desksandchairsintheclassroom.

1.Amyis13yearsold.()

2.Myschoolisbigandclean.()

3.Thereisoneboard.It’ssmall.()

4.Thereareeightlightsintheclassroom.()

5.Therearefiftychairsintheclassroom.()

(二)阅读理解,判断句子对错。

对的打“√”,错的打“×”。

Hi,mynameisJohn.I’mfromAmerica.I’maboy.I’m11yearsold.NowI’minChina.Ilikethepanda.Ihaveapandaschoolbag.It’sblackandwhite.It’sagiftfrommyuncle.Myschoolbagisheavy.Iput2Chinesebooks,amathbookandmanystory-booksinit.

1.JohnisfromAmericaandheis13yearsold.()

2.JohnlikesChinesepanda.()

3.Johnhasaschoolbag.It’syellowandwhite.()

4.John’sschoolbagisnotheavy.()

(三)MynameisBilly.I’maboy.Iameleven.I’minChinanow.Myfatherisadoctorandmymotherisateacher.IlikeChinesefood,butmyparents(父母亲)don’t.Theylikebread.Ihaveaniceroom.There’sabed,adeskandachairinit.There’remanybooksonthedesk.Ilikebooks.Ioften(经常)readbooksintheevening.

(   )1.Billyis________.

       A.aboy        B.eleven        C.inChina      D.A,BandC

(   )2.Billy’sfatheris________.

       A.ateacher      B.adoctor      C.Chinese    D.aworker

(   )3.Billylikes________.

       A.Chinese      B.Chinesefood   C.bread        D.English

(   )4.Billyhasa________room.

       A.nice         B.big           C.small         D.good

(   )5.Billyoftenreadsbooks________.

       A.athome   B.afterclass   C.intheevening   D.atschool

(四)阅读下面对话,判断句子,正确的写“T”,错误的写“F”。

MynameisTom.I’mastudent.Myschoolisnotverybig,butverybeautiful.Look,thisismyclassroom.It’sverybright.Thereisacomputerontheteacher’sdesk.Thereare46studentsinmyclass.22girlsand24boys.Myschoolhastwolibraries.Thebigoneisforthestudents.Thesmalloneisfortheteachers.There’sabigplaygroundintheschool.Iliketoplayfootballthere.Ilikemyschoolverymuch.

1.Tom’sschoolisverybigandbeautiful.        (     )  

2.Tom’sclassroomisverybright.                (     )  

3.There’sacomputerintheclassroom.           (     )  

4.Therearetwenty-fourgirlsinTom’sclass.     (     )

5.Thebiglibraryisfortheteachers.            (     )

6.Tomcanplayfootball.                          (     )          

7.Tomlikeshisschool.                           (     )

(五)阅读下面对话,判断句子,正确的写“T”,错误的写“F”。

Johnismygoodfriend.Heistwelve.HeisEnglish.Weareinthesame(同一个)school.Wearenotinthesameclass.HisfatherMrBlackisacook.Heisforty-five.Hismotherisnotacook.Sheisanurse.Sheisforty-two.Johnhasasister.HernameisAlice.Sheistwenty-one.Sheisanewteacheratourschool.

(    )1 JohnBlackismygoodfriend. 

(    )2 Mr.Blackisacook.     

(    )3 John’smotherisawaitress 

(    )4 John’ssisterisnine. 

(    )5 Aliceismyfriend’ssister.

(六)阅读下面对话,判断句子,正确的写“T”,错误的写“F”。

A:

What’sthetime,Lucy?

B:

It’sthreethirty.

A:

Oh,it’stimetogotothecinema.Let’sgo.

B:

Yes,let’sgo.ButIcan’tfindmykey.

A:

Isthiskeyyours,Lucy?

B:

Where?

A:

Onthedesk.

B:

No,it’snotmine.It’sLily’s.

A:

Look!

Lucy’sisunderthechair.

B:

Oh,yes.Thankyou.

(     )1.It’sthreetwentynow.

(     )2.It’stimetogotothecinema.

(     )3.Lily’skeyisunderthedesk.

(     )4.Lucy’skeyisonthedesk.

(七)阅读短文,选择正确答案.

 Nancy :

Who’sthatmanwithabigmouthandtwosmalleyes?

YangLing:

He’smyuncleandhe’sadoctor.

    Nancy:

Myfatherisadoctor,too.What’syouraunt’sjob?

YangLing:

She’sabusdriver.Whataboutyourmother?

    Nancy:

She’sanEnglishteacher.

(     )1.WhocanwriteandreadEnglish?

        A.Nancy’sfather.              B.Nancy’smother

        C.YangLing’sfather.        D.YangLing’smother.

(   )2.Whohastwosmalleyes?

        A.YangLing’sfather.        B.YangLing’smother

        C.YangLing’suncle.        D.YangLing’saunt.

(    )3.Whocandriveabus?

        A.Nancy’sfather.              B.Nancy’smother

        C.YangLing’suncle.        D.YangLing’saunt

(   )4.Nancy’sfatherisa  _________,too.

        A.teacher                      B.doctor

        C.waiter                       D.cook

(八)阅读下面的短文,判断句子,正确的写“T”,错误的写“F”。

I’mHelen.I’manEnglishgirl.I’mastudent.I’minClass1,Grade1.Igetupatsixo’clock.Igotoschoolatseveno’clock.Wehavethreeclassesin themorningandtwointheafternoon.Wegohomeatfourthirty.Myfatherisapoliceman.Mymotherisadriver.Ilovemyfatherandmother.

(   )1.Helenisastudent.

(   )2.Helen’smotherisadoctor.

(   )3.Helengoestoschoolat6:

00.

(   )4.Shegoeshomeatfourthirty.

(   )5.Shehasfourclassesinthemorningandtwointheafternoon.

(9)阅读下面的短文,判断句子,正确的写“T”,错误的写“F”。

Lookatthatboy.HisnameisLiuBing.He’saChineseboy.Heisinthekitchen.Helikesapples.SuYangisathometoo.Sheisinthestudy.Shelikesdrawing.IsGaoShanathome?

No,heisinthepark.Heisthirsty.Hewantstodrinksomejuice.MissLiisintheoffice.Sheisreading.

(  )1.LiuBingisinthekitchen.

(  )2.LiuBinglikeseatingpears.

(  )3.SuYangisn’tinthestudy.

(  )4.GaoShanisthirstyandhewantstodrink.

(  )5.MissLiisdrawing

 

(10)阅读下面的短文,判断句子,正确的写“T”,错误的写“F”。

Tomismyclassmate.HeisfromLondoninEngland.ButhelikesChinaverymuch.NowheisinBeijing.Heisalittlefat.Hehasaroundfaceandbigblueeyes.Hishairisnotblackbutyellow.Hisnose,mouthandearsareallbig.Helikesblue.HelikeswearingablueT-shirtandbluejeans.Lookathishand.Hehasafootballinit.Weoftenplayfootballafterclass.

(   )1.TomisanEnglishboy.

(   )2.Tom’shairandeyesareblue.

(   )3.Theboywithbigeyes,bigears,abignoseandabigmouthisLiuTao.

(   )4.Tomlikesbasketball.

(   )5.Tom’sfavouritecolourisblue.

(十一)阅读下面的短文,判断句子,正确的写“T”,错误的写“F”。

Thisismyroom.Nearthewindowthereisadesk.Ioftendomyhomeworkatit.Youcanseesomebooks,aruler,apenandsomeflowersinthevase(花瓶).Onthewallnearthedeskthereisapictureofacat.Thereisaclockonmybed.Icanputmyfootballundermybed.Thereisachairnearthedesk.IsitthereandIcanseethetreesandtheflowersoutside(外面).

(   )1.Whatcanyouseeonmydesk?

     A.SomebooksB.Someflowers.C.Arulerandapen.D.A,BandC

(   )2.Whereisthepicture?

It’s_________.

     A.onthedeskB.onthewallC.abovetheendofthebedD.underthebed

(   )3.What’sunderthebed?

     A.Aruler.B.Afootball.C.Acat.D.Aclock.

(   )4.Arethereanytreesoutside(外面)?

     A.Yes,theyare.B.Yes,thereare.C.No,theyaren’t.D.No,therearen’t.

(   )5.Theclockis____thebed.

     AnearB.inC.onD.behind

(十二)阅读下面短文,选择正确答案。

Mygrandfatherisfifty-fiveyearsold.He’sataxidriver.Heloveshisjobverymuch.ItisSunday.Todayishisbirthday.Myfather,mymotherandIareinhishome.Myunclealsocomeshere.He’satallman.He’saworker.HecomestoseemygrandfathereverySunday.Mygrandfatherhasagoodfriend.HisnameisJim.He’sfromEngland.He’sanicecook.Hecomestoseehim,too.Mygrandfatherisveryhappytoday.

(  )1.Mygrandfatheris(    )yearsoldnow.

       A.seventy  B.eighty C.fifty-five

(  )2.Mygrandfatherisa  (       ).        

      A.worker   B.driver Ccook

(  )3.My (     ) alsocomestoseemygrandfather.

      A.uncle    B.aunt   Ccousin

(  )4.Myuncleisvery (    ).          

      Ashort    Bfat     Ctall

(  )5.Jimismygrandfather’s (    ).        

      Afriend   Bson     Cdaughter

(十三)阅读下面短文,回答问题。

A:

Hello,Nancy,Welcometomyhome!

B:

Thankyou,Mike.What’sthatoverthere?

A:

It’smyfamilyphoto.

B:

Who’sthemanindarkgreen.

A:

He’smygrandfather.

B:

Arethemanandwomanyourparents?

A:

Yes.Theonewithabignoseismyfather.Theonenexttohimismymother.

B:

Isthegirlinaredskirtyoursister?

A:

No,she’smyuncle’sdaughter.Sheismycousin,Lily.

B:

Shelooksyoungandpretty.Isthewomaninawhiteblouseyourgrandmother?

A:

Yes,sheis.She’saboutsixtyyearsold.

B:

Who’sthelittlebabyinabluehat?

Isheyourbrother?

A:

No,it’sme!

1.     HowmanypeoplearethereinMike’sfamilyphoto?

2.     IsMike'smotherinaredskirt?

3.     Wholooksyoungandpretty?

4.     IsthebabyinabluehatMike’sbrother?

5.     Whoissixtyyearsold?

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班主任工作总结专题8篇

第一篇:

班主任工作总结

小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。

当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。

于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯,常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。

于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱,亲近学生

爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。

“感人心者,莫先乎情。

”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。

我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!

感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!

三、具体要求,指导到位

心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。

我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。

其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。

四、示范带头,直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:

“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。

”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观

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