第一章声现象习题ppt.pptx

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八年级物理江苏科技版第一章声现象复习同步练习1.如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他，当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋而产生的。

当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的不同。

2.如图为我国第一航天英雄杨利伟在太空（宇宙飞船中）与家人（在北京）进行视频通话时的情境，对此过程，下列说法正确的是（）A.通话时声音通过声波传播，图像通过电磁波传播B.通话时声音和图像都是通过激光传播C.通话时声音和图像都是通过电磁波传播D.通话时声音和图像分别通过次声波和超声波传播3.如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎，这一现象主要说明（）A.声音是一种波B.只有用凹面镜才能反射声波C.声波具有能量D.只有把声波集中起来，它才具有能量.4.2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的鼓韵龙腾气势磅礴。

下面有关说法中错误的是（）A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C.鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D.由于设计师对剧场混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴答案：

B5.下列关于声现象的说法正确的是（）A.声音不能在液体中传播B.声音的传播速度与介质有关，与温度无关C.音调是由振动物体振动的频率决定的D.超声波不是声波6.据报道，世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景，下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（）A.声音传递了能量B.声音只在玻璃杯中传播C.声音是玻璃杯振动产生的D.声音的分贝数越高其频率越大7.我们生活在声的海洋中，关于声音，下列说法正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.振动停止，发声也停止C.区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D.声波在真空中传播速度最快8.下列与声现象有关的说法中正确的是（）A.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声B.B超是利用了声音可以传递信息的特点C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D.声音在空气中的传播速度一定是340m/s9.如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音，下列说法中正确的是（）A.当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音B.当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣C.当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低D.当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低10.如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（）A.B.C.D.11.调节收音机的音量，是为了改变声音的（）A.音调B.响度C.音色D.频率12.小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）A.响度B.音调C.音色D.速度13.下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（）A.摩托车安装消声器B.纺织工人戴防噪声耳罩C.城市道路旁安装隔声板D.放鞭炮时捂耳朵14.关于声现象，下列说法正确的是（）A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D.“隔墙有耳”说明固体能传声15.学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（）A.在校园周围植树B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置D.每个学生都戴一个防噪声耳罩16.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见.这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A.音调B.音色C.响度D.频率17.家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（）A.王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B.李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C.王琴从叫喊声中听出是李娟，是根据声音的音色来判断的D.王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声18.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能完成探究目的是（）A.硬纸板接触齿数不同的齿轮B.改变钢尺伸出桌边的长度C.改变薄塑料尺划过梳子的速度D.改变吹笔帽的力度19.下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（）A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗C.飞机旁的工作人员戴上耳罩D.高速公路两侧安装透明板墙20.如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音，用的力越大，塑料尺的越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变21.音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在_，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的_。

22.小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机.手机（能/不能）收到呼叫信号，这说明；你（能/不能）听到瓶内手机的声音，这说明。

23.如图所示，是中华龙舟大赛鄱阳湖国家湿地公园站的精彩比赛画面，运动员越用力击鼓，鼓声的越大（选填“响度”或“音调”）。

24.噪声是由发声体的产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。

噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把能转化为能，为随身携带的小电器及时充电。

25.塑料尺是同学们常用的学习工具，利用它可以做很多实验，用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿，这是为了研究声音的与频率有关。

26.某种昆虫靠翅膀振动发声.如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是Hz，人类听到这种声音。

（选填“能”或“不能”）27.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。

28.生活中常常有这样的感受和经历：

当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？

请从物理学的角度提出一个合理的猜想。

29.300多年前，意大利的科学家做了这样一个实验：

在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间内自由飞行。

第一次没有对蝙蝠做任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间内的铃铛响了。

（1）下列问题不是该实验所研究的是（）A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物B.眼睛对蝙蝠的飞行是否起到作用C.耳朵对蝙蝠的飞行是否起到作用D.铃铛是怎样发声的

（2）人们对蝙蝠这种高超的飞行本领提出了如下四种猜想，你认为科学家的实验支持了哪种猜想（）A.蝙蝠的视力特别好B.蝙蝠对空间的状况有极强的记忆力C.蝙蝠能发射并接收超声波D.蝙蝠的嗅觉系统特别灵敏，凭嗅觉可以判断前方有无障碍物30.声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据：

（2）请你根据所作图象算出温度为15时声速为_ms。

（3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。

上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。

在飞机速度有限的情况下，你能指出在什么情况下实验更容易成功吗？

空气温度/20100102030声音速度/ms318324330336342348

（1）请你在图中所示的坐标中作出声速和温度关系的图象。