必修五第一单元检测答案.pptx

必修五第一单元检测答案.pptx

《必修五第一单元检测答案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《必修五第一单元检测答案.pptx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第一单元检测第一单元检测1、C解析：

解析：

C项未体现人物成为人们信仰的对象、项未体现人物成为人们信仰的对象、2、D解析：

解析：

“小说比经书的影响大小说比经书的影响大”说法绝对。

说法绝对。

原文是原文是“小说对民众宗教观念的影响有时候比经小说对民众宗教观念的影响有时候比经书更大书更大”。

3、A解析：

解析：

“在观点上与子部的深刻性相当，在观点上与子部的深刻性相当，在史料上与史部的确凿性相当在史料上与史部的确凿性相当”于文无据，文中于文无据，文中只说只说“其文体特征逐渐显现其文体特征逐渐显现”。

4、CD解析：

解析：

C项，项，“使用比喻、拟人的修辞手使用比喻、拟人的修辞手法法”错，此句没有使用拟人的手法。

错，此句没有使用拟人的手法。

D项，由项，由“故国如尘，故人如梦，登临还懒故国如尘，故人如梦，登临还懒”可知，作者面可知，作者面对美景，毫无观赏的兴致，却有一种亡国悼友的对美景，毫无观赏的兴致，却有一种亡国悼友的伤感。

伤感。

5悔恨之意。

悔恨之意。

“赋归来何晓赋归来何晓”句，表现作句，表现作者对曾经离开故乡到元朝廷做官的悔恨之意。

者对曾经离开故乡到元朝廷做官的悔恨之意。

亡国之痛，悼念故友的伤感之情亡国之痛，悼念故友的伤感之情。

作者登高怀。

作者登高怀远，远，“故国如尘故国如尘”写出作者对宋室覆亡的感慨，写出作者对宋室覆亡的感慨，“故人如梦故人如梦”写出作者对故友不在的伤感之情。

写出作者对故友不在的伤感之情。

惋惜之情。

惋惜之情。

“数点寒英，为谁零落数点寒英，为谁零落”体现的是体现的是作者的自我惋惜。

作者的自我惋惜。

愁苦之情。

愁苦之情。

“一室秋灯，一庭秋雨，更一声秋一室秋灯，一庭秋雨，更一声秋雁雁”描绘出了一种清冷孤寂的境界，衬托作者的描绘出了一种清冷孤寂的境界，衬托作者的愁苦之情；愁苦之情；“试引芳樽试引芳樽”，写作者内心愁苦，借，写作者内心愁苦，借酒浇愁。

（每点酒浇愁。

（每点2分，答出其中任意三点即可）分，答出其中任意三点即可）6、以我贿迁，渐车帷裳；偭规矩而改错，背、以我贿迁，渐车帷裳；偭规矩而改错，背绳墨以追曲兮；羁鸟恋旧林，池鱼思故渊绳墨以追曲兮；羁鸟恋旧林，池鱼思故渊7、B解析：

解析：

A项项“全篇采用顺叙的手法全篇采用顺叙的手法”分分析有误，开篇倒叙，后为顺叙。

析有误，开篇倒叙，后为顺叙。

C项项“可惜对可惜对王大的抗压心理估计不足，最终酿成悲剧。

王大的抗压心理估计不足，最终酿成悲剧。

”原文支撑不够，理解层面较为简单。

原文支撑不够，理解层面较为简单。

D项，项，“正面描写正面描写”不当，此处是从四邻八乡的反不当，此处是从四邻八乡的反应从侧面表现的。

应从侧面表现的。

8、题目题目“排斧排斧”起到线索的作用，贯串全文起到线索的作用，贯串全文情节。

情节。

通过王大因为打排斧而败、朱大通过王大因为打排斧而败、朱大虎因为打排斧而赢、徐老先生阻止徐家班子打排虎因为打排斧而赢、徐老先生阻止徐家班子打排斧等情节设计，刻画人物形象，揭示人物性格。

斧等情节设计，刻画人物形象，揭示人物性格。

引发对小说主旨的思考，引发对小说主旨的思考，“排斧排斧”真的是创新真的是创新被扼杀的本质原因吗。

被扼杀的本质原因吗。

9、观点一：

徐老先生的不足更多。

、观点一：

徐老先生的不足更多。

徐老先生应该是洞悉传统价值观念中存有弊病徐老先生应该是洞悉传统价值观念中存有弊病的智者，但他没有影响他人，甚至是弟子，而是的智者，但他没有影响他人，甚至是弟子，而是孤军奋战。

孤军奋战。

徐老先生只简单地将剔除传统价值徐老先生只简单地将剔除传统价值弊端理解为阻止发展和放弃继承。

弊端理解为阻止发展和放弃继承。

汲取的教训：

汲取的教训：

在挑战传统价值时，只有真正研究与理解并拥有在挑战传统价值时，只有真正研究与理解并拥有开放视野的智者，准确寻找到扬弃方向才会成功。

开放视野的智者，准确寻找到扬弃方向才会成功。

观点二：

王大的不足更多。

观点二：

王大的不足更多。

王大应该是的勇敢向传统价值挑战的勇者，但王大应该是的勇敢向传统价值挑战的勇者，但他缺乏对自立门户意义的认识，缺少对社会阻力他缺乏对自立门户意义的认识，缺少对社会阻力的合理评判，心理素质较差，遭受压力便会丧失的合理评判，心理素质较差，遭受压力便会丧失自信。

自信。

个体能力不足，对打排斧这种传统工艺个体能力不足，对打排斧这种传统工艺的继承和掌握不充分。

的继承和掌握不充分。

汲取的教训：

在挑战传汲取的教训：

在挑战传统价值时，只有明确意义、坚持自信，并从传统统价值时，只有明确意义、坚持自信，并从传统价值中传承了宝贵的物质财富的勇者，顶住压力价值中传承了宝贵的物质财富的勇者，顶住压力不怕失败才会成功。

不怕失败才会成功。

【评分标准评分标准】任选一个方面作答。

观点鲜明得任选一个方面作答。

观点鲜明得2分；理由充足得分；理由充足得6分，每点分，每点2分。

意思对即可。

分。

意思对即可。

13、（、

（1）传达出美好的寓意）传达出美好的寓意

（2）就承载了两个美丽的传说）就承载了两个美丽的传说（3）蛤蟆成了富贵与幸福的象征）蛤蟆成了富贵与幸福的象征14、（、

（1）多源自中国传统文化）多源自中国传统文化

（2）志向远大）志向远大聪明睿智聪明睿智品德高尚品德高尚一、志向远大、才能出众一、志向远大、才能出众鹏超鹏超：

逍遥游逍遥游鲲鹏，鲲鹏，志向远大志向远大。

擎苍擎苍：

举着苍鹰。

出处：

苏轼举着苍鹰。

出处：

苏轼江城子江城子密州出密州出猎猎词：

词：

“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

”表现了猎者表现了猎者威武豪迈威武豪迈的气概。

的气概。

瀚海瀚海：

其含义随时代而变。

或曰即今呼伦湖、贝：

其含义随时代而变。

或曰即今呼伦湖、贝尔湖，或曰即今贝加尔湖，或曰为杭爱山之音译。

尔湖，或曰即今贝加尔湖，或曰为杭爱山之音译。

唐唐代是蒙古高原大沙漠以北及其迤西今准噶尔代是蒙古高原大沙漠以北及其迤西今准噶尔盆地一带广大地区的泛称。

盆地一带广大地区的泛称。

亦多用为征战、武功亦多用为征战、武功等典故等典故。

宇轩宇轩/浩宇浩宇：

气宇轩昂，形容：

气宇轩昂，形容精神饱满，气概不精神饱满，气概不凡凡。

宇本意屋檐，泛指房屋；国土，疆土；整个。

宇本意屋檐，泛指房屋；国土，疆土；整个空间世界。

空间世界。

二、品德高尚二、品德高尚浩然浩然：

【出处出处】孟子孟子：

“我善养吾浩然之我善养吾浩然之气。

气。

”浩：

浩：

盛大、刚直盛大、刚直的样子。

的样子。

瑾瑜瑾瑜：

美玉名。

泛指美玉。

比喻美玉名。

泛指美玉。

比喻美德贤才美德贤才。

思齐思齐：

出自：

出自论语论语子曰：

子曰：

“见贤思齐焉，见见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

见到德才兼备的人就要向他不贤而内自省也。

见到德才兼备的人就要向他（她）看齐。

（她）看齐。

常皓常皓：

皓本意是指太阳出来时天地：

皓本意是指太阳出来时天地光明光明的样子。

的样子。

三、聪明睿智三、聪明睿智展哲；哲颜；睿渊展哲；哲颜；睿渊