子规意象诗歌.ppt
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阅读下面这首诗，完成小题。
阅读下面这首诗，完成小题。
子子规规【注注】曹伯启曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
【注注】子规：
即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古子规：
即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。
蜀王杜宇所化。
1010本诗第二联中的本诗第二联中的“空空”字极富韵味。
请结合诗字极富韵味。
请结合诗句简要赏析（句简要赏析（44分）分）1111本诗主要表达了怎样的情感？
请任选能表现这本诗主要表达了怎样的情感？
请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
（种情感的两个意象简要分析。
（88分）分）【规范答案规范答案】“空空”字在诗中是白白地、徒劳的意思。
字在诗中是白白地、徒劳的意思。
（步骤一）步骤一）“空空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，听的矛盾之态，（步骤二）步骤二）又形象地表达出了贪夫徒劳又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。
无奈、难以排遣的惆怅之情。
（步骤三）步骤三）得失反思：
得失反思：
古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
【规范答案】【规范答案】本诗主要表达了思乡难归的情感。
（本诗主要表达了思乡难归的情感。
（22分）分）意象分析示例（每个示例意象分析示例（每个示例33分）：
分）：
子规。
子规啼声凄子规。
子规啼声凄切，年复一年催归人，令切，年复一年催归人，令“贪夫贪夫”“”“远客远客”无不惆怅、无不惆怅、“断肠断肠”，足见思乡心切、归家不易。
，足见思乡心切、归家不易。
贪夫、远客。
贪夫、远客。
意指客居他乡之人。
无论意指客居他乡之人。
无论“倦听倦听”还是还是“初闻初闻”，都，都在在“催归催归”声里声里“空低首空低首”、“已断肠已断肠”，表达出了，表达出了思乡难归之情。
思乡难归之情。
锦水春残。
春已残，花飘零，黯然锦水春残。
春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。
失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。
楚天月楚天月光。
异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，光。
异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。
表达了思乡难归之情。
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹧鹧鸪鸪天天晏几道晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。
殷勤自与行人语，不似十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。
殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。
流莺取次飞。
惊梦觉，弄晴时。
声声只道不如归。
天涯岂是无惊梦觉，弄晴时。
声声只道不如归。
天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
归意，争奈归期未可期。
提问：
在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？
最后提问：
在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？
最后两句是什么意思？
表达了作者怎样的思想感情？
两句是什么意思？
表达了作者怎样的思想感情？
【参考答案参考答案】第一步，第一步，古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：
古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：
“不如归去！
不如归去！
不如归去！
不如归去！
”；第二步，第二步，这首词的主题是游子思乡，最适宜从描这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手；写杜鹃的啼叫声入手；第三步，第三步，最后两句是说：
不是不想回家，最后两句是说：
不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期，表达了作者无法主宰自己的生活，只是自己不能决定回去的日期，表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。
浪迹天涯有家难归的感慨。
（20102010年江西卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。
年江西卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。
送人归京师送人归京师陈与义陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。
门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。
故园便是无兵马，犹有归时一段愁。
故园便是无兵马，犹有归时一段愁。
【注注】京师：
指北宋都城汴梁。
京师：
指北宋都城汴梁。
陈与义：
南宋初年陈与义：
南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。
爱国诗人，河南洛阳人。
（1）
（1）指出诗中指出诗中“子规子规”意象的含义。
意象的含义。
（2（2分分）【答案答案】思念故土，有家难归的悲伤。
思念故土，有家难归的悲伤。
杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。
传说为杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。
传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。
常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲蜀帝杜宇的魂魄所化。
常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。
在高中课文中经常提及苦哀怨之情。
在高中课文中经常提及“子规子规”这个意象。
这个意象。
如如“又闻子规啼夜月，愁空山又闻子规啼夜月，愁空山”（蜀道难蜀道难），），“杜杜鹃啼血猿哀鸣鹃啼血猿哀鸣”（琵琶行琵琶行），），“可堪孤馆闭春寒，可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮杜鹃声里斜阳暮”（踏莎行踏莎行），），“杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪闻道龙标过五溪”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），），“望帝啼鹃望帝啼鹃”（窦娥冤窦娥冤）。
）。
（20102010年江西卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。
年江西卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。
送人归京师送人归京师陈与义陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。
门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。
故园便是无兵马，犹有归时一段愁。
故园便是无兵马，犹有归时一段愁。
【注注】京师：
指北宋都城汴梁。
京师：
指北宋都城汴梁。
陈与义：
南宋初年陈与义：
南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。
爱国诗人，河南洛阳人。
（2）
（2）诗中诗中“故园便是无兵马故园便是无兵马”与与“犹有归时一段愁犹有归时一段愁”是否是否矛盾矛盾?
为什么为什么?
后两句不矛盾。
这两句的意思是：
即使家乡已无兵马战后两句不矛盾。
这两句的意思是：
即使家乡已无兵马战乱，但归家之路仍愁绪万千。
愁是因为战争。
诗人这两乱，但归家之路仍愁绪万千。
愁是因为战争。
诗人这两句看似矛盾的话，突出了诗人对战争留下的悲痛及现实句看似矛盾的话，突出了诗人对战争留下的悲痛及现实的不满，表达了一种思念故土，有家难归的悲伤之情。
的不满，表达了一种思念故土，有家难归的悲伤之情。
子规子规吴融吴融举国举国繁华委繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。
逝川，羽毛飘荡一年年。
他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。
他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。
雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。
雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。
湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。
湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。
注注吴融：
越州山阴（今浙江绍兴）人，唐昭宗时在吴融：
越州山阴（今浙江绍兴）人，唐昭宗时在朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南（湖南一带），本朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南（湖南一带），本篇大约就写在这个时候。
篇大约就写在这个时候。
国：
指故国。
国：
指故国。
委：
舍弃，委：
舍弃，丢弃。
丢弃。
11颔联在刻画子规形象的时候，主要运用了哪种艺术手颔联在刻画子规形象的时候，主要运用了哪种艺术手法？
有何表达效果？
请简要分析。
法？
有何表达效果？
请简要分析。
对比。
作者将在对比。
作者将在“他山他山”（异乡）啼血、漂荡的杜鹃与（异乡）啼血、漂荡的杜鹃与“旧苑旧苑”（故国）春来，依然一片草木荣生，青葱馥郁，含（故国）春来，依然一片草木荣生，青葱馥郁，含烟吐翠，丝毫不因子规的伤心而减弱其生机，构成对比，烟吐翠，丝毫不因子规的伤心而减弱其生机，构成对比，鲜明地表现了杜鹃鸟孤自飘荡，哀告无门的悲惨命运。
鲜明地表现了杜鹃鸟孤自飘荡，哀告无门的悲惨命运。
子规子规吴融吴融举国举国繁华委繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。
逝川，羽毛飘荡一年年。
他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。
他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。
雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。
雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。
湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。
湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。
注注吴融：
越州山阴（今浙江绍兴）人，唐昭宗时在吴融：
越州山阴（今浙江绍兴）人，唐昭宗时在朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南（湖南一带），本朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南（湖南一带），本篇大约就写在这个时候。
篇大约就写在这个时候。
国：
指故国。
国：
指故国。
委：
舍弃，委：
舍弃，丢弃。
丢弃。
22诗人通过对子规的描绘表达了内心怎样复杂的情感？
诗人通过对子规的描绘表达了内心怎样复杂的情感？
请简要分析。
请简要分析。
既表达了作者受累罢官，流寓荆南时的仕途失意的痛苦既表达了作者受累罢官，流寓荆南时的仕途失意的痛苦心情，又表达了远离故土对故乡的思念之情。
全诗借物心情，又表达了远离故土对故乡的思念之情。
全诗借物抒情（托物言志），作者用漂泊孤苦、痛苦悲啼、居无抒情（托物言志），作者用漂泊孤苦、痛苦悲啼、居无定所的杜鹃的自况，来表达情感。
（意对即可）定所的杜鹃的自况，来表达情感。
（意对即可）
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