多点对接公开课正式1.ppt

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多点对接多点对接如何打造议论文论证段如何打造议论文论证段信宜中学杨炎丽学习目标：

学习目标：

11、了解议论文论证段的常见毛病；、了解议论文论证段的常见毛病；22、紧扣观点，多点对接。

、紧扣观点，多点对接。

欣赏可以使人进步。

当一个人被人欣赏，就会想做得欣赏可以使人进步。

当一个人被人欣赏，就会想做得更好，做得更完美，来回报别人对自己的欣赏。

周杰伦，更好，做得更完美，来回报别人对自己的欣赏。

周杰伦，出道前参加了台湾偶像征选节目出道前参加了台湾偶像征选节目超级新人王超级新人王，吴宗，吴宗宪看到了周杰伦的乐谱，很欣赏他的创作能力，便签下宪看到了周杰伦的乐谱，很欣赏他的创作能力，便签下了他，给他一个可以展示自己才华的平台。

此后，周杰了他，给他一个可以展示自己才华的平台。

此后，周杰伦有了更大的动力写谱、练歌，使自己有了巨大的进步，伦有了更大的动力写谱、练歌，使自己有了巨大的进步，以至现在红遍亚洲。

如果当初没有吴宗宪的欣赏，可能以至现在红遍亚洲。

如果当初没有吴宗宪的欣赏，可能就没有努力拼搏以求进步的周杰伦，也就没有我们所熟就没有努力拼搏以求进步的周杰伦，也就没有我们所熟悉的悉的青花瓷青花瓷、东风破东风破等音乐作品。

所以，欣赏等音乐作品。

所以，欣赏让人有了追求进步的力量。

让人有了追求进步的力量。

一、齐读以下片段，总结作者的写作思路。

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观观点点分析论点分析论点叙例叙例议例议例结论结论论证段的写作思路：

观点论证段的写作思路：

观点+分析观点分析观点+叙例叙例+议例议例+结论结论片段结构：

亮观点片段结构：

亮观点+摆事实摆事实+讲道理讲道理片段片段1：

片段片段2：

看那遭受诬陷排挤、无人欣赏的屈原，看看那遭受诬陷排挤、无人欣赏的屈原，看那被奸臣迫害、昏君屠杀的岳飞，看那壮志那被奸臣迫害、昏君屠杀的岳飞，看那壮志难酬、孤独终老的杜甫，谁敢说他们无才无难酬、孤独终老的杜甫，谁敢说他们无才无能，无德无仁？

不可否认，他们都是百年难能，无德无仁？

不可否认，他们都是百年难得一遇的千里马，却因无人欣赏，沉沦于世，得一遇的千里马，却因无人欣赏，沉沦于世，韩愈说的韩愈说的“世有伯乐，然后有千里马世有伯乐，然后有千里马”并非并非无理，千里马常因无伯乐而黯然失色。

无理，千里马常因无伯乐而黯然失色。

二、以下的论证段从形式看，明显欠缺了什么部分？

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亮观点亮观点人才被人才被“伯乐伯乐”欣赏，才有发挥的空间欣赏，才有发挥的空间。

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片段片段3：

学会欣赏，扬起自信的风帆。

自信对一个人而言是学会欣赏，扬起自信的风帆。

自信对一个人而言是多么重要，成功往往需要自信，自卑的人终将一事无成。

多么重要，成功往往需要自信，自卑的人终将一事无成。

那么，自信从何而来？

自信来自于人对自身的欣赏，欣那么，自信从何而来？

自信来自于人对自身的欣赏，欣赏自己的优点或者所取得的成绩，有了底气，就会油然赏自己的优点或者所取得的成绩，有了底气，就会油然而生出一股昂扬阔步的自信。

若不懂欣赏，那么便无法而生出一股昂扬阔步的自信。

若不懂欣赏，那么便无法从自身与外界获取或感知美好，少了快乐，没了底气，从自身与外界获取或感知美好，少了快乐，没了底气，自然也失去了自信。

由此看来，学会欣赏，可收获自信，自然也失去了自信。

由此看来，学会欣赏，可收获自信，扬起自信的风帆，具备基本的素养。

扬起自信的风帆，具备基本的素养。

摆事实摆事实李白欣赏自己，他高声吟唱李白欣赏自己，他高声吟唱“天生我才必有用天生我才必有用”，相，相信自己的才华必能派上大用场；毛主席欣赏自己，他豪迈信自己的才华必能派上大用场；毛主席欣赏自己，他豪迈题词题词“数风流人物，还看今朝数风流人物，还看今朝”，相信自己的功绩定能超，相信自己的功绩定能超越前人。

越前人。

片段片段4：

欣赏能使人创造出辉煌的成就。

毛主席欣赏欣赏能使人创造出辉煌的成就。

毛主席欣赏周恩来周总理，任命他为外交部部长。

于是，周周恩来周总理，任命他为外交部部长。

于是，周恩来出席日内瓦会议，尽显大国风范；中印谈判，恩来出席日内瓦会议，尽显大国风范；中印谈判，提出五项基本原则；万隆会议上提出求同存异方提出五项基本原则；万隆会议上提出求同存异方针。

针。

讲道理讲道理正是因为毛主席对周总理的欣赏，让他有了正是因为毛主席对周总理的欣赏，让他有了一个可以发挥自己才能的平台，使中国一次次地一个可以发挥自己才能的平台，使中国一次次地在国际舞台上扬眉吐气，争取到更多国家的友好在国际舞台上扬眉吐气，争取到更多国家的友好对待。

由此可见，欣赏能使人创造出更加辉煌的对待。

由此可见，欣赏能使人创造出更加辉煌的成就。

成就。

二、以下的论证段从形式看，明显欠缺了什么部分？

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二、以下的论证段从形式看，明显欠缺了什么部分？

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三、讨论三、讨论三、讨论三、讨论11：

划横线的部分能证明该段观点吗？

：

划横线的部分能证明该段观点吗？

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划横线的部分能证明该段观点吗？

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划横线的部分能证明该段观点吗？

欣赏他人能够成就一番事业。

欣赏他人能够成就一番事业。

东汉末年，东汉末年，天下大乱，群雄割据。

有着汉室血统的刘备，天下大乱，群雄割据。

有着汉室血统的刘备，肩负起兴复汉室的使命，但又愁于没有神机妙肩负起兴复汉室的使命，但又愁于没有神机妙算的军师，直到一天，他听说了深居于草庐之算的军师，直到一天，他听说了深居于草庐之中的诸葛亮。

带着一颗欣赏的心，刘备来到了中的诸葛亮。

带着一颗欣赏的心，刘备来到了诸葛亮的茅庐中，门童告诉他主人不在家。

第诸葛亮的茅庐中，门童告诉他主人不在家。

第二天再来，依然没有找到。

然而，刘备欣赏一二天再来，依然没有找到。

然而，刘备欣赏一个人的篝火并没有就此熄灭，到了第三次，终个人的篝火并没有就此熄灭，到了第三次，终于请到了诸葛亮出山。

于请到了诸葛亮出山。

欣赏他人，是人生中一欣赏他人，是人生中一种重要的人格修养，能够成就人的一番事业。

种重要的人格修养，能够成就人的一番事业。

片段片段5只见只见“欣赏欣赏”，不见，不见“成就一番事业成就一番事业”。

“欣赏欣赏”什么，什么，“事业事业”指什么？

指什么？

记叙冗长，没能侧重关键词。

记叙冗长，没能侧重关键词。

删繁就简，紧扣观点删繁就简，紧扣观点“叙叙”事事多点对接，兼顾关键词多点对接，兼顾关键词刘备三顾茅庐，听诸葛亮对天下形式的分析，由衷刘备三顾茅庐，听诸葛亮对天下形式的分析，由衷欣赏欣赏诸葛诸葛亮卓越的军事能力亮卓越的军事能力，于是请诸葛亮出山，拜他为军师，从此逐鹿，于是请诸葛亮出山，拜他为军师，从此逐鹿中原，三分天下，中原，三分天下，成就了一番事业成就了一番事业。

欣赏他人能够成就一番事业。

欣赏他人能够成就一番事业。

东汉末年，天下大乱，群东汉末年，天下大乱，群雄割据。

有着汉室血统的刘备，肩负起兴复汉室的使命，但雄割据。

有着汉室血统的刘备，肩负起兴复汉室的使命，但又愁于没有神机妙算的军师，直到一天，他听说了深居于草又愁于没有神机妙算的军师，直到一天，他听说了深居于草庐之中的诸葛亮。

带着一颗欣赏的心，刘备来到了诸葛亮的庐之中的诸葛亮。

带着一颗欣赏的心，刘备来到了诸葛亮的茅庐中，门童告诉他主人不在家。

第二天再来，依然没有找茅庐中，门童告诉他主人不在家。

第二天再来，依然没有找到。

然而，刘备欣赏一个人的篝火并没有就此熄灭，到了第到。

然而，刘备欣赏一个人的篝火并没有就此熄灭，到了第三次，终于请到了诸葛亮出山。

三次，终于请到了诸葛亮出山。

欣赏他人，是人生中一种重欣赏他人，是人生中一种重要的人格修养，能够成就人的一番事业。

要的人格修养，能够成就人的一番事业。

关键词落实具体到位关键词落实具体到位改：

刘备三顾茅庐改：

刘备三顾茅庐欣赏欣赏诸葛亮卓越的军事能力诸葛亮卓越的军事能力三分天下三分天下三、讨论三、讨论三、讨论三、讨论22：

划横线的部分能证明该段观点吗？

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划横线的部分能证明该段观点吗？

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划横线的部分能证明该段观点吗？

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划横线的部分能证明该段观点吗？

欣赏，需要智慧的眼光。

有的人可能身怀绝技，欣赏，需要智慧的眼光。

有的人可能身怀绝技，却苦于无地施展，最终埋没于茫茫人海之中。

所以，却苦于无地施展，最终埋没于茫茫人海之中。

所以，我们也应学会欣赏他人，看到他人身上与众不同的我们也应学会欣赏他人，看到他人身上与众不同的闪光点。

闪光点。

马说马说中的千里马因不能遇上伯乐，最中的千里马因不能遇上伯乐，最终终“骈死于槽枥之间骈死于槽枥之间”。

NBA著名球星林书豪，著名球星林书豪，刚进联盟时的他只是一名默默无闻的无名小卒，直刚进联盟时的他只是一名默默无闻的无名小卒，直到他被教练识中，一战成名。

正是因为千里马没有到他被教练识中，一战成名。

正是因为千里马没有遇上它的伯乐，最终含屈而终，正是因为林书豪遇遇上它的伯乐，最终含屈而终，正是因为林书豪遇上了他的教练，最终闻名世界。

上了他的教练，最终闻名世界。

我们要具备一双慧我们要具备一双慧眼，善于欣赏他人的才华和能力，让光辉照亮他人眼，善于欣赏他人的才华和能力，让光辉照亮他人的生命。

的生命。

片段片段6欣赏，需要智慧的眼光。

有的人可能身怀绝技，却苦于无地施展，欣赏，需要智慧的眼光。

有的人可能身怀绝技，却苦于无地施展，最终埋没于茫茫人海之中。

所以，我们应学会欣赏他人，看到他人最终埋没于茫茫人海之中。

所以，我们应学会欣赏他人，看到他人身上的闪光点。

身上的闪光点。

马说马说中的千里马因不能遇上伯乐，最终中的千里马因不能遇上伯乐，最终“骈死骈死于槽枥之间于槽枥之间”。

NBA著名球星林书豪，刚进联盟时的他只是一名默著名球星林书豪，刚进联盟时的他只是一名默默无闻的无名小卒，直到他被教练识中，一战成名。

正是因为千里默无闻的无名小卒，直到他被教练识中，一战成名。

正是因为千里马没有遇上它的伯乐，最终含屈而终，正是因为林书豪遇上了他的马没有遇上它的伯乐，最终含屈而终，正是因为林书豪遇上了他的教练，最终闻名世界。

教练，最终闻名世界。

因此，我们要具备一双慧眼，善于欣赏他人因此，我们要具备一双慧眼，善于欣赏他人的才华和能力，让光辉照亮他人的生命。

的才华和能力，让光辉照亮他人的生命。

“欣赏欣赏”慧眼慧眼“从未出现从未出现把把“欣赏他人欣赏他人”写成了写成了“被人欣赏被人欣赏”多点对接，逻辑思维要严密多点对接，逻辑思维要严密多点对接，直接出现关键词多点对接，直接出现关键词马说马说中的养马人中的养马人没有慧眼没有慧眼，不会欣赏不会欣赏千里马的与众不同，把千千里马的与众不同，把千里马等同于普通马喂养管教，最终使千里马里马等同于普通马喂养管教，最终使千里马“骈死于槽枥之间骈死于槽枥之间”。

而德安东尼而德安东尼欣赏欣赏英才，英才，慧眼慧眼看出林书豪的聪明、行动快速、防守能看出林书豪的聪明、行动快速、防守能力强，不仅把林书豪拉入了尼克斯的阵营，还给林书豪机会上场打力强，不仅把林书豪拉入了尼克斯的阵营，还给林书豪机会上场打篮球比赛，以至一战成名。

篮球比赛，以至一战成名。

是否有是否有慧眼慧眼，决定了你是否懂得分清优，决定了你是否懂得分清优劣，决定了你是否懂得劣，决定了你是否懂得欣赏欣赏那些潜在的人才。

那些潜在的人才。

欣赏欣赏，是，是成功成功的助燃剂的助燃剂。

“青青子吟，悠悠我青青子吟，悠悠我心。

心。

”曹操曹操欣赏贤人能士欣赏贤人能士，招揽了大批人才，招揽了大批人才，帮助帮助自己自己成就了成就了“一代枭雄一代枭雄”的霸业的霸业。

“以人为镜，可以人为镜，可以知得失。

以知得失。

”唐太宗唐太宗欣赏敢于直谏的魏征欣赏敢于直谏的魏征，就是因，就是因为他能为他能帮助帮助自己知晓成功和失败的地方，促使自己自己知晓成功和失败的地方，促使自己开创出开创出“