图文转换之漫画.ppt

图文转换之漫画.ppt

《图文转换之漫画.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《图文转换之漫画.ppt（70页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

图文转换图文转换2006-20122006-2012年漫画题分布统计年漫画题分布统计试试试试题题题题分分分分布布布布试试试试题题题题类类类类型型型型分数分数分数分数20062006年山东卷年山东卷年山东卷年山东卷20062006年重庆卷年重庆卷年重庆卷年重庆卷20062006年辽宁卷年辽宁卷年辽宁卷年辽宁卷说明漫画说明漫画说明漫画说明漫画内容内容内容内容并写出并写出并写出并写出寓意寓意寓意寓意说明漫画说明漫画说明漫画说明漫画寓意寓意寓意寓意并拟并拟并拟并拟标题标题标题标题为漫画拟为漫画拟为漫画拟为漫画拟标题标题标题标题并写并写并写并写感想感想感想感想（44分）分）分）分）（44分）分）分）分）（44分）分）分）分）20072007四川卷四川卷四川卷四川卷说明漫画说明漫画说明漫画说明漫画内容内容内容内容并写出并写出并写出并写出寓意寓意寓意寓意（44分）分）分）分）20082008重庆卷重庆卷重庆卷重庆卷20092009山东卷山东卷山东卷山东卷20102010年全国卷年全国卷年全国卷年全国卷20102010年湖北年湖北年湖北年湖北20112011年浙江年浙江年浙江年浙江为孵蛋图配上一段文字为孵蛋图配上一段文字为孵蛋图配上一段文字为孵蛋图配上一段文字说明漫画说明漫画说明漫画说明漫画内容内容内容内容并写出并写出并写出并写出寓意寓意寓意寓意说明漫画说明漫画说明漫画说明漫画内容内容内容内容并写出并写出并写出并写出寓意寓意寓意寓意漫画作文漫画作文漫画作文漫画作文补写补写补写补写漫画内容漫画内容漫画内容漫画内容根据漫画写广告语根据漫画写广告语根据漫画写广告语根据漫画写广告语（44分）分）分）分）（44分）分）分）分）（44分）分）分）分）（44分）分）分）分）（55分）分）分）分）教学目的1、了解漫画题的特点。

2、了解漫画题的考查类型。

3、学会做漫画题。

了解了解漫画漫画是一种具有讽刺讽刺性或幽默性性或幽默性的绘画。

它多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、夸张、比喻、象征、寓意寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂讽刺、批评或颂扬扬某些人或事。

标题：

标题：

即题目，往往告知或暗示漫画即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

的主题思想。

（可以没有）（可以没有）主体：

主体：

是画面各因是画面各因素的构成情况。

素的构成情况。

注释：

注释：

是对画面情是对画面情景的提示与注解。

景的提示与注解。

（可以没有（可以没有）漫画的构成：

漫画的构成：

1.说明（描述）画面说明（描述）画面2.揭示寓意揭示寓意3.拟写标题拟写标题4.拟公益广告拟公益广告漫画题的命题形式漫画题的命题形式:

语语言言运运用用题题作作文文1、说明（描述）画面、说明（描述）画面这是对这是对漫画主体漫画主体的的解读。

用解读。

用说明或描述性说明或描述性的语言的语言把画面的内容描把画面的内容描摹出来。

摹出来。

仔细观察，说明内容仔细观察，说明内容比一比：

好在哪里？

比一比：

好在哪里？

这是个剖面画。

画的最下面是地下水，这是个剖面画。

画的最下面是地下水，中间是黑土层，土层上有五个自左至右排中间是黑土层，土层上有五个自左至右排列的深浅不一的坑。

前三个坑越来越浅，列的深浅不一的坑。

前三个坑越来越浅，第四个坑最深，但也未及水面，最后一个第四个坑最深，但也未及水面，最后一个坑浅浅的。

最上方靠右的是挖坑人，他左坑浅浅的。

最上方靠右的是挖坑人，他左手持锹，右臂搭着上衣，嘴里叼着香烟，手持锹，右臂搭着上衣，嘴里叼着香烟，显出满不在乎的神态。

显出满不在乎的神态。

方法归纳方法归纳11、顺序合理、顺序合理22、纵观画面，关注、纵观画面，关注细节细节33、运用平实客观的说明性文字、运用平实客观的说明性文字练一练：

练一练：

仔细观察，说明内容仔细观察，说明内容某电视台播出的娱乐节目，演员和某电视台播出的娱乐节目，演员和主持人口若悬河，但内容低俗，所主持人口若悬河，但内容低俗，所播出的节目犹如脏水直扑观众，观播出的节目犹如脏水直扑观众，观众全家老小唯恐避之不及。

众全家老小唯恐避之不及。

2、揭示寓意揭示寓意用用概括性概括性的语言，揭示的语言，揭示漫画主题漫画主题，指出漫画的，指出漫画的弦外弦外之音之音，概括漫画，概括漫画给人的思考给人的思考和警示和警示。

请说明下面漫画的请说明下面漫画的画面内容画面内容，并揭示其中的，并揭示其中的寓意寓意，5050字左右。

字左右。

砍砍审读画面审读画面砍砍构成要素：

人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。

周围全是树桩。

读懂漫画是正确解题的前提读懂漫画是正确解题的前提注意顺序：

注意顺序：

如上下，背景人物等如上下，背景人物等标题：

砍主体：

人背景：

树桩注意细节砍砍合理想象合理想象（关系关系）人砍完了所有的树木导致环境恶化。

类比联想（类比联想（画面画面生活生活）破坏环境，将殃及人类自身。

思维方法：

思维方法：

、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。

、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。

、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。

、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。

请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，5050字左右。

字左右。

砍砍答题关键：

答题关键：

（1）注意顺序）注意顺序上下，因果，背景人物等上下，因果，背景人物等（观察观察）（关系关系）

（2）注意思维）注意思维由果推因，由表及里，揭示本质由果推因，由表及里，揭示本质（3）注意语言）注意语言说明性语言、论述性语言说明性语言、论述性语言画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。

破坏生态环境，必将殃及人类自身。

破坏生态环境，必将殃及人类自身。

典型例题分析典型例题分析1.细看细看画面构成，画面构成，明确明确画面指向画面指向。

2.找准找准讽刺、颂扬讽刺、颂扬的对象。

（有标题的对象。

（有标题的，一般多是标题）的，一般多是标题）3.联系现实，运用联想想象，揭示本联系现实，运用联想想象，揭示本质。

质。

（画面画面社会生活，物社会生活，物人，人人，人一一一类一类人）人）11、画面的画面的形象主体不一定是讽刺或形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象颂扬的对象，要联系生活，要联系生活，学会学会由由“实实”及及“虚虚”，由表及里，透过现象看到，由表及里，透过现象看到事物的本质事物的本质。

不就事论事。

不就事论事。

22、要语言简明，一般可选用、要语言简明，一般可选用“反映反映”“讽刺讽刺”“揭露揭露”“批评批评”等词语作等词语作为概括寓意的为概括寓意的谓语中心词谓语中心词。

（2011.2011.北京模拟）请仔细观察下面漫画的画面内容，揭北京模拟）请仔细观察下面漫画的画面内容，揭示示其中的其中的寓意寓意。

要求：

全面准确，连贯顺畅，不超过。

要求：

全面准确，连贯顺畅，不超过3535字。

字。

（33分）分）（2011.2011.北京模拟）请仔细观察下面漫画的画面内容，揭示北京模拟）请仔细观察下面漫画的画面内容，揭示其中的其中的寓意寓意。

要求：

全面准确，连贯顺畅，不超过。

要求：

全面准确，连贯顺畅，不超过3535字。

字。

（33分）分）反映出自主招生成为高校招生录取的形式反映出自主招生成为高校招生录取的形式之一，高考不再是高校录取的唯一渠道。

之一，高考不再是高校录取的唯一渠道。

请写出这幅漫画的寓意。

这幅漫画讽刺了社会上一部分沉迷于网络游戏而不能自拔的人。

王某请你试试课课堂堂小小结结11、描述画面描述画面纵观画面，关注细节，纵观画面，关注细节，客观描述客观描述（描述说明性语言）（描述说明性语言），注意顺序注意顺序（上下，因果，背景人物上下，因果，背景人物）22、揭示寓意揭示寓意由表象含义到深刻内涵（议论性语言）由表象含义到深刻内涵（议论性语言）（画面（画面社会生活，物社会生活，物人，人人，人一类人）一类人）3、拟写标题、拟写标题标题是漫画的标题是漫画的眉目眉目，它有它有揭示漫画寓意揭示漫画寓意或或揭示讽刺对象揭示讽刺对象的作用。

的作用。

仔细阅读右边这幅漫画，仔细阅读右边这幅漫画，为漫画拟写一个标题为漫画拟写一个标题解题要领解题要领首先首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题的主题然后然后可围绕讽刺的主体或主题拟加可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。

标题。

语言要求：

语言要求：

11、准确鲜明。

、准确鲜明。

22、幽默诙谐。

、幽默诙谐。

拟定一个标题：

根据讽喻的主体命名：

根据讽喻的主体命名：

“溺爱溺爱”、“有时，爱也是害有时，爱也是害”、“沉重的爱沉重的爱”、“扭曲的爱扭曲的爱”可扣住漫画的主题命名：

可扣住漫画的主题命名：

“溺爱之下难成材溺爱之下难成材”或或“成长需要足够的空间成长需要足够的空间”从呼吁主体命名从呼吁主体命名：

“妈妈，请给我阳光妈妈，请给我阳光”或或“外面的世界很精彩外面的世界很精彩”爱？

害！

爱？

害！

爱？

害！

爱？

害！

“树树树树”下长不成下长不成下长不成下长不成“树树树树”；妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；溺爱是害；溺爱是害；溺爱是害；溺爱是害；还还还还“我我我我”生存空间；生存空间；生存空间；生存空间；有时，爱也是害；有时，爱也是害；有时，爱也是害；有时，爱也是害；爱与碍爱与碍爱与碍爱与碍沉重的爱沉重的爱沉重的爱沉重的爱/扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱小树需要更广阔的天空小树需要更广阔的天空小树需要更广阔的天空小树需要更广阔的天空；44、拟公益广告、拟公益广告公益广告词的公益广告词的基本特点基本特点：

以以理理服人。

服人。

以以情情动人。

动人。

以以创意创意吸引人。

吸引人。

请根据漫画请根据漫画内容设计一条内容设计一条公益广告语。

公益广告语。

要求要求：

体现画：

体现画意，通俗易懂，意，通俗易懂，有一定文采。

有一定文采。

（不超过（不超过1616个个字）字）参考答案：

参考答案：

毒品就是焚尸炉！

毒品就是焚尸炉！

一次沾染，危害终生一次沾染，危害终生毒品！

毒品！

毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。

毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。

享一时飘逸，变一堆白骨。

享一时飘逸，变一堆白骨。

比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句答案示例：

答案示例：

莫以好奇轻试莫以好奇轻试毒毒，试毒是条不归，试毒是条不归路路一吸足成千古恨一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧莫让毒品遮慧眼眼，要让健康驻人，要让健康驻人间间。

吸毒是活埋生命的墓穴。

吸毒是活埋生命的墓穴。

小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒不吸不知不吸不知道道，一吸就完，一吸就完了了请勿试毒请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好解题要领解题要领内容上内容上：

指向明确；用语温馨。

指向明确；用语温馨。

表现形式上表现形式上：

多用修辞；力求多用修辞；力求简洁简洁；句式多样；讲究押韵。

句式多样；讲究押韵。

课课堂堂总总结结描述画面描述画面纵观画面，关注纵观画面，关注细节细节，客观描述，注意，客观描述，注意说明顺序说明顺序（描述说明性语言）（描述说明性语言）揭示寓意揭示寓意由表象含义到深刻内涵（议论性语言）由表象含义到深刻内涵（议论性语言）拟写标题拟写标题概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨拟写公益广告拟写公益广告1.1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康；2.2.通俗简明，生动有文采。

通俗简明，生动有文采。

解解题题要要领领11、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等情，标题以及其他文字信息等。

全面不要遗漏画面内容。

全面不要遗漏画面内容。

22、抓住特征客观描述画面、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对求对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进加以说