古诗六种类型.ppt
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古代诗歌六大类型古代诗歌六大类型一、怀古诗一、怀古诗1.形式标志:
形式标志:
标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏咏”,或在,或在古迹、古人后加古迹、古人后加“怀古怀古”、“咏怀咏怀”等。
等。
2.内容特点:
内容特点:
表达像古人那样建立功业志向,抒发对古人的缅怀之情;表达像古人那样建立功业志向,抒发对古人的缅怀之情;抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今;讽今;忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,但由国家民族的前途命运苦,但由国家民族的前途命运悲叹年华消逝,壮志难酬。
悲叹年华消逝,壮志难酬。
二、咏物诗二、咏物诗1.咏物诗的特点:
内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着咏物诗的特点:
内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹。
思想上往往是托物言志。
由物到人,由实到虚,写出精神意描摹。
思想上往往是托物言志。
由物到人,由实到虚,写出精神品格。
常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。
品格。
常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。
以物象为题;以物象为题;咏(题、赠、赞)咏(题、赠、赞)+物象物象2.内容特点:
咏物言志,借所咏之物表内容特点:
咏物言志,借所咏之物表达自己的志向或品质;或表达自己对生活的思考、对人事的评价。
达自己的志向或品质;或表达自己对生活的思考、对人事的评价。
3.分析角度:
物与人的相同点(物我合一的结合点),赏析时要重分析角度:
物与人的相同点(物我合一的结合点),赏析时要重点把握点把握写的什么物,有什么特征。
写的什么物,有什么特征。
寄托什么志。
寄托什么志。
三、写景诗:
这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景,写法上三、写景诗:
这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景,写法上常常是白描、衬托。
常常是白描、衬托。
1.内容范围:
一般写景诗和山水田园诗;内容范围:
一般写景诗和山水田园诗;2.写法特点:
借景抒情,融情入景;写法特点:
借景抒情,融情入景;3.分析重点:
景物特征;分析重点:
景物特征;4.山水田园诗得住题:
山水田园诗得住题:
归隐田园,钟情山水;归隐田园,钟情山水;描绘山川美景,热爱祖国河山;描绘山川美景,热爱祖国河山;厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格。
品格。
四、战争诗:
四、战争诗:
1.形式标志:
题目中朵出现形式标志:
题目中朵出现“塞塞”、“征征”、“军军”等字眼;也有用乐府旧题的,如等字眼;也有用乐府旧题的,如凉州词凉州词、少年行少年行、关关山月山月、从军行从军行等;等;2.基本主题:
基本主题:
建立功业的渴望;保家卫国的决心;山河沦丧的痛苦;久居边关建立功业的渴望;保家卫国的决心;山河沦丧的痛苦;久居边关的乡愁;塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈;报国无门的怨愤和归的乡愁;塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈;报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。
家无望的哀痛。
3.分析重点:
鉴赏边塞诗要结合作者的生平思想和诗歌创作的具分析重点:
鉴赏边塞诗要结合作者的生平思想和诗歌创作的具体时间,体味诗人在诗中写的是什么,抒发的哪一类型体时间,体味诗人在诗中写的是什么,抒发的哪一类型的情感,要注意富有边塞特征的景物和富有战争特征的事件、心理。
的情感,要注意富有边塞特征的景物和富有战争特征的事件、心理。
五、行旅诗和闺怨诗五、行旅诗和闺怨诗行旅诗:
主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对行旅诗:
主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。
家乡、亲人的思念。
闺怨诗:
一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念,表闺怨诗:
一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念,表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀;二是表达达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀;二是表达对出门在外的丈夫的思念,表达女子的柔情别绪,忧愁对出门在外的丈夫的思念,表达女子的柔情别绪,忧愁伤感;三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处伤感;三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨,表达对自由和幸福生活的向往。
境的怨恨,表达对自由和幸福生活的向往。
六、送别诗六、送别诗1.形式标志:
标题中有形式标志:
标题中有“送送”或或“别别”等字眼;等字眼;2.基本主题:
依依不舍的留念;情深意长的勉励;坦基本主题:
依依不舍的留念;情深意长的勉励;坦陈心志的告白;别后情境的想象、担忧与对友人的思念。
陈心志的告白;别后情境的想象、担忧与对友人的思念。
3.感情色彩:
感情色彩:
依恋与不舍依恋与不舍低沉哀婉,伤感惆怅;低沉哀婉,伤感惆怅;安慰与祝愿安慰与祝愿旷达刚健,乐观向上。
旷达刚健,乐观向上。