南通市2015届高三年级第二次调研考试语文试题讲评.ppt

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南通市南通市2015届高三年级第二次调研考试届高三年级第二次调研考试语文试题讲评语文试题讲评一、语言文字运用（15分）1在下面一段话空缺处依次填入词语，在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当最恰当的一组是的一组是（3分分）陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液所浸泡、又为理想的光环所笼罩着陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液所浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的的山水，它是作者幻化出的。

在当代中国，无论东西南北，都能。

在当代中国，无论东西南北，都能找到找到“桃花源桃花源”。

不同的。

不同的“桃花源桃花源”，出人们对理想家园不同理解认知。

但出人们对理想家园不同理解认知。

但每一个每一个“桃花源桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁一处桃源一陶翁”。

A.钟灵毓秀钟灵毓秀按图索骥按图索骥映射映射B.海市蜃楼海市蜃楼按图索骥按图索骥折射折射C.海市蜃楼海市蜃楼顺藤摸瓜顺藤摸瓜映射映射D.钟灵毓秀钟灵毓秀顺藤摸瓜顺藤摸瓜折射折射1.B第一处，第一处，“海市蜃楼海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。

秀人物。

第二处，第二处，“顺藤摸瓜顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥按图索骥”的第二个义的第二个义项。

项。

第三处，第三处，“折射折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出比喻把事物的表象或实质间接反映出来；来；“映射映射”是是“照射照射”的意思，根据语境，应选的意思，根据语境，应选“折折射射”。

2下列三幅对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，下列三幅对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，最恰当最恰当的一组是的一组是（3分分）甲：

画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。

甲：

画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。

乙：

春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。

乙：

春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。

丙：

蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。

丙：

蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。

A甲甲金榜题名金榜题名乙乙喜结良缘喜结良缘丙丙乔迁新居乔迁新居B甲甲乔迁新居乔迁新居乙乙金榜题名金榜题名丙丙喜结良缘喜结良缘C甲甲乔迁新居乔迁新居乙乙喜结良缘喜结良缘丙丙金榜题名金榜题名D甲甲喜结良缘喜结良缘乙乙乔迁新居乔迁新居丙丙金榜题名金榜题名2.C3.B虽有虽有“像像”字，但无比喻手法。

字，但无比喻手法。

3下列各句中比喻手法运用下列各句中比喻手法运用不恰当不恰当的一项是的一项是（3分分）A黄山松盘根于危岩峭壁之中黄山松盘根于危岩峭壁之中,挺立于峰崖绝壑之上挺立于峰崖绝壑之上,或倚岸挺或倚岸挺拔拔,或盘曲虬劲或盘曲虬劲,或独立峰巅或独立峰巅,或倒悬绝壁或倒悬绝壁,或冠平如盖或冠平如盖,或尖削似或尖削似剑。

剑。

B夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。

光与影以畅直的夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。

光与影以畅直的线条流泻着线条流泻着,金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳,像用一面巨大的筛像用一面巨大的筛子筛过了。

子筛过了。

C人生如一本书人生如一本书,应该多一些精彩的细节应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼；少一些乏味的字眼；人生如一支歌人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。

少一些忧伤的音符。

D一笔而下一笔而下,若脱缰野马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞入天若脱缰野马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞入天流转腾挪流转腾挪,来自空无又归于虚旷，这近乎癫狂的画作包孕了天地来自空无又归于虚旷，这近乎癫狂的画作包孕了天地间的灵气。

间的灵气。

4下列各句中，所引名句最符合语境的一项是下列各句中，所引名句最符合语境的一项是（3分分）A“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”春天是最富有生命力春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。

的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。

B“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”面对皇帝的退宿、士面对皇帝的退宿、士大夫的排挤和世人的辱骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。

大夫的排挤和世人的辱骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。

C“桐花万里丹山路，雏凤清于老风声。

桐花万里丹山路，雏凤清于老风声。

”梅葆玖是梅兰芳的第梅葆玖是梅兰芳的第九子，他不仅继承了九子，他不仅继承了“梅派梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。

的精湛技艺，而且形成了新风格。

D“良辰美景奈何天，伤心乐事谁家院。

良辰美景奈何天，伤心乐事谁家院。

”中秋佳节，夫子庙游中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。

人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。

4.C5对下列材料主旨理解不恰当的一项是对下列材料主旨理解不恰当的一项是（3分分）人可以用肉眼看见木头的纹理，但从另一方面看过去，桌子人可以用肉眼看见木头的纹理，但从另一方面看过去，桌子却是光滑的。

如果通过显微镜，就会看到粗糙不平的丘陵深谷，却是光滑的。

如果通过显微镜，就会看到粗糙不平的丘陵深谷，以及肉眼所不能看见的各式各样的差异。

用一以及肉眼所不能看见的各式各样的差异。

用一架倍数更高的显微架倍数更高的显微镜来看的时候，就会又有所改变了。

镜来看的时候，就会又有所改变了。

A我们直接看到的只不过是一种现象。

我们直接看到的只不过是一种现象。

B凭借不同的观察方式会看到不同的现象。

凭借不同的观察方式会看到不同的现象。

C事物实在的形状不只是肉眼看到的那样。

事物实在的形状不只是肉眼看到的那样。

D我们没有办法看清事物的真正形状。

我们没有办法看清事物的真正形状。

5.D二、文言文阅读（19分）二、文言文阅读（二、文言文阅读（18分）分）阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成69题。

题。

游丰乐醉翁亭记游丰乐醉翁亭记详注详注（明）（明）王思任王思任是时辛丑是时辛丑【1601年（万历二十九年）年（万历二十九年）】觐觐【诸侯秋季朝见诸侯秋季朝见天子。

后泛称朝见帝王天子。

后泛称朝见帝王】还，以为两亭馆我还，以为两亭馆我【使居住，安置使居住，安置】而宇之而宇之【以之为住所。

宇：

房屋，住所以之为住所。

宇：

房屋，住所】矣。

有檄矣。

有檄【公文公文】，趣趣【催促催促】令视事令视事【就职处理政事就职处理政事】，风流一阻，风流一阻【风雅潇洒风雅潇洒的愿望完全受阻。

风流：

洒脱放逸，风雅潇洒的愿望完全受阻。

风流：

洒脱放逸，风雅潇洒】。

癸卯。

癸卯【1603年（万历三十一年）年（万历三十一年）】入觐，必入觐，必【终于，才终于，才】游之。

突骑游之。

突骑【骑马疾驰骑马疾驰】而上丰乐亭，门生孙教孝廉养冲氏亟而上丰乐亭，门生孙教孝廉养冲氏亟【赶紧赶紧】觞觞【以酒招待人以酒招待人】之。

看东坡书记，遒峻耸洁之。

看东坡书记，遒峻耸洁【笔力雄健超群笔力雄健超群】可可爱。

登保丰堂，谒爱。

登保丰堂，谒【拜见拜见祭拜祭拜】五贤祠，然不如门额五贤祠，然不如门额【门楣门楣上边的部分上边的部分】之豁之豁【开阔，宽敞开阔，宽敞】。

上醒心亭，读曾子固。

上醒心亭，读曾子固【曾曾巩，字子固巩，字子固】记，望去古木层槎记，望去古木层槎【杈枝交相覆盖。

槎杈枝交相覆盖。

槎ch，树木，树木的杈枝的杈枝】，有邃，有邃【深远（之处）深远（之处）】可讨可讨【寻觅，寻访寻觅，寻访】，而予，而予之意不欲傍及之意不欲傍及【顾及其他景物顾及其他景物】，乃步过薛老桥，上酿泉之槛，乃步过薛老桥，上酿泉之槛，酌酌【舀，饮舀，饮】酿泉。

酿泉。

寻寻【不久不久】入欧门，上醉翁亭。

又游意在亭，经见梅入欧门，上醉翁亭。

又游意在亭，经见梅亭，阅玻璃亭，而止于老梅亭，梅是东坡手植亭，阅玻璃亭，而止于老梅亭，梅是东坡手植【亲亲手栽的手栽的】。

予意。

予意【想法，见解想法，见解】两亭即胜两亭即胜【好好】，此，此外断不可亭外断不可亭【（再）建亭（再）建亭】。

一官一亭，一亭一扁。

一官一亭，一亭一扁【同同“匾匾”，牌匾，牌匾上面题着作为标记或表示赞扬的上面题着作为标记或表示赞扬的文字的长方形横牌文字的长方形横牌】，然则何时而已？

欲与欧公斗力，然则何时而已？

欲与欧公斗力【凭勇力争胜凭勇力争胜争高下争高下】耶？

而或又作一解酲耶？

而或又作一解酲【解醉，解醉，醒酒。

酲醒酒。

酲chng，醉酒，醉酒】亭，以效亭，以效【仿效仿效】翻驳翻驳【反反复（造亭）。

翻驳：

反转，回转复（造亭）。

翻驳：

反转，回转】之局之局【情形，情况情形，情况】，腐鄙，腐鄙【迂腐鄙陋迂腐鄙陋】可厌。

可厌。

还访智仙庵，欲进开化还访智仙庵，欲进开化寺，放寺，放【行驶，前往行驶，前往】于瑯玡，从者暮于瑯玡，从者暮【以为以为晚晚】之之，遂去，遂去【离去离去】。

滁阳滁阳【滁水北面滁水北面】诸山，视吾家岩壑诸山，视吾家岩壑【和我家乡的和我家乡的山峦溪谷比山峦溪谷比】，不啻数坡垞，不啻数坡垞【如同几个山坡土丘。

不啻：

如同几个山坡土丘。

不啻：

无异于，如同。

垞无异于，如同。

垞ch：

土丘：

土丘】耳，有欧、苏二老足目耳，有欧、苏二老足目【驻足观赏，流连驻足观赏，流连】其间，遂与海内其间，遂与海内【天下名山天下名山】争千古，争千古，岂非人哉岂非人哉【难道不是因为欧苏等人才有名吗（即山以人名）难道不是因为欧苏等人才有名吗（即山以人名）】？

读永叔？

读永叔【欧阳修字永叔欧阳修字永叔】亭记，白发太守与老稚亭记，白发太守与老稚【孩孩子，儿童子，儿童】辈欢游，几辈欢游，几【几乎，差不多几乎，差不多】有灵台华胥有灵台华胥【灵灵台：

周文王所建之台。

华胥：

台：

周文王所建之台。

华胥：

列子列子黄帝黄帝：

“（黄帝）（黄帝）昼寝而梦，避于华胥氏之国昼寝而梦，避于华胥氏之国后借以喻上古理想之国后借以喻上古理想之国】之意，是必有所以之意，是必有所以【用来，用来用来，用来的方法的方法】乐之乐之【使之使之快乐。

即使老稚辈乐快乐。

即使老稚辈乐使百姓快乐使百姓快乐】而后能乐之而后能乐之【为之为之而乐（或而乐（或“与之同乐与之同乐”）】也。

先生谪茶陵也。

先生谪茶陵【今湖南境内今湖南境内】时，索时，索史记史记，不得读，不得读【不能读，读不下去不能读，读不下去】，深恨，深恨谳辞谳辞【议罪之辞。

谳议罪之辞。

谳yn】之非，则其所以守滁者，必之非，则其所以守滁者，必不在陶然不在陶然【醉乐貌醉乐貌】兀然兀然【昏沉无知觉的样子昏沉无知觉的样子】之内也。

之内也。

一进士左官一进士左官【降职降职】，写以为蘧舍，写以为蘧舍【旅舍。

蘧旅舍。

蘧q】，其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终当介介当介介【有心事，不能忘怀有心事，不能忘怀】。

先生以馆阁。

先生以馆阁【中央大臣中央大臣】暂麾暂麾【突然挥手使去。

意为突然挥手使去。

意为“突突然被贬离朝廷然被贬离朝廷”。

暂，突然。

暂，突然。

琵琶行琵琶行：

“如听仙乐耳暂明如听仙乐耳暂明”。

麾：

挥。

麾：

挥手使去手使去】，淡然，淡然【淡泊，不趋名利淡泊，不趋名利】忘所处忘所处【忘了自己忘了自己的处境的处境】，若，若【如同如同】制制【管理管理】其家圃然者其家圃然者【如同管如同管理自家的园圃一样理自家的园圃一样】，此其得失物我之际，此其得失物我之际【如此对待名如此对待名利的得失和外物与自己的关系利的得失和外物与自己的关系】，襟度，襟度【胸怀与气度胸怀与气度】何似何似【如何，怎样如何，怎样】耶？

且夫誉耶？

且夫誉【称赞，赞美称赞，赞美】其民以其民以丰乐丰乐【丰收快乐丰收快乐】，是见任官，是见任官【现任官现任官】自立碑也。

醉自立碑也。

醉翁可亭乎？

扁墨初干，而浮躁翁可亭乎？

扁墨初干，而浮躁【轻浮急躁的议论轻浮急躁的议论】至矣。

至矣。

先生岂不能正名方号先生岂不能正名方号【使自己的名号方正使自己的名号方正为自己辨为自己辨正名称、名分，使名实相符正名称、名分，使名实相符】，而顾乐之不嫌、醉之不，而顾乐之不嫌、醉之不忌也忌也【而只是不怕遭嫌忌与民同