初二期末考试家长会.ppt

初二期末考试家长会.ppt

《初二期末考试家长会.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二期末考试家长会.ppt（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

八年级四班八年级四班期末考试表彰获学校表彰（十佳学生十佳学生）黎艳萍、杨玉琪黎艳萍、杨玉琪获学校表彰（优秀学生优秀学生）郭郭瑜瑜崔崔敏敏张佳琪张佳琪张佳慧张佳慧王建伟王建伟胡金娜胡金娜王佳丽王佳丽李业鹏李业鹏崔志强崔志强周忠强周忠强马程程马程程获学校表彰优秀班干部优秀班干部：

杨玉琪杨玉琪黎艳萍黎艳萍王建伟王建伟获学校表彰进步显著奖：

进步显著奖：

刘珂刘珂学习刻苦标兵：

学习刻苦标兵：

崔艳萍崔艳萍郭惠洁郭惠洁李洪坤李洪坤学习标兵：

学习标兵：

黎孟娜黎孟娜获学校表彰优秀家长：

焦红霞（王超家长）优秀家长：

焦红霞（王超家长）马丕兵（马培培家长）马丕兵（马培培家长）赵松科（赵丹家长）赵松科（赵丹家长）全级前100名1黎艳萍黎艳萍7周忠强周忠强10杨玉琦杨玉琦17崔志强崔志强19王佳丽王佳丽34王建伟王建伟46李业鹏李业鹏48张佳琦张佳琦54马程程马程程57胡金娜胡金娜33张佳慧张佳慧72郭郭瑜瑜77崔敏崔敏80崔艳萍崔艳萍81黎孟娜黎孟娜90李洪坤李洪坤98马陪陪马陪陪最具有潜力学生赵丹、王超、刘昕、郭惠洁、崔壮壮赵丹、王超、刘昕、郭惠洁、崔壮壮英语偏科学生英语偏科学生李业鹏李业鹏马程程马程程胡金娜胡金娜崔崔敏敏崔艳萍崔艳萍李洪坤李洪坤王王超超刘刘昕昕郭惠洁郭惠洁郭郭瑜瑜马培培马培培赵赵丹丹考试反映出来的问题：

考试反映出来的问题：

1、尖子生不、尖子生不多、不稳定多、不稳定。

2、中层生、中层生较多较多，就整个班来说潜力，就整个班来说潜力较大较大。

3、有的同学学科不均衡问题非常严重。

、有的同学学科不均衡问题非常严重。

（有些同学总分排名与单科排名差距有些同学总分排名与单科排名差距60-80名以上名以上）4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。

、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。

5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃苦精神。

苦精神。

6、心理素质差。

考试易紧张，不能以良好的心、心理素质差。

考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。

自暴自弃，对学习缺乏信心。

7、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。

、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。

寒假起止寒假起止时间开始开始开始开始时间时间结结束束束束时间时间1月20日（农历：

）2月28日（正月初八）报到休息、休息、娱乐与作与作业治跛、治跛、查缺和缺和补漏漏了解、沟通和助心了解、沟通和助心凝聚力量，形成家校合力，凝聚力量，形成家校合力，给孩子更多的正能量！

给孩子更多的正能量！

共共18天天建议、要求和希望建议、要求和希望建议、要求和希望建议、要求和希望几点建几点建议和要求和要求勤学、好问、刻苦、努力、坚持、补偏、寒假要求1、会学乐习、认真规范会学乐习、认真规范学习不在于忙碌而在于有序练习不在于多寡而在于有效初二下初二下学学期重点：

期重点：

1、地理、生物会考。

、地理、生物会考。

1.培养孩子的自信心。

培养孩子的自信心。

自信不是盲目的，盲目的自信就自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。

努力了就应该得到赞扬，是自负。

努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。

我们家长不要只注不管成功与否。

我们家长不要只注意结果，我们要意结果，我们要注重的是过程，注重的是过程，要要逐渐从过程中培养孩子的自信。

逐渐从过程中培养孩子的自信。

在假期中不在假期中不妨从以下十个方面妨从以下十个方面加强加强2.创建一个和平的宽松的家庭环境。

创建一个和平的宽松的家庭环境。

有这样一个故事：

一个老和尚让小和有这样一个故事：

一个老和尚让小和尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地叮嘱这个小和尚：

叮嘱这个小和尚：

“千万别洒了，千万别千万别洒了，千万别洒了！

洒了！

”这个小和尚就非常紧张了，回来这个小和尚就非常紧张了，回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石头绊了一跤，油撒了一半。

回到寺里时，头绊了一跤，油撒了一半。

回到寺里时，那钵油连一半都不到了。

那钵油连一半都不到了。

后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：

说：

“外面山都绿了，路边的花也开了，挺外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。

顺便呢，帮我捎钵油美的，你去看一看吧。

顺便呢，帮我捎钵油回来！

回来！

”这次回来的路上小和尚的心情特别这次回来的路上小和尚的心情特别的好，到寺里时，那钵油还是满的！

的好，到寺里时，那钵油还是满的！

这是一个故事，可是这个故事说明了，我这是一个故事，可是这个故事说明了，我们在做事时需要一个们在做事时需要一个平和宽松平和宽松的环境。

那么的环境。

那么本应该温馨的家庭不更需要吗？

本应该温馨的家庭不更需要吗？

3.创立一个有规律的的生活习惯创立一个有规律的的生活习惯。

一个好的生活习惯有助于孩子安全一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。

作为家长，我们要适度照顾孩形成。

作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子子的生活起居，不能随着自己的性子来。

来。

家长和孩子的作息时间都应家长和孩子的作息时间都应该是有规律的该是有规律的4.同孩子分析学习状况以及得分情况。

同孩子分析学习状况以及得分情况。

分析时不能用高高在上的语气，不能用呵分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么你怎么考得这么差呢？

这些分怎么都丢了呢？

差呢？

这些分怎么都丢了呢？

”我们可以将考试卷子收集起来进行整理，我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。

我们提高。

5.主动和老师保持沟通。

主动和老师保持沟通。

孩子的成绩是在学校里提高的。

我孩子的成绩是在学校里提高的。

我们只有和老师和学校保持良好的沟通，们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向才能更明确我们的教育方向，随时解决，随时解决孩子学习中遇到的问题孩子学习中遇到的问题。

6.不和别人攀比，不和别人攀比，应应和过去的自己比。

和过去的自己比。

不要这样说：

不要这样说：

“人家都能考人家都能考90分，为分，为什么你考什么你考70分呢？

分呢？

”可以这么说：

可以这么说：

“你看你上次考了你看你上次考了60分，分，这次考了这次考了70分。

你进步啦！

分。

你进步啦！

”7.别做盲目的的预测。

别做盲目的的预测。

有的家长动不动就说，你能有的家长动不动就说，你能考考上高中或上高中或你你考不高中。

考不高中。

现在，现在，我们最应该做的就是明确一个目我们最应该做的就是明确一个目标，而这个目标要同孩子、老师标，而这个目标要同孩子、老师共同商量，然后制定一个明确的共同商量，然后制定一个明确的计划，确定我们应该怎么做。

计划，确定我们应该怎么做。

9.不埋怨别人，能努力的只有我们不埋怨别人，能努力的只有我们自己。

自己。

无论是对老师还是对同学，都不要无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。

随意的加以评论。

因为你的评论会影因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。

所以不管是考好了，还是没好处的。

所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。

我们自己。

假期综合症。

假期综合症。

1、很晚睡觉、很晚睡觉2、很晚起床、很晚起床3、疏于学习、疏于学习4、学习动力、意志力减退、学习动力、意志力减退5、懒散、懒散总之，提醒大家这么几句：

总之，提醒大家这么几句：

强化信心：

强化信心：

强化学习的信心，学好的强化学习的信心，学好的信心，考好的信心信心，考好的信心优化情绪：

优化情绪：

使我们家长和孩子的情绪使我们家长和孩子的情绪达到最优化。

达到最优化。

进入状态：

进入状态：

初中生活已经过半初中生活已经过半，我们我们虽然放假，但是不能放松学习，有计划的虽然放假，但是不能放松学习，有计划的学习，有计划的复习学习，有计划的复习。

充分发挥：

充分发挥：

让孩子在学习和让孩子在学习和复习中能复习中能有效发挥其优秀、有效、真正的实力。

有效发挥其优秀、有效、真正的实力。

再见再见