泗阳中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx

泗阳中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx

《泗阳中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泗阳中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

泗阳中学教师招聘考试真题及答案解析卷1

泗阳2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析

1：

教育目的制约的对象有（）。

多项选择题

A、教育政策的制定

B、教育制度的建立

C、教育内容的确立

D、教育方法的选择

E、教育效果的评价

2：

当前教学评价的基本理念是（）

单项选择题

A、选拔适合于教的学生

B、培养拔尖人才

C、优胜劣汰，适者生存

D、形成促进学生发展的教学

3：

班级建设设计以（）最为重要。

单项选择题

A、实现目标的途径

B、实现目标的具体方法

C、实现目标的工作程序

D、班级建设目标的制定

4：

研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

单项选择题

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

5：

我国近代制度化教育兴起的标志是（）。

单项选择题

A、京师大学堂

B、学堂的出现

C、废科举，兴学校

D、壬寅学制

6：

在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。

（）

判断题

对

错

7：

调节策略属于学习策略的（）

单项选择题

A、认知策略

B、提高策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

8：

下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。

单项选择题

A、重视课程内容的功能化、分科化

B、强调知识的系统化、结构化

C、重视智力开发与学习能力的培养

D、重视个别差异

9：

智育的任务就是教学生学习文化。

（）

判断题

对

错

10：

有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。

这里的“紧箍咒”是指（）

单项选择题

A、《人权宣言》

B、《权利法案》

C、《拿破仑法典》

D、《独立宣言》

11：

教学方法现代化最为明显的标志是（）

单项选择题

A、自动教学机器

B、程序教学机器

C、电视、电影

D、计算机辅助教学

12：

精细加工策略是一种（）的记忆策略

单项选择题

A、感知性

B、理解性

C、计划性

D、调节性

13：

教育的基本要素包括（）

多项选择题

A、教育环境

B、受教育者

C、教育内容

D、教育手段

E、教育者

14：

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。

单项选择题

A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、规定每天看电视的固定时间

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

15：

要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。

（）

判断题

对

错

16：

设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。

单项选择题

A、监视策略

B、组织策略

C、复述策略

D、元认知计划策略

17：

校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心内容是（）

单项选择题

A、规章制度

B、学校环境文化

C、设施文化

D、观念文化

18：

在课后评价中，专家教师更加关注的是（）。

单项选择题

A、课堂中发生的细节

B、自己的教学是否成功

C、课堂管理问题

D、学生对新材料的理解情况

19：

学科课程教学的基本组织形式是（）

单项选择题

A、课堂教学

B、课外教学

C、现场教学

D、复式教学

20：

只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。

（）

判断题

对

错

21：

引起动机的外在条件是（）

单项选择题

A、诱因

B、需要

C、兴趣

D、内驱力

22：

提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）

单项选择题

A、行为主义

B、格式塔

C、认知主义

D、建构主义

23：

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

单项选择题

A、顺序性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

24：

“礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的教育内容。

单项选择题

A、现代社会

B、奴隶社会

C、原始社会

D、封建社会

25：

学生管理的特点有（）和沟通性。

多项选择题

A、复杂性

B、全面性

C、教育性

D、周期性

26：

由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是【】

单项选择题

A、单轨学制

B、双轨学制

C、三轨学制

D、多轨学制

27：

检验教师教学技能是否达标的测评属于（）

单项选择题

A、水平测评

B、选拔测评

C、诊断测评

D、相对测评

28：

教育目的是一切教育活动的出发点，也是一切教育活动的归宿。

判断题

对

错

29：

未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予（）保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

单项选择题

A、特殊、优先

B、特殊、重点

C、重点、优先

D、额外、优先

30：

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。

单项选择题

A、教育目的服务的

B、教师和学生服务的

C、特定的教学服务的

D、当前工作服务的

31：

一个良好班级的形成应具备的因素有（）

多项选择题

A、选拔、培养一支强有力的班干部队伍

B、对全班同学提出班级建设目标

C、制定班规并认真贯彻执行

D、培养健康的集体舆论

32：

我国心理学工作者的学习分类不包括（）

单项选择题

A、知识技能的学习

B、认识策略的学习

C、道德规划的学习

D、心智能力的学习

33：

个体的成就动机中含有两种成分：

追求成功和（）。

单项选择题

A、追求利益

B、避免失败

C、回避困难

D、追求刺激

34：

学校的中心工作是（）。

单项选择题

A、教学工作

B、公共关系

C、行政工作

D、总务工作

35：

人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。

（）

判断题

对

错

36：

我国（）被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。

单项选择题

A、京戏

B、昆曲

C、豫剧

D、沪剧

37：

教育学作为一个学科独立的标志是（）

单项选择题

A、夸美纽斯的《大教学论》

B、康德的《论教育》

C、赫尔巴特的《普通教育学》

D、杜威的《民主主义与教育》

38：

“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（）

单项选择题

A、不变性

B、发展性

C、保守性

D、历史继承性

39：

根据备课把握的内容，可以把备课分为（）一

多项选择题

A、学期备课

B、单元备课

C、课时备课

D、课后备课

40：

制约教育目的的因素有（）。

多项选择题

A、政治经济制度

B、生产力

C、文化传统

D、科技水平

E、教育性质

41：

一名学生不敢在课堂上回答问题，老师观察到这一现象后，每次这名学生主动举手回答问题时，老师就给予鼓励和表扬。

老师所用的行为改变方法是（）

单项选择题

A、肯定性训练

B、示范法

C、行为塑造法

D、强化法

42：

我国最早采用班级授课制的学校是（）

单项选择题

A、京师大学堂

B、清华大学

C、京师同文馆

D、蒙学院

43：

教材的主体部分是（）。

单项选择题

A、讲授题纲和讲义

B、教科书和参考书

C、教科书和讲义

D、讲义和参考书

44：

一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。

单项选择题

A、超常

B、弱智

C、中下

D、中等

45：

青梅竹马两小无猜这两个成语出自（）。

单项选择题

A、白居易《长恨歌》

B、李白《长干行》

C、杜甫《兵车行》

D、高适《燕歌行》

46：

维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（）

多项选择题

A、能力

B、努力

C、运气

D、任务难易

E、教师

47：

学生小王和小郑打架，老师未及时制止，小王把小郑打伤，应当承担责任的是（）。

单项选择题

A、小王和学校

B、小王和其监护人

C、小郑和学校

D、小郑和其监护人

48：

社会本位教育目的论的代表人物是（）。

单项选择题

A、涂尔干

B、卢梭

C、赞可夫

D、福禄贝尔

49：

学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。

（）

判断题

对

错

50：

如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。

单项选择题

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、紧张

51：

教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。

（）

判断题

对

错

52：

班主任应具备的基本素质有（）

多项选择题

A、思想品德素质

B、知识和能力素质

C、身体心理素质

D、较高的综合素质

53：

先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。

（）

判断题

对

错

54：

一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（）

单项选择题

A、文学

B、数学

C、历史

D、法律

55：

皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）

单项选择题

A、思维准备

B、思维

C、感觉运动

D、抽象思维

56：

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。

单项选择题

A、终身教育

B、普通教育

C、职业教育

D、义务教育

57：

运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、（）、周全而完整。

单项选择题

A、准确而规范

B、简短而客观

C、真实而不夸张

D、准确而客观

58：

把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这种教学组织形式是（）。

单项选择题

A、设计教学法

B、道尔顿制

C、班级授课制

D、分组教学制

59：

1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是【】

单项选择题

A、安德森

B、韦特海默

C、乌申斯基

D、辛普森

60：

下列作品中属编年体历史著作的是（）。

单项选择题

A、《左传》

B、《史记》

C、《论语》

D、《国语》

1：

答案A,B,C,D,E

解析凡是与教育活动有关的内容都受教育目的的制约。

2：

答案D

解析

3：

答案D

解析

4：

答案D

解析【解析】遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。

5：

答案C

解析我国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。

6：

答案错误

解析在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。

7：

答案C

解析

8：

答案A

解析

9：

答案错误

解析

10：

答案B

解析《权利法案》的颁布使国王的权利受到了议会的限制，所以说国王开始被套上“紧箍咒”。

故选B项。

11：

答案D

解析

12：

答案B

解析

13：

答案B,C,D,E

解析

14：

答案D

解析操作性条件作用理论中提出，通过强化物可以增强某种反应的概率。

而这种强化只有在表现出适当的矧为之后尽早实施才会起到强化作用。

一般在强化时要遵循以下原则：

①教授新任务时进行即时强化，不要进行延缓强化。

②在任务的早期阶段，强化每一个正确的反应，随着学习的发生，对比较正确的反应优先强化，逐渐地转到间隔式强化。

③强化要保证做到朝正确方向促进或引导。

故要将看电视作为完成作业的强化物，必须在儿童按时完成作业之后让儿童看电视，才能起到强化的作用。

故选D。

15：

答案错误

解析

16：

答案D

解析

17：

答案D

解析略

18：

答案D

解析

19：

答案A

解析

20：

答案错误

解析

21：

答案A

解析

22：

答案A

解析

23：

答案D

解析

24：

答案B

解析“礼、乐、射、御、书、数”是我国奴隶社会的教育内容。

25：

答案A,B,C,D

解析

26：

答案B

解析

27：

答案A

解析

28：

答案正确

解析

29：

答案A

解析《未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

30：

答案C

解析略。

31：

答案A,B,C,D

解析

32：

答案B

解析

33：

答案B

解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为个体的成就动机可分为追求成功和避免失败。

34：

答案A

解析学校是培养人的专门机构，教学是学校的中心工作，其他工作都必须为教学服务。

35：

答案错误

解析人本主义学习理论认为，学习

36：

答案B

解析昆曲是发源于14、15世纪苏州昆山的曲唱艺术体系，在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产”代表作。

37：

答案C

解析

38：

答案D

解析教育具有永恒性、历史性和相对独立性等社会属性。

39：

答案A,B,C

解析根据备课把握的内容，可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课。

课后备课是根据备课的时间来划分的。

（本解析由张恩凯提供）

40：

答案A,B,C,D

解析教育性质是教育目的反映的内容，它不能制约教育目的。

41：

答案D

解析

42：

答案C

解析我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆，即北京大学的前身。

43：

答案C

解析教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。

教科书和讲义是其中的主体部分。

其他还有参考书、讲授提纲等。

44：

答案D

解析在一个代表性广泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之间，而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。

45：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】李白的《长干行》中有：

妾发初覆额，折花门前剧。

郎骑竹马来，绕床弄青梅。

同居长干里，两小无嫌猜。

青梅竹马和两小无猜这两个成语即出自此处。

因此本题选B。

46：

答案A,C,E

解析

47：

答案A

解析根据我国《教师法》《未成年人保护法》规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。

如果教师没有履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。

学校也应当承担一定的法律责任。

48：

答案A

解析社会本位教育目的论的代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱、荀子、孔德等。

49：

答案正确

解析

50：

答案A

解析当人确信某种紧张情景不能改变或控制时，情绪会变得更低落，这时抑郁逐渐取代了焦虑。

51：

答案错误

解析教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人，是在教育法律关系中享受权利、承担义务的人。

享有权利的一方称为权利人，承担义务的一方称为义务人。

任何一种教育法律关系，没有享有一定的权利和承担一定义务的主体参加，都是不可能成立的，而且一个教育法律关系至少有两个主体。

（本解析由安宝蓝提供）

52：

答案A,B,C,D

解析

53：

答案正确

解析

54：

答案A

解析

55：

答案B

解析

56：

答案A

解析终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。

职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。

义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式

57：

答案D

解析采用说明的表达方式应做到朴实而简明、准确而客观、周全而完整。

58：

答案C

解析

59：

答案D

解析识记性试题。

1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是辛普森。

（本解析由张恩凯提供）

60：

答案A

解析《左传》是我国第一部记事详备的编年体史书，《史记》是我国第一部纪传体通史，《论语》是儒家经典著作，《国语》是我国第一部国别体史书。