《阅读大地的徐霞客》课件.ppt

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阅读阅读大地的徐霞客大地的徐霞客阅读阅读大地的徐霞客大地的徐霞客阅读阅读大地的大地的徐徐霞客霞客同学介绍徐霞客一、了解徐霞客一、了解徐霞客徐霞客徐霞客（1587-1641）名弘祖，字振之，是名弘祖，字振之，是我国明代杰出的地理学家、旅行家。

我国明代杰出的地理学家、旅行家。

出身在出身在江阴马镇南肠村一个没落的士绅家庭。

少时江阴马镇南肠村一个没落的士绅家庭。

少时聪慧过人、博览群书，聪慧过人、博览群书，22岁摈岁摈弃仕途，开始弃仕途，开始漫游祖国，漫游祖国，34年间，足迹遍及年间，足迹遍及16个省区的名个省区的名山山大川，对山脉、水道、地质、地貌等方面大川，对山脉、水道、地质、地貌等方面的研究取得超越前的研究取得超越前人的成就，是世界上考察、人的成就，是世界上考察、研究石灰岩地貌的先驱者。

徐霞研究石灰岩地貌的先驱者。

徐霞客所著游客所著游记被誉为千古奇人的千古奇书。

在他的故记被誉为千古奇人的千古奇书。

在他的故乡保乡保留着与此相关的众多文物胜迹。

留着与此相关的众多文物胜迹。

徐霞客徐霞客简介简介1.徐霞客是谁徐霞客是谁?

2.他为什么要阅读大地？

他为什么要阅读大地？

3.他是怎样阅读大地的？

）他是怎样阅读大地的？

）读了课题，你有什么疑问读了课题，你有什么疑问?

我会认读我会认读矛盾矛盾攀攀登登盗盗匪匪徐徐霞客霞客融融化化惊惊讶讶先先驱驱不不朽朽游览游览醉心醉心劳顿劳顿抢劫抢劫行囊行囊源流源流勘探勘探详实详实锲而不舍锲而不舍不辞而别不辞而别卓卓尔不群尔不群三江五三江五岳岳形近字辨析：

徐（徐（）卓（）融（）讶（）雅（）卓（）融（）讶（）雅（）涂（涂（）桌（）隔（）呀（）芽（）桌（）隔（）呀（）芽（）不朽不朽：

经久不衰：

经久不衰先驱先驱：

指在思想上和行为上：

指在思想上和行为上走在前端的人走在前端的人醉心醉心：

为爱好而一心专注：

为爱好而一心专注卓尔不群卓尔不群：

指才德超出寻常，：

指才德超出寻常，与众不同。

与众不同。

锲而不舍锲而不舍：

比喻有恒心，有：

比喻有恒心，有毅力。

毅力。

词语解释一下子就成了有名望的人。

点燃松枝，捡些麦穗。

露宿风餐，随游随记，无暇整理之意。

没有打招呼就离开了；或悄悄的溜走了。

雕刻一件东西，一直刻下去不放手。

比喻有恒心，有毅力。

一举成名燃松拾穗，走笔为记不辞而别锲而不舍词语解释伟大的理想，豪迈的志向。

指经受各种各样的艰辛劳苦。

走在前面引导。

永不磨灭。

有历史价值或参考价值的图书资料。

雄心壮志千辛万苦先驱不朽文献近义词近义词行囊行囊-行李行李价值价值-价钱价钱追求追求-追寻追寻锲而不舍锲而不舍-持之以恒持之以恒游历游历-游览游览简略简略-简单简单勘探勘探-勘测勘测先驱先驱-先行先行劳顿劳顿-劳累劳累反义词反义词简略简略-详细详细危险危险-安全安全错误错误-正确正确坚持坚持-放弃放弃一举成名一举成名-功败垂成功败垂成锲而不舍锲而不舍-半途而废半途而废请同学们自由朗读课文，把课文分段并简单地归纳一下每段的意思。

第一段

（1）总写徐霞客是明朝末年的一位奇人，写了徐霞客游记这本千古奇书。

第二段

（2）写徐霞客卓尔不群，立志考察祖国的山川地貌，并在此后的30年间历经艰辛获得了第一手考察资料。

请同学们自由朗读课文，把课文分段并简单地归纳一下每段的意思。

第三段（35）通过具体事例写了徐霞客在考察途中所表现出的不畏艰险，锲而不舍的科学研究精神。

第四段（6）总结了徐霞客一生的游历价值。

徐霞客为什么要阅读大地？

徐霞客为什么要阅读大地？

当时的读书人，都忙着追求科举功当时的读书人，都忙着追求科举功名，抱着名，抱着“十年寒窗无人问，一举成名十年寒窗无人问，一举成名天下知天下知”的观念，埋头于经书之中。

徐的观念，埋头于经书之中。

徐霞客却卓尔不群，醉心于古今史籍及地霞客却卓尔不群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。

他发现此志、山海图经的收集和研读。

他发现此类书籍很少，记述简略且多有相互矛盾类书籍很少，记述简略且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天下，亲自考察。

下，亲自考察。

“十年寒窗无人问，一举成名天十年寒窗无人问，一举成名天下知下知”从这句诗中你能体会到什么从这句诗中你能体会到什么？

我能体会出追求功名者的辛苦与期待。

徐霞客为什么要阅读大地？

徐霞客为什么要阅读大地？

当时的读书人，都忙着追求科举功当时的读书人，都忙着追求科举功名，抱着名，抱着“十年寒窗无人问，一举成名十年寒窗无人问，一举成名天下知天下知”的观念，埋头于经书之中。

徐的观念，埋头于经书之中。

徐霞客却卓尔不群，霞客却卓尔不群，醉心醉心于古今史籍及地于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。

他志、山海图经的收集和研读。

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下，亲自考察。

1、请同学们默读课文、请同学们默读课文25自然段，自然段，圈画重点词句，在感受最深的地方圈画重点词句，在感受最深的地方简单批注。

简单批注。

2、把圈画的词句和感受跟小组同学、把圈画的词句和感受跟小组同学交流。

交流。

徐霞客是怎样阅读大地的？

徐霞客是怎样阅读大地的？

徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢?

找出文中相关的句子，读一读。

找出文中相关的句子，读一读。

没有火车，没有汽车，没有飞机，他所去的许多地方连道路都没有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅行是非常艰苦又非常危险的事。

面对当时的情形，徐霞客又是面对当时的情形，徐霞客又是怎么做的呢？

怎么做的呢？

徐霞客徐霞客具有锲而不舍具有锲而不舍的的科学研究精科学研究精神。

他遇到高山一定要登上峰顶，遇见神。

他遇到高山一定要登上峰顶，遇见山洞一定要进去探个究竟。

山洞一定要进去探个究竟。

面对同伴难耐旅途劳顿，不辞而别的面对同伴难耐旅途劳顿，不辞而别的情景，徐霞客是不是也放弃了呢？

他又是情景，徐霞客是不是也放弃了呢？

他又是怎么做的？

怎么做的？

他没有放弃，还是坚持目标，继续他的研究工作，最后找到了答案，推翻历史上的错误，证明长江的源流不是岷江而是金沙江。

游历生活游历生活从从2222岁起，徐霞客开始了游岁起，徐霞客开始了游历考察生涯。

三十多年间，他先历考察生涯。

三十多年间，他先后四次进行了长距离的跋涉，足后四次进行了长距离的跋涉，足迹遍及全国。

游历过程中，曾三迹遍及全国。

游历过程中，曾三次遭遇强盗，四次绝粮。

更为可次遭遇强盗，四次绝粮。

更为可贵的是，徐霞客在野外考察生活贵的是，徐霞客在野外考察生活中，每天不管多么劳累，都要把中，每天不管多么劳累，都要把当天的经历和观察记录下来。

当天的经历和观察记录下来。

请同学们找出文中对徐霞客评价的语句。

徐霞客终其一生游历探险，阅徐霞客终其一生游历探险，阅读大地，描述自然，是我国旅游读大地，描述自然，是我国旅游写作的先驱，也是求真求实、开写作的先驱，也是求真求实、开创田野考察的科学家。

创田野考察的科学家。

请同学们说说徐霞客，他人请同学们说说徐霞客，他人“奇奇”在哪里？

在哪里？

4、成就千古奇书徐霞客游记。

2、不畏艰险，毅力超凡。

3、求真求实，锲而不舍。

1、不求功名，立志考察探险。

徐霞客游记徐霞客游记这本书这本书“奇奇”在哪里在哪里？

找出文中相关的句子，读一读。

？

找出文中相关的句子，读一读。

他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份很有价值的科学文献。

他的游记详实生动，写山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文学的不朽杰作。

奇11、不求功名，立志考察探险。

、不求功名，立志考察探险。

22、不畏艰险，毅力超凡。

、不畏艰险，毅力超凡。

33、求真求实，锲而不舍。

、求真求实，锲而不舍。

44、成就千古奇书、成就千古奇书徐霞客游记徐霞客游记。

奇奇人人奇奇书书它具有很高的科学价值和文学价值它具有很高的科学价值和文学价值通过读来进一步体会回归课题回归课题课文学到这儿，你想对徐霞客说些什么呢？

请同学们有感情地朗读这篇课文。

1.课题中的“阅读”是什么意思？

2.你能从课文中找出关键词语来理解“阅读”的意思吗？

考察,走遍,游历,研究,横跨,实际勘探等。

指徐霞客置身于大自然中，探险、考察、了解自然的奥秘。

总结全文，回归课题总结全文，回归课题二、评价徐霞客二、评价徐霞客在课文中找出四字成语或词语填在在课文中找出四字成语或词语填在括号里。

括号里。

徐霞客的一生，是（）的一生，是（）的一生，是（）的一生，是（）的一生。

对联（板书）淡泊名利不畏艰险锲而不舍求真求实读万卷书行万里路布置作业、延伸拓展布置作业、延伸拓展2.课外阅读有关徐霞客的故事和书籍，用一百字的篇幅简单介绍徐霞客。

三、概述徐霞客三、概述徐霞客