《小狗包弟》公开课.ppt

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颁奖辞：

穿越一个世纪，颁奖辞：

穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚巨变，一个生命竟如此厚重。

他在字里行间燃烧的重。

他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的行走，叩响多少人心灵的大门。

他贯穿于文字和生大门。

他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

着璀璨的光辉。

2003年年“感动中国感动中国”人物之一人物之一巴金（巴金（190411252005.10.17）u“世世纪纪老老人人”，享享年年101101岁岁。

他他被被公公认认为为2020世世纪纪不不多多的的几几位位文文学学大大师师之之一一，他他的的作作品品代代表表着着2020世世纪纪中中国国现现代代文文学学与人文精神的颠峰。

与人文精神的颠峰。

u巴巴金金，原原名名李李尧尧棠棠，字字芾芾（f（fi）i）甘甘，19041904年年1111月月2525日日生生于于四四川川成成都都一个官宦家庭。

一个官宦家庭。

11、走近作者、走近作者u主要作品：

主要作品：

灭亡灭亡、“爱情三部曲爱情三部曲”雾雾雨雨电电、“激流三部曲激流三部曲”家家春春秋秋;还发表小说寒夜、憩园等。

u“文革文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。

中，巴金遭到了残酷的迫害。

19781978年起，在香港年起，在香港大公报大公报连载散文连载散文随想录随想录“一部说真话的大书一部说真话的大书”。

分为分为随想录随想录、探索集探索集、真话集真话集、病中集病中集、无无题集题集共五集，统称随想录。

共五集，统称随想录。

22、走近特殊时代、走近特殊时代关于关于“文化大革命文化大革命”：

从从19661966年年55月至月至19761976年年1010月，月，“文化大革命文化大革命”历时历时1010年。

年。

“十年浩劫十年浩劫”。

现象现象：

红卫兵，大字报，批斗会，游街示众，：

红卫兵，大字报，批斗会，游街示众，武斗。

武斗。

叶剑英元帅曾经沉痛地说过：

叶剑英元帅曾经沉痛地说过：

“文化文化大革命死了大革命死了两千万人两千万人，整了，整了一亿一亿人，人，浪费了浪费了八千亿八千亿人民币。

人民币。

”（转引自（转引自往事往事1966写真写真红卫兵批斗会批斗会刘少奇惨遭批斗，成为中国刘少奇惨遭批斗，成为中国刘少奇惨遭批斗，成为中国刘少奇惨遭批斗，成为中国历史上最大冤案历史上最大冤案历史上最大冤案历史上最大冤案!

彭德怀彭德怀，19281928年在大革年在大革命低潮时期加入共产党。

井命低潮时期加入共产党。

井冈山时期组建工农红军第冈山时期组建工农红军第55军，任革命军事委员会副主军，任革命军事委员会副主席，抗战时期任八路军副总席，抗战时期任八路军副总指挥，解放战争时期任解放指挥，解放战争时期任解放军副总司令，抗美援朝时期军副总司令，抗美援朝时期任中国人民志愿军司令员，任中国人民志愿军司令员，中华人民共和国元帅。

中华人民共和国元帅。

文化文化大革命中，被囚八年，大革命中，被囚八年，患上患上绝症。

绝症。

19741974年年1111月月2929日辞世，日辞世，时年时年7676岁。

岁。

老舍老舍，现代小说家、戏，现代小说家、戏剧家，获得剧家，获得“人民艺术家人民艺术家”称号。

创作了称号。

创作了骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂茶馆茶馆龙龙须沟须沟等大量文学作品。

等大量文学作品。

19661966年，被逼无奈，含年，被逼无奈，含冤自沉于北京太平湖，终年冤自沉于北京太平湖，终年6767岁。

岁。

三位被迫害致死的文人代表（从左往右）：

三位被迫害致死的文人代表（从左往右）：

吴吴晗晗、老老舍舍、傅雷傅雷批斗成为家常便饭批斗成为家常便饭相关知识相关知识背景介绍：

背景介绍：

文化大革命是一个多么动乱的年代，人文化大革命是一个多么动乱的年代，人性被扭曲变形，就连无辜的对人忠诚亲近性被扭曲变形，就连无辜的对人忠诚亲近的小狗也难逃一劫。

的小狗也难逃一劫。

小狗包弟小狗包弟选自巴金的选自巴金的随想录随想录，随想录随想录是巴金真实地记录是巴金真实地记录“文革文革”给给他和他的家人及朋友带来的身心摧残。

他和他的家人及朋友带来的身心摧残。

让我们一起走进让我们一起走进小狗包弟小狗包弟，共同感，共同感受那段历史，感受作者巴金对往事的反思受那段历史，感受作者巴金对往事的反思和追忆。

和追忆。

小小狗狗包包弟弟巴巴金金学习目标n、了解作家巴金基本情况。

、了解作家巴金基本情况。

n、理清全文的思路。

、理清全文的思路。

n、阅阅读读文文本本，理理解解作作者者对对小小狗包弟的感情变化及其原因。

狗包弟的感情变化及其原因。

n、品品味味文文本本，感感悟悟作作者者敢敢讲讲真话、敢于自责的精神。

真话、敢于自责的精神。

课前检测课前检测问题一：

包弟的结局是什么？

问题一：

包弟的结局是什么？

被人送上了解剖台，活生生的被解剖了。

被人送上了解剖台，活生生的被解剖了。

问题二：

全文的文眼是什么？

（请用原文回问题二：

全文的文眼是什么？

（请用原文回答）答）我怀念包弟，我想向它表示歉意。

我怀念包弟，我想向它表示歉意。

问题三：

文章的感情基调是怎样的？

问题三：

文章的感情基调是怎样的？

歉疚、忏悔歉疚、忏悔把握情节学生快速默读然后复述情节这是一个凄婉的故事，题为小狗包弟请同学们快速阅读，看情节是怎样围绕小狗包弟展开的？

引子引子艺术家与狗的故事艺术家与狗的故事

（1）开端开端小狗包弟的来历小狗包弟的来历

（2）发展发展包弟与我们亲密相处包弟与我们亲密相处（36）结局结局痛别包弟痛别包弟（710）尾声尾声“我我”的忏悔的忏悔（1113）整体把握整体把握问题2、找出文中表达情感的句子，想一想作者从包弟的故事中经历了怎样的心路历程？

例例1：

“以前看见包弟作揖，我就想以前看见包弟作揖，我就想笑笑，这些，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却吃，我却暗暗地流泪暗暗地流泪。

”用了什么手法，用意用了什么手法，用意何在？

（第八段）何在？

（第八段）明确：

对比的手法，把明确：

对比的手法，把“笑笑”和和“暗暗暗暗地流泪地流泪”作对比，突出了作者只能眼睁睁作对比，突出了作者只能眼睁睁地看着与自己朝夕相处了七年的小狗走上地看着与自己朝夕相处了七年的小狗走上死亡之路时内心深深的苦痛。

死亡之路时内心深深的苦痛。

例例2：

“不能保护一条小狗，我感到不能保护一条小狗，我感到羞耻羞耻；为了；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不瞧不起自己起自己，我，我不能原谅自己不能原谅自己!

我就这样我就这样可耻地可耻地开始开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。

了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。

”表达了表达了作者怎样的情感和思想？

作者怎样的情感和思想？

明确：

表达了作者内心深深的自责以及真诚明确：

表达了作者内心深深的自责以及真诚解剖自己的思想。

解剖自己的思想。

归纳作者的情感历程艺术家与狗的故事与包弟亲密接触不知如何安排包弟送走了包弟送走之后心不得安至今心不得安悲伤欢快忧虑轻松沉重歉意请画出描写包弟动作行为的句子，概括包弟的特点有哪些？

有何用意？

正面描写侧面描写见到陌生人口吠一阵就跑开了见到陌生人口吠一阵就跑开了特点是：

可爱、聪明、有情义、通人性用意：

包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一家人就愈是不忍让它离开。

在客厅里和客人作揖聊天在客厅里和客人作揖聊天拍摄包弟的镜头日本女士过问包弟的情况爱人外出食饭讨骨头喂包弟侧面侧面守候亲热守候亲热正面正面日本种的小狗，瑞典旧主人（日本种的小狗，瑞典旧主人（里通外里通外国嫌疑）；国嫌疑）；小狗包弟是一个小狗包弟是一个“包袱包袱”（“四旧四旧”嫌疑）；嫌疑）；当时人人自危，力求自保，无暇他顾当时人人自危，力求自保，无暇他顾（人们划清界限自保）（人们划清界限自保）。

表明了小狗包弟命运的悲剧性表明了小狗包弟命运的悲剧性在于残在于残忍的社会。

忍的社会。

为什么小狗包弟这么聪明可爱，还是逃脱不为什么小狗包弟这么聪明可爱，还是逃脱不了厄运呢？

小狗包弟作为礼物却无法送出，为了厄运呢？

小狗包弟作为礼物却无法送出，为什么？

什么？

艺术家和小狗艺术家和小狗反映反映那个时代人和人的关系竟不如狗对人的人和人的关系竟不如狗对人的信任和友好，表达作者对那个时代的反思，表现信任和友好，表达作者对那个时代的反思，表现了善良了善良正直、勇于解剖自己的精神。

正直、勇于解剖自己的精神。

狗的忠诚狗的忠诚我和包弟我和包弟人的背弃人的背弃对比对比文中除了写“我”与包弟的故事外还写了哪个故事？

作者的用意何在？

问题六：

作者反映文革的现实，为什么要写一条狗？

首先，小狗包弟虽小，也是一条生命，不应该受到侵害。

巴金在80年代初期就有如此认识，思想境界显然高人一筹，表现出先进性，超前性。

其次，作者通过一条狗的遭遇，反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实，一条狗都保不住命。

最后，作者写小狗也是为了表现自己的一段心灵历程，写心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。

写小狗是写实，写心灵是写虚，按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础。

问题七：

作者是不是为了写小狗而写小狗？

11、反映、反映“文革文革”现实：

现实：

践踏生命，泯灭人性践踏生命，泯灭人性22、表现心灵历程：

深深自责，久久忏悔、表现心灵历程：

深深自责，久久忏悔33、对人性的反思：

勇敢解剖，呼唤人性、对人性的反思：

勇敢解剖，呼唤人性（以小见大）（以小见大）总结文章主题：

总结文章主题：

揭露文革的罪恶；揭露文革的罪恶；表现作家勇于自我解剖、敢于讲真话表现作家勇于自我解剖、敢于讲真话的精神和勇气；的精神和勇气；呼唤人性，讴歌人性。

呼唤人性，讴歌人性。

一个人内心和谐一个民族忏悔走向理性全人类和平发展作业如果今晚上你要向你的好朋友推荐这篇小狗包弟，你会怎样推荐呢？

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