微观经济学精品ppt上课笔记1.ppt
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学习经济学的原因原因一:
有助于你了解你所生活的世界原因二:
将使你更精明地参与经济原因三:
将使你更加理解经济政策的潜力主要参考书主要参考书11、西方经济学简明教程西方经济学简明教程尹伯成主编尹伯成主编上海人民出版社(第五版)上海人民出版社(第五版)22、现代西方经济学习题集指南现代西方经济学习题集指南尹伯成主编尹伯成主编(微观经济学),(宏观经济学)复旦大学出版社(微观经济学),(宏观经济学)复旦大学出版社33、PrinciplesofEconomicsPrinciplesofEconomicsN.GregoryN.GregoryMankiwMankiw美美曼昆曼昆/著著梁小民梁小民/译译北京大学出版社北京大学出版社44、经济学经济学保罗保罗.萨缪尔森萨缪尔森第第1616版版华夏出版社华夏出版社55、经济学经济学斯蒂格利茨斯蒂格利茨中国人民大学出版社中国人民大学出版社推荐网站推荐网站北京大学中国经济研究中心:
北京大学中国经济研究中心:
http:
/绪论(基本经济概念)绪论(基本经济概念)第二章第二章需求、供给和市场均衡价格需求、供给和市场均衡价格第三章第三章消费者行为理论消费者行为理论第四章第四章生产理论生产理论第五章第五章成本理论成本理论第六章第六章完全竞争条件下的厂商均衡完全竞争条件下的厂商均衡第七章第七章不完全竞争条件下的厂商均衡不完全竞争条件下的厂商均衡第八章第八章生产要素的价格决定和收入分配生产要素的价格决定和收入分配第十章第十章资源的社会有效配置资源的社会有效配置经济学学科的发展历史经济学学科的发展历史1、经济学成为一门独立的学科经济学成为一门独立的学科17761776年,年,亚当亚当.斯密斯密国富论国富论出版出版2、微观经济学产生微观经济学产生1890年年马马歇歇尔尔的的经经济济学学原原理理问问世世,以以均均衡衡价价格格论论为为微微观观经济学搭起了基本框架。
经济学搭起了基本框架。
3、宏观经济学产生、宏观经济学产生1936年年凯凯恩恩斯斯通通论论中中的的有有效效需需求求原原理理的的创创立立,标标志志着着宏宏观经济学的诞生。
观经济学的诞生。
4、西方经济学产生西方经济学产生二二次次大大战战后后以以萨萨缪缪尔尔森森为为首首建建立立的的新新古古典典综综合合派派的的理理论论体体系系经济学经济学,构成了现代西方经济学的基本原理。
,构成了现代西方经济学的基本原理。
西方经济学的主要流派西方经济学的主要流派1、弗里德曼为代表的货币主义学派2、卢卡斯为代表的理性预期学派3、阿瑟拉弗为代表的供给学派绪论(基本经济概念)绪论(基本经济概念)第一节第一节什么是经济学?
什么是经济学?
1、定义2、语言3、方法论4、微观经济学与宏观经济学第二节第二节经济组织的基本问题经济组织的基本问题1、三个相互联系的基本经济问题2、产生基本经济问题的原因3、影响三个基本经济问题解决因素4、机会成本与生产可能性边界第一章第一章绪论(基本绪论(基本经济经济概念)概念)第一节什么是经济学1、经济学的定义如何利用有限的资源满足人们不断增长的无限需要的科学。
2、经济学语言
(1)物品
(2)效用(3)经济物品(4)生产(5)生产要素经济:
与满足人们物质和精神(欲望)需求相关的活动和社会体制。
指能使指能使人们得到满人们得到满足的任何东西。
足的任何东西。
指指一件物品所提供给人一件物品所提供给人们的满足。
们的满足。
指指有用且稀缺的物品。
有用且稀缺的物品。
创造或增加物品效用的创造或增加物品效用的一切活动。
一切活动。
进行生产所必需的东进行生产所必需的东西。
西。
经济学方法论经济学方法论根据人们主观价值判断及心理因素处理根据人们主观价值判断及心理因素处理方式的不同,可将经济学分为实证经济方式的不同,可将经济学分为实证经济学和规范经济学。
学和规范经济学。
实证经济学实证经济学规范经济学规范经济学用用理论对社会各种经济活动和各种理论对社会各种经济活动和各种经济现象进行解释、分析、实证或经济现象进行解释、分析、实证或预测,预测,说明说明“是什么是什么”。
以一定的价值判断作为出发点,提出行为标准,并研究如何才能符合这些标准,说明说明“应该是什么应该是什么”。
微观经济学Microeconomicsu研究对象是个别经济单位的经济行为。
研究对象是个别经济单位的经济行为。
u(居民户、厂商)u解决的问题是资源配置。
解决的问题是资源配置。
uResourceallocationu中心理论是价格理论。
中心理论是价格理论。
u(一只看不见的手Invisiblehand)u研究方法是个量分析。
研究方法是个量分析。
u研究经济变量的单项数值如何决定宏观经济学Macroeconomics研究对象研究对象是整个经济是整个经济l(政府的行为)(政府的行为)解决的问题解决的问题是资源利用是资源利用中心理论中心理论是国民收入决定理论是国民收入决定理论l(一只有形的手(一只有形的手-凯恩斯主义)凯恩斯主义)研究方法研究方法是总量分析是总量分析基基本本假假设设是是市市场场失失灵灵,市市场场不不完完善善,政政府府有有能力。
能力。
微观经济学与宏观经济学的关系微观经济学与宏观经济学的关系n两者互相补充两者互相补充两者互相补充两者互相补充n资源充分利用和资源合理配置是经济学的两资源充分利用和资源合理配置是经济学的两资源充分利用和资源合理配置是经济学的两资源充分利用和资源合理配置是经济学的两个方面个方面个方面个方面微观经济学是宏观经济学的基础。
微观经济学是宏观经济学的基础。
两者都是实证分析。
两者都是实证分析。
从微观来看,是正确的决策,从宏观角从微观来看,是正确的决策,从宏观角度来看未必正确度来看未必正确第二节第二节经济组织的基本问题经济组织的基本问题1、三个相互联系的基本经济问题生产什么和生产多少?
(what)如何生产?
(how)为谁生产?
(who)方向和效益问题方向和效益问题效率问题效率问题分配问题分配问题PeterPeterDruckerDrucker说:
说:
效率就是让人正确地做事效率就是让人正确地做事效益就是做正确的事效益就是做正确的事管理就是让人做事并取得成果管理就是让人做事并取得成果什么时候生产?
(什么时候生产?
(when)什么地方生产?
什么地方生产?
(where)产生基本经济问题的原因产生基本经济问题的原因因为存在着稀缺规律人们所拥有的总没有希望所拥有的那样多。
欲望的增长快于满足欲望增长的手段。
问题:
为什么买东西要付钱?
影响三个基本经济问题解决的要素影响三个基本经济问题解决的要素
(1)生产要素的丰裕程度
(2)技术水平:
对生产要素的运用水平(3)经济制度机会成本和生产可能性边界机会成本和生产可能性边界机会成本机会成本OpportunityCostsOpportunityCosts“没有不要钱的午餐没有不要钱的午餐”这句话表明了这句话表明了一个真理:
你不可能毫无代价地得到任何东西。
一个真理:
你不可能毫无代价地得到任何东西。
进行任何选择,都需要为选中的这个机会付出进行任何选择,都需要为选中的这个机会付出代价。
代价。
当把一定的资源用于某种产品的生产时所放弃当把一定的资源用于某种产品的生产时所放弃的用于其它用途可能得到的最大收益,叫做生的用于其它用途可能得到的最大收益,叫做生产这种产品的机会成本。
产这种产品的机会成本。
机会成本的例子假设一亩土地可产稻谷600公斤,价值240元棉花100公斤,价值215元油菜150公斤,价值200元问:
一亩土地用来生产稻谷的机会成本为多少?
绝对优势与比较优势绝对优势与比较优势绝对优势:
绝对优势:
根据生产率比较。
比较优势:
比较优势:
根据机会成本比较。
例子:
牧牛人与农民种土豆与生产牛肉例子:
牧牛人与农民种土豆与生产牛肉土豆牛肉牧牛人8小时/磅1小时/磅农民10时/磅20小时/磅问题:
谁在种土豆上具有绝对优势?
谁在种土豆上具有比较优势?
结论:
牧牛人在种土豆上具有绝对优势,农民在种土豆上具有比较优势。
案例:
迈克尔迈克尔.乔丹是一个优秀的运动员。
是乔丹是一个优秀的运动员。
是NBANBA中最优秀的中最优秀的篮球运动员之一,他能跳得比其他大多数人高,投篮也比篮球运动员之一,他能跳得比其他大多数人高,投篮也比其他大多数人准。
很可能的是,他在其他很多活动中也出其他大多数人准。
很可能的是,他在其他很多活动中也出类拔萃。
例如,乔丹修剪自己的草坪大概比其他任何人快。
类拔萃。
例如,乔丹修剪自己的草坪大概比其他任何人快。
但是仅仅由于他能迅速地修剪草坪,就意味着他应该自己但是仅仅由于他能迅速地修剪草坪,就意味着他应该自己修剪草坪吗?
修剪草坪吗?
比如说乔丹能用比如说乔丹能用22小时修剪完草坪。
在这同样的小时修剪完草坪。
在这同样的22小小时中,他能拍一部运动鞋的电视商业广告,并赚到时中,他能拍一部运动鞋的电视商业广告,并赚到11万美万美元。
与他相比,住在乔丹隔壁的小姑娘杰尼弗能用元。
与他相比,住在乔丹隔壁的小姑娘杰尼弗能用44小时小时修剪完草坪。
在这同样的修剪完草坪。
在这同样的44个小时中,他可以在麦当劳店个小时中,他可以在麦当劳店工作并赚工作并赚2020美元。
美元。
问题:
迈克尔问题:
迈克尔.乔丹应该自己修剪草坪吗?
乔丹应该自己修剪草坪吗?
生产可能性边界:
生产可能性边界:
在现有的技术水平下,充分利用一切在现有的技术水平下,充分利用一切资源所可能生产的各种物品按不同比例组资源所可能生产的各种物品按不同比例组合的最大可能产量。
合的最大可能产量。
0151296334512ABCDEF面面包包坦克坦克生产可能性边界生产可能性边界ProductionPossibilityFrontierGH