2019高考简明连贯得体课件.ppt
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考点分析考点分析语言表达简明、连贯、得体，是对语语言表达简明、连贯、得体，是对语言表达的起码的要求，否则就是有毛病的言表达的起码的要求，否则就是有毛病的了。
但是要做到语言简明、连贯、得体，了。
但是要做到语言简明、连贯、得体，又是语言表达的一种较高的境界，也是高又是语言表达的一种较高的境界，也是高中语文教育追求的重要目标。
这种能力也中语文教育追求的重要目标。
这种能力也反映了一个人的思维的品质。
因此历年高反映了一个人的思维的品质。
因此历年高考中，这都是重点考查内容。
考中，这都是重点考查内容。
v一、语言表达的简明语言表达的简明在下面一段话里删去三个多余的词，只在下面一段话里删去三个多余的词，只删不改，不损害原意删不改，不损害原意.市场管理员说：
市场管理员说：
“目前，个体户目前，个体户收入悬殊很大，他们当中的多数是守收入悬殊很大，他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予法律制裁。
同时还要加已经依法给予法律制裁。
同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。
种坑害顾客的思想任其泛滥。
”应删的词：
应删的词：
很大很大依法（法律）依法（法律）任其任其简简明明简明是指语言的简洁、明晰，即用简明是指语言的简洁、明晰，即用最少的语言符号，传递须表达的全部信最少的语言符号，传递须表达的全部信息，做到明确清晰，有条理，不罗嗦，息，做到明确清晰，有条理，不罗嗦，无歧义。
无歧义。
由此要由此要注意不滥加省略，不滥注意不滥加省略，不滥用结构复杂的长句，用准标点符号等。
用结构复杂的长句，用准标点符号等。
简明考查的主要题型有：
简明考查的主要题型有：
删改所提供材料中有重复的文字、删改所提供材料中有重复的文字、标点和与中心无关的信息；标点和与中心无关的信息；变换原材料的语体；变换原材料的语体；辨析有歧义的语句。
辨析有歧义的语句。
使语言简明的方法有：
使语言简明的方法有：
v找主干，理枝叶（发现和消除歧义）找主干，理枝叶（发现和消除歧义）v分析分析句间关系（发现和删除重复的句间关系（发现和删除重复的语句）语句）v把握文段主旨（发现和删除游离中把握文段主旨（发现和删除游离中心或话题之外的内容）心或话题之外的内容）v恰当地运用恰当地运用省略和称代省略和称代v恰当地对某些内容进行恰当地对某些内容进行概括和合并概括和合并下面一段话有重复罗嗦的地方，在不下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的两处：
影响原意的情况下，必须删除的两处：
书籍好比食品，有的只需书籍好比食品，有的只需aa浅尝浅尝，bb即浅尝辄止即浅尝辄止；cc有的可以吞咽有的可以吞咽；只有少；只有少数需仔细咀嚼、数需仔细咀嚼、dd品尝品尝，ee慢慢品味慢慢品味。
ff有的书只要读其中一部分有的书只要读其中一部分，hh有的书有的书只要知道其中梗概只要知道其中梗概，而对于少数好书则，而对于少数好书则要要ii通读通读、jj细读细读、kk反复读反复读、ll经常经常读读。
这两处是：
这两处是：
这两处是：
这两处是：
b,db,d（ee）下面一段话有重复罗嗦的地方，在不下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的四处：
影响原意的情况下，必须删除的四处：
西汉长沙王室墓西汉长沙王室墓的位置的位置位于长沙湘江位于长沙湘江西岸望城坡古坟院的岳麓山下。
西岸望城坡古坟院的岳麓山下。
它它由一座主由一座主墓和三座从葬坑构成墓和三座从葬坑构成西汉长沙王室墓西汉长沙王室墓。
主墓。
主墓居中，三座从墓坑成居中，三座从墓坑成“品品”字形字形自东向西分列自东向西分列。
专家认为。
专家认为该墓该墓虽经虽经盗贼盗贼盗掘，但破坏盗掘，但破坏不十分严重，不十分严重，出土文物出土文物种类种类非常非常繁多，有繁多，有十余类，总数超过两千件，其中一大批属珍贵十余类，总数超过两千件，其中一大批属珍贵文物。
文物。
这四处是：
这四处是：
、下面一段话有重复罗嗦的地方，在下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，需删除的三处：
不影响原意的情况下，需删除的三处：
由于在欺诈情况下签订的合同，由于在欺诈情况下签订的合同，都是违背了一方当事人的真实意愿都是违背了一方当事人的真实意愿的，所以各国法律都允许其中受欺的，所以各国法律都允许其中受欺诈的一方可以建议撤消或提出合同诈的一方可以建议撤消或提出合同无效。
无效。
这三处是：
由于、其中、可以这三处是：
由于、其中、可以下列句子有歧义的是：
下列句子有歧义的是：
v这次去泰国考察，我们三人一组。
这次去泰国考察，我们三人一组。
v吁请有关领导严肃处理。
吁请有关领导严肃处理。
v嗨，连小机灵都不认识。
嗨，连小机灵都不认识。
v这才是热爱学生的老师！
这才是热爱学生的老师！
v他表扬了三所学校的校长。
他表扬了三所学校的校长。
v请您在桌子上写字。
请您在桌子上写字。
v、v二、语言表达语言表达的连贯的连贯填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（当的一项是（）澄河产瓜鱼，澄河产瓜鱼，背部有细骨一条，烹制后骨亦背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。
酥软可吃，极鲜美。
A、长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉，无鳞无刺、长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉，无鳞无刺B、通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊腊玉、通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊腊玉C、长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉、长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉D、莹润如羊脂玉、莹润如羊脂玉,长四五寸长四五寸,通体雪白通体雪白,无鳞无刺无鳞无刺A【答案解析答案解析】：
A中先说瓜鱼的体长，再说体色，接着中先说瓜鱼的体长，再说体色，接着用用“莹润如羊腊玉莹润如羊腊玉”来比喻来比喻“通体通体雪白雪白”进一步说明其体色，进一步说明其体色，“无无鳞无刺鳞无刺”是从其体肤体骨，后文又有针对性地是从其体肤体骨，后文又有针对性地说其背部细骨，这种说其背部细骨，这种说明顺序说明顺序符合人们对符合人们对它认识的程序。
其他选项看似注意了语言形式它认识的程序。
其他选项看似注意了语言形式上的对称，但忽视了形式应为内容服务这个关上的对称，但忽视了形式应为内容服务这个关键。
键。
下列各项中最适合填在横线上的一项是（下列各项中最适合填在横线上的一项是（下列各项中最适合填在横线上的一项是（下列各项中最适合填在横线上的一项是（）某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：
介绍时，校长的话中有这样一段：
介绍时，校长的话中有这样一段：
介绍时，校长的话中有这样一段：
“刘教授是我校的校友，刘教授是我校的校友，刘教授是我校的校友，刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。
中国科学院院士。
中国科学院院士。
中国科学院院士。
”A这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B这既是他的光荣，也是我们学校的光荣这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C这既是学校的自豪，也是他本人的自豪这既是学校的自豪，也是他本人的自豪D这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲3类型类型一、排列句序一、排列句序二、语句复位二、语句复位1.定位选句定位选句2.定句选位定句选位题型题型一一.客观题客观题二二.主观题主观题考题类型及题型考题类型及题型方法指要：
方法指要：
1.1.话题要一致话题要一致6.6.音节要和谐音节要和谐2.2.句式要一致句式要一致7.7.顶真式衔接顶真式衔接3.3.逻辑顺序要合理逻辑顺序要合理8.8.关联词搭配要恰当关联词搭配要恰当4.4.语境要一致语境要一致5.5.语意要关联语意要关联解题方法解题方法：
（一）、话题（陈述对象的主语）要保持一致
（一）、话题（陈述对象的主语）要保持一致：
AA、陈述对象要一致、陈述对象要一致一个一个长长的句子或者一个句群，只有的句子或者一个句群，只有话题统话题统一，中心才能明一，中心才能明确，确，语语意才能意才能畅畅达，表达才能达，表达才能连贯连贯。
话题话题往往就是主往往就是主语语，在在连续连续表述中，最好不要表述中，最好不要轻轻易改易改变变主主语语。
例如：
今年是农历癸未年,为我国传统的生肖年羊年。
羊在十二生肖中列第八位。
所有生肖中最富温情的属相是羊，它温顺并带有些许羞涩的性情，惹人喜爱。
解析：
解析：
“羊在十二生肖中列第八位羊在十二生肖中列第八位”中中话题是是“羊羊”，“它温它温顺并并带有些有些许羞羞涩的性情，惹人喜的性情，惹人喜爱”中中话题是是“它（即它（即”羊羊”）”，而原句中却插入了一个，而原句中却插入了一个话题“属相属相”，宜改成，宜改成“羊是所羊是所有生肖中最富温情的属相有生肖中最富温情的属相”例例2、语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是：
、语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是：
白帝城在四川奉节县城东四公里处（甲）。
这是三国时蜀主白帝城在四川奉节县城东四公里处（甲）。
这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。
白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭刘备兵败托孤之处，（乙）。
白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。
窄，水势湍急。
甲；甲；a、高峡背依，长江下临。
、高峡背依，长江下临。
b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。
、背依高峡，下临长江，形势雄壮。
乙；乙；a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。
、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。
b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。
、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。
A、甲、甲a乙乙bB、甲、甲a乙乙aC、甲、甲b乙乙aD、甲、甲b乙乙b小结：
小结：
（2）保持陈述对象一致。
所谓保持陈述对象一致。
所谓“陈述对象陈述对象”就是指句子的就是指句子的主语，在一般情况下，前后的主语一致，会使一组句子显得更连主语，在一般情况下，前后的主语一致，会使一组句子显得更连贯。
贯。
填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。
余年。
为为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临手嶂奇观临手嶂奇观”。
A、元代石刻、元代石刻“天门铭天门铭”在门外西侧。
一幅石刻对联在门的两旁。
在门外西侧。
一幅石刻对联在门的两旁。
B、门外西侧有元代石刻、门外西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。
门两旁有石刻对联一幅。
门两旁有石刻对联一幅。
C、元代石刻、元代石刻“天门铭天门铭”在门外西侧。
门两旁有石刻对联一幅。
在门外西侧。
门两旁有石刻对联一幅。
D、门外西侧有元代石刻、门外西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。
一幅石刻对联在门的两旁。
一幅石刻对联在门的两旁。
BB、角度（观点材料）要统一、角度（观点材料）要统一例例1、与下面句子衔接最恰当的一项是：
、与下面句子衔接最恰当的一项是：
克林顿当选为美国总统，成为举世瞩目的风云人物。
当谈及自克林顿当选为美国总统，成为举世瞩目的风云人物。
当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：
这完全得益于中学时己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：
这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。
代的一次总统模拟活动。
_。
A、从小立大志，定能从此走向辉煌、从小立大志，定能从此走向辉煌B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。
、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。
C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。
、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。
D、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。
、多方面开展模仿活动，对人的成长不无
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