国际贸易1.ppt

国际贸易1.ppt

《国际贸易1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国际贸易1.ppt（45页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

国际贸易国际贸易国际贸易国际贸易理论与实务理论与实务理论与实务理论与实务第一章导论一、国际贸易的特点一、国际贸易的特点涉外性涉外性*、复杂、复杂性性*、不稳定性、风险大、不稳定性、风险大二、国际贸易的发展趋势二、国际贸易的发展趋势重视法律重视法律重视惯重视惯例例私法领域的趋同化私法领域的趋同化公法领域不断加强公法领域不断加强三、学习要求三、学习要求#银行银行企业企业运输公司运输公司国税局国税局外贸主管部门外贸主管部门外汇管理局外汇管理局海关海关进出口商品进出口商品检验检疫局检验检疫局国内供货商国内供货商保险公司保险公司仲裁机构仲裁机构申领申领审证审证收信用证收信用证制定生产交货计划制定生产交货计划改证改证备妥货物备妥货物FOBCIFCFR监督生产掌握进度监督生产掌握进度许可证、许可证、配额管理商品配额管理商品否否是是不接受不接受接受接受出口商检出口商检不符合不符合发货物备妥通知书、确认发货日期发货物备妥通知书、确认发货日期租船订舱或投保租船订舱或投保出口合同的履行出口合同的履行发货物备妥通知书、确认发货日期发货物备妥通知书、确认发货日期FOB报关报关CIFCFR发已装船通知发已装船通知领取海运提单领取海运提单缮制议付单据缮制议付单据港口监装港口监装租船订舱或投保租船订舱或投保审核提单审核提单不符合不符合商检商检合格合格审单审单不符合不符合合格合格交单议付交单议付结汇结汇外汇核销外汇核销出口退税出口退税学学习习要要求求课堂笔记课堂笔记：

培养学习能力的训练，人手一本。

：

培养学习能力的训练，人手一本。

案例分析案例分析：

提高分析能力的训练，积极参与。

：

提高分析能力的训练，积极参与。

勤学勤学:

勤学如青苗之起，不见其增，日有所长；勤学如青苗之起，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

好问好问：

学问的基石：

学问的基石善思善思：

培养观察能力：

培养观察能力成绩？

成绩？

第一节第一节国际贸易概念和分类国际贸易概念和分类一、国际贸易几个重要概念一、国际贸易几个重要概念1、国际货物贸易、国际服务贸易、国际货物贸易、国际服务贸易#2、对外贸易额、国际贸易额、对外贸易量、国际、对外贸易额、国际贸易额、对外贸易量、国际贸易量贸易量进出口价格指数进出口价格指数=计算期进出口商品物价计算期进出口商品物价*计算期进出口数量计算期进出口数量基期进出口商品物价基期进出口商品物价*基期进出口数量基期进出口数量贸易量贸易量X=计算期贸易额计算期贸易额/计算期的价格指数计算期的价格指数=100/108%=92.6亿亿贸易额贸易额进出口价格指数（进出口价格指数（%）贸易量贸易量基期：

基期：

1997年年9010090计算期：

计算期：

1998100108X3、对外（国际）贸易商品结构、对外（国际）贸易商品结构*4、对外（国际）贸易地理分布、对外（国际）贸易地理分布*5、对外贸易依存度、对外贸易依存度二、国际贸易的分类二、国际贸易的分类1、货物移动方向：

出口贸易、进口贸易、过境贸易、货物移动方向：

出口贸易、进口贸易、过境贸易2、统计方法：

总贸易（国境）、专门贸易（关境）、统计方法：

总贸易（国境）、专门贸易（关境）3、贸易参与方：

直接贸易、间接贸易、转口贸易、贸易参与方：

直接贸易、间接贸易、转口贸易4、清偿工具：

现汇贸易、易货贸易、清偿工具：

现汇贸易、易货贸易5、交易手段：

单证贸易、无纸贸易、交易手段：

单证贸易、无纸贸易5、贸易方式：

、贸易方式：

经销、代理、招标、投标、拍卖、寄售经销、代理、招标、投标、拍卖、寄售加工贸易、易货贸易加工贸易、易货贸易国际服务贸易国际服务贸易过境交付：

指从一成员方境内向任何其他成员过境交付：

指从一成员方境内向任何其他成员方境内提供服务。

方境内提供服务。

境外消费：

指在一成员方境内向任何其他成员境外消费：

指在一成员方境内向任何其他成员方的服务消费者提供服务。

方的服务消费者提供服务。

商业存在：

指一成员方在其他任何成员方境内商业存在：

指一成员方在其他任何成员方境内通过提供服务的实体的介入而提供服务。

通过提供服务的实体的介入而提供服务。

自然人流动：

即指一成员方的自然人在其他任自然人流动：

即指一成员方的自然人在其他任何成员方境内提供服务。

何成员方境内提供服务。

第二节第二节国际贸易的产生和发展（视频）国际贸易的产生和发展（视频）第二章第二章国际贸易理论国际贸易理论古典国际贸易理论古典国际贸易理论新古典国际贸易理论新古典国际贸易理论当代国际贸易理论当代国际贸易理论绝对优势论绝对优势论比较优势论比较优势论要素禀赋论要素禀赋论技术差距论技术差距论产品生命周期学说产品生命周期学说需求偏好说需求偏好说规模经济等规模经济等一、国际贸易理论发展脉络一、国际贸易理论发展脉络二、国际贸易理论简介二、国际贸易理论简介1、古典国际贸易理论、古典国际贸易理论代表人物代表人物代表著作代表著作主要观点主要观点绝对成本说绝对成本说亚当亚当斯密（英）斯密（英）1723-1790国民财富的性质国民财富的性质和原因的研究和原因的研究（1776）p27比较成本说比较成本说大卫大卫李嘉图（英）李嘉图（英）1772-1883政治经济学及赋政治经济学及赋税原理税原理（1817）P29（案例2-2）相互需求理论相互需求理论提供曲线提供曲线约翰约翰穆勒（英）穆勒（英）1806-1873马歇尔（英）马歇尔（英）1842-1924政治经济学政治经济学（1848）国际贸易纯理论国际贸易纯理论（1879）P35P36绝对优势理论所谓绝对优势，是指一个国家生产同一所谓绝对优势，是指一个国家生产同一单位的某种商品所使用的资源少于另一单位的某种商品所使用的资源少于另一个国家同类商品的生产，这个国家在这个国家同类商品的生产，这个国家在这种产品的生产上就具有绝对优势。

种产品的生产上就具有绝对优势。

（11）斯密认为提高劳动生产率）斯密认为提高劳动生产率增加国民财富增加国民财富分工可以提高劳动生产率。

分工可以提高劳动生产率。

理由是：

分工能提高劳动的熟练程度；理由是：

分工能提高劳动的熟练程度；分工使每个人专门从事某项作业，可以节省与分工使每个人专门从事某项作业，可以节省与生产没有直接关系的时间；生产没有直接关系的时间；分工有利于发明创造和改进工具。

分工有利于发明创造和改进工具。

（22）各国应集中生产并出口具有绝对优势的产品，进）各国应集中生产并出口具有绝对优势的产品，进口本国必须的但自己又处于绝对不利地位（不具有口本国必须的但自己又处于绝对不利地位（不具有绝对优势）的产品。

绝对优势）的产品。

（33）亚当）亚当斯密主张自由贸易，反对国家对对外贸易斯密主张自由贸易，反对国家对对外贸易的干预。

的干预。

结论：

提高劳动生产率，社会财富总量增加结论：

提高劳动生产率，社会财富总量增加2*2模型分工前分工前分工后分工后布匹布匹酒酒布匹布匹酒酒英国英国1小时小时/单单位位2小时小时/单单位位3小时小时/3个个单位单位葡萄牙葡萄牙2小时小时/单单位位1小时小时/单单位位3小时小时/3个单位个单位社会总财社会总财富富4个单位个单位6个单位个单位比较优势理论比较优势理论所谓比较优势，即一个国家生产同一单位所谓比较优势，即一个国家生产同一单位的某种产品的比较成本相对低于另一个国的某种产品的比较成本相对低于另一个国家，这个国家在这种产品的生产上具有比家，这个国家在这种产品的生产上具有比较优势。

较优势。

11、国际分工和国际贸易的基础是比较优势、国际分工和国际贸易的基础是比较优势22、一国即使两种商品的生产成本都高于另、一国即使两种商品的生产成本都高于另一国，但只要按一国，但只要按“有利取重，不利择轻有利取重，不利择轻”的原则进行分工和交换，就可以使贸易双的原则进行分工和交换，就可以使贸易双方获利。

方获利。

结论：

社会财富增加结论：

社会财富增加分工前分工前分工后分工后布匹布匹酒酒布匹布匹酒酒英国英国2小时小时/单单位位1小时小时/单单位位3小时小时/3个单位个单位葡萄牙葡萄牙3小时小时/单单位位6小时小时/单单位位9小时小时/3个个单位单位社会总财社会总财富富4个单位个单位6个单位个单位相互需求理论相互需求理论约翰约翰穆勒穆勒约翰约翰穆勒穆勒是李嘉图的学生，是是李嘉图的学生，是19世纪英国最著名的经济学世纪英国最著名的经济学家。

他提出了相互需求理论，对比较利益论作了重要的说明家。

他提出了相互需求理论，对比较利益论作了重要的说明和补充；用两国商品交换比例的上下限解释了互惠贸易的范和补充；用两国商品交换比例的上下限解释了互惠贸易的范围；用贸易条件说明贸易利益的分配；用相互需求程度解释围；用贸易条件说明贸易利益的分配；用相互需求程度解释贸易条件的变动。

贸易条件的变动。

1.互惠贸易的范围互惠贸易的范围在世界市场上，两国商品的交换形成一个国际交换比例（即在世界市场上，两国商品的交换形成一个国际交换比例（即贸易条件），这一比例只有介于两国的国内交换比例之间，贸易条件），这一比例只有介于两国的国内交换比例之间，才对贸易双方均有利。

才对贸易双方均有利。

相互需求理论相互需求理论约翰约翰穆勒穆勒（下限）（下限）1:

2/3PUS1:

11:

4/31:

5/31:

2PUK（上限）（上限）互利贸易区互利贸易区美国不美国不参加贸参加贸易的区易的区域域英国不参加英国不参加贸易的区域贸易的区域XY022/31互惠贸易的范围互惠贸易的范围分工前，美国国内：

分工前，美国国内：

1W2/3C；英国国内：

英国国内：

1W2C;两国间小麦和布的交换比例两国间小麦和布的交换比例必须介于必须介于1：

2/3与与1：

2之间。

之间。

相互需求理论相互需求理论约翰约翰穆勒穆勒2、贸易利得的分配、贸易利得的分配国际交换比例越接近于本国国内的交换比例，对本国越不利，国际交换比例越接近于本国国内的交换比例，对本国越不利，分得的贸易利益越少；越接近于对方国家国内交换比例，对本国分得的贸易利益越少；越接近于对方国家国内交换比例，对本国越有利，分得的贸易利益越多。

越有利，分得的贸易利益越多。

相互需求理论相互需求理论约翰约翰穆勒穆勒3、相互需求法则、相互需求法则在两国互惠贸易的范围内，贸易条件或两国间商品交换比例是由在两国互惠贸易的范围内，贸易条件或两国间商品交换比例是由两国相互需求对方产品的强度决定的，它与两国相互需求对方产两国相互需求对方产品的强度决定的，它与两国相互需求对方产品总量之比相等，这样才能使两国贸易达到均衡。

品总量之比相等，这样才能使两国贸易达到均衡。

2、新古典国际贸易理论、新古典国际贸易理论代表人物代表人物代表著作代表著作主要观点主要观点要素禀赋论要素禀赋论H-O理论理论赫克歇尔赫克歇尔俄林（瑞典）俄林（瑞典）对外贸易对国民对外贸易对国民收入之影响收入之影响域际和国际贸易域际和国际贸易P39里昂惕夫之谜里昂惕夫之谜里昂惕夫（美）里昂惕夫（美）1906-1999对对H-O验证验证p43新要素理论新要素理论P45技术要素技术要素人力资本要素人力资本要素研究与开发要素研究与开发要素信息要素信息要素Heckscher,EliF.赫克歇尔赫克歇尔（1879-1952）OhlinsPH.D.AdvisorOhlin,B.俄林俄林（1899-1979）LaureatesinEconomics1977NoblePrize主要观点：

主要观点：

11、国际贸易的直接原因和基础是价格差别，即各个地、国际贸易的直接原因和基础是价格差别，即各个地区间或国家间商品的价格不同。

当两国间的价格差别区间或国家间商品的价格不同。

当两国间的价格差别大于商品的各项运输费用时，则从价格较低的国家输大于商品的各项运输费用时，则从价格较低的国家输出商品到价格较高的国家是有利的。

出商品到价格较高的国家是有利的。

22、不同商品生产中需要不同的生产要素配置，而各国、不同商品生产中需要不同的生产要素配置，而各国生产要素的储备比例是不同的，产品生产的相对成本生产要素的储备比例是不同的，产品生产的相对成本不仅可以由劳动生产率决定，也可以由要素比例