商务类公文写作.ppt

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商务类公文写作商务类公文写作商务公文的基本知识：

l一、商务公文的四个构成要素：

一、商务公文的四个构成要素：

l1、意图：

意图：

从主观目标看客观目标。

l2、结构：

结构：

有效划分层次和段落，巧设过渡和照应。

l3、材料：

材料：

组织材料要注意多、细、精、严。

l4、语言：

语言：

语言是商务公文的“细胞”。

要适当运用模糊语言、模态词语与古词语，正确使用专业术语、熟语、流行语等词语。

ll二、商务公文的特点：

l1、公文的制作者是依法成立的商务组织。

l2、公文具有特定效力，用于处理商务；公文具有行政机关赋予的特定的效能和影响力。

l3、公文具有规范的结构和格式，各种类型的公文都有明确规定的格式，而不是像私人文件那样主要靠各种“约定俗成”的格式。

l商务公文区别于其它文章的主要特点是商务公文是具有法定效力于规范各式的文件。

三、常用商务公文：

1、公务信息公务信息：

包括通知、通报、通告、会议纪要、会议记录等；l2、上下沟通：

上下沟通：

包括请示、报告（工作报告、回复性报告）、公函、批复、意见等；l3、建规立矩：

建规立矩：

包括企业各类管理规章制度等、决定、命令、任命等；l4、包容大事小情：

包容大事小情：

包括简报、调查报、计划、总结等；l5、对外宣传：

对外宣传：

礼仪类应用文、领导演讲稿、邀请函等；l6、财经类：

财经类：

经济合同、委托授权书等；l7、其他：

其他：

电子邮件、便条、单据类（借条、欠条、领条、收条）等。

四、商务公文的格式参照国家行政机关公文格四、商务公文的格式参照国家行政机关公文格式。

式。

会议纪要会议纪要l会议纪要是一种记载和传达会议基本情况或主要精神、议定事项等内容的规定性公文。

会议纪要具有指导性、纪实性、概括性的效果。

l就性质会议纪要可分为办公室会议纪要和专项会议纪要；就表述形式可分为决议式纪要，概述式纪要和记录式纪要；根据内容可分为决议性纪要和综合性纪要。

会议纪要的写作格式结构会议纪要的写作格式结构分标题、正文、落款三部分。

（1）标题。

会议纪要的标题一般由会议名称和文种两项构成。

（2）正文。

包括前言、主体、结尾三项内容。

前言概括交代会议的名称、时间、地点、参加人、主持人、会期、形式等组织情况，说明主要议题，然后用“现将这次会议讨论的主要问题综述如下：

”主体是会议纪要的核心内容，主要反映会议情况和会议结果。

写作时要注意紧紧围绕中心议题，把会议的基本精神，特别是会议形成的决定、决议，准确地概述清楚。

结尾即会议纪要的结束语，一般是向收文单位提出希望和要求，有的会议纪要没有结尾部分，主体内容写完，全文就结束。

（3）落款。

包括署名和时间两项内容。

署名只用于办公室会议纪要，署上召开会议的领导机关的全称，下面写上成文的年、月、日期，加盖公章，一般会议纪要不署名，只写成文时间，加盖公章。

会议纪要范文会议纪要范文概述式纪要概述式纪要实例实例抓住机遇扩大开放沿长江五市对外开放研讨会纪要沿长江五市（重庆、岳阳、武汉、九江、芜湖）对外开放研究会，于199年7月1516日在庐山经纬宾馆举行。

这次会议是在党中央和国务院作出以上海浦东为龙头，进一步开放长江沿岸城市的战略决策之后，由求是杂志社经济部、江西省体改委、九江市人民政府联合召开的，来自五市的领导和有关方面的负责同志及部分新闻单位的代表共40余人参加了会议。

与会代表围绕着如何搞好沿长江对外开放的问题，进行了热烈发言和深入讨论。

与会代表一致认为，搞好沿长江的对外开放意义深远重大。

长江在我国国民经济和社会发展中占有重要地位。

投资环境建设是对外开放的重要内容，代表们认为应把它放在对外开放的重要地位来看待，作为一项持久的基础性工作来抓。

既要搞好投资硬环境的建设，努力使“七通一平”符合国际标准；又要加强各项软环境的建设，使有关政策措施符合国际规范。

还要大力发展第三产业，培养大批懂业务、善经营、敢开拓的外向型经济人才。

会议记录写作格式及范文会议记录写作格式及范文一、会议记录的含义、作用和特点

（一）会议记录的含义会议记录是由会议组织者指定专人，如实、准确地记录会议的组织情况和会议内容的一种机关应用性文书。

会议记录一般用于比较重要的会议或正式的会议，它要求真实、全面地反映会议的本来面貌。

（二二）会议记录的作用会议记录的作用会议记录的特点体现在三个方面：

1依据作用会议记录忠实地记录了会议的全貌。

会议精神、会议形成的决定和决议、会议对重大问题作出的安排，如果在会议后期需要形成文件，要以会议记录为依据；如果不形成文件，与会者在会后传达贯彻会议精神和决定是否准确，也要以会议记录为依据进行检验。

2素材作用会议进行过程中连续编发的会议简报，以及会议后期制作的会议纪要，都要以会议记录为重要素材。

会议简报和会议纪要可以对会议记录进行一定的综合、提要，但不得对会议记录所确认的内容进行歪曲和纂改。

可以说，会议记录是形成会议简报和会议纪要的基础。

3备忘作用会议记录可以作用会议情况和会议内容的原始凭证。

时过境迁，有关会议的内容和情况可能无法在记忆中复现了，甚至当时作出的重要决定可能也记不清了，这时就不妨查查会议记录。

会议记录还可以成为一个部门和单位的历史资料，若干年后，通过大量会议记录可以了解这个单位的历史进程和发展状况。

（三三）会议记录的特点会议记录的特点1真实性会议记录的执笔者与其他文章的写作者有一个重要的区别，那就是他只有记录权没有改造权。

会议是个什么样就记成什么样，与会者发言时说了些什么就记下什么，记录者不能进行加工、提炼，不能增添、删减，不能移花接木，不能张冠李戴。

2原始形态性会议记录是会议情况和内容的原始化的记录。

所谓原始，就是未经整理，未经综合。

在这一点上，它跟会议简报、会议纪要有着很大不同。

会议简报和会议纪要也是真实的，但不是原始的。

虽然在内容上可能没有太大差别，但在存在形态上，会议记录跟会议简报和会议纪要的差异甚大。

3完整性会议记录对会议的时间、地点、出席人员、主持人、议程等基本情况，对领导讲话、与会者的发言、讨论和争议、形成的决议和决定等内容，都要记录下来，一般没有太多的选择性。

二、会议记录的写法

（一）标题标题由会议名称加文体名称组成，就是会议记录。

如果使用的是专用的会议记录本，连“记录”二字也可省略，只写会议名称即可。

（二二）会议组织概况会议组织概况1会议时间要写明年、月、日，上午、下午或晚上，时分至时分。

2开会地点如：

“会议室”、“礼堂”、“现场”等。

3主持人的职务，姓名如：

“校党委书记”、“公司总经理”。

4出席人根据会议的性质、规模和重要程度的不同，出席人一项的详略也会有所不同。

有时可以只显示身份和人数，如“各院系党总支书记和直属党支部书记31人”、“各部门经理”、“全体与会代表”等。

如果出席人身份复杂，如既有上级领导，又有本单位各部门的主要领导，还有各种有关人员，最好将主要人员的职务、姓名一一列出，其他有关人员则分类列出。

5列席人包括列席人的身份、姓名，可参照出席人的记录方法。

6缺席人如有重要人物缺席，应作出记录。

7记录人包括记录人的姓名和部门。

如：

（办公室秘书）。

（三（三）会议内容会议内容这部分随着会议的进展一步步完成，没有具体的固定模式。

一般包含有以下方面：

会议的议题、宗旨、目的；会议议程；会议报告和讲话；会议讨论和发言；会议的表决情况；会议决定和决议；会议的遗留问题。

这些是一般会议都有的项目，但侧重点会有所不同，先后次序会有所不同。

（四）结尾可将主持人宣布的散会一项记入，也可以将散会一项略去不记。

最后，由主持人和记录人对记录进行认真校核后，分别签上姓名，以示对此负责。

【范范文文一一】市代表团第一组会议记录会议名称：

小组会议会议议程：

讨论政府工作报告时间：

3月11日地址：

第二会议室主持：

刘出席：

全组代表13人列席：

日报社记者许代表说，县教师去年几次闹事，主要矛盾是上边给政策，下边没有钱，老师的奖金不好兑现。

应当说，东辽整个教育工作在全省不算落后，最大的问题是经费问题。

农村中小学除人头费外，其余费用都是由农民负担。

在5的定项限额中，拿出12给教育，比例不算小，有800多万元，可是去了人头费，剩不下几个钱。

去年上边要求给教师增加补贴、资金，县里拿不出钱，经多方筹措只兑现了一部分，因而引起教师不满。

教师们说，教育是治国之本，教师的地位提高了，为什么连奖金、补贴还解决不了？

最后财政拿出一部分，乡镇拿出一部分，学校勤工俭学解决一部分。

勤工俭学一块绝大多数没有解决。

越是穷的地方，问题还越多。

赵代表说，从区的情况看，近几年教育事业发展比较快，二部制的问题解决了，倒房的问题也基本上得到解决，但是教学质量普遍不高。

区内7所中学，唯有三中好一点，小学上中学非常困难。

在我们那里，学生进好学校要多交钱，转学也要多交钱。

好的学校超额，差的学校没人愿意去。

家长对学生读书也失去了信心。

条件比较好的东山校，其实那里的老师也很可怜的。

有时买粉笔没钱，平时上市里开会，车票还得自己报销。

靠老师们轮流在收发室卖冰棍，洗理费也只能发2元钱。

吕代表说，从1984年到1988年的5年间，全市教育经费支出12554万元，是建国以来投入最多的时期，与其他各项社会事业比较，也是追加投资最多的。

尽管如此，教育事业的困难还是挺多。

全市不包括两县，超编教师达690人。

一边是教师超编，另一边是能干的、水平高的教师又特别少。

这说明教育本身的大锅饭比较严重。

教师不管水平高低，能力大小，够年头就评职称，就长工资。

这样不利于鼓励教师钻研业务，提高素质和水平。

解决这个问题，光靠财政不行，要在教育系统进行优化组合，富余人员去开辟新的创收门路。

要在实行校长负责制下，实行教师聘用制。

王代表说，目前，在教师和科研队伍中，滥竽充数的太多了。

只有初中毕业学历的21岁小姑娘，也成了助理会计师，28岁的高中毕业生也得了个工程师的职称。

王代表气愤地说，和这些人平起平坐，我真想把自己的工程师证书扔了。

【范范文文二二】市城南开发区管委会办公会议记录时间：

1995年4月8日上午地点：

管委会会议室主持人：

李（管委会主任）出席者：

杨（管委会副主任）、周（管委会副主任管城建）、李（市建委副主任）、肖（市工商局副局长）、陈（市建委城建科科长）及建委、工商局有关科室宣传人员。

街道居委会负责人。

列席者：

管委会全体干部记录：

邹（管委会办公室秘书）讨论议题：

1如何整顿城市市场秩序。

2如何制止违章建筑、维护市容市貌。

杨主任报告城市现状：

我区过去在开发区党委领导下，各职能单位同心协力、齐抓共管在创建文明卫生城市方面取得了一定成绩，相应的城市市场秩序有一定进步，市容街道也较可观。

可近几个月来，市场秩序倒退了，街道上小商贩逐渐多起来，水果摊、菜担、小百货满街乱摆一些建筑施工单位沿街违章搭棚。

乱堆放材料，搬运泥土撒落大街这些情况严重地破坏了市容市貌，使大街变得又乱又脏；社会各界反应很强烈。

因此今天请大家来研究：

如何整顿市场秩序？

如何治理违章建筑、违章作业、维护市容讨论发言（按发言顺序记录）肖：

个体商贩不按规定到指定市场经营，管理不得力、处理不坚决，我们有责任。

这件事我们坚决抓落实：

重新宣传市场有关规定，坐商归店、小贩归市、农民卖蔬菜副食到专门的农贸市场工商局全面出动抓，也希望街道居委会配合，具体行动方案我们再考虑。

罗（工商局市管科科长）：

市场是到了非整不可的地步了。

我们的方针、办法都有了，过去实行过，都是行之有效的，现在的问题是要有人抓，敢于抓落到实处。

只要大家齐心协力问题是能够解决的。

秦（居委会主任）：

整顿市场纪律我们居委会也有责任。

我们一定发动群众配合好，制止乱摆摊，乱叫卖的现象。

李（建委副主任）：

去年上半年创建文明卫生城市时，市上出了个7号文件，其中规定施工单位不能乱摆战场。

工棚、工场不得临街设置，更不准侵占人行道。

沿街面施工要有安全防护措施今年有的施工单位不顾市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。

这此违章作业严重地影响了街道整齐、美观，也影响了行人安全。

基建取出的泥土，拖斗车装得过多，外运时沿街散落，到处有泥沙，破坏了街道整洁。

希望管委会召集施工单位开一次会，重申市府7号文件，要求他们限期改正。

否则按文件规定惩处。

态度要明确、坚决。

陈：

对犯规者一是教育，二是逗硬。

“不教而杀谓之虐”，我们先宣传教育，如果施工单位仍我行我素不执行