高中生物实验专题(复习).ppt

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专题实验与探究考试说明对实验与探究能力的要求

（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能综合运用这些实验涉及的方法和技能。

（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

（4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

一、课本中的实验每一个实验的目的、原理、方法和步骤了如指掌。

并能够应用相关的原理，对其他实验进行设计和拓展。

考纲要求的实验

（1）观察DNA和RNA在细胞中的分布

（2）检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质（3）用显微镜观察多种多样的细胞（4）用高倍镜观察线粒体和叶绿体（5）通过模拟实验探究膜的透性（6）观察植物细胞的质壁分离和复原（7）探究影响酶活性的因素（8）叶绿体色素的提取和分离（9）探究酵母菌的呼吸方式（10）观察细胞的有丝分裂（11）模拟探究细胞表面积与体积的关系（12）观察细胞的减数分裂（13）低温诱导染色体加倍（14）调查常见的人类遗传病（15）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用（16）模拟尿糖的检测（17）探究培养液中酵母菌数量的动态变化（18）土壤中动物类群丰富度的研究（19）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替必修必修1必修必修2必修必修3选修1：

（20）DNA的粗提取与鉴定网络构建第一类：

显微镜观察类实验（7个）用显微镜观察多种多样的细胞（1-P7）观察DNA、RNA在细胞中的分布（1-P26）观察线粒体和叶绿体（1-P47）观察植物细胞的质壁分离和复原（1-P61）观察细胞的有丝分裂（1-P115）观察细胞的减数分裂（2-P21）低温诱导染色体加倍（2-P88）镜筒压片夹载物台遮光器与光圈反光镜镜座镜柱镜臂细准焦螺旋粗准焦螺旋物镜目镜显微镜的结构：

显微镜的结构：

（一）使用高倍显微镜观察几种细胞（1-P7）显微镜的使用显微镜的使用2、取镜安放、取镜安放3、对光、对光4、放置玻片标本、放置玻片标本5、观察、观察6、高倍显微镜的使用、高倍显微镜的使用1、显微镜的构造、显微镜的构造（11）使用顺序：

先低倍后高倍）使用顺序：

先低倍后高倍（22）放大倍数：

）放大倍数：

（33）目镜、物镜镜头长度与放大）目镜、物镜镜头长度与放大倍数关系：

倍数关系：

（44）成像特点：

低倍镜）成像特点：

低倍镜/高倍镜高倍镜（55）物象移动方向与装片移动方）物象移动方向与装片移动方向关系（包括顺逆时针问题）向关系（包括顺逆时针问题）（66）视野光线亮度的调整与切片）视野光线亮度的调整与切片颜色、厚度的关系颜色、厚度的关系（77）污染物位置的判断）污染物位置的判断若在低倍镜下看不到细胞，不可改用高倍物镜继续观察。

若在低倍镜下看不到细胞，不可改用高倍物镜继续观察。

注意：

注意：

1）正确使用低倍镜：

取镜）正确使用低倍镜：

取镜对光对光安放安放装片装片下降镜筒下降镜筒调焦。

调焦。

下降镜筒时，下降镜筒时，必须双眼注视物镜和装片的距离，以免压必须双眼注视物镜和装片的距离，以免压坏装片和碰坏物镜。

坏装片和碰坏物镜。

2）正确使用高倍镜：

将低倍镜下看到的物像）正确使用高倍镜：

将低倍镜下看到的物像移到视野中央移到视野中央转动转换器，换用高倍转动转换器，换用高倍物镜物镜调整光圈和反光镜，使视野亮度调整光圈和反光镜，使视野亮度适宜适宜调节细准焦螺旋，直至物像清晰。

调节细准焦螺旋，直至物像清晰。

（二）观察DNA、RNA在细胞中的分布（1-p26）实验原理实验原理染色剂染色剂染色颜色染色颜色主要存在部位主要存在部位DNARNA吡罗红吡罗红甲基绿甲基绿红色红色绿色绿色主要在细胞核主要在细胞核，线粒，线粒体、叶绿体含少量体、叶绿体含少量主要在细胞质主要在细胞质取口腔上皮细胞制片取口腔上皮细胞制片（将载玻片烘干）将载玻片烘干）水解水解冲洗涂片冲洗涂片染色染色观察观察（先低倍镜再高倍镜（先低倍镜再高倍镜/选择染色均匀、色泽浅的区域）选择染色均匀、色泽浅的区域）（8%8%的的HCl，能改变细胞膜的通透能改变细胞膜的通透性，同时使性，同时使DNADNA与蛋白质分离与蛋白质分离）人口腔上皮细胞人口腔上皮细胞DNADNA、RNARNA分布分布洋葱鳞片叶洋葱鳞片叶内表皮内表皮细胞细胞DNADNA、RNARNA分布分布（蒸馏水）（蒸馏水）（0.9%的的NaClNaCl）（三）观察线粒体和叶绿体（1-p7）一、实验原理一、实验原理1.高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中，叶绿体一般是中，叶绿体一般是色的，扁平的色的，扁平的形或形或形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。

形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。

2.健那绿健那绿染液是染液是专一性的染线粒体专一性的染线粒体的的活细胞活细胞染料染料。

可以使活细胞的。

可以使活细胞的线粒体呈现线粒体呈现色，而色，而细胞质几乎为无色。

细胞质几乎为无色。

绿绿蓝绿蓝绿球球椭球椭球二、方法步骤与注意事项二、方法步骤与注意事项观察叶绿体装片：

观察叶绿体装片：

取材：

取材：

（叶片薄且叶绿体大，数目少）（叶片薄且叶绿体大，数目少）制片：

制片：

载玻片中央滴一滴清水，将叶片放入，加上盖玻片，载玻片中央滴一滴清水，将叶片放入，加上盖玻片，制成临时装片（制成临时装片（临时装片随时保持有水状态临时装片随时保持有水状态）观察：

观察：

先先倍镜找到叶片细胞后高倍镜观察叶绿体（形倍镜找到叶片细胞后高倍镜观察叶绿体（形态和分布）（态和分布）（光强度的变化与叶绿体的位置关系光强度的变化与叶绿体的位置关系）绘图：

绘图：

用铅笔画一个叶绿体形态和分布情况清楚的叶肉细胞用铅笔画一个叶绿体形态和分布情况清楚的叶肉细胞藓类小叶藓类小叶或或黑藻叶黑藻叶或或波菜叶稍带叶肉的下表皮波菜叶稍带叶肉的下表皮低低黑藻细胞的叶绿体人口腔上皮细胞的线粒体11、原理、原理：

细胞液浓度细胞液浓度细胞外溶液浓度时，细胞吸水；细胞外溶液浓度时，细胞吸水；细胞液浓度细胞液浓度细胞外溶液浓度时，细胞失水细胞外溶液浓度时，细胞失水细胞壁与原生质层的伸缩能力不同。

细胞壁与原生质层的伸缩能力不同。

22、条件、条件：

细胞内外溶液浓度差，活细胞，大液泡：

细胞内外溶液浓度差，活细胞，大液泡33、材料、材料：

紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（具紫色大液泡），：

紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（具紫色大液泡），质量浓度质量浓度0.3g/mL0.3g/mL的蔗糖溶液（糖液浓度不能过的蔗糖溶液（糖液浓度不能过高），清水等。

高），清水等。

44、步骤、步骤：

制片：

制片观察观察盖玻片一側滴蔗糖溶液盖玻片一側滴蔗糖溶液,另一側用吸另一側用吸水纸吸引水纸吸引观察（液泡由大到小观察（液泡由大到小,颜色由浅变深颜色由浅变深,原原生质层与细胞壁分离）生质层与细胞壁分离）盖玻片一側滴清水盖玻片一側滴清水,另一另一側用吸水纸吸引側用吸水纸吸引观察（质壁分离复原）观察（质壁分离复原）55、结论、结论：

（略）：

（略）66、应用、应用：

可以用于测定细胞液的浓度可以用于测定细胞液的浓度可以用于判断细胞的死活可以用于判断细胞的死活（四）观察植物细胞的质壁分离与复原（1-P61）细胞细胞清水清水蔗糖溶液蔗糖溶液（液泡）（液泡）渗入渗入渗出渗出（低浓度）（低浓度）（高浓度）（高浓度）细胞液细胞液（较高浓度）（较高浓度）观察植物的质壁分离与复原观察植物的质壁分离与复原11正常细胞正常细胞初始质壁分离初始质壁分离显著质壁分离显著质壁分离观察植物的质壁分离与复原观察植物的质壁分离与复原22、实验原理、实验原理、方法步骤、方法步骤（五）观察植物细胞的有丝分裂（1-p115）

（1）

（1）根尖根尖、茎尖的分生区、茎形成层、愈伤、茎尖的分生区、茎形成层、愈伤组织可观察到有丝分裂。

组织可观察到有丝分裂。

（2）

（2）细胞核细胞核内的染色体容易被内的染色体容易被碱性染料碱性染料着色着色（11）根尖培养（材料）根尖培养（材料）（22）装片制作装片制作：

解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片（顺序不能交换）（顺序不能交换）（33）观察观察：

低倍镜观察低倍镜观察高倍镜观察高倍镜观察（44）绘图绘图：

、注意事项注意事项培养根尖：

培养根尖：

应每天应每天换水换水（防止水中缺氧烂根防止水中缺氧烂根）取材取材：

取生长旺盛、带有取生长旺盛、带有分生区的根尖分生区的根尖，长度，长度为根尖的为根尖的2-3mm（2-3mm（时间：

上午时间：

上午1010时至下午时至下午22时最佳）时最佳）解离解离：

目的：

目的：

使组织细胞分离开使组织细胞分离开，杀死并固定细胞；，杀死并固定细胞；解离液：

解离液：

15%15%盐酸盐酸95%95%酒精溶液酒精溶液1111；时间：

时间：

室温室温3-53-5分钟，至根尖酥软（分钟，至根尖酥软（时间短则细时间短则细胞没有完全分离，长则可能使根尖烂掉）胞没有完全分离，长则可能使根尖烂掉）漂洗漂洗：

用用清水清水漂洗漂洗10min10min，目的目的是是洗去组织中的解洗去组织中的解离液离液，便于染色，便于染色（防止酸碱中和防止酸碱中和）。

压片压片：

目的目的是使细胞分散开。

是使细胞分散开。

方法方法（用镊子弄碎（用镊子弄碎根尖，盖上盖玻片，再放上一块根尖，盖上盖玻片，再放上一块载玻片载玻片，压片），压片）（压片过重过猛可能将组织压碎、压烂；过轻则细（压片过重过猛可能将组织压碎、压烂；过轻则细胞未充分分散开而重叠。

）胞未充分分散开而重叠。

）低倍镜观察：

低倍镜观察：

找到找到分生区分生区细胞（特点：

细胞（特点：

细胞呈正细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂方形，排列紧密，有的细胞正在分裂）高倍镜观察：

高倍镜观察：

找各时期细胞。

可见找各时期细胞。

可见处于间期的细胞处于间期的细胞最多最多，中期最少。

不能看到某个细胞连续分裂的过程，中期最少。

不能看到某个细胞连续分裂的过程，因细胞在解离时已被杀死。

因细胞在解离时已被杀死。

染色染色：

染液染液（0.01g/mL0.01g/mL的龙胆紫或的龙胆紫或0.02g/mL0.02g/mL的醋酸的醋酸洋红）洋红）;时间时间为为3355分钟；分钟；目的目的是使染色体或染色质是使染色体或染色质被碱性染料染成深色，便于观察被碱性染料染成深色，便于观察。

（六）观察细胞的减数分裂（2-p21）实验材料：

蝗虫精巢精母细胞减数分裂固定装片等低倍镜观察在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞高倍镜观察先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图绘图（七）低温诱导染色体加倍（2-p88）进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，子染色体在纺锤体的作用下，分别移向两极，最终被平均分配到两个子细胞中去。

用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体形成，以至影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是植物细胞染色体数目发生变化。

（与秋水仙素作用类似）一、实验原理一、实验原理低温诱导：

低温诱导：

固定形态：

固定形态：

制作装片：

制作装片：

观察：

观察：

培养洋葱根尖，待根长出约1cm左右将整个装置放入冰箱低温室内（4）,诱导培养36小时剪取诱导处理的根尖约0.5-1cm,放入卡诺氏液（甲醇冰醋酸=11）浸泡0.5-1小时，以固定形态，然后用体积分数95%酒精冲洗2次解离漂洗染色（改良苯酚品红染液）制片（同有丝分裂）视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生改变的细胞.二、实验过程二、实验过程考点1观察类实验1.实验归类实验名称细胞的状态染色剂生物材料观察DNA、RNA在细胞中的分布死细胞甲基绿吡罗红人的口腔上皮细胞观察线粒体活细胞健那绿观察细胞的减数分裂死细胞无（为固定装片）蝗虫精母细胞低温诱导植物染色体数目的变化死细胞改良苯酚品红染液洋葱根尖细胞观察细胞的有丝分裂死细胞龙