教育技术中级考复习指导(技术部分).ppt

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教育技术中级考试教育技术中级考试复习指导（技术部分）复习指导（技术部分）技术操作

（一）WORD：

修订、写批注；内容的复制、粘贴；运用模板与另存文档；格式与样式操作；表格；应用中文板式，诸如“拼音指南”、“带圈字符”；运用公式编辑器编辑函数；目录和索引关于模板的操作任何MicrosoftWord文档都是以模板为基础的。

模板决定文档的基本结构和文档设置，例如，自动图文集词条、字体、快捷键指定方案、宏、菜单、页面设置、特殊格式和样式。

共用模板包括Normal模板，所含设置适用于所有文档。

文档模板（例如“模板”对话框中的备忘录和传真模板）所含设置仅适用于以该模板为基础的文档。

平时模板文件保存在哪里？

保存模板时，Word会切换到“用户模板”位置（在“工具”菜单的“选项”命令的“文件位置”选项卡上进行设置），默认位置为“Templates”文件夹及其子文件夹。

如果将模板保存在其他位置，该模板将不出现在“模板”对话框中。

保存在“Templates”文件夹中的模板文件出现在“模板”对话框的“常用”选项卡中。

考试时如何使用模板？

在指定的文件夹下查找所有类型的文档后缀名为“.dot”关于格式与样式操作样式就是应用于文档中的文本、表格和列表的一套格式特征，它能迅速改变文档的外观。

当应用样式时，可以在一个简单的任务中应用一组格式。

用户可以创建或应用下列类型的样式：

段落样式控制段落外观的所有方面，如文本对齐、制表位、行间距和边框等，也可能包括字符格式。

字符样式影响段落内选定文字的外观，例如文字的字体、字号、加粗及倾斜格式。

表格样式可为表格的边框、阴影、对齐方式和字体提供一致的外观。

列表样式可为列表应用相似的对齐方式、编号或项目符号字符以及字体。

例题二给定一教案文档，要求:

（1）“教学目标”的内容字体改为4号宋体、加粗并自动编号；

（2）“学习活动设计”部分的第一段设置为首行缩进2字、段前段后间距1行、行距为1.5倍行距；（3）为“对应课标”的内容加上着重号；（4）新设置样式，命名“newstyle”，样式类型为“段落”，字形、字体、对齐为黑体、4号、居中，并用新样式“newstyle”格式化“主题学习概述”部分的内容。

例题三的说明在Word文档中插入一个5列3行的表格，第一行作为表头分别键入“姓名、语文、数学、英语、总分”，字体、字号为黑体、小四，单元格背景为淡灰色；第二、第三行键入两个学生的姓名与各科成绩，要求总分用公式计算。

应用中文板式例题五：

为“箜篌”两字加上拼音knghu，在文末“书”字后加上带圈21的上标注释。

选中文字后，用格式中的“中文版式”“拼音指南”，加上拼音；先设为上标，再用“中文版式”“带圈字符”加圈。

目录和索引“目录”，一般适用于长的、格式化的文档，例如，编写报告文稿、讲义、教材等。

“索引”，一般适用于有较多的重要关键词、主题词，方便阅读者查找。

关于编制索引什么是索引：

索引列出了一篇文档中的词条和主题，以及它们出现的页码。

要编制索引，需要先在文档中标记索引项并生成索引。

标记索引项后，MicrosoftWord会在文档中添加特殊的XE（索引项）域。

关于标记索引项选中要标记的文本；依次单击“插入引用索引和目录”；单击“标记索引项”；再选中“标记全部”插入索引光标定位在要插入索引的位置，例如，文末。

依次单击“插入引用索引和目录”；再单击“确定”。

关于目录编制目录最简单的方法是使用内置的大纲级别格式或标题样式。

如果已经使用了大纲级别或内置标题样式，请按下列步骤操作：

单击要插入目录的位置。

指向“插入”菜单上的“引用”，再单击“索引和目录”。

单击“目录”选项卡。

若要使用现有的设计，请在“格式”框中单击进行选择。

根据需要，选择其他与目录有关的选项。

打开或关闭自动项目符号或编号列表依次单击菜单“工具”“自动更正选项”“键入时自动套用格式”；在“键入时自动应用”下，选中或清除“自动项目符号列表”或“自动编号列表”技术操作

（二）PPT文本框与图片操作应用设计模板及设置背景修改幻灯片模板插入背景音乐、超级链接自定义动画设置幻灯片放映切换设置技术操作（三）Excel函数：

重点掌握求和、平均值、最大值、最小值函数，现也不时考到条件统计等其他函数；公式；数据排序；分类汇总；筛选；图表制作；替换；数据去除小数点求整数；修改表单名称；熟悉电子表格的基本功能；学会使用软件提供的帮助功能；理解“绝对引用”和“相对引用”；技术操作（四）FRONTPAGE页面内容修改，如改文本及格式，插入表格，插入水平线，插入图片等网页属性修改，如背景音乐，背景等网页中超链接的修改和设置；技术操作（五）FreeMind设计主题资源网站的三级栏目；分层、分类排列学科术语、名称，如、乐器、民族乐器、西洋乐器、；设计学习目标，三维目标及具体目标内容；分析课文内容；设计学习档案袋；分析教学活动；。

技术操作（六）OutlookExpress建立一个新联系人创建一个联系人的组，然后把原有的几个联系人放进这个组里。

运用签名功能。

（小学语文）查看邮件，并在回复邮件时作为附件发送。

（小学语文）回复一个学生的信件，更改信件名称。

（小学美术）技术操作（七）画图1.打开默认文件夹中的tupian2.jpg,在图片上标注“睡莲盛开”，要求字体为宋体，大小为20磅，透明处理。

2.将某个文件中的部分内容（例如，一个文件中的教学目标）截屏，并保存文件。

3.打开指定文件夹中的某图片，要求翻转90，以相同文件名保存。

（小学语文）4.打开默认文件夹中的tupian1.jpg,将图片沿水平方向和垂直方向都压缩为原来的75%。

技术操作（八）论坛、博客、网络搜索BBS登录，输入用户名、密码teacher，看完内容后发表不少于50字的评论，并同时发送附件。

在指定的博客网站注册，发表博文，对指定的博客予以评论。

登陆博客、跟帖并删除一个帖子。

资源搜索、下载：

根据给出的关键字，搜索教学资源，下载到指定的文件夹，并将其压缩文件解压到相同的文件夹里。

谢谢倾听！