语文二轮复习 综合测试全国1.docx

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语文二轮复习综合测试全国1

2017届语文二轮复习综合测试(全国)

(时间:

150分钟分值:

150分)

第Ⅰ卷 阅读题

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

①“天人关系”是先秦时期诸子百家论争的主题之一。

与思孟学派“物我不分”、“天人不二”的思想有所不同,荀子提出要“明于天人之分”,在物我之间、天人之间划分出一条界限来,区分物我,严别天人,把“天”当成一个存在于人伦社会之外的客观对象。

荀子的“天人关系”论是以“分”为前提的,由“分”而和,由“分”而合,由分而“参”。

“天人统一”的思想有多种叫法:

天人和谐,天人相应,天人合一等等,是讲人类在大自然里面生存发展,人类社会和大自然是个统一体,彼此之间不是隔绝的,而是相通相依、息息相关的。

这个思想在传统文化里面派生了许多的理念和行为,其中最重要的一个就是顺应天时。

中国传统文化里从来不讲征服自然,相反非常重视顺应天时。

当然,我们也有人定胜天的思想。

人定胜天是天的第二种含义,指的是天意。

顺应天时的思想在诸多方面都对行为有主导作用。

②周代官僚机构是按照天时来设置的,设置六官,即天官、地官、春官、夏官、秋官、冬官。

天官是管官吏的升迁、调配、任命;因为在奴隶社会,做官的是高高在上的,就好比是天。

地官管劳动力调配;因为劳动力是奴隶,在地上,以种地为主。

春官管皇室的祭祀及贵族子弟的培养、教育;因为春天是生发季节,希望贵族子弟、皇室子弟能够茁壮成长。

夏官管军事;因为夏天太阳很暴烈,军事就是暴力行动。

秋官管刑法,秋风扫落叶。

冬官管大型建筑,因为春夏秋三季都要种地,挖河、修堤、造城墙、挖墓等等都是冬天干的。

周代的六官,一直延伸到清代就是六部,相对的是吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

除了官僚机构的设置以外,还有行政措施。

比如说赏罚,赏必春夏,罚必秋冬。

过去人判了死刑,除了斩立决,其他都是关到监牢里秋后问斩。

春天要抓农事,要种地,秋日点兵,直到如今还有这个影子。

③经济更是如此。

封建社会的经济主要是农业。

农业必须靠天吃饭,事事处处要讲天时。

孟子说过一段话:

“不违农时”——不要失去耕作时机,该种就种,该收就收,这样就“谷不可胜食也”;“数罟不入污池”,不要用密网到池子里捕捞,鱼鳖吃都吃不完;“斧斤以时入山林”,不要连续不断地去采伐,该封山育林就封山育林,该采伐就采伐,则“材木不可胜用也”。

现在,这段话在全世界非常走红,因为涉及正确利用自然资源、保护生态平衡的问题。

顺应天时必然要逻辑地和生态学说、环保学说发生关系,客观上必须起到保持生态平衡、合理利用资源的作用。

天人和谐,即现在讲的和谐社会,有一个内容就是要和自然相处。

和谐,就是要顺应天时。

④中国的各种民俗都和天时有关系。

民俗里面有节日活动,例如春节。

大家都知道春节是家庭团聚、凝聚家族的日子,大学生、打工的……都回家,所以春运特别紧张,这是一个方面。

还有更重要的——除旧布新。

在旧社会,新年真给人新的感觉,屋子打扫得干干净净,满街都贴上对联,新帽子、新衣服、新鞋,新的时间开始,新的希望来临……一切都是新的。

王安石写得好:

“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

”中国是一个有五千年历史的古老民族,必须要经常更新,要不然就没有活力了。

(考试研究中心选自金开诚《中华传统文化的思想智慧》,有删改)

1.与“顺应天时”有关的内容,下列表述不符合文意的一项是( )(3分)

A.顺应天时是“天人统一”的思想在传统文化中所派生出的一个最重要的理念。

B.顺应天时的思想与人定胜天的思想并不矛盾,因为两者中“天”的含义不同。

C.顺应天时的思想在中国古代影响很大,在很多方面都对行为产生主导作用。

D.顺应天时就是要保持生态平衡、合理利用资源,做到天人和谐、社会和谐。

2.下列对原文思路的分析,不正确的一项是( )(3分)

A.①②段从“天人统一”思想的名称和内涵人手,揭示顺应天时的思想的来源,进而论述它在官僚机构设置以及行政措施方面的影响。

B.第③段引用孟子的言论论述顺应天时的思想在经济方面的影响,揭示它与生态学说、环保学说的联系,指出它与和谐社会本质相同。

C.第④段运用例证法和引证法,论述中国的各神民俗与天时的密切关系,着重揭示春节的丰富内涵,并把它与民族的发展联系起来。

D.全文采用总分式论证结构:

先简述“天人统一”的思想,引出顺应天时的思想;再从不同方面具体论述其影响。

思路清晰,层次分明。

3.下列对原文观点的概括,正确的一项是( )(3分)

A.“天人统一”的思想强调人类与大自然之间存在着密切关系,两者是个统一体,不分彼此,相通相依、息息相关。

B.按照天时来设置官僚机构和施行行政措施,是中国古代的一个惯例,从周朝到清朝都是如此,甚至一直延续到今天。

C.中国封建社会的经济以农业为主,而农业跟天时的关系十分密切,因此,顺应天时的思想对于经济行为的影响更大。

D.在旧社会,新年真给人新的感觉,是因为顺应天时的思想影响大;如今,年味变淡了,是因为受人定胜天的思想影响。

(二)实用类文本阅读(12分)

4.阅读下面的文字,完成

(1)~(3)题。

冯其庸:

不灭求学求真之心

李扬

对于90岁高龄的冯其庸先生来说,今年是格外忙碌而又令人喜悦的一年。

年初,汇聚了先生一生学术精华的1700万字、35卷册的《瓜饭楼丛稿》付梓出版,皇皇巨著,厚重博雅;5月,规模宏大的“冯其庸九十诗书画展”在中国美术馆举行,诗文与书画共美,花卉与山水竞秀;十月,先生荣膺首次颁发的“吴玉章人文社会科学终身成就奖”,这荣誉是表彰先生在人文社会科学领域做出的卓越贡献。

而此时此刻,家乡无锡为冯先生筹备了3年之久的“冯其庸学术馆”进入了最后的倒计时,12月9日,这个收藏着冯先生最为珍贵的手稿、书画、文物的学术馆将与世人见面。

求道之路,腹有书诗气自馥。

冯其庸先生出生在江苏无锡北乡前洲镇的一个农民家庭,因家境贫寒,他的小学、中学,读读停停,靠的是一边种地,一边刻苦自学。

其间,又经历了八年抗战,饱尝黍离之悲。

“那时我的读书环境,就是种地,放羊,躲日本鬼子。

”冯老回忆道。

小学5年级失学后,在战乱的苦难中,他醉心于读书、写字和画画,在种地之余,沉醉其中。

没钱买书,他东借西借,不论小说戏曲、唐诗宋词,或论、孟、左、史,只要能借到他就如饥似渴地读,“天天读到深夜,早晨下田地前也要读,从地里回来,泥腿没洗净就进屋看书”,冯先生忆道。

如此3年自学下来,他竟读了许多书,有的甚至能背诵。

“《浮生六记》对我后来写文章影响很深,它的文笔太漂亮了,还有晚明小品,张岱《西湖梦寻》《陶庵梦忆》《琅嬛文集》,史震林《西青笔记》《西青散记》《华阳散稿》,我的文章力求清通、潇洒,就是受晚明小品的影响。

他忆起20岁那年在无锡工业专科学校时,拜识了山水画家诸健秋,诸先生特许他入画室观其作画,还说“看就是学”。

自此,冯其庸在诸先生画室观摩半年,由此略知山水画之门径。

1946年春,他考入无锡国专。

冯先生说,在无锡国专读书的三年是他人生的转折点﹣﹣在这里,他得遇许多名师指点,周谷城讲授中国通史,童书业讲授秦汉史,蔡尚思讲授中国思想史,朱东润讲《史记》、《杜诗》,刘诗荪讲《红楼梦》,冯振心讲授文字学等,这一切使他眼界胸襟大开,打下了深厚的国学基础,多年后他主编的《历代文选》广为人知,并受到毛泽东的称赞。

潜心红学,平生可许是知音。

“文革”时,冯其庸遭到批判,他钟爱的《红楼梦》也被抄家抄走了,还当作黄色书籍公开展览,他担忧这部巨著将遭致毁灭,于是托人从图书馆借出一部影印庚辰本《石头记》,依原著行款朱墨两色抄写。

那时他白天挨批斗,深夜秘密抄写,整整抄了一年,小楷狼毫笔抄坏了一大堆,却使他对《红楼梦》有了更深的理解。

抄完之日,他掷笔徘徊,百感交集,吟成小诗一首:

“《红楼》抄罢雨丝丝,正是春归花落时。

千古文章多血泪,伤心最此断肠辞。

在对早期抄本的研究中,最令他兴奋的是他与吴恩裕先生一起发现了己卯本避“祥”、“晓”两字的讳,从而考出了它是怡亲王允祥和弘晓家的抄本。

这一确证也间接证明了己卯本留下了曹雪芹《石头记》原本的款式,大大增加了己卯本《石头记》的珍贵性。

随后,冯其庸先生在仔细研究庚辰本《石头记》时,又有了意外发现,这就是发现了庚辰本是照己卯本抄的。

“庚辰本的行款等等都与己卯本一模一样,连己卯本的空行、衍文、错别字等,庚辰本都与之相同。

在七十八回,还留下了一个避讳的‘祥’字,与己卯本的避讳一模一样。

”冯先生语气中难掩这一发现带给他的兴奋。

1977年6月,冯先生将这一研究成果写成《论庚辰本》,在书中写道:

“实践是检验真理的唯一标准,除此之外,不能有第二个标准”。

巧的是,这番话恰好是写在1978年的“真理标准大讨论”的前一年,与中央提出的“实践是检验真理的唯一标准”完全吻合。

实证求真,看尽龟兹十万峰。

冯其庸先生做学问讲究“三到”:

历史文献典籍到、地下考古发掘文物到、地理实地考察到。

“实地调查和读书一样重要。

”冯其庸先生一有机会就到全国各地游历,自称这是“读天地间最大的一部大书”。

自1986年至2005年的20年间,冯先生以古稀之年陆续完成十进新疆、三登帕米尔高原、两次穿越塔克拉玛干大沙漠等壮举,实地踏看了玄奘取经在中国境内西行和东归的全部路线,拍了近万幅照片。

冯先生曾说:

“予少读玄奘法师传,遂仰之为师,虽万劫而不灭求学求真之心也。

”这样的为学与为人理念,他一生坚持践行。

从先生的学术研究成果中,可以看到玄奘精神在今天的复兴。

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(4分)

A.冯先生儿时家境贫寒,全靠自学打下做学问的基础。

他的文章清通、潇洒,是受晚明小品的影响,而其中清初沈复的《浮生六记》对冯先生写文章影响很深。

B.在无锡国专的学习对冯先生一生的影响极为重要。

在这里冯先生遇到周谷城等许多名师指点,使他的眼界胸襟大开,打下了深厚的国学基础。

C.在红学研究领域冯先生付出了极大的辛苦,他要用小楷狼毫抄写影印庚辰本《石头记》,抄了整整一年,在仔细研究时又有意外可贵的发现。

他把研究成果写成书,书中提出“实践是检验真理的唯一标准”,这一观点竟比中央所提早了一年,可见冯先生有先见之明。

D.冯先生做学问讲究“三到”,并身体力行,他曾十进新疆、三登帕米尔高原,两次穿越塔克拉玛干大沙漠,这些壮举的完成表明冯先生是“读天地间最大的一部书”读得最好的人。

E.2012年是冯先生格外忙碌而又令人喜悦的一年。

年初,皇皇巨著《瓜饭楼丛稿》出版;5月,诗书画展在中国美术馆举行;10月喜获终身成就奖;12月“冯其庸学术馆”在家乡落成。

这四件事是对冯先生“虽万劫不灭求学求真之心”的最好褒奖,最充分的肯定。

(2)冯其庸先生在人文社会科学领域取得辉煌成就的原因是什么?

请简要概述。

(4分)

答:

(3)冯先生做学问讲究“三到”,你认为这“三到”在做学问时是否很有必要?

请发表你自己的看法。

(4分)

答:

(三)文学类文本阅读(14分)

5.阅读下面的文字,完成

(1)~(3)题。

头条新闻

周波

那天,市报张编辑打来电话。

“你的稿子明天见报。

”他说。

“暂时不要发。

”我说。

“为啥不发?

都编排好了。

”张编辑不解地问。

“等等,过几天再发。

”我嘿嘿一笑。

张编辑是我的朋友,平时很要好。

自从我调到D县县委报道组之后,我们俩关系越发亲密。

每当县里举办大型活动或者有领导感兴趣的新闻时,通过他就能顺利发稿,为此我常得到领导的赞许。

过了几天,张编辑又催我。

“稿子不是写得很好嘛,咋不发?

”他问。

“再等等,我让你发时你再发。

”我说话的腔调像是他上级。

“搞啥鬼?

下回再来稿子我全封了它。

”他笑着说。

“宁愿让你封了其他稿子,这个稿子我现在是绝对不发的。

”我说。

“那你这么早寄来做啥?

”他很好奇。

“随时准备着发稿,谁说我不发了?

”我说。

“这么重要?

”他说。

“确实很重要。

”我哈哈笑着说。

一个月后,我主动打电话给张编辑。

“星期三请把这篇稿子发出来。

”我说。

“你是市委领导还是我的上级呀?

想发就发,想不发就不发。

”他有点生气。

“求你了,帮兄弟一把,我有要紧事。

”我压低声音,怕被旁人听见。

“真搞不懂你,好吧,我答应你星期三发出来。

”张编辑说话时声音里满是疑惑。

“要发在头条哟。

”我说。

“啥,发头条?

这报社是你家办的呀?

上次可以帮你发头条,这回不敢保证。

”张编辑有点火了。

“无论如何都要发头条,下次来我请你上县城最好的馆子。

”我说。

“不行。

星期三还不知道有啥重要事要登呢。

报社的规矩你是知道的,中央领导重要讲话必须放在头条,再说还不知市里有没有重大新闻呢。

”张编辑说得很认真。

“那至少放在很显眼的位置,不放头条就放二条,报眼也行。

”我挖空心思想着各种办法。

“你小子越来越不像话了,好吧,看你的命了,我能帮就帮。

”张编辑说完就挂了电话。

星期三早上,省里来了大领导,带队的是水利厅厅长。

厅长和一帮专家学者风尘仆仆地赶到市里,准备先在宾馆里听各县区主要负责人汇报。

“报纸出来了吗?

”我一大早打电话给张编辑。

“你吉人吉相,横头条,大三栏。

”张编辑挖苦我。

“真的呀,太激动了!

请再帮兄弟一个忙,速送到阳光大酒店大堂和所有房间,尤其是301房间必须送到。

”我急切地说。

“我给你打工呀?

”张编辑口气有点不耐烦。

“省水利厅厅长来了,上午要听各县区汇报海塘建设情况,我们书记、县长已经赶过去了。

”我说。

“你小子原来在搞大策划呀,怪不得一直等着不让发稿子,连我也被你蒙了一个月。

”张编辑哈哈大笑起来,“好,再帮你一次,我马上让送报员送过去。

阳光大酒店外悬挂着条幅:

“热烈欢迎领导及海塘工程视察组莅临我市指导!

横幅迎风招展。

301房间内,厅长津津有味地看着刚十万火急送达的当日报纸。

“《建千里海塘,筑钢铁长城》,好!

我们的工作就是要这么脚踏实地地去做,D县的经验值得在全省推广。

”厅长满面春风地对D县县长说。

“我们的工作做得还不够,以后要更加努力去做。

”县长也兴奋地说。

“我看这次其他地方就不去了,现在就去D县看看。

”厅长吩咐随行秘书。

“厅长还没听我们汇报呢……”其他各县区的领导面面相觑,嘀咕着。

“还要听啥?

房间里能听出啥名堂来?

你们看人家D县工作做得多到位,做出成绩就要奖励嘛。

”厅长边说边拿着报纸走出了门。

据说,狼多肉少,各县区都在积极争取,那笔海塘资金原定落至A县,A县已预先吃了“定心丸”。

却料不到,厅长把1000万海塘资金放到了D县。

年底,那篇头条新闻获了奖。

县长被调到市里当水利局一把手,想不到,他点名要我跟他一起走马上任。

(有删改)

(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(4分)

A.作品以“官场”为背景,将对官场世态切入肌理的叙述巧妙地融入“头条新闻”的设计与发表上,彰显了作品的内涵和深度。

B.张编辑一再催促“我”,急着要发那篇稿子,“我”却说:

“再等等,我让你发时你再发。

”这里通过对比,表现了二人一个急躁,一个沉稳。

C.阳光大酒店外悬挂着条幅:

“热烈欢迎省领导及海塘工程视察组莅临我市指导!

”这个场面描写暗含着对所谓领导的讽刺。

D.“《建千里海塘,筑钢铁长城》,好!

……D县的经验值得在全省推广。

”厅长的这句话为下文写那笔海塘资金被放到D县做了铺垫。

E.水利厅厅长不喜欢在房间里听汇报,而是注重调查研究,具有实事求是的工作作风,他看D县工作做得到位,就要给予D县奖励。

(2)小说中的“我”是怎样的人?

请简要分析形象特点。

答:

(3)这篇作品在写法上有哪些特点?

这样写有什么好处?

请简要分析。

(6分)

(4)作品为什么以县长点名要“我”跟他一起走马上任为结尾?

请结合全文谈谈你的看法。

答:

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成6~9题。

天行有常,不为尧存,不为桀亡。

应之以治则吉,应之以乱则凶。

强本而节

用,则天不能贫;养备而动时,则天不能病;循道而不忒,则天不能祸。

故水旱不能使之饥,寒暑不能使之疾,袄怪不能使之凶。

本荒而用侈,则天不能使之富;养略而动罕,则天不能使之全;倍道而妄行,则天不能使之吉。

故水旱未至而饥,寒暑未薄而疾,袄怪未至而凶。

受时与治世同,而殃祸与治世异,不可以怨天,其道然也。

故明于天人之分,则可谓至人矣。

不为而成,不求而得,夫是之谓天职。

如是者,虽深,其人不加虑焉;虽大,不加能焉;虽精,不加察焉;夫是之谓不与天争职。

天有其时,地有其财,人有其治,夫是之谓能参。

舍其所以参,而愿其所参,则惑矣!

列星随旋,日月递照,四时代御,阴阳大化,风雨博施。

万物各得其和以生,各得其养以成,不见其事而见其功,夫是之谓神。

皆知其所以成,莫知其无形,夫是之谓天。

唯圣人为不求知天。

天职既立,天功既成,形具而神生,好恶喜怒哀乐臧焉,夫是之谓天情。

耳目鼻口形能各有接而不相能也,夫是之谓天官。

心居中虚,以治五官,夫是之谓天君。

财非其类以养其类,夫是之谓天养。

顺其类者谓之福,逆其类者谓之祸,夫是之谓天政。

暗其天君,乱其天官,弃其天养,逆其天政,背其天情,以丧天功,夫是之谓大凶。

圣人清其天君,正其天官,备其天养,顺其天政,养其天情,以全其天功。

如是,则知其所为知其所不为矣,则天地官而万物役矣。

其行曲治,其养曲适,其生不伤,夫是之谓知天。

故大巧在所不为,大智在所不虑。

所志在于天者,已其见象之可以期者矣。

所志于地者,已其见宜之可以息者矣。

所志于四时者,已其见数之可以事者矣。

所志于阴阳者,已其见知之可以治者矣。

官人守天而自为守道也。

(节选自《荀子·天论》)

6.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)

A.应之以治则吉治:

治理。

B.应之以乱则凶应:

对待。

C.强本而节用强:

加强。

D.故明于天人之分明:

明辨。

7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )

A.①故明于天人之分,则可谓至人矣。

②倍道而妄行,则天不能使之吉。

B.①天行有常,不为尧存,不为桀亡。

②故君子以为文,而百姓以为神。

C.①强本而节用,则天不能贫。

②思物而物之,孰与理物而勿失之也?

D.①循道而不忒,则天不能祸。

②故错人而思天,则失万物之情。

8.下列对上文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.荀子认为,大自然是按照一定的规律运行,而且不以任何人的意志为转移。

B.按照大自然的规律办事,事情就能做好,如违背自然规律就会把事情办糟。

C.遵循大自然的规律搞好农业生产,即使有水旱灾害,也不会使人受饥挨饿。

D.荀子的自然哲学观和科学思想,在当时的世界上要领先西方国家五百多年。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)养略而动罕,则天不能使之全;倍道而妄行,则天不能使之吉。

译文:

_________________________________________________________

_______________________________________________________________

(2)如是,则知其所为知其所不为矣,则天地官而万物役矣。

译文:

_________________________________________________________

_______________________________________________________________

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗,完成10~11题。

舟中读元九诗

白居易

把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。

眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。

[注释]元九:

元稹,白居易的挚友,曾与白居易一同倡导“新乐府”运动。

此诗写于作者被贬江州途中,而元稹已于5个月前贬通州。

10.诗中四句三用“灯”字,有何作用?

(5分)

答:

___________________________________________________________

_______________________________________________________________

11.试对诗的末句“逆风吹浪打船声”进行赏析。

(6分)

答:

___________________________________________________________

_______________________________________________________________

(三)名句名篇默写(5分)

12.补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)

(1)孟子《生于忧患,死于安乐》中“入则无法家拂士,”两句,从内外两个方面说明了导致国家灭亡的原因。

(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友,道出诚挚友谊可以超越时空界限的名句是:

“,。

(3)刘禹锡《陋室铭》的中心句是“,”,表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安平乐道的思想情趣。

第Ⅱ卷 表达题

三、语言文字运用(20分)

13.依次填人下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  )(3分)

①随着中国老龄化程度逐步加深,民政部日前表示,发展社会养老服务事业。

②苹果和三星手机的热卖机型和价格差优势,导致手机市场竞争日趋激烈,手机市场的再规划也。

③小猴子看见架上一串串紫红紫红的,水灵灵的大葡萄,它地爬上了葡萄架。

A.迫在眉睫刻不容缓迫不及待

B.刻不容缓迫在眉睫迫不及待

C.迫不及待迫在眉睫刻不容缓

D.刻不容缓迫不及待迫在眉睫

14.下列各句中,没有语病的一项是(  )(3分)

A.党的十八大以来,中央坚持“老虎”“苍蝇”一起打,有腐必反,有贪必肃,不仅在国内保持反腐败高压态势,在国际反腐败合作方面也频出新招、狠招,国际追逃追赃工作初步形成合力。

B.易建联现身深圳,除了球员的身份,他的新标签是US17篮球文化体验店的老板,昨天,在南山区保利文化广场正式开业。

C.自2008年开始,8年来,澳门政府一直给澳门居民发红包,永久居民一次发5000澳门元,非永久居民也发3000澳门元,澳门特首说,明年每个红包将超过万元发放给居民。

D.节假日期间,各地区、各部门要妥善安排好值班、安全、保卫等工作,遇有重大突发事件,要按规定及时报告并妥善处置,确保人民群众祥和平安度过节日假期。

15.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)

有句老话叫“生书熟戏听不腻的曲艺”,。

,对于演员的自身素养也有非常严格的要求,是门讲究“规矩”的行业,,它的舞台魅力真的会让人无法抗拒。

一个演员演一千场戏,这一千场绝对不会完全一样。

京剧不仅对演员有要求,对观众也有要求,,,不懂演员表演应该关注的重点在哪,那真是无法体会京剧的“美”了。

①这也正是舞台戏的难点所在

②必须要具有一定的历史知识和艺术鉴别能力

③说的就是戏曲必须是懂行的、了解的人才能欣赏出其中的奥妙

④如果不懂京剧的精妙所在

⑤京剧是从头到脚训练的艺术

⑥这种严格的艺术形式能够最充分地体现出民族的文化修养。

A.①⑤③⑥②④B.①⑥③⑤④②C.③⑤⑥①②④D.③⑤②④⑥①

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

(6分)

艺术美不是抽象的存在,它必须在人们可以感受到的物态化形式的。

由于人们从现实中获得的审美意识多种多样,由于传达审美意识的物质材料及表现手段各不相同,,它们给予欣赏者的感受也各有特色。

在艺术发展史上,,人们早就注意到对于众多的艺术作品进行分类研究,以确定其审美特征。

17.下面是某校是平面图局部(上北下南)。

假设你是该校学生,在行知楼西侧的东坡路环线上遇到了一位学生家长,他要步行去你们学校的运动场,不知

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