高考复习词类活用.ppt

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2017文言文专题复习文言文专题复习词类词类活用活用每天一审题一立意每天一审题一立意阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。

字的文章。

20182018年年11月月88日傍晚日傍晚，在浦北县金浦中学新建的跑道上，在浦北县金浦中学新建的跑道上，有人正在跑五千米，有人在拼百米冲刺，也有人在做清晨有人正在跑五千米，有人在拼百米冲刺，也有人在做清晨的散步。

那跑五千米人的，看见那跑百米的人全身紧张、的散步。

那跑五千米人的，看见那跑百米的人全身紧张、满面通红，心里会满面通红，心里会“颤抖颤抖”吗？

不会的，因为他知道自己吗？

不会的，因为他知道自己是跑五千米的。

那清晨散步遛狗的人，看见那跑五千米的是跑五千米的。

那清晨散步遛狗的人，看见那跑五千米的人气喘吁吁地追过来了，他会因此而恐惧，觉得自己被人气喘吁吁地追过来了，他会因此而恐惧，觉得自己被“淘汰淘汰”了吗？

不会的，因为他知道自己是来散步的。

了吗？

不会的，因为他知道自己是来散步的。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭袭审读这则材料，应当抓住审读这则材料，应当抓住“他知道自己他知道自己是跑五千米的是跑五千米的”“”“他知道自己是来散步的他知道自己是来散步的”，从中可以引发的感悟是：

不忘初心，从中可以引发的感悟是：

不忘初心，方得始终。

人贵有自知之明，方得始终。

人贵有自知之明，知道自己知道自己要做的是什么，才不会因盲目攀比而使自要做的是什么，才不会因盲目攀比而使自己陷入紧张、焦虑、恐惧等不良心境中。

己陷入紧张、焦虑、恐惧等不良心境中。

这段话还可给人以启迪：

长跑、散步、百这段话还可给人以启迪：

长跑、散步、百米冲刺，是不同的人生选择，对米冲刺，是不同的人生选择，对于人的于人的动作、体能等的要求是不一样的，大可不动作、体能等的要求是不一样的，大可不必妄自菲薄、自惭形秽。

必妄自菲薄、自惭形秽。

参考立意参考立意：

贵在自知之明；贵在自知之明；活出真我风采；活出真我风采；找准道路（明确方向），从容前行；找准道路（明确方向），从容前行；拒绝盲目攀比，走好脚下之路；拒绝盲目攀比，走好脚下之路；专心做好自己的事情，无须与别人比较专心做好自己的事情，无须与别人比较给自己定好位，扮演好自己的角色；给自己定好位，扮演好自己的角色；人要有自己的明确目标，不能这山望到人要有自己的明确目标，不能这山望到那山高；那山高；人生多彩；等等。

人生多彩；等等。

何谓词类活用何谓词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的境中，改变原来的词性词性和和意义意义的现象（临时具的现象（临时具有的某种新的语法功能）。

有的某种新的语法功能）。

特点特点：

一是要有一是要有具体语境具体语境，没有语境就不能谈活用。

，没有语境就不能谈活用。

二是二是语义语法的临时性语义语法的临时性，此处活用彼处未必。

，此处活用彼处未必。

三是三是“以今律古以今律古”，就是现代人以现在的语法，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。

习惯去看待文言文的语法。

？

一一划分句子成分。

找出主语划分句子成分。

找出主语谓语谓语宾语宾语状语。

状语。

二二以今律古以今律古分析。

分析各个成分的词类是否分析。

分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，和现代语法规则一致，不一致的就是活用。

不一致的就是活用。

如：

如：

范增范增数数目目项王项王主主主主谓谓谓谓宾宾宾宾名词活用作动词名词活用作动词名词活用作动词名词活用作动词掌握方法掌握方法掌握方法掌握方法如何判别词类活用如何判别词类活用词类活用词类活用名词用作动词名词用作动词名词用作状语名词用作状语动词用作名词动词用作名词形容词用作名词形容词用作名词形容词用作动词形容词用作动词使动用法使动用法意动用法意动用法数词数词活用活用为动用法为动用法名名词词动动词词形形容容词词种类种类1111、名词作状语、名词作状语、名词作状语、名词作状语2222、名词作一般动词、名词作一般动词、名词作一般动词、名词作一般动词3333、名词使动用法、名词使动用法、名词使动用法、名词使动用法4444、名词意动用法、名词意动用法、名词意动用法、名词意动用法二二、动词活用、动词活用11、动词作名词、动词作名词、动词作名词、动词作名词2222、动词使动用法、动词使动用法、动词使动用法、动词使动用法三三、形容词活用、形容词活用11、形容词作名词、形容词作名词、形容词作名词、形容词作名词22、形容词作一般动词、形容词作一般动词、形容词作一般动词、形容词作一般动词33、形容词使动用法、形容词使动用法、形容词使动用法、形容词使动用法44、形容词意动用法、形容词意动用法、形容词意动用法、形容词意动用法一一、名词活用、名词活用3333、动词为动用法、动词为动用法、动词为动用法、动词为动用法4444、动词用作状语、动词用作状语、动词用作状语、动词用作状语四四、数词活用数词活用数词活用为一般动词数词活用为一般动词数词活用为形容词、副词数词活用为形容词、副词种类种类一一、名词、名词活用活用两个名词相连两个名词相连，既不是并列关系，又不是修，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是饰关系，便是动宾关系动宾关系或或主谓关系主谓关系，其中一个，其中一个必然活用为动词了。

必然活用为动词了。

（名（名+名）名）名词后面紧跟代词名词后面紧跟代词，该名词便活用为动词。

，该名词便活用为动词。

（名（名+代）代）名词用在名词用在“所字结构所字结构”中中，便活用为动词。

，便活用为动词。

（所（所+名）名）名词放在副词后面名词放在副词后面，便活用为动词。

，便活用为动词。

（副（副+名）名）名词作动词活用的条件活用的条件名词放在名词放在“能能”“”“可可”“”“欲欲”等能愿动词后面，等能愿动词后面，便活用为动词。

因为能愿动词与及物动词组成合成便活用为动词。

因为能愿动词与及物动词组成合成谓语，名词前面放上能愿动词，等于谓语，名词前面放上能愿动词，等于名词处在动词名词处在动词的位置上的位置上，所以它便活用为动词。

，所以它便活用为动词。

（能愿动词（能愿动词+名）名）名词后面带了介词结构作补语名词后面带了介词结构作补语，这个名词便活，这个名词便活用为动词。

因为介词结构只能附在谓语动词后面，用为动词。

因为介词结构只能附在谓语动词后面，名词后面带了介词结构（有的省略介词），就等于名词后面带了介词结构（有的省略介词），就等于名词处在了动词的位置上名词处在了动词的位置上，于是便活用为动词。

，于是便活用为动词。

（名（名+介词结构）介词结构）名词用名词用“而、以、且而、以、且”等与动词或动宾词组连等与动词或动宾词组连接时接时，便活用为动词。

，便活用为动词。

（名（名+连词连词+动词）动词）名词作动词

（一）一）名词活用为状语名词活用为状语现代汉语现代汉语:

副词、介词短语作副词、介词短语作状语，普通名词很少状语，普通名词很少作状语。

作状语。

名词活用为状语（比较名词活用为状语（比较）古代汉语古代汉语:

时间名词、方位名时间名词、方位名词、普通名词等名词词、普通名词等名词常常作状语。

常常作状语。

主语主语+名词名词+谓语谓语活用为状语活用为状语以今律古以今律古名词活用为状语名词活用为状语的六的六种情况种情况深入探究深入探究A表示动作行为的趋向表示动作行为的趋向西西举巴蜀。

（举巴蜀。

（过秦论过秦论）西西向西向西东东割膏腴之地。

（割膏腴之地。

（六国论六国论）东东向东向东北北收要害之郡。

（收要害之郡。

（过秦论过秦论）北北向北向北B表示动作、行为特征、状态。

表示动作、行为特征、状态。

常以身常以身翼翼蔽沛公。

蔽沛公。

（鸿门宴鸿门宴）翅膀翅膀像翅膀一样像翅膀一样人皆得以人皆得以隶隶使之。

使之。

（五人墓碑记五人墓碑记）奴隶奴隶像对奴隶一样像对奴隶一样天下天下云云集集响响应，赢粮而应，赢粮而景景从。

从。

回声回声像回声像回声影子影子像影子像影子云云像云像云C表示动作行为的方式表示动作行为的方式余自临安余自临安舟舟行适临汝。

行适临汝。

（石钟山记石钟山记）船船乘船乘船群臣吏民，能群臣吏民，能面面刺寡人之过者，受上赏。

刺寡人之过者，受上赏。

（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏）脸脸当面当面吾得吾得兄兄事之。

（事之。

（鸿门宴鸿门宴）兄长兄长以对待兄长之礼以对待兄长之礼D表示动作行为的处所表示动作行为的处所、时间、时间内内立法度。

立法度。

（过秦论过秦论）国内国内在国内在国内士大夫终不肯以小舟士大夫终不肯以小舟夜夜泊绝壁之下。

泊绝壁之下。

（石钟山记石钟山记）夜间夜间在夜间在夜间其下平旷，有泉其下平旷，有泉侧侧出。

出。

（游褒禅山记游褒禅山记）旁边旁边从旁边从旁边E表示动作、行为所凭借的工具表示动作、行为所凭借的工具陈涉陈涉瓮瓮牖牖绳绳枢之子。

枢之子。

（过秦论过秦论）瓮瓮以瓮以瓮绳子绳子以绳子以绳子F表示事物的发展变化表示事物的发展变化日日削削月月割。

（割。

（六国论六国论）天天一天天地一天天地月月一一月月地月月地君子博学而君子博学而日日参省乎己。

参省乎己。

（劝学劝学）天天每天每天独夫之心独夫之心日日益骄固。

（益骄固。

（阿房宫赋阿房宫赋）天天一天天地一天天地

（1）

（1）上上食埃土，食埃土，下下饮黄泉。

饮黄泉。

（劝学）（劝学）（上上：

向上，：

向上，下下：

向下）：

向下）

（2）

（2）日日削削月月割，以趋于亡割，以趋于亡（六国论）（六国论）（天天：

一天天地，月：

一月月地：

一天天地，月：

一月月地（3）（3）南南取汉中，取汉中，西西举巴蜀举巴蜀（过秦论）（过秦论）（南南：

向南，：

向南，西西：

向西）：

向西）规律一：

规律一：

表示时间、方位的名词常常活用为状语表示时间、方位的名词常常活用为状语。

发现规律发现规律（4（4）事不）事不目目见见耳耳闻而臆断其有无闻而臆断其有无（亲眼，亲耳）（亲眼，亲耳）（5）（5）人皆得以人皆得以隶隶使之使之（像对奴隶一样）（像对奴隶一样）（6）（6）黔无驴，有好事者黔无驴，有好事者船船载以入载以入（用船）（用船）（7）（7）常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公（像鸟张开翅膀一样）（像鸟张开翅膀一样）（8（8）余自临安）余自临安舟舟行适临汝行适临汝（船：

乘船）（船：

乘船）规律二：

规律二：

就一般情况说，凡动词前面的名词就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。

为是用作状语。

发现规律发现规律1111、天下、天下、天下、天下云云云云集集集集响响响响应，赢粮而应，赢粮而应，赢粮而应，赢粮而景景景景从。

从。

从。

从。

2222、项伯亦拔剑起舞，常以身、项伯亦拔剑起舞，常以身、项伯亦拔剑起舞，常以身、项伯亦拔剑起舞，常以身翼翼翼翼蔽沛公。

蔽沛公。

蔽沛公。

蔽沛公。

3333、项伯乃、项伯乃、项伯乃、项伯乃夜夜夜夜驰之沛公军驰之沛公军驰之沛公军驰之沛公军4444、有好事者、有好事者、有好事者、有好事者船船船船载以入。

载以入。

载以入。

载以入。

5555、相如、相如、相如、相如廷廷廷廷斥之，辱其群臣。

斥之，辱其群臣。

斥之，辱其群臣。

斥之，辱其群臣。

6666、骊山、骊山、骊山、骊山北北北北构而构而构而构而西西西西折折折折7777、良庖良庖良庖良庖岁岁岁岁更刀。

更刀。

更刀。

更刀。

8888、而乡邻之生、而乡邻之生、而乡邻之生、而乡邻之生日日日日蹙。

蹙。

蹙。

蹙。

找出下列句中哪些词语是属于词类活用找出下列句中哪些词语是属于词类活用找出下列句中哪些词语是属于词类活用找出下列句中哪些词语是属于词类活用名词活用为状语名词活用为状语如何翻译如何翻译比喻式比喻式：

像像一样一样介宾式：

介宾式：

在词前加合适的在词前加合适的介词介词重叠式：

重叠式：

一天天一天天连连夜夜夜夜、在夜里、在夜里、在夜里、在夜里用船用船用船用船在朝廷上在朝廷上在朝廷上在朝廷上从北从北从北从北向西向西向西向西