少年宫教学工作总结.docx

少年宫教学工作总结.docx

《少年宫教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少年宫教学工作总结.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

少年宫教学工作总结

少年宫教学工作总结

　　XX《少年宫教学工作总结》，觉得应该跟大家分享，重新了一下发到XX。

　　篇一：

少年宫活动工作总结少年宫活动工作总结白杨小学吴锡国一晃而过，弹指之间，充实而又忙碌的年春季学期即将要过去，根据学校的安排，让我从事少年宫写作活动的教学，新的工作、新的挑站、对我来说又是一次新的考验。

　　在这一学时间期的工作中，通过自身努力,不断克服自己的弱点,较圆满地完成各项工作，下面是一学期以来的工作情况：

一、思想方面：

本学期以来，我遵守少年宫活动的各项规章制度，积极参加宫里组织的各项学习，服从领导安排，团结同志，热爱本职工作。

　　二、教学方面：

认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，为了提高教学质量，我认真备好课，钻研教材，了解教材的结构，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；组织好课堂教学，运用多种激励方法提高学生的写作活动兴趣。

　　在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。

　　热爱学生，范文平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。

　　重视学生的思想教育，针对学生不同特点，不断总结经验，结合适合的写作技巧，增长了学生的知识面。

　　三、重视自身建设，不断提高业务水平：

在教学工作中，能认真钻研业务，努力学习专业知识，以便使自己更快地适应社会发展地需要。

　　提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新。

　　通过查阅、阅读大量教育、体育方面的书籍，从书上获得了很多教育教学的好方法，勇于分析自己，正视自己，丰富了自己在教学中的经验。

　　在教学中不断发现自己的不足之处，并虚心的向同行老师们学习教学方法，博采众长、提高教学水平。

　　四、努力方向：

在过去的这一学期工作中，虽然我取得了一定的成绩，收获了许多，但还有很多的不足和需要学习的地方，例：

主动意识不够，在以后的工作中，我将从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，提高自己的钻研精神。

　　积极做好招生宣传工作，扩大生源。

　　在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,做好各项工作，在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。

　　活动的组织、策划及联合举办更多有创意，且有益于青少年健康成长的写作活动项目。

　　把工作提高到一个新的水平。

　　范文写作严格要求自己,发扬优点，改正缺点，开拓前进，同时我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思为少年宫美好的明天奉献自己的力量。

　　篇二：

小学少年宫工作总结乡村学校少年宫工作总结建宫以来，小学非常注重培养合格加特长的学生，学校开设多种兴趣班，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。

　　为了让农村的孩子享受到与城市孩子同样的素质教育，促进教育均衡发展，让孩子健康快乐地成长，近年来，在市精神文明办、市教育局的正确领导和关心支持下，小学乡村少年宫主要做了以下几方面工作。

　　一、目标明确，舍得投入，活动形式多样学校于年开始筹建少年宫建设，总投入多万元，总占地面积平方米，建筑面积平方米的少年宫，开设了各类活动小组多个。

　　我们少年宫兴办的宗旨是：

让农村孩子和城里的少年儿童一样，享受到丰富多彩的、寓教于乐的适合儿童年龄特点的多种教育形式。

　　XX兴办理念是：

对教师发展负责，为学生幸福奠基。

　　目标是：

以乒乓球为龙头，以各类活动为载体，把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地，为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校园文化氛围，促进师生精神文明生活的不断提高。

　　少年宫现在现有学员多人，辅导老师多人。

　　开设了乒乓、排球、器乐、书画等个辅导班。

　　二、群策群力，全员参与，积极投身活动为了抓好少年宫活动，我们认真思考、积极探索，学校班子成员和科技、体育、艺术专职教师共同商讨，大家献计献策，逐步完善乡村少年宫建设，主要做了以下工作：

、加强组织领导，明确职责分工我们少年宫的管理目标是加强以师资建设、质量建设、特色建设为核心的内涵建设。

　　因此，我们实行校长负责制，教导处有专人负责活动的安排，临时调代；总务主任负责设备、设施，以及一些易耗品的添置。

　　每次活动都有学校领导检查、协调，发现问题及时处理。

　　全体教师一岗双责。

　　我们先设置了一些既有学校特色、传统，又能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目，让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报，再根据学生申报后的开班情况进行调整，最全面的范文写作网站让每位老师都参与到辅导中去，真正实行民主决策、民主管理、民主监督。

　　、整合现有资源，形成学校特色学校在充分利用现有场地、设施和师资的基础上，加大投入，不断开辟新的适合学生年龄特点的活动项目。

　　我们采用了上课用于教学，课后用于活动的一室两用的模式，把学校的乒乓球室定为少年宫活动的主阵地，共有近二十个专用活动室。

　　有舞蹈、书法、乒乓球、儿童画等活动室，同时，室外有篮球场、排球场、足球场可容纳十多个项目的活动。

　　学校还制定了雨天活动预案，保证学生雨天也有活动的场所。

　　乒乓球是我们少年宫的主要特色。

　　学校有专门的乒乓训练室，适合不同年级、不同水平的学生进行乒乓球练习，形成乒乓训练梯队，并让所有的学生都能参与到乒乓活动中去。

　　、加强师资培训，提高活动质量辅导员的业务水平和组织能力是活动质量高低的关键。

　　有了较高水平的辅导员，才能提高活动质量。

　　我们有计划、有针对性地对教师进行培训，不断拓宽培训渠道，（转载于:

在点网:

思想汇报专题少年宫教学工作总结）提高培训质量。

　　我们多次组织教师参加市组织的科技、电脑、艺术等辅导员的培训，先后组织辅导员外出参观、学习外地和兄弟学校的经验，提高自己的授课经验和技能。

　　在师资培训方面，我们更多的是采用校本培训。

　　在乒乓球方面，我校有外聘教练，有两名专职教师。

　　在教练的悉心指导下，乒乓球取得了骄人的成绩。

　　学校的每位专职教师不仅有较强的教学基本功，而且各有特长，如我校的阎淑娟老师擅长舞蹈，邹淑玲老师擅长声乐，吴家阁老师擅长二胡和鼓号，李洋老师擅长书法和国画，周海英老师擅长儿童画和手工制作，还有多年辅导经验的田径辅导员、排球辅导员等。

　　我们充分利用这些校本资源，进行校本培训，那些有专长的老师每人既要带好一支学生团队，同时还要负责带好几位老师，让学校的每位老师都能参与一个项目的辅导。

　　、保证活动时间，展示平台要提高活动的质量，必须保证活动的时间。

　　我们规定每周的周一至周五的：

—：

，也就是课外活动时间为少年宫活动时间，保证每周活动四次，每次活动四十分钟，任何人不得把这段时间挪作它用，而且每位老师都必须到活动地点参加辅导。

　　每次活动时，学校领导都进行检查、记载。

　　为了提高学生的活动兴趣，更好地掌握好艺术、体育、文化、科技等专业知识和技能技巧，我们为学生了展示的平台，每年举办科技节、古诗词经典诵读、趣味运动会、艺术节等活动，让学生的才艺得到充分的展示。

　　如艺术节活动，全校学生人人参与，大合唱、器乐演奏、舞蹈、课本剧等表演精彩纷呈，学生的儿童画、书法等作品全面展示。

　　同时，还把学生的作品布置在各活动教育，对一些优秀书画、手工作品进行装裱，张贴在楼道间的墙壁上，不仅美化了校园，更让学生获得成功的体验。

　　三、坚持原则，培养兴趣，突出育人功能我们开展少年宫活动坚持四项原则：

一是公益性原则，我们的少年宫不开展以营利为目的的经营性活动，为孩子活动场所和器材，指导开展文体活动，辅导学习各项技能。

　　二是基础性原则，主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高学生的综合能力。

　　三是资源整合原则，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。

　　四是自主性原则，充分尊重学生的意愿，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，不搞一刀切，使每一个孩子都可以选择自己喜欢的特长，并得到较专业的辅导。

　　目前，少年宫活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。

　　我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参与意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人掌握体育技能和艺术技能的良好氛围，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎，产生了广泛的社会效应。

　　在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。

　　年重点开展了以下一系列活动，并取得明显成效。

　　田径小组：

培养学生浓厚的活动兴趣，在加强个体各方面的身体素质练习的同时，强化了学生自己优势项目的练习，并加强了弹跳、力量的练习。

　　科学幻想画小组：

通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解了绘画最基础的知识，逐步掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。

　　电脑绘画小组：

培养了学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，学生熟悉了画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。

　　熟悉了软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。

　　书法小组：

学生能正楷临帖，能写出比较规范的书法作品。

　　声乐小组：

学生能在指导老师的指挥下，合唱一些简单的曲目。

　　舞蹈小组：

学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。

　　能与老师合作跳一些集体舞、交际舞等。

　　科技小组：

培养了学生信息技术素养，提高了学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。

　　诵读小组：

学生能自主诵读一些经典篇目和文学常识，掌握了一些诵读方法和技巧。

　　校园艺术节上表演了课本剧，获得与会人员的一致好评。

　　阅读小组：

学生在日常阅读中，通过阅读交流，树立了远大理想，明确了学习目标。

　　四、广开渠道，不断完善，充分挖掘资源通过前一阶段的活动，我们深深地体会到，开展生动活泼、健康有益的教育教学活动，充分发挥培训、活动、指导的职能，对广大少年儿童进行艺术、体育、文化、科技等专业知识的教育和技能技巧的培养，发展他们的兴趣、爱好和特长，拓展知识面，陶冶情操，开发智力，培养创新精神和实践能力，全面提高农村学生的综合素质。

　　这一活动必须坚持下去，同时还要进一步完善，促使我们的少年宫办得更好。

　　一是我们将进一步加强师资培训，争取多一些外出培训的机会，使每位老师都能胜任一、两个项目的辅导。

　　同时，我们将邀请社会志愿者、民间艺人、有特长的家长到校担任辅导员，定期到校为学生进行专业性指导。

　　二是我们要根据学生兴趣和学校特色，进一步丰富活动项目，开展德育实践活动，国学经典诵读等。

　　在科技方面，我们还要注重科技创新方面的辅导，激发学生的创造性思维，让学生利用自己的小发明来解决生活中的实际问题。

　　在手工制作方面，我们要注重低碳环保，进行绿色制作，结合我校的乒乓特色，充分利用废旧乒乓球进行制作。

　　乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。

　　把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为未成年人思想道德建设作贡献，为我市文明创建添光彩！

我们老虎屯小学乡村少年宫经过一年半的精心运作，虽然取得了一定的成绩，但仍有一些不足，我们将进一步努力，把我们乡村少年宫办得更好！

小学年月篇三：

少年宫电子琴教学工作总结少年宫电子琴活动工作总结猪场坪乡中学：

张启玲为了更好地实施素质教育，深化艺术改革，我校开设特色教学,将电子琴这一器乐引进校内，拓展了音乐教育的思路。

　　丰富了学生的课外生活，为全面提高学生的艺术素质，有利条此对电子琴兴趣班的培训效果进行总结：

一、电子琴教学的趣味性促进学生的兴趣。

　　一开始，针对学生刚开始接触电子琴并且音乐基础薄弱，本学期重点训练的内容具体有以下几方面的内容：

、利用电子琴的美妙音色，感觉各音符的音高和音准。

　　、了解电子琴黑键和白键的区别。

　　、通过相对位置概念，熟悉各琴键的音名。

　　、掌握正确的坐姿、手型及手指触键的方法。

　　兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要原因。

　　有了兴趣学生才能乐学、主动学、认真学，在学习中获得成功体验，更易于激发他们浓厚稳定的兴趣，使整个心理活动积极化，有助于磨练他们的意志，培养能力。

　　电子琴本身的趣味性，激发了学生学琴的兴趣。

　　鼓励他们运用所学乐器，表现、抒发自己的情感，争取成功，让每次练习都成为学生内心情感的更深层的流露，从而达到稳定学生学琴兴趣，磨练学生意志，培养学生能力的目的。

　　电子琴教学中各类音乐的陶冶，特别是让他们弹奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《洋娃娃和小熊一起跳舞》儿童歌曲，虽然当时学生的演奏比较生硬，断句现象也很普遍，但当某个学生在演奏时，会唱的学生都会情不自禁地在旁边演唱。

　　从而更好地激发学生的艺术兴趣。

　　二、电子琴教学的动手操作性促进学生智力发展。

　　有关研究证明：

大脑两半球对人体运动和感官支配管理是交叉的，既支配左右手运动的是人的左右脑。

　　演奏电子琴动手操作的特点，常常是双手并用密切配合，协调运动，再加上学生在演奏时要看乐谱、识谱、要边弹边唱、有时要听节奏、要选音色，在演奏中还要背谱，这一切要在同一时间里准确有序地进行，在演奏中学生的手、脑、眼、口、耳等多个器官都在协同工作中，通过演奏培养了学生的注意力、辨别力、理解力、记忆力等。

　　由此看来，电子琴进课堂，能调节左右脑，使人脑潜能得到开发，这种效果在一般音乐课上是不能达到的。

　　三、电子琴教学的实践性促进学生音乐能力的提高。

　　器乐教学的最大价值是促进了学生对音乐感受、体验、表现、鉴赏和创造力的发展，提高学生的音乐素质。

　　在电子琴教学中，学生利用电子琴试奏、试唱，掌握节奏、掌握音准，熟悉乐谱；电子琴教学为学生积累了大量的音乐语言如：

旋律、节奏、音色等。

　　电子琴教学实验活动，使学生通过自主学习，获得了良好的学习方法，掌握了更多的音乐知识，同时还掌握了一定的音乐基本技能，提高了学生体验音乐、表现音乐及大胆创新的能力。

　　四、收获和思索：

通过半年来的兴趣班的开展使我们老师、学生都有很大收获。

　　在新课学习时与学生共同进行，结合学校辅导课的指导，得到强化学习效果会较明显些。

　　但也有的学生怎么也跟不上学习进度，还需要采取更有效的手段开展训练。

　　最后希望同学们在下学期的学习中取得更好的发展。

　　年月《少年宫教学工作总结》是篇好范文，讲的是关于学生、活动、少年宫、我们、提高、自己、兴趣、老师等方面的内容，希望对网友有用。