重庆市高考化学复习报告会资料第一轮复习策略课件.ppt

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重庆市高考化学复习报告会资料第一轮复习策略课件.ppt

理科综合(化学)第一轮复习建议/50/50理科综合(化学)第一轮复习建议/50/50高三化学复习是一项系统的工程,它不高三化学复习是一项系统的工程,它不仅要使学生的知识系统化、综合化,而仅要使学生的知识系统化、综合化,而且要提高学生的素质和能力。

因此,如且要提高学生的素质和能力。

因此,如何把握复习方向,提高复习效率,是我何把握复习方向,提高复习效率,是我们每位教师应认真研究的课题。

现就一们每位教师应认真研究的课题。

现就一中学生的特点和所有化学教师的经验,中学生的特点和所有化学教师的经验,谈谈高三化学复习体会。

谈谈高三化学复习体会。

理科综合(化学)第一轮复习建议/50/50复习时间安排:

复习时间安排:

1.9月初至月初至2011年年3月中旬:

第一轮基础复习。

月中旬:

第一轮基础复习。

2.2011年年3月中旬至月中旬至4月底:

第二轮专题复习。

月底:

第二轮专题复习。

3.2011年年5月初至月初至5月月20日:

第三轮题型练习。

日:

第三轮题型练习。

4.2011年年5月月20至高考:

回归课本、查漏补缺。

至高考:

回归课本、查漏补缺。

理科综合(化学)第一轮复习建议/50/50内容提要:

内容提要:

一一注重有效教学,提高课堂效率。

注重有效教学,提高课堂效率。

二二重视重视重视重视复习方法,提高教学质量。

复习方法,提高教学质量。

三三加强学法指导,提高学科成绩。

加强学法指导,提高学科成绩。

理科综合(化学)第一轮复习建议/50/501111、要有针对性、要有针对性、要有针对性、要有针对性2222、要有时效性、要有时效性、要有时效性、要有时效性3333、要有计划性、要有计划性、要有计划性、要有计划性一一注重有效教学,提高课堂效率。

注重有效教学,提高课堂效率。

理科综合(化学)第一轮复习建议/50/501111、要有针对性、要有针对性、要有针对性、要有针对性钻研高考试题和考纲钻研高考试题和考纲钻研高考试题和考纲钻研高考试题和考纲(1111)课堂复习要有针对性)课堂复习要有针对性)课堂复习要有针对性)课堂复习要有针对性一一注重有效教学,提高课堂效率。

注重有效教学,提高课堂效率。

理科综合(化学)第一轮复习建议/50/50考题板块分布统计考题板块分布统计考题板块分布统计考题板块分布统计考查板块考查板块考查板块考查板块2008200820082008年年年年2009200920092009年年年年2010201020102010年年年年题号题号题号题号分数分数分数分数题号题号题号题号分数分数分数分数题号题号题号题号分数分数分数分数基本概念基本概念基本概念基本概念基本理论基本理论基本理论基本理论6666、7777、9999、12121212、13131313、26262626、29292929505050508888、10101010、12121212、13131313、26262626、292929295050505010101010、12121212、2626262627

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(1)26262626有机化学有机化学有机化学有机化学11111111、282828282222222211111111、282828282222222211111111、2828282822222222化学实验化学实验化学实验化学实验8888、27272727202020207777、27272727212121217777、9999、2727272727272727化学计算化学计算化学计算化学计算26

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(1)13131313高考试题回顾高考试题回顾理科综合(化学)第一轮复习建议/50/50高考试题回顾高考试题回顾题号题号题号题号2008200820082008年年年年2009200920092009年年年年2010201020102010年年年年考查内容考查内容考查内容考查内容分数分数分数分数考查内容考查内容考查内容考查内容分数分数分数分数考查内容考查内容考查内容考查内容分数分数分数分数26262626有机、化学反有机、化学反有机、化学反有机、化学反应速率、电解应速率、电解应速率、电解应速率、电解14141414氧化还原、电氧化还原、电氧化还原、电氧化还原、电解、化学平衡解、化学平衡解、化学平衡解、化学平衡14141414氧化还原、氧化还原、氧化还原、氧化还原、物质结构物质结构物质结构物质结构1515151527272727化学实验化学实验化学实验化学实验14141414化学实验化学实验化学实验化学实验15151515化学实验化学实验化学实验化学实验1515151528282828有机推断有机推断有机推断有机推断16161616有机推断有机推断有机推断有机推断16161616有机推断有机推断有机推断有机推断1616161629292929无机推断无机推断无机推断无机推断16161616无机推断无机推断无机推断无机推断15151515无机推断无机推断无机推断无机推断14141414非选择题考查情况统计非选择题考查情况统计非选择题考查情况统计非选择题考查情况统计内容变化很小内容变化很小内容变化很小内容变化很小保持相对稳定保持相对稳定保持相对稳定保持相对稳定理科综合(化学)第一轮复习建议/50/501111、要有针对性、要有针对性、要有针对性、要有针对性钻研高考试题和考纲钻研高考试题和考纲钻研高考试题和考纲钻研高考试题和考纲研究学生的实际情况研究学生的实际情况研究学生的实际情况研究学生的实际情况(1111)课堂复习要有针对性)课堂复习要有针对性)课堂复习要有针对性)课堂复习要有针对性(2222)作业练习要有针对性)作业练习要有针对性)作业练习要有针对性)作业练习要有针对性(3333)谈话交流要有针对性)谈话交流要有针对性)谈话交流要有针对性)谈话交流要有针对性一一注重有效教学,提高课堂效率。

注重有效教学,提高课堂效率。

理科综合(化学)第一轮复习建议/50/502222、要有时效性、要有时效性、要有时效性、要有时效性(1111)作业考试及时批改评讲)作业考试及时批改评讲)作业考试及时批改评讲)作业考试及时批改评讲2008200820082008年年年年04040404月月月月08080808日日日日重庆时报重庆时报重庆时报重庆时报国家级教育专家查有梁昨给重庆老师讲教学绝招国家级教育专家查有梁昨给重庆老师讲教学绝招国家级教育专家查有梁昨给重庆老师讲教学绝招国家级教育专家查有梁昨给重庆老师讲教学绝招(2222)发现问题及时解决弥补)发现问题及时解决弥补)发现问题及时解决弥补)发现问题及时解决弥补如何发现问题?

如何发现问题?

如何发现问题?

如何发现问题?

作业、测试、上课听学生的作业、测试、上课听学生的作业、测试、上课听学生的作业、测试、上课听学生的“不同声音不同声音不同声音不同声音”、提问、提问、提问、提问、上黑板书写、查看学生笔记、与学生交谈等等。

上黑板书写、查看学生笔记、与学生交谈等等。

上黑板书写、查看学生笔记、与学生交谈等等。

上黑板书写、查看学生笔记、与学生交谈等等。

重要错误、重点对象要及时面改。

重要错误、重点对象要及时面改。

重要错误、重点对象要及时面改。

重要错误、重点对象要及时面改。

查教授说:

查教授说:

查教授说:

查教授说:

“及时公布答案可加深记忆及时公布答案可加深记忆及时公布答案可加深记忆及时公布答案可加深记忆,一次考试结束后,一次考试结束后,一次考试结束后,一次考试结束后,绝大多数的老师会在改完卷子后再评讲公布答案,那都已经是几绝大多数的老师会在改完卷子后再评讲公布答案,那都已经是几绝大多数的老师会在改完卷子后再评讲公布答案,那都已经是几绝大多数的老师会在改完卷子后再评讲公布答案,那都已经是几天之后的事情了。

其实,考完试当场公布答案效果最好!

如果不天之后的事情了。

其实,考完试当场公布答案效果最好!

如果不天之后的事情了。

其实,考完试当场公布答案效果最好!

如果不天之后的事情了。

其实,考完试当场公布答案效果最好!

如果不能立即发答案,也要在当天发下去,能立即发答案,也要在当天发下去,能立即发答案,也要在当天发下去,能立即发答案,也要在当天发下去,要趁热打铁,让学生及时发要趁热打铁,让学生及时发要趁热打铁,让学生及时发要趁热打铁,让学生及时发现错误,改正错误。

因为学生都容易遗忘,考试一完就发答案,现错误,改正错误。

因为学生都容易遗忘,考试一完就发答案,现错误,改正错误。

因为学生都容易遗忘,考试一完就发答案,现错误,改正错误。

因为学生都容易遗忘,考试一完就发答案,会让学生加深记忆。

会让学生加深记忆。

会让学生加深记忆。

会让学生加深记忆。

只要老师这样做坚持一年或者半年,一个班只要老师这样做坚持一年或者半年,一个班只要老师这样做坚持一年或者半年,一个班只要老师这样做坚持一年或者半年,一个班级的平均分至少提高级的平均分至少提高级的平均分至少提高级的平均分至少提高555510101010分。

分。

分。

分。

”查教授表示,这个方法在很多查教授表示,这个方法在很多查教授表示,这个方法在很多查教授表示,这个方法在很多学校实验过,都达到了很好的效果。

学校实验过,都达到了很好的效果。

学校实验过,都达到了很好的效果。

学校实验过,都达到了很好的效果。

理科综合(化学)第一轮复习建议/50/501111、要有针对性、要有针对性、要有针对性、要有针对性2222、要有时效性、要有时效性、要有时效性、要有时效性3333、要有计划性、要有计划性、要有计划性、要有计划性一一注重有效教学,提高课堂效率。

注重有效教学,提高课堂效率。

重庆一中教学工作进度计划表重庆一中教学工作进度计划表周次起止日期授课内容节数主讲人18.30-9.4物质分类5李农29.6-9.11氧化还原反应离子反应7李农39.13-9.18离子方程式能量变化7李农49.20-9.25物质的量气体摩尔体积7郑蓉59.27-9.30物质的量浓度5郑蓉重庆一中教学工作进度计划表重庆一中教学工作进度计划表周次起止日期授课内容节数主讲人610.8-10.9原子结构2杨代平710.11-10.16元素周期表化学键7杨代平810.18-10.23分子结构晶体类型5王斌910.25-10.30卤素碳族7李盛森1011.1-11.6氧族7郭丽重庆一中教学工作进度计划表重庆一中教学工作进度计划表周次起止日期授课内容节数主讲人1111.8-11.13氮族7贺睿1211.15-11.20碱金属7郭仕文1311.22-11.27镁铝铁7明颖1411.29-12.4元素化合物总结7杨代平1512.6-12.11化学平衡5王斌重庆一中教学工作进度计划表重庆一中教学工作进度计划表周次起止日期授课内容节数主讲人1612.13-12.18电离平衡5郭丽1712.20-12.25电离平衡7郭丽1812.27-12.31电化学7郑蓉191.4-1.8无机实验7郭仕文201.10-1.15无机实验7明颖理科综合(化学)第一轮复习建议/50/501111、重视基本概念和理论、重视基本概念和理论、重视基本概念和理论、重视基本概念和理论3333、重

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