八年级英语上册Unit 2 How often do you exercise知识点归纳.docx
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八年级英语上册Unit2Howoftendoyouexercise知识点归纳
八年级英语上册Unit2Howoftendoyouexercise?
知识点归纳
八年级英语上册Unit2Howoftendoyouexercise?
知识点归纳
一、词组、短语：
1、helpwithhousework帮助做家务活，
2、gg购物，
3、onweekends在周末，
4、howoften多久一次，
5、hardlyever几乎不，
6、onceaweek每周一次，
7、twiceamonth每月二次，
8、gvies去看电影，
9、everyday每天，
10、usetheInternet上网/用网，
11、befree有空，
12、havedanceandpianolessons上舞蹈钢琴课，
13、swingdance摇摆舞
14、pla打网球，
15、stayuplate熬夜，
16、atleast至少，
17、gotobedearly早睡，
18、pla锻炼身体，
19、begoodfor对…有好处，
20、gocamping去野营，
21、inone’在某人的空闲时间，
22、not….atall根本不，
23、ular最流行，
24、suchas例如，
25、gdentist去看牙医，
26、morethan超过/多于，
27、Oldhabitsdiehard.旧习惯难改。
28、hard=difficult困难的，
29、lessthan少于/不到
二、重要句子（语法）：
Whatdoyouusuallydoonweekends?
你周末通常做什么？
Ialwaysexercise.总是锻炼身体。
Whatdotheydoonweekends?
他们周末干什么？
Tlpwithhousework.他们经常帮助干家务活。
Whatddoonweekends?
她周末干什么？
gg.她有时购物。
Howoftendoyougvies?
你多久看电影一次？
Igviesmaybeonceamonth.可能一个月看一次。
HowoftendoeshewatchTV?
他多久看电视一次？
HehardlyeverwatchesTV.他几乎不看电视。
Doyougg?
你购物吗？
No,Inevergg.不，我从来就不购物。
三、习惯用法、搭配lpsb.w帮助某人做某事
2.Howabout…?
=Whatabout…?
….怎么样？
/….好不好？
3.wantsb.todosth.想让某人做某事
4.Howmany+可数名词复数+一般疑问句….有多少…..
5.主语+find+that从句…发现…
6.It’s+adj.+todosth.做某事是….的dtimewithsb.和某人一起度过时光
8.asksb.aboutsth.向某人询问某事
9.bydoingsth.通过做某事
10.What’syourfavorite…..?
你最喜欢的……是什么？
11startdoingsth.开始做某事
12.thebestwaytodosth.做某事的最好方式
四、词语辨析A
1.helpwithhousework帮助做家务（教材第9页）
（1）helpw意为“帮助做某事”拓展：
helpsb.wlpsb.（to）dosth.帮助某人做某事
Eg:
Ilphimwglish.=Ilphim（to）learnEnglish.我经常帮他学习英语。
（2）housework意为“家务劳动”。
不可数名词。
1.Theyhavehouseworktodo.A.manyB.much
2有时（教材第9页）
辨析：
，，，有时候。
=attimes也是“有时”的意思。
提问用how几次。
time作可数名词时可作“次数”解；表示“时间”时是不可数名词。
Howmang某个时候。
可指过去或将来的某个时候。
提问用w一段时间。
常与for连用。
对它提问用howlong。
口诀记忆：
分开“一段时间”；相聚“某个时候”。
Eg：
Igetupverylate.有时我起床很晚。
Iwillgotoshanghaxtweek.下周某个时候我要去上海。
Heread他读这个故事几遍了。
I’llsta我将会在这儿呆一段时间。
练习：
①WeplantostayinHaina我们打算在海南呆一段时间。
②Iamsurethatwehavemetbefore.我肯定我们之前见过几次了。
③Ihavel有时我会收到他的来信。
3.hardlyever几乎不（教材第9页）
hardlyever相当于hardlyeg：
Tardlyanyfoodleft.几乎没有食物剩下。
辨析：
hardly与hard
hardly几乎不，一般位于动词之前。
hard努力，位于动词之后。
eg：
Hehardlyworks.他几乎不工作。
Heworkshard.他工作努力。
4.usetheI用互联网（教材第10页）
udosth.用某物做某事eg：
Iuseautbread.我用刀切面包。
短语：
ontheI在网上，surftheI网上冲浪，上网
5.What’syourfavgram？
你最喜欢的节目是什么？
（教材第10页）
句型：
What’syourfav?
=What...doyoulikebest？
你最喜欢的......是什么？
1.What’syourfavoriteanimal？
你最喜欢的动物是什么？
=__________________________________________
6.Areyouxtweek？
你下周有空吗？
（教材第10页）
free意为“空闲的，有空的”，反义词busy。
befree意为“闲着，有空”
eg:
：
Hw.他现在有空。
拓展：
free还可译为“免费的”
Eg：
Ta票是免费的。
xtweekisquitefull…下周对我来说相当忙…（教材第10页）
quitefull很忙，相当忙.
拓展：
①full还可译为“满的，充满的”。
Eg：
Thebuswasfullwg翻译________________________________________
②full还可译为“饱的”。
Eg：
Ican’teatanymore，Iamquitefull.我不能再吃了，我相当饱了。
8.Howcome?
怎么会？
怎么回事？
表示某件事情很奇怪，有点想不通；可单独使用，也可引导一个问句，相当于疑问句why,但howcome开头的特殊疑问句使用的仍然是陈述语序。
HowcomeTomdidn’arty?
=Whydidn’tTarty?
9.Ihavedanceandpianol我要上舞蹈课和英语课。
（教材第10页）
have在此意为“上……课”。
Eg:
They’rehavinganEnglishlesson.他们正在上英语课。
扩展：
havelessons上课，L第一课
10.Well，howaboutTuesday？
哦，那周二呢？
（教材第10页）
Howabout...?
（=Whatabout...?
）意为“……怎么样？
”，用来征求对方的意见。
Eg:
Howaboutthisbook?
这本书怎样？
How/Whataboutdoing?
做……怎么样？
Eg：
---WhatwillwedoonSunday？
星期天我们什么？
---Howaboutvisitingthemuseum？
去参观博物馆咋样？
1.It’ssunnytoday，Whatabout________（play）tennis？
11.Igviesmaybeoncea我大概每月去看一次电影。
（教材第11页）
gvies________________
maybe意为“也许，大概，可能”，常位于句首。
Eg：
MaybwsTom.也许他认识Tom。
辨析：
maybe和maybe
maybe“也许，大概，可能”。
（一般放句首）
Maybeyouareright.也许你是对的。
maybe“可能是，也许是”。
为“情态动词+be动词”结构。
（位于句中）
Youmayberight.你也许是对的。
1.LilyanEnglishteacher.Lily可能是一名英语老师。
=________________________________________
12.Heplaysatleasttwiceaweek.他至少每周踢两次（球）。
（教材第11页）
atleast意为“至少”。
其反义词为atmost“最多”。
Eg：
Thereareatleast1,500studurschool._____________________________________。
B
1.Buwad但我妈妈想让我喝它。
（教材第12页）
wantsb.todosth.意为“想让某人做某事”，否定形式为wantsbdosth.意为“不想让某人做某事”。
Eg：
Shewabring她想让我给她带些钢笔。
拓展：
1.wa想要某物Doyouwantabooks？
你想要些故事书吗？
2.wanttodosth.想要做某事Iwanttovuncle.我想去看望我的叔叔。
Doyouwant（tell）meanything？
2.Shesaysit’sgoodalth.她说它对我的健康有好处。
（教材第12页）
begoodfor意为“对……有益”。
反义词为bebadfor“对……有害”。
Eg:
Vegetablesaregoodforyou.蔬菜对你有好处。
拓展：
begoodat擅长...begoodatdoingsth.擅长做...
1.Iamgoodat（play）basketball.
3.Laweaskedourstudentsabouactivities.上个月我们向学生询问了他们
业余活动的情况。
（教材第12页）
asksb.aboutsth.“询问某人关于某事”
Eg:
Iaskedmyteacherabouttoday’shomework.____________________________________。
4.Hereaults.这是（调查）结果。
（教材第13页）
here位于句首，句子要倒装。
当主语是名词性短语时，要用全倒装，即“here+谓语+主语”；当主语是人称代词时，要用半倒装，即“here+主语+谓语”。
Eg：
Hurjacket.这是你的夹克。
H他来到这儿。
Hbus.汽车来了。
5.…twudentsdon’texerciseatall.…百分之20的学生根本不锻炼。
（教材第13页）
①.百分数由表示，构成：
基数词+。
Eg：
Sevboyslikeplayingcomputergames.男生中70%喜欢完电脑游戏。
②atall意为“一点儿也不，根本不”。
Eg：
Idon’tknowaboutitatall.对那件事我一点也不知道。
拓展：
notatall=youarewelcome意为“不用谢，不客气”。
Eg：
--Thankyouforyourhelp.--Notatall.
6.Althoughmanystudentsliketowa，gameshowsaular.尽管许多学生喜
欢看运动类节目，但游戏类节目是最受欢迎的。
（教材第13页）
although连词。
意为“虽然，尽管”。
but意为“但是”。
英语中，although与but不能同时使用。
Eg：
Althoughitrained，theboysstillplayedoutside.
=Itrained，buttheboysstillplayedoutside.尽管天下雨了，但男孩们仍在外面玩耍。
usinknowsalotaboutgeography，lyfouryearsold.
A.becauseBalthough
7.ItisgoodtorelaxbyusingtheIwatchinggameshows.通过上网或看游戏类节目是很好
的放松方式。
（教材第13页）
句中it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。
此句型结构为：
It’s+adj+（forsb.）+todosth.意为“（对某人来说）做某事是……的”。
Eg：
It’svanttolistencarefullyinclass.上课认真听讲很重要。
It’seasyforustoswim.对我们来说游泳很容易。
It’sveryhardudyEnglish._____________________________________
---Iavehamburgunch.
---You’dbIt’sbadforyoutoomuchjunkfood.
A.eatB.toeatC.eatingD.ate
8.Exuchasplayingun，andyoucanspendtimewithyourfriendsandfamilyas
youplaytogether.比如进行体育活动这方面的锻炼就是有趣的，当你们一起运动的时候你
可以和朋友、家人一起度过时光。
（教材第13页）
suchas意为“比如，例如”。
Eg:
Ihavealbbies,suchasreadingandsinging.我有许多爱好，比如读书和唱歌。
spend意为“度过”或“花费（时间、金钱）”。
Eg:
Comeandspendtheweekendwithus.来和我们一起度过周末吧。
重点：
①spend在......上花费时间或金钱
Hedidn’tspendmuwork.他没在作业方面花很多时间。
Ispend200yuanonanewcoat.____________________________________
②spend（in）doingsth.花费时间或金钱做某事
Don’tspendtoomuwatchingTV.不要花费太多时间看电视。
Healwaysspendlayingfootball.________________________________
Eg:
Ilayingcomputergames,butIcan’ttoomuat.
A.take,doingB.spend,doingC.spend,fordoingD.take,todo
9.Howevassomebadhab然而她也有一些坏习惯。
（教材第15页）
however意为“然而，不过”。
可以位于句首、句中、句末。
但要用逗号与句子的其他部分隔开。
Eg:
Shewasill.Howevllwenttowork.她病了，然而她依然去上班。
辨析：
but和however
but并列连词“然而，但是”。
可直接连接前后两个句子，表转折关系。
However副词“然而，但是”。
不能直接连接句子，必须用逗号与句子隔开。
Eg:
1.Itbegantorain,,wewentouttolboy.天开始下雨了，但我们还是出去寻找那个男孩了。
2.Itasug，verycold.这是个晴朗的早晨，但是却很冷。
10.SheusuallywatchesTVantwohoursaday.她通常每天看两个多小时的电视。
（教材第15页）an相当于over。
意为“超过，多余”。
Thereaan2000books.________________________________aafraid.她说她害怕。
（教材第15页）
afraid意为“担心的，害怕的”。
①.beafraidtodosth.害怕做某事Eg：
Iamafraidtotravelbyplane.我害怕乘飞机旅行。
②.beafraidofsb.sth.害怕某人某物
beafraidofdoingsth.害怕做某事Eg：
Sheisafraiddog.她害怕那只狗。
Don’tbeafraidofaskingqu不要怕问问题。
beafraidtod害怕做某事
12.Lessthansix.少于6小时。
（教材第16页）
Lessthan意为“不到，少于”。
其反义词为anover“多余，超过”
Eg：
Shesleepslessthansevenhourseverynight.他每晚的睡眠时间不到7小时。
WeknowTomfor20years.我们认识Tom超过20年了
13.howoften多久一次，用来提问动作发生的频率。
回答用：
once，tw等词语。
Howoftendoyoupla?
Taweek.
howlong多长，用来询问多长时间，也可询问某物有多长。
Howlongdaketogangha?
Howlonguler?
howfor多远，用来询问距离，指路程的远近。
Howfaark?
It’sabout2kilayuplate指“熬夜到很晚，迟睡”。
Don’tstayuplatenexayup指“熬夜，不睡觉”。
Hestayedupallnighttowd+宾语+名词,发现：
Wehavefoundhim（tobe）agoodboy.
find+宾语+形容词，发现：
Hefounddd+宾语+现在分词，发现：
Ifoundherstandingatthedd+it+形容词+todosth.Ifounditdifficulttoworkouathproble
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