语言表达的十八般武艺修辞手法.ppt

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修辞手法修辞手法语言表达的十八般武艺语言表达的十八般武艺“谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你。

谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你。

谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣。

”（同桌的你同桌的你）排比排比“踏遍万水千山，走遍海角天涯。

踏遍万水千山，走遍海角天涯。

”（好想好想好想好想）对偶对偶“五星红旗，你是我的骄傲。

五星红旗，五星红旗，你是我的骄傲。

五星红旗，我为你自豪。

我为你自豪。

”（红旗飘飘红旗飘飘）借代借代一个小姑娘，生在水中央。

一个小姑娘，生在水中央。

身穿粉红衫，身穿粉红衫，坐在绿洲上。

坐在绿洲上。

（打一植物）（打一植物）荷花荷花比喻和拟人比喻和拟人什么是修辞？

什么是修辞？

狭义狭义：

修辞就是指修辞就是指修辞格，修辞格，也就是使用也就是使用语句的一些特定格式。

语句的一些特定格式。

广义广义：

在语言运用中，针对特定的表达内容，在语言运用中，针对特定的表达内容，选择恰当的表现形式，选择恰当的表现形式，对语言材料进行对语言材料进行选择、选择、调整和组合调整和组合的过程就是修辞。

的过程就是修辞。

你知道有哪些修辞手法？

比喻、比拟、对比、排比、夸张、设问、比喻、比拟、对比、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代反问、对偶、借代、象征象征引用、双关、通感、顶真、反复、回环、引用、双关、通感、顶真、反复、回环、互文、仿词等互文、仿词等请你说说这些语句分别用了什么修请你说说这些语句分别用了什么修辞手法？

辞手法？

两情若是久长时两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮又岂在朝朝暮暮?

归来见天子，天子坐明堂。

蜀道之难，难于上青天。

给电脑一颗奔腾的心。

（处理器）给电脑一颗奔腾的心。

（处理器）亚洲皮鞋，足下生辉。

（皮鞋）亚洲皮鞋，足下生辉。

（皮鞋）慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧，惟有杜康。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧，惟有杜康。

（白酒）（白酒）将军百战死，壮士十年归。

将军百战死，壮士十年归。

反问、顶针、夸张、比喻、双关、引用、互文。

火眼金睛火眼金睛1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

2.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空太阳像一个大火球似的高高地挂在天空.3.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马马.4.钱钟书围城里说：

钱钟书围城里说：

打呼打呼噜像放长线的风噜像放长线的风筝筝。

5.刺刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

球。

一、比一、比喻喻1、概念：

、概念：

比喻就是比喻就是“打比方打比方”。

即两种。

即两种不同性质不同性质的事物，彼此有的事物，彼此有相似点相似点，便用一事物来，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。

比方另一事物的一种修辞格。

2、结构：

、结构：

比喻的结构，一般由三部分组成，即比喻的结构，一般由三部分组成，即本体本体（被比喻的事物）、（被比喻的事物）、喻体喻体（作比喻（作比喻的事物）和的事物）和比喻词比喻词（比喻关系的标志性（比喻关系的标志性词语）组成。

词语）组成。

3、比喻的种类、比喻的种类:

（1）

（1）明喻明喻。

典型形式是：

甲像乙。

典型形式是：

甲像乙。

本体喻体都出现本体喻体都出现，中间用比，中间用比喻词喻词“像、似、仿佛、犹如像、似、仿佛、犹如”等相联结。

等相联结。

例如：

叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。

例如：

叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。

（2）

（2）暗喻。

暗喻。

典型形式是：

甲是乙。

本体喻体都出现本体喻体都出现，中间没有比，中间没有比喻词，常用喻词，常用“是是”、“成了成了”、“变成变成”等联结。

等联结。

例如：

马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

例如：

马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

（3）（3）借喻。

借喻。

典型形式是：

甲代乙。

不出现本体，直接叙述喻体不出现本体，直接叙述喻体。

但它不同于借代。

借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点但它不同于借代。

借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。

例如：

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

例如：

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（44）博喻）博喻。

连用几个比喻共同说明一个本体。

雨最寻常的，一下就是三两天，可别恼。

看，像牛毛，像花针，像雨最寻常的，一下就是三两天，可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

家屋顶上全笼着一层薄烟细丝，密密地斜织着。

家屋顶上全笼着一层薄烟。

请你来看看这些语句。

1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。

猫在稿纸上踩了几朵小梅花。

2.君子之交淡如水，小人之交甘若醴君子之交淡如水，小人之交甘若醴3.她的性格很像母亲。

她的性格很像母亲。

4.这天黑沉沉的，好像要下雨了。

这天黑沉沉的，好像要下雨了。

5.我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像丛飞、白芳礼等。

像丛飞、白芳礼等。

6.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。

出话。

1、2、6是比喻句，是比喻句，3、4、5虽然有像、好像虽然有像、好像这些词却不是比喻句。

这些词却不是比喻句。

4、比喻的作用、比喻的作用比喻的作用有三：

比喻的作用有三：

一是使深奥的事物一是使深奥的事物浅显化浅显化，帮人加深体味；，帮人加深体味；二是使抽象的事物二是使抽象的事物具体化具体化，叫人便于接受；，叫人便于接受；三是使概括的东西三是使概括的东西形象化形象化，给人鲜明的印象，给人鲜明的印象.学以致用学以致用请你将下面的句子补充完整，使分号请你将下面的句子补充完整，使分号前后内容、句式对应，修辞手法相同前后内容、句式对应，修辞手法相同悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是（），（），（）。

乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。

悲观者说，风是（），（）。

一起分享你的成果吧！

乐观者说，希望是启明星，即使摘不乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

到，也能告诉人们曙光就在前头。

悲观者说，悲观者说，风是浪的风是浪的帮凶，能把你埋帮凶，能把你埋葬在大海的深处。

葬在大海的深处。

小试身手红颜、红颜、杜康杜康分别代少女、酒分别代少女、酒秋毫无犯秋毫无犯秋毫秋毫：

本意指鸟兽秋天新换的绒毛，现一：

本意指鸟兽秋天新换的绒毛，现一般代指极细微的东西般代指极细微的东西。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

皮匠皮匠实际是实际是“裨将裨将”的谐音，的谐音，“裨将裨将”在古在古代是第代是第“副将副将”这句俗语原意是指三个副这句俗语原意是指三个副将将的智慧合起来能顶一个诸葛亮。

后来，在流的智慧合起来能顶一个诸葛亮。

后来，在流传过程中，人们竟把传过程中，人们竟把“裨将裨将”说成了说成了“皮匠皮匠”。

现在，。

现在，皮匠代指普通人皮匠代指普通人。

11、概念、概念：

借用本事物有密切关系的其它事物借用本事物有密切关系的其它事物来代替本事物。

来代替本事物。

22、分类：

、分类：

（11）特征代替本体）特征代替本体例：

例：

红眼睛原知道他家里只有一个老娘。

（22）具体代抽象）具体代抽象例：

枪杆子里出政权。

例：

枪杆子里出政权。

（33）借专名代一般人或事物。

借专名代一般人或事物。

例：

新时代的雷锋不知千千万例：

新时代的雷锋不知千千万二、借代二、借代（4）借部分代替全体。

）借部分代替全体。

例：

樯橹灰飞烟灭。

例：

樯橹灰飞烟灭。

（5）结果代原因）结果代原因例：

好吧，我们多勒勒裤腰带吧。

例：

好吧，我们多勒勒裤腰带吧。

（6）事物的名称代本体。

）事物的名称代本体。

例例1：

我买了一台：

我买了一台“康佳康佳”。

例例2：

他一天一包中华。

：

他一天一包中华。

借代的作用借代的作用形象生动、重点突出，形象生动、重点突出，如：

那一对西如：

那一对西装革履从前面慢悠悠地走过来。

装革履从前面慢悠悠地走过来。

简洁、精炼，简洁、精炼，如：

公园里的长凳上坐着两如：

公园里的长凳上坐着两个人，一个个人，一个“马褂马褂”，一个，一个“西装西装”。

灵活，给人以幽默感，灵活，给人以幽默感，如：

从他的祖父到如：

从他的祖父到他，三代不捏锄头柄了。

他，三代不捏锄头柄了。

童年童年（男男）池塘边的榕树上池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面只有蝴蝶停在上面（女女）黑板上老师的粉笔黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写还在拼命叽叽喳喳写个不停个不停三、比拟三、比拟1、概念：

、概念：

比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。

式。

2、分类、分类

（1）拟人）拟人把物当作人来写，写出和人一样把物当作人来写，写出和人一样的感情和动作。

的感情和动作。

例例1：

花喜鹊格格地笑起来。

：

花喜鹊格格地笑起来。

例例2：

感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（2）拟物）拟物把人当作物来写把人当作物来写例例1：

帝国主义夹着尾巴逃跑了。

：

帝国主义夹着尾巴逃跑了。

例例2：

我到了自家的房外，我的母亲：

我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，早已迎了出来，接着便飞出了接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

八岁的侄儿宏儿。

把此物当作彼物来写把此物当作彼物来写例例：

你带一队人马把黑龙潭的水牵到山下你带一队人马把黑龙潭的水牵到山下的坝子里来。

的坝子里来。

：

每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，：

每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

孤峰突起，盛气凌人。

：

他骄傲自满，尾巴都翘上天。

：

他骄傲自满，尾巴都翘上天。

：

一部高高的挖土机，伸长着脖子，张：

一部高高的挖土机，伸长着脖子，张大嘴巴，只要四五下就能吐出一车河沙。

大嘴巴，只要四五下就能吐出一车河沙。

：

近来连伤风、咳嗽都跟我请了假啦。

：

近来连伤风、咳嗽都跟我请了假啦。

判断下列属于拟人还是拟物？

比拟比拟的作用的作用1、运用比拟可以鲜明地表达爱憎之情。

、运用比拟可以鲜明地表达爱憎之情。

（1）运用比拟表现喜爱的事物，可以运用比拟表现喜爱的事物，可以使之栩栩如生，让人倍感亲切。

使之栩栩如生，让人倍感亲切。

（2）运用比拟表现讨厌的事物，可以使运用比拟表现讨厌的事物，可以使之生动形象，增强读者的厌恶感。

之生动形象，增强读者的厌恶感。

2、运用比拟可以使语言风趣幽默，这一种、运用比拟可以使语言风趣幽默，这一种修辞效果多见于拟物的句子中。

修辞效果多见于拟物的句子中。

3、运用比拟可以使抽象的东西具体化。

、运用比拟可以使抽象的东西具体化。

举一反三举一反三仿造例句仿造例句,用用“橡皮橡皮.圆规圆规.直尺直尺”各写各写一句话一句话粉笔身躯缩短了，生命的轨迹粉笔身躯缩短了，生命的轨迹延长了延长了“橡皮：

面容抹黑了，心灵的颜色却变纯橡皮：

面容抹黑了，心灵的颜色却变纯净了。

净了。

”“圆规：

双脚分离了，步伐的轨迹却聚拢圆规：

双脚分离了，步伐的轨迹却聚拢了。

了。

”“直尺：

虽古板单纯，但正直守规，始终直尺：

虽古板单纯，但正直守规，始终如一。

如一。

”四、对偶四、对偶1、要求：

、要求：

字数相等、词性相同、结构相同、意义字数相等、词性相同、结构相同、意义对称。

对称。

2、种类：

（、种类：

（1）正对正对：

上下句意思上相：

上下句意思上相似、相近、似、相近、相补、相衬相补、相衬的对偶形式的对偶形式。

例例：

墙上芦苇，头重脚轻根底浅；：

墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空

（2）反对：

）反对：

上下句意思上上下句意思上相反或相对相反或相对的对偶形式的对偶形式例：

例：

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（3）串对）串对（流水对流水对）：

上下句意思上具有上下句意思上具有承接、递承接、递进、因果、假设、条件等关系进、因果、假设、条

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