花瓷细腰鼓》阅读答案.ppt
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花瓷细腰鼓阅读答案5、(5分)选A给3分,选E给2分,选D给1分;选BC不给分。
回答三项或三项以上不给分。
(B.神秘阴森不恰当;C.更多表现鲁老师的伤痛和感慨;D.原因分析不全面,应该是老宋和众人领受到传统文化而使鲁老师感到欣慰)6、小说中七里香三次出现各有作用,请分别加以分析。
(6分)第一处:
描写鲁老师家的四合院爬满七里香,表现鲁老师生活的环境清幽雅致。
第二处:
以七里香花瓣的掉落渲染冷清的氛围,暗示鲁老师年老的孤独、生命的衰颓。
第三处:
以七里香的香气四处飘荡,形象地表现了鲁老师所坚守的传统文化对眉间坊人的深远熏染。
(每点2分,共6分。
意思相近即可)7、请分析眉间坊人这一人物群像在作品中的作用。
(6分)眉间坊人这一群体作为观察者,见证了鲁老师后半生的沧桑人生。
作为群像,体现了社会中人性的美好与善良:
眉间坊人敬重、关心鲁老师,不打搅他的生活,并最终为他送终。
推动情节发展,最终揭示主题:
眉间坊人集体念旧词把情节推向高潮,谴责鲁老师后人,交代故事结局,揭示出坚守传统文化中孝道与亲善的主题。
(每点2分,共6分。
)8、小说以花瓷细腰鼓为题,有情节结构、人物塑造、主题思想等多方面的考虑。
请选择两个方面,结合全文,加以探析。
(8分)情节安排上,花瓷细腰鼓是小说的线索。
(2分)鲁老师的生活,眉间坊人所受到的感染和熏陶,鲁老师后人的出现,所有的情节都与之有关,花瓷细腰鼓串联各相关情节,使得情节紧凑聚焦。
(2分)有利于塑造人物形象。
花瓷细腰鼓暗示鲁老师身世不凡;击鼓念经的场景,暗示出他儿孙不孝和人生沧桑。
(2分)老宋击鼓众人念词,表现鲁老师对眉间坊人的影响,从侧面烘托了鲁老师的形象。
(2分)有利于表现主题。
围绕花瓷细腰鼓,老宋关心鲁老师而学会击鼓,众人在熏染中学会念经,凸显了人性的美好和对传统道德的敬慕。
(2分)鲁老师后人打听花瓷细腰鼓又惭愧离去,前后对比,引发了对孝道的拷问。
(2分)(选择两个方面,每个方面4分,共8分。
意思相近即可)拟古十二首(其九)李白翻译:
活的人是世间过客,死去者为归家的人。
天地之间如同一个旅店,人生苦短,古往今来有无数人为此同声悲叹。
月中白兔徒然捣药,扶桑神木已变成了薪柴。
埋在地下的白骨阴森凄寂,无声无息,再也不能体会生前的毁誉荣辱了。
苍翠的松树自生自荣,无知无觉,不能感受阳春的温暖。
思前想后更加叹息不己,功名富贵不值得珍爱。
1、请简要赏析“月兔空捣药”的“空”字。
“空”,指白白地。
(2分)月兔捣药的目的是让人长生不老,但诗人认为人生短暂,玉兔只是白白地制药,不能让人长生不老,表达了韶光易逝的悲凉。
(3分)2、“白骨寂无言,青松岂知春”两句使用了什么手法?
请结合诗句简要分析。
(6分)
(1)虚写(想象)。
诗人想象埋在地下的白骨寂寞无言。
(2)比拟的修辞手法。
写青松自生自荣,不知“阳春”的温暖。
(3)反问的修辞手法。
用“岂知春”反问,写青松不知道春天的到来。
(每点2分)