高中英语知识点完整解读大全.docx
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高中英语知识点完整解读大全
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一、定语从句与强调句陷阱题详解
1.Thefactorywasbuiltinasecretplace,around_________highmountains.
A.whichwas B.itwas C.whichwere D.themwere
【陷阱】容易误选A或B,将A、B中的which和it误认为是其后句子的主语。
【分析】最佳答案是C,aroundwhichwerehighmountains是一个由“介词+which”引出的非限制性定语从句,而在该从句中,主语是highmountains,aroundwhich是表语,所以句子谓语应用复数were,而不是用单数was。
请做以下类例题目(答案均为C):
(1)Yesterdaywevisitedamodernhospital,around_________somefruitshops.
A.whichis B.itis C.whichare D.themare
(2)Themurderhappenedinanoldbuilding,beside_________thecitypolicestation.
A.whichare B.itis C.whichis D.themare
(3)Nextmonthwe’llmovetoanewbuilding,nextto_________anicerestaurantswherewecanhaveChinesefood.
A.whichare B.itis C.whichis D.themare
2.Amanwithableedinghandhurriedinandasked,“Isthereahospitalaround_________Icangetsomemedicineformywoundedhand?
”
A.that B.which C.where D.what
【陷阱】容易误选B,认为around是介词,选which用以代替前面的名词hospital,在此用作介词around的宾语。
【分析】最佳答案为C。
以上语法分析并不算错,但问题是,照此分析,此句的意思即为:
有没有这样一个医院,我在它的附近可以买药治我的手伤?
这样的语境显然有点不合情理,因为人们通常是在医院里面治伤,而不是在医院附近治伤。
此题选C的理由是:
句中的around不是介词,而是副词,意为“在附近”;其后的where引导定语从句用以修饰其前的地点名词hospital,句意为:
附近有没有一家医院,我可以去治我的手伤?
3.Davidissuchagoodboy_________alltheteacherslike. A.that B.who C.as D.whom
【陷阱】此题容易误选A,许多同学一看到题干中的such,再联系到选项中的that,便认为这是考查such…that…句式。
况且,这样理解意思也还通顺。
【分析】最佳答案为C,不是A,因为在such…that…(如此……以至……)结构中,that引导的是结果状语从句,并且that在从句中不充当句子成分,若在上句填入such…that…,句末的动词like缺宾语。
选C的理由如下:
as用作关系代词,用以引导定语从句,修饰其前的名词boy,同时as在定语从句中用作动词like的宾语,句意为“所有老师都喜欢的一位好男孩”。
有的同学可能还会问,假若选A,能否将其后的that视为引导定语从句的关系代词呢?
不能,因为当先行词受到such的修饰时,其后的定语从句应用关系代词as来引导,而不用that。
比较下面一题,答案为A,因为like后有自己的宾语him:
Davidissuchagoodboy_________alltheteacherslikehim. A.that B.who C.as D.whom
请再做以下试题(答案选D):
Itwasnotsuchagooddinner_________shehadpromisedus. A.like B.that C.which D.as
4.Thebuses,mostof_________werealreadyfull,weresurroundedbyanangrycrowd.
A.that B.it C.them D.which
【陷阱】容易误选C,用them代指thebuses。
【分析】最佳答案是D。
mostofwhichwerealreadyfull为非限制性定语从句,修饰thebuses。
类似地,以下各题也选D:
(1)Hishouse,for_________hepaid$10,000,isnowworth$50,000. A.that B.it C.them D.which
(2)Ashdownforest,through_________we’llbedriving,isn’taforestanylonger.
A.that B.it C.them D.which
(3)ThisIdidatnineo’clock,after_________Isatreadingthepaper. A.that B.it C.them D.which
类似地,以下各题选whom,不选them:
(4)George,with_________IplayedtennisonSundays,wasawarm-heartedperson.
A.that B.him C.them D.whom
(5)Hersons,bothof_________workabroad,willcomebackhomethissummer.
A.that B.who C.them D.whom
(6)Imetthefruit-pickers,severalof_________werestilluniversitystudents.
A.that B.who C.them D.whom
5.Hehadalotoffriends,onlyafewof_________invitedtohiswedding.
A.whom B.them C.which D.who
【陷阱】容易误选A,认为这是非限制性定语从句。
【分析】最佳答案是B,这不是非限制性定语从句,而是一个独立主格结构,因为空格后的动词invited并不是一个完整的谓语,而是一个过去分词。
当然,假若在invited前加上助动词were,则是一个非限制性定语从句,答案便应选A。
比较:
(1)Theyputforwardalotofplansatthemeeting,noneof_________carriedoutintheirwork.
A.which B.them C.what D.that
答案选B,noneofthemcarriedoutintheirwork是独立主格结构,其中的carriedout为过去分词。
(2)Theyputforwardalotofplansatthemeeting,noneof_________werecarriedoutintheirwork.
A.which B.them C.what D.that
答案选A,noneofthemwerecarriedoutintheirwork是非限制性定语从句,注意与上例比较句中多了一个助动词were。
(3)Theyputforwardalotofplansatthemeeting,butnoneof_________werecarriedoutintheirwork.
A.which B.them C.what D.that
答案选B,由于两句之间增加了一个并列连词but,使得该句成了一个并列句。
6.OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_________parentsseatedtogetherjoking.
A.their B.whose C.which D.that
【陷阱】容易误选B,认为这是非限制性定语从句。
【分析】最佳答案是A。
与上面一题相似,theirparentsseatedtogetherjoking不是非限制性定语从句,而是一个独立主格结构,因为空格后的动词seated不是谓语,而是一个过去分词,因为seat作动词用时,是及物动词。
比较以下相似题:
(1)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_________parentswereseatedtogetherjoking.
A.their B.whose C.which D.that
选B。
whoseparentswereseatedtogetherjoking为非限制性定语从句,因为其后有完整的谓语wereseated。
(2)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,and_________parentswereseatedtogetherjoking. A.their B.whose C.which D.that
选A。
因为句中有并列连词and,整个句子为并列句。
(3)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_________parentssittingtogetherjoking.
A.their B.whose C.which D.that
选A。
theirparentssittingtogetherjoking为独立主格结构。
(4)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_________parentssattogetherjoking.
A.their B.whose C.which D.that
选B。
whoseparentssattogetherjoking为非限制性定语从句,因为句中有完整的谓语sat。
(5)OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_________parentsweresittingtogetherjoking.
A.their B.whose C.which D.that
选B。
whoseparentsweresittingtogetherjoking为非限制性定语从句,因为句中有完整的谓语weresitting。
7.Ifthemanisonlyinterestedinyourlooks,_________justshowshowshallowheis.
A.as B.which C.what D.that
【陷阱】容易误选A或B,误这是非限制性定语从句。
【分析】正确答案为D,注意逗号前是一个条件状语从句,逗号后是该状语从句的主句,that在此代表前文所述的情况,用作主句的主语。
类似地,下面几道题也选that,而不选which:
(1)Ifyoupromisetogowithus,_________willbeOK. A.as B.which C.andit D.that
(2)Ifyouwantadoubleroom,_________willcostanother£15. A.as B.which C.what D.that
(3)Whetheryougoornot,_________isquiteallrightwithme. A.that B.which C.andit D.so
(4)WhenIsaytwohours,_________includestimeforeating. A.as B.which C.what D.that
二、常见名词考点透析
一、单、复数名词的正确使用
[例]Theyhaveallsortsofcourse.(2006陕西高考·改错)
[析]英语中,名词有单数、复数或不可数的形式。
本题中的course是可数名词,意指“课程”,故应用复数形式courses。
二、仅以复数形式出现的名词
[例]Happybirthday,Peter,andmanyhappyreturnoftheday!
(2000安徽春考·改错)
[析]Manyhappyreturnsoftheday!
是一句固定的生日祝语,相当于汉语的“祝你年年有今日,岁岁有今朝!
”returns在此处便是约定俗成的用法。
除这一结构外,像shakehandswith(=shakesb’shand),makefriendswith和changeseats/trains/buses等常用的结构,及thanks,cheers,congratulations,things(情况),affairs,feelings,asfollows(如下),intears,inruins,inpieces,inchains(被囚禁),inhighspirits,inone’steens/twenties,inthe1990’s(或inthe1990s),intohalves,goodmanners,giveone’sregards/bestwishesto,makecontributionsto,makepreparationsfor等,也都是常用或只用复数的名词式。
三、纯粹不可数名词的使用
[例]I’mgladyouhavemadesuchagreatprogressthat...(2006江西高考·改错)
[析]在英语中,有些名词,如advice(建议),news,information,fun,weather,progress,homework,housework等,无论在什么情况下都是不可数的,所以这些词没有复数形式,也不可把其与不定冠词连用。
可见,suchagreatprogress使用有误(须改为suchgreatprogress)。
再例:
ShewasdoingherhomeworksoneSundaymorningwhenshesmeltsomethingburning.(2004高考福建卷·改错)由于homework为不可数名词,所以,作业再多,也无复数。
四、转义名词的考查热点
[例]Whenyoufinishreadingthebook,youwillhave______betterunderstandingof______life
A.a;the B.the;a C.不填;the D.a;不填
[析]本题旨在考查考生对understanding和life这两个名词可数性的界定:
understanding已为转义用法,life在此泛指“人生”,是不可数名词,故而便可正确选用冠词。
转义名词主要分为两类:
①把抽象意义转化为具体意义,因而赋予其可数功能;②把具体意义的名词抽象化,从而赋予其不可数性。
转义名词一直是高考测试的热点。
其考查主要出现在单项和短文改错题中。
其常考热点如下:
(1)抽象转具体:
pleasure,surprise,help,success,failure,danger,difficulty,wonder等意为“...的人/物”。
如:
Themeetingisasuccess.
(2)抽象转具体:
worry,honor,disaster,rain,snow,fog,wind,gas,fire,crop,coffee,tea,food等,指“一种”、“一场”及“多种”、“多场”时,有其单、复数形式。
如:
Therehavebeenstrongwindsoverthelasttwomonths.
(3)抽象转具体:
aneed,adiscovery,alove,agoodtime,acollectionof,aknowledgeof,ahistoryof,apopulationof,anareaof,anunderstandingof等已形成固定形式。
如:
Hehasagoodpracticalknowledgeofcomputerscience
(4)具体转抽象:
school,college,hospital,court,prison,bed,table,church等,都是可数名词,可以有具体的意义,如aschool,threeschools。
再例如:
Whenyoucomehereforyourholidaynexttime,don'tgoto_____hotel;Icanfindyou_____bedinmyflat.
A.the;a B.the;不填 C.a;the D.a;不填
但是,在不用冠词、不用复数,而只突出与之有关的活动时,它们便失去了具体意义。
如:
gotoschool,attable等。
再例如:
Whenheleft______college,hegotajobas______reporterinanewspaperoffice.
A.不填;a B.不填;the C.a;the D.the;the
(5)具体转抽象:
day,night,morning,noon,evening,night等用指天色时,表达抽象概念(注意其前不用冠词)。
如:
Daymaybreaknow,forthebirdsaresingingoutside.
五、名词与形容词定语的区别
[例]TherehavebeensportsinAmericaaboutpeopletryingtostealpersoninformationforbadpurposes.(2004全国高考III·改错)
[析]形容词和名词都可作定语,但有时含义有别,有时则出现错误。
如可说agoldenmedal(一块镀金奖牌/一块金色的奖牌),也可以说agoldmedal(一块金牌);但可说achemistryteacher(化学老师),而不可说achemicalteacher(化学原料做的老师?
),但可说achemicalworks(一家化工厂)。
据此可见,此题中的“个人信息”不应用personinformation表达。
另应注意,除man,woman常用“单单(awomandoctor)”、“复复(twowomendoctors)”式,及一些特殊词,如agoodsship,thesportsshoes,aclothesshop等以外,用作修饰词的名词,一般都要用单数式。
如:
aladydoctor,twoladydoctors等。
六、与动词或介词构成的固定搭配
[例]Itissaidthatdogswillkeepyou_____foraslongasyouwantwhenyouarefeelinglonely.
A.safety B.company C.house D.friend
[析]无论是动宾结构还是介宾结构,有时名词虽然近义,但却不能主观臆断,而要选择固定的搭配式。
本题的keepsbcompany就是一个典型的固定搭配式,意为“与……为伴”。
七、名词搭配的语境限定
[例]Youhavebeensittingonmyhatandnowitisbadlyoutof________.(2006广东高考)
A.date B.shape C.order D.balance
[析]outofdate意为“过期,不时髦”;outofshape意思是“不成形的”;outoforder就是indisorder,意为“乱七八糟的”。
搭配并无问题,而意义决定了B是正确答案。
八、名词的同、近义词辨析
[例]I’msureDavidwillbeabletofindthelibrary—hehasaprettygood______ofdirection.
A.idea