病句修改公开课获奖课件.ppt

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语文复习之语文复习之病句修改病句修改学习目标学习目标1.掌握常见的病句类型掌握常见的病句类型2.掌握寻找病句的方法与辨析掌握寻找病句的方法与辨析病句的技巧病句的技巧一、什么是病句一、什么是病句所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合不符合现代汉语语法语法规则规则、不合逻辑事理逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。

二、常见病句二、常见病句1.他把节俭下来的钱捐给了灾区。

（他把节俭下来的钱捐给了灾区。

（）2.秋天的北京是美丽的季节。

（秋天的北京是美丽的季节。

（）3.通过这次学习，使我受到深刻的教育。

（通过这次学习，使我受到深刻的教育。

（）4.世界银行在世界各地的雇员超过了世界银行在世界各地的雇员超过了10万人，万人，年预算大约年预算大约90亿美元左右，用于支持最穷国家亿美元左右，用于支持最穷国家的发展，美国是它的主要股东。

（的发展，美国是它的主要股东。

（）用词不当用词不当搭配不当搭配不当成分残缺成分残缺成分累赘成分累赘5.经过多方打听，我们终于了解到这只经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。

（丢的。

（）6.我国棉花的生产已出口到多个国家和我国棉花的生产已出口到多个国家和地区。

（地区。

（）7.天色渐暗了，自行车还没有修好，天色渐暗了，自行车还没有修好，修车的急坏了。

（修车的急坏了。

（）8.为了防止事故不再发生，主题班会多为了防止事故不再发生，主题班会多次强调安全的重要性。

（次强调安全的重要性。

（）结构混乱（句式杂糅）结构混乱（句式杂糅）语序不当语序不当表意不明（句子歧义）表意不明（句子歧义）不合逻辑不合逻辑三归纳病句的类型v1.语序不当语序不当2.搭配不当搭配不当v3.结构混乱结构混乱4.不合逻辑不合逻辑v5.表意不明表意不明6.成分残缺（或成分残缺（或累累赘）赘）v1.看到看到介词介词不放过不放过四辨析病句的技巧四辨析病句的技巧介词使用不当，极易造成成分残缺或表意不明。

介词使用不当，极易造成成分残缺或表意不明。

例如（例如

（1）经过老班主任再三解释，使他怒）经过老班主任再三解释，使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。

气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。

滥用介词滥用介词“经过经过”，致使整个句子缺，致使整个句子缺主语，也叫主语，也叫“使使”字病句字病句v

（2）他背着总经理和副总经理偷偷地）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。

把这笔钱存入银行。

“和和”可作介词，也可作连词，可作介词，也可作连词，他们分别表达两种不同的意思。

他们分别表达两种不同的意思。

2.看到看到否定词否定词不放过不放过否定不当是否定句中常见的语病类型，审读否否定不当是否定句中常见的语病类型，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等如禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。

例如：

在激烈的市场竞争中，我们所缺乏例如：

在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

的，一是勇气不足，二是谋略不当。

前面已经用了前面已经用了“缺乏缺乏”这一表否定意这一表否定意义的词语，后面的义的词语，后面的“不足不足”和和“不当不当”即为多余否定即为多余否定3.看到看到带长宾语的谓语动词带长宾语的谓语动词不放过不放过v有些谓语动词具有带长宾语的功能，因有些谓语动词具有带长宾语的功能，因为宾语较长，命题者故意丢掉宾语部分为宾语较长，命题者故意丢掉宾语部分的中心词以迷惑考生。

的中心词以迷惑考生。

例如：

学校开展的感恩活动，掀起了同例如：

学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、学间互帮、互助、互学、互学、互进，增进了互进，增进了彼此的友谊。

彼此的友谊。

谓语动词谓语动词“掀起掀起”带了一个很长的宾语，带了一个很长的宾语，而后面又没有宾语中心词，应在而后面又没有宾语中心词，应在“互进互进”后加上后加上“的热潮的热潮”。

4.看到看到两面词两面词不放过不放过一个句子中如果出现了一个句子中如果出现了“能否能否”“是否是否”“有有没有没有”“成败成败”“好坏好坏”“优劣优劣”之类的两面词，就之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。

病。

例如例如我们能不能培养出我们能不能培养出“四有新人四有新人”，是，是关系到我党和国家前途的大事，也是教育战关系到我党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务线的根本任务两面与一面不搭配两面与一面不搭配5.看到看到并列短语并列短语不放过不放过v在学习中，我们要及时解决并发在学习中，我们要及时解决并发现自己存在的问题。

现自己存在的问题。

句子中的并列成分在语序和搭配方句子中的并列成分在语序和搭配方面很容易出现毛病。

面很容易出现毛病。

大家怀着崇敬的心情，注视和倾大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。

听着这位英雄的报告。

6.看到看到关联词关联词不放过不放过关联词语使用不当，可能会出现搭配关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、语序不当、层次颠倒、或者强不当、语序不当、层次颠倒、或者强加关联词等语病。

加关联词等语病。

（1）无论干部和群众，毫不例外，都必）无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。

须遵守社会主义法制。

“无论无论”后面不能接并列短语，只能带有选择性后面不能接并列短语，只能带有选择性的连词的连词“还是还是”或或“或或”组成的短语组成的短语

（2）不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢）不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。

京剧的各种服饰。

7.看到看到同义词重复同义词重复不放过不放过v他忍俊不禁的笑了。

他忍俊不禁的笑了。

切忌不要违规。

切忌不要违规。

8.看到看到表数量、范围或程度的表数量、范围或程度的词词不放过不放过v句中表示数量、范围或程度的词常易与其他词句中表示数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。

数词有确数，概数之分，概数前面语相矛盾。

数词有确数，概数之分，概数前面不能加上不能加上“至少至少”“最多最多”“最高最高”“最低最低”“超过超过”一类的词。

使用一类的词。

使用“降低降低”“减少减少”“缩小缩小”等词语不能用倍数。

等词语不能用倍数。

（1）经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平）经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在均都在90分以上。

分以上。

“都都”与与“平均平均”矛盾。

句末的矛盾。

句末的“90分以分以上上”是约数，也与是约数，也与“平均平均”矛盾。

矛盾。

（2）这次火灾造成的经济损失，据有关部）这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少三千万元以上。

门保守估计，直接损失至少三千万元以上。

“至少至少”一词后面搭配的应是确数，而一词后面搭配的应是确数，而“三千万元以上三千万元以上”是一个概数。

是一个概数。

（3）有报道说，目前绝大多数企业的销售利）有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在润在8%以下，比去年下降了一倍。

以下，比去年下降了一倍。

“下降下降”不能用倍数。

不能用倍数。

9.看到看到判断词判断词“是是”不放过不放过v句中含判断词句中含判断词“是是”的句子可能出现的句子可能出现主宾不能搭配的错误主宾不能搭配的错误他的家乡是广东中山人。

他的家乡是广东中山人。

10.看到看到歧义歧义不放过不放过请你代我买两张北京到南充的往返请你代我买两张北京到南充的往返机票。

机票。

v他之所以未能及时完成工作报表的原因，他之所以未能及时完成工作报表的原因，是没有真正从思想上重视这项工作。

是没有真正从思想上重视这项工作。

11.看到看到句式杂糅句式杂糅不放过不放过句式杂糅句式杂糅把把“之所以之所以是因为是因为”和和“的原因，是的原因，是”两种句式用在了同两种句式用在了同一个句子中，应去掉一种句式一个句子中，应去掉一种句式五、高考经典试题训练五、高考经典试题训练例例22、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。

很高的评价。

例例33、昨天是转会截止日期的最后一天，、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到中国足协又接到2525名球员递交的转会申请。

名球员递交的转会申请。

什么毛什么毛病？

病？

成分残缺，缺主语，成分残缺，缺主语，动词动词“给予给予”的主语不存在的主语不存在成分赘余，成分赘余，“截止日期截止日期”和和“最后一天最后一天”重复重复AA11、选出正确的一项（）、选出正确的一项（）AA如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。

会感到十分疲劳。

BB雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。

欢迎的夏令饮品。

CC考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。

卷了。

DD这场春雨断断续续地一下就是十几天，刚播下去这场春雨断断续续地一下就是十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。

的秧苗全都变黄了。

2、下列句子中没有语病的一项是、下列句子中没有语病的一项是AA、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。

（谐相处的美好愿望。

（0606山东卷）山东卷）BB、近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力，在新、近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来美农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来美好的远景。

（好的远景。

（0606山东卷）山东卷）CC、2121世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。

（先进的科学文化。

（0606四川卷）四川卷）DD、能否获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和、能否获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。

要标志。

（0606天津卷）天津卷）AA“传递传递”的宾语是的宾语是“的愿望的愿望”搭配不当；搭配不当；BB主语应为主语应为“龙口市各行政村村民龙口市各行政村村民”，主谓搭配不当，主谓搭配不当CC两面对一面的错误。

两面对一面的错误。

DDAA、某某些些商商家家违违背背商商业业道道德德，利利用用中中小小学学生生具具有有的的好好奇奇心心理理和和在在考考试试作作弊弊并并不不鲜鲜见见的的情情况况下下，为为“隐隐形形笔笔”大大做做广告。

广告。

（0606北京卷）北京卷）BB、各各级级财财政政部部门门要要提提高高科科学学管管理理水水平平，特特别别是是对对农农村村基基础础设设施施建建设设经经费费的的管管理理上上，要要做做到到心心中中有有数数，全全盘盘考考虑虑，周密安排。

（周密安排。

（0606广东卷）广东卷）CC、六六年年间间，我我国国航航天天技技术术实实现现了了从从单单舱舱到到三三舱舱，从从无无人人到到有有人人，从从“一一人人一一天天”到到“两两人人五五天天”的的进进步步。

（0606安徽卷）安徽卷）DD、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。

该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。

（0606辽宁卷）辽宁卷）3、下列句子中没有语病的一项是、下列句子中没有语病的一项是A利用与利用与“考试作弊并不鲜见的情况下考试作弊并不鲜见的情况下”不搭配不搭配B搭配不当，应搭配不当，应“在在上上”D解决困境不搭配，改为解决困境不搭配，改为“摆脱困境摆脱困境”或或“解决矛盾解决矛盾”CCAA、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车。

、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰