琵琶行(2017).ppt

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琵琶行(2017).ppt

时期时期生活特点生活特点诗歌特点诗歌特点前期前期（从入（从入仕到贬江州仕到贬江州司马以前）司马以前）仕途一帆风顺，始终抱仕途一帆风顺，始终抱着着“为民请命为民请命”“兼济天兼济天下下”的宗旨。

的宗旨。

以以讽喻诗讽喻诗为主。

为主。

代表作品为代表作品为卖炭翁卖炭翁后期后期（自贬江州（自贬江州司马到去世）司马到去世）是他是他“独善其身独善其身”的时期，的时期，揉和儒家揉和儒家“乐天知命乐天知命”道道家家“知足不辱知足不辱”和佛家和佛家“四大皆空四大皆空”来作来作“明哲保明哲保身身”的法宝。

悔恨的法宝。

悔恨“三十三十气太壮，胸中多是非气太壮，胸中多是非”。

以以闲适诗和感伤闲适诗和感伤诗诗为主。

为主。

感伤诗：

长恨长恨歌歌琵琶行琵琶行闲适诗：

闲适诗：

大林大林寺桃花寺桃花白居易生平与诗作白居易，字乐天，号香山居士，白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大是唐代继杜甫之后的又一位伟大的的现实主义诗人现实主义诗人。

二十九岁中进士，。

二十九岁中进士，官至左拾遗官至左拾遗（谏官谏官）。

有。

有“兼济天下兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。

写的理想，屡次上书针砭时弊。

写下了下了新乐府新乐府、秦中吟秦中吟为代为代表的表的“讽喻诗讽喻诗”，反映了劳动人民，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。

由于得罪了唐宪宗和官朽和罪恶。

由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为僚集团，被贬为江州司马江州司马。

解题关于歌、行、引关于歌、行、引:

行，又叫行，又叫“歌歌行行”，是乐府歌辞的一种体裁。

，是乐府歌辞的一种体裁。

它源于汉魏乐府，是乐府曲名它源于汉魏乐府，是乐府曲名之一。

篇幅较长，句式灵活，之一。

篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵自由，富于变平仄不拘，用韵自由，富于变化，可多次换韵。

化，可多次换韵。

琵琶琵琶：

弹拨乐器名。

：

弹拨乐器名。

琵琶行歌、行、引歌、行、引三者虽名称不同，实则大同小三者虽名称不同，实则大同小异，常统称异，常统称“歌行歌行”。

是一种具有。

是一种具有铺叙记铺叙记事事性质的歌辞。

性质的歌辞。

其音节、格律一般比较自其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化富于变化。

琵琶行琵琶行是一首是一首七言长篇叙七言长篇叙事诗事诗，继承了汉乐府叙事诗的传统，白居继承了汉乐府叙事诗的传统，白居易的长篇叙事诗优美动人，通俗平易。

易的长篇叙事诗优美动人，通俗平易。

湓浦湓浦ppnpnp铮铮铮然铮然zhngzhng商商贾贾gg悯悯然然mmnn憔悴憔悴qiqiocuocu转转徙徙xx恬恬然然titinn谪谪zhzh浔浔阳阳xxnn荻荻花花dd声声声声思思ss捻捻ninnin霓裳霓裳nnchchngng六六幺幺yoyo迸迸bbngng裂裂帛帛bb虾蟆虾蟆hhmm红红绡绡xioxio钿钿头头didinn银银篦篦bb阑阑干干llnn呕哑呕哑uyuy嘲哳嘲哳zhozhzhozh读准字音读准字音检查预习效果小序有什么作用？

小序有什么作用？

交代了交代了时间、地点、人物和故事梗概时间、地点、人物和故事梗概，概，概述歌女的述歌女的悲凉身世，悲凉身世，说明了写作的说明了写作的背景动背景动因因，并为全诗定下了，并为全诗定下了凄切凄切的感情基调。

的感情基调。

小序已经简明清楚地叙述了琵琶小序已经简明清楚地叙述了琵琶女的故事和自己的感受，为什么还女的故事和自己的感受，为什么还要写成一首诗呢？

要写成一首诗呢？

写成了诗，人物和故事写成了诗，人物和故事更加形象感人更加形象感人，更，更好地好地抒情达意抒情达意，给人以更深的，给人以更深的感情共鸣。

感情共鸣。

故故故故事事事事梗梗梗梗概概概概1琵琶行琵琶行是一首叙事是一首叙事诗，叙了什么诗，叙了什么事？

事？

试拟写七言标题分别概括段落大意。

2.2.本文的本文的主旨主旨句是什么呢？

句是什么呢？

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

同是天涯沦落人同是天涯沦落人同是天涯沦落人同是天涯沦落人为为什什么么诗诗人人认认为为自自己己与与琵琵琶琶女女“同同是是天天涯涯沦沦人人”?

写作背景写作背景唐宪宗元和十年，白居易任谏唐宪宗元和十年，白居易任谏官，因为屡次上书批评朝政，触怒官，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，了皇帝，被贬为江州司马被贬为江州司马。

期间送。

期间送客湓浦口，客湓浦口，遇到琵琶女遇到琵琶女，创作出这，创作出这首传世名篇首传世名篇琵琶行琵琶行。

本是京城女本是京城女去年辞帝京去年辞帝京名满京都的艺人名满京都的艺人才华横溢的诗人才华横溢的诗人因年长色衰而嫁商人因年长色衰而嫁商人因直言进谏而遭贬谪因直言进谏而遭贬谪琵琶女琵琶女白居易白居易今今昔昔才貌双绝才貌双绝年长色衰年长色衰才高位显才高位显被贬放逐被贬放逐名动京师名动京师飘沦憔悴飘沦憔悴相相逢逢何何必必曾曾相相识识同同是是天天涯涯沦沦落落人人境况相同境况相同感受相同感受相同相互理解相互理解相互同情相互同情3.3.“相相逢逢何何必必曾曾相相识识”，是是什什么么使使素素不不相相识识、萍萍水水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？

相逢的诗人和琵琶女联系在一起？

音乐（琵琶声）音乐（琵琶声）。

一一个个独独守守空空船船，借借乐乐诉诉怨怨；一一个个送送客客江江头头，有有酒酒无无乐乐。

一一个个善善弹弹，一一个个善善听听，演演绎绎出出一一出出千千古古传传诵诵的的知知音音故故事事。

这这正正如如浔浔阳阳楼楼楹楹联联所所言言：

枫枫叶叶四四弦弦秋秋，枨枨（chchngng，触触动动）触触天天涯涯迁迁谪谪恨恨；浔浔阳阳千千尺尺水水，句句（gugu，勾勾）留江上别离情。

留江上别离情。

听课文朗读，思考下列两个问题：

11、本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的、本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了琵琶女一共弹奏了几次几次？

用文中的诗句回答？

用文中的诗句回答听者的感受听者的感受是什么？

是什么？

22、文章最后写道：

、文章最后写道：

“座中泣下谁最座中泣下谁最多，江州司马青衫湿多，江州司马青衫湿。

”请问是什么请问是什么使与弹奏者本不是同一阶层的白居易使与弹奏者本不是同一阶层的白居易产生如此深切的共鸣而老泪纵横呢？

产生如此深切的共鸣而老泪纵横呢？

文中一共描写了文中一共描写了三次三次弹奏弹奏第一次第一次：

“主人忘归客不发主人忘归客不发”惊异惊异（暗写、略写）（暗写、略写）第二次第二次：

“东船西舫悄无言，唯东船西舫悄无言，唯见江心秋月白见江心秋月白”沉醉沉醉（明写、详写）（明写、详写）第三次第三次：

“满座重闻皆掩泣满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿江州司马青衫湿”伤悲伤悲（明写、略写）（明写、略写）琵琶女的演奏（三次）一一闻闻琵琵琶琶邀邀相相见见再再闻闻琵琵琶琶诉诉沦沦落落三三闻闻琵琵琶琶青青衫衫湿湿谁解琶琶声？

声以传情聆听琵琶曲第一曲第一曲音乐特点音乐特点意象意象表现手法表现手法悲凉、伤感悲凉、伤感琵琶女：

琵琶女：

排遣孤寂排遣孤寂打动打动“惨将别惨将别”“不不成欢成欢”的主客（忘归、的主客（忘归、不发）不发）萧瑟、凄凉的景物萧瑟、凄凉的景物以人衬声以人衬声以景托声以景托声方法：

方法：

（以人衬声、以景托声）（以人衬声、以景托声）间接描写、虚写间接描写、虚写诗人、客人：

诗人、客人：

（离愁、沦落）（离愁、沦落）第二次：

第二次：

浓墨重彩地描写了琵琶女的出场、弹奏情形和乐浓墨重彩地描写了琵琶女的出场、弹奏情形和乐声变化。

声变化。

江心聆听琵琶曲江心聆听琵琶曲千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

第二曲第二曲序曲（初弹）：

序曲（初弹）：

转、拨、掩抑、思、诉转、拨、掩抑、思、诉开始：

开始：

大弦大弦嘈嘈嘈嘈急雨急雨小弦小弦切切切切私语私语错杂弹、错杂弹、落玉盘落玉盘间关间关滑滑幽咽幽咽难难冷涩冷涩凝绝凝绝不通不通暂歇暂歇（别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声）（别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声）银瓶银瓶-乍破乍破-迸迸铁骑铁骑-突出突出-鸣鸣收拨、划收拨、划一声、裂帛一声、裂帛悄无言悄无言秋月白秋月白过渡：

过渡：

发展：

高潮：

尾声：

霓霓裳裳六六幺幺（低眉信手续续弹，说尽心中无限事）（低眉信手续续弹，说尽心中无限事）过程过程场景场景特点特点方法方法结束：

结束：

浊杂粗重浊杂粗重轻细凄切轻细凄切清脆圆润清脆圆润婉转婉转声弦暂歇声弦暂歇雄浑激昂雄浑激昂清脆尖利清脆尖利戛然而止、余音绕梁戛然而止、余音绕梁以议评声以议评声以喻摹声以喻摹声以形绘声以形绘声以人衬声以人衬声以景托声以景托声直写直写间写间写雄浑、激昂、大气雄浑、激昂、大气、不畅、不畅实实实实写写写写点评：

泼墨如水、气势恢弘、不同凡响。

点评：

泼墨如水、气势恢弘、不同凡响。

余音绕梁余音绕梁东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。

东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。

用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。

久沉醉在音乐创造的氛围中。

“悄无言悄无言”的的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从情和如痴如醉的神情，从侧面烘托侧面烘托出琵琶女出琵琶女技艺的高超绝妙。

诗人所创造的这个画面，技艺的高超绝妙。

诗人所创造的这个画面，有着及其感人的艺术魅力。

有着及其感人的艺术魅力。

东船西舫悄无声唯见江心秋月白第三曲第三曲凄凉、悲伤凄凉、悲伤却坐、促弦、转急却坐、促弦、转急凄凄（不似向前声）凄凄（不似向前声）皆掩泣皆掩泣无无尽尽的的感感伤伤以音写声、以人衬声、惜墨如金、无尽感伤以音写声、以人衬声、惜墨如金、无尽感伤点评：

点评：

（虚虚写写）座上泣下谁最多，江州司马青衫湿主主主主旨旨旨旨通过写琵琶女高超的演通过写琵琶女高超的演奏技艺及沦落天涯的悲惨身奏技艺及沦落天涯的悲惨身世世,表现了对琵琶女的深切表现了对琵琶女的深切同情同情,抒发了诗人谪居江州抒发了诗人谪居江州在政治上的失意之感，控诉在政治上的失意之感，控诉了封建社会对人才的摧残。

了封建社会对人才的摧残。

体味体味诗人诗人描写音乐描写音乐的艺术的艺术音乐是一种音乐是一种抽象的艺术抽象的艺术，我，我们平常只是听，要描写它十们平常只是听，要描写它十分困难，然而白居易对琵琶分困难，然而白居易对琵琶音乐的描写却非常成功，历音乐的描写却非常成功，历来被人们所称道来被人们所称道。

原因何在原因何在？

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

以以声声喻喻声声妙妙语语点点睛睛裂帛裂帛喻喻体体急雨急雨私语私语大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘莺语花底莺语花底泉流冰下泉流冰下冰泉冷涩冰泉冷涩银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣旋旋律律急促沉重急促沉重清脆圆润清脆圆润轻柔尖细轻柔尖细悠扬婉转悠扬婉转缓慢低沉缓慢低沉沉咽暂歇沉咽暂歇突然激昂突然激昂戛然而止戛然而止以声喻声以声喻声描写音乐的另一种方法是通过写演奏描写音乐的另一种方法是通过写演奏者者动作神态动作神态来表现。

试从二段中找出的来表现。

试从二段中找出的句子，分别表现了怎样的动作神态。

句子，分别表现了怎样的动作神态。

转轴拨弦三两声转轴拨弦三两声是弹奏前试弦调音的准备动作，说明此是弹奏前试弦调音的准备动作，说明此时已进入乐曲中的境界。

时已进入乐曲中的境界。

低眉信手续续弹低眉信手续续弹是弹奏的神态，看出她技艺的娴熟。

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