早教幼儿园大班语言活动《春天》课件.ppt

早教幼儿园大班语言活动《春天》课件.ppt

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设计意图：

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春天春天这首诗歌把春天的色彩、形象、声音都描绘的有声有色，适合大班这首诗歌把春天的色彩、形象、声音都描绘的有声有色，适合大班幼儿学习。

该作品不仅画面感强，而且语言凝练，韵律和谐幼儿学习。

该作品不仅画面感强，而且语言凝练，韵律和谐，有较强的音乐性，有较强的音乐性，我根据诗歌内容设计了本课件，让幼儿直观欣赏春天的美景，欣赏诗歌的意境美我根据诗歌内容设计了本课件，让幼儿直观欣赏春天的美景，欣赏诗歌的意境美和语言美，从而最大程度地激发幼儿动手描绘和制作春天美景的强烈愿望。

和语言美，从而最大程度地激发幼儿动手描绘和制作春天美景的强烈愿望。

从第从第5页页-第第17页是配有背景音乐和朗诵诗歌录音的，页是配有背景音乐和朗诵诗歌录音的，旨在让幼儿对诗歌从视听上进行完整地欣赏。

旨在让幼儿对诗歌从视听上进行完整地欣赏。

从第从第18页到页到24页是只有背景音乐而没有朗诵诗歌声音的，页是只有背景音乐而没有朗诵诗歌声音的，是为了让幼儿自己朗诵诗歌，是为了让幼儿自己朗诵诗歌，另外，这另外，这7页是我打印出来制作成小书的图片。

页是我打印出来制作成小书的图片。

活动目标活动目标1、初步理解诗歌的比喻手法，感受春天是大自然四季变化的开始；、初步理解诗歌的比喻手法，感受春天是大自然四季变化的开始；2、通过图加文的形式学习散文诗，感受诗歌的意境美。

、通过图加文的形式学习散文诗，感受诗歌的意境美。

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