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马作文之拍马屁作文素材
拍马屁作文素材
【篇一：
时评类新材料作文素材1】
时评类新材料作文：
“小学生为女教师撑伞”
【作文命题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
近日，一则让小学生给其打伞的最霸气女教师在网上爆红。
图片显示该教师自己扇着扇子，一名小学生在旁边努力为其撑伞。
有网友认为该教师缺乏师风师德，被称为最霸气女教师。
最霸气女教师在网上火了之后，多家媒体也进行深度采访，上海教委也进行调查。
最终撑伞学生称是自愿为老师打伞。
对此，学校对当事教师提出了严肃批评，当事教师也认识到了此行为的不妥以及问题的严重性，进行了深刻的自我检讨。
也有网友认为：
“中央台没事儿干，从和谐的师生关系里找新闻，无聊极了。
哪个学生不愿为自己喜欢和崇拜的老师干点事儿？
子路不就是孔子的保镖吗？
这社会太需要一点儿师道尊严了！
只有全社会尊师了，才谈得上重教！
这个社会就是被这些类似长舌妇的媒体们给搞坏了！
”
读了以上材料，你有什么看法和感受？
请写一篇不少于800字的文章。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题。
不要脱离材料的含意作文。
不要套作，不得抄袭。
【网络文章精选】
小学生为女老师撑伞何以被争议
最近，被冠以“最霸气女教师出游，小学生为其打伞遮阳”的几张照片在网上火了，随即引发了一场网络的大讨伐。
有网友认为现在的老师一点职业道德也没有，让孩子给打伞?
有关部门必须严惩。
也有网友调侃称这孩子，从小就会阿谀奉承了!
长大了肯定有出息。
照片中可以看到学校组织学生游玩，一位女老师不管是站着、坐着还是行走中，总有一位背着书包的学生为其打伞。
舆论喧哗并非只为了男学生为女老师撑伞，更在于该老师看上去太“牛”：
戴着墨镜，扇着扇子，面无表情，似乎并不关心未成年的学生热不热。
或者说，尽管几张照片未必就是全部真相，但民众已经脑补出“师生关系不正常”的戏码。
然而事实情况是，撑伞是学生主动为之，而不是出于老师要求或强迫，而且也并不像网上一开始所称的是“全程打伞”，而只是中间有一段时间，大概20分钟左右。
另外这名老师平日里与学生关系融洽，并不像有些人看照片所感觉的那样“霸气侧漏”。
然而有些人就只是看到了事实的一部分，而在没有掌握更多信息的情况下就强烈谴责这名老师。
这不禁让人想起了此前的手术台自拍事件，上传图片的人在没有向医疗卫生监管部门求证、举报的前提下，而曲解图片，恶意夸大医患关系，抢着发表在容易引发争议的社交媒体，此举不仅背离客观公正，还有唯恐天下不乱的嫌疑。
同样发布“小学生为女老师撑伞”照片的人也故意曲解图片，煽动民众情绪，恶意诋毁该老师。
尽管真相总会大白，但在雨过天晴前该老师和此学生饱受的舆论煎熬又会留下怎样大的心理阴影呢?
而且面对强大的舆论压力，学校已对该老师严肃批评，该老师也认识到自身行为不妥，进行了深刻的自我检讨。
但细想之下，何为不妥?
不该接受学生为其撑伞?
还是不该在烈日炎炎下面无表情戴墨镜扇扇子?
试问那些对该老师及其学生进行攻击谴责的人能保证自己随时随地都让别人挑不出刺吗?
在随处可见的摄像头下，我们已经快毫无隐私可言了，现在有多出一批“断章取义”的拍客，这是要把人逼上当圣人的节奏吗?
所以在没有深入了解事实真相的前提下，拍客们切勿随意诋毁别人。
再谈学生给老师打伞遮阳的行为，往好的方面想这叫爱戴老师。
从家庭育人的角度来看，或许他的父母为此觉得孩子懂事了。
现在社会上以自我为中心的小孩比比皆是，公交车上经常可以看到小孩有座，而接送他们的父母甚至是爷爷奶奶则站在一旁。
而能为老师主动着想撑伞的孩子肯定不会如此。
从这一点来看，该老师对学生的教育是值得认可的。
而且在诸多学生打老师事件频发的背景下，师生关系一度紧张恶化，而该学生为老师撑伞是多么有爱的
画面，如果不是平时对孩子的爱，这位老师会收获孩子自愿帮自己撑伞的爱吗?
学生给老师撑伞,何错之有?
李镇西
最近，被冠以“最霸气女教师出游，小学生为其打伞遮阳”的几张照片在网上火了。
许多评论充满“正义感”：
“现在的老师也真是牛了!
”“霸气女教师，你摆的什么谱？
”“感情你是国家领导人了？
”?
?
还有的评论矛头直指撑伞的小学生：
“小小年纪就知道拍马屁！
”
我得知这事的第一个反应，是回忆我从教三十多年中有没有让学生给自己撑过伞。
想了很久，确定我从来没有过。
但我并未因此而释然，反而更加“不安”起来，因为我的许多行为，其“恶劣”程度远远超过了让学生给我撑伞——
我曾经让学生帮我搬家，而且不止一次；我多次和学生摔过跤，把学生紧紧地压在下面；和学生一起吃了饭，我让学生帮我洗碗；有一年出差，学生送我去火车站，他们帮我背包；至于让他们帮我抱抱作业本，或去办公室帮我拿拿粉笔，或者?
?
哎呀呀，太多了。
我越想越后怕，同时也很庆幸：
幸好以前拍照摄像没那么方便，而且也没有互联网，否则我不知会被“人肉”多少次！
所谓“后怕”所谓“庆幸”当然不过是调侃而已。
实际上，当我回想起这些往事，涌上心头的是温馨是幸福。
以前我说过，只要师生之间互相信任，嬉笑怒骂皆成教育。
现在，我还想补充一句，只要师生之间彼此依恋，举手投足都是真情——
我让学生帮我搬家，是因为我把他们当做我的哥们了，他们也为能够给“老李”给“西哥”给“镇西将军”搬家而开心；我把学生压在下面，是因为他们也曾把我压在下面——但无论谁压谁，共同的感觉都是“痛并快乐着”；我让学生帮我洗碗，是因为周末我请他们到我家玩，一起包饺子，饕餮之后大家分工，有的洗碗，有的扫地，俨然一家人了，哪还有什么师生之分？
去火车站的路上，孩子们帮我背包，他们幸福我开心，彼此都被感动着，哪有一丝所谓“霸气”所谓“拍马屁”的气息？
当然，如果说学生为老师做事是一种“付出”的话，那我为们的付出也不少。
那天我在小学门口看到幼儿园的一个小朋友（我校附设了一个幼儿园）扛着午休的被子，我赶紧接过来帮她扛上了五楼教室。
三十年前的一个晚上，我班一个来自农村的女生突发阑尾炎，我立马背着她直奔医院（写到这里突然想到，这事若发生在今天，一个年轻男教师半夜背着一个高一女生，多半会成为别样的“新闻”）。
住院部在山上，我咬着牙一点一点地往上挪动步子，同时开玩笑地对背上的女生吟诵著名诗篇《有的人》：
“骑在人民头上的，人民把他摔垮！
”一直在呻吟的女生轻声回应我：
“给人民做牛马的，人民永远记住他！
”
我写这些，无意标榜自己多么“爱学生”，而是想说，当师生关系到了一种境界，就很难说究竟是谁在为谁“付出”，或者说谁“伺候”谁。
这是我们共同的情感共同的爱——朴素而又纯净。
同时，还很自然。
比如最近网上热传的小学生为老师撑伞的照片。
孤立地看照片，如网上所描述：
“这位女老师手里拿着扇子，戴着墨镜，全程无表情?
?
”似乎这老师很冷漠，很摆谱。
按有些人的观念，照片中的老师应该表情亲切，面带微笑，最好双手搂着孩子的肩膀，然而那是摆拍，是作秀——我们很多领导“平易近人”的照片就是这样“摆”出来的，
“作”出来的。
但这几张照片不是，这是这位老师和学生共同生活中的一个瞬间，一个横切面。
在拍照之前或者之后，也许也有过笑容，有过亲昵，而恰好这个“瞬间”和“横切面”没有——真实而不虚假，自然而不做作，这不挺好吗？
问题是，上网了曝光了，于是有关部门便“高度重视”了。
据媒体的跟进报道——很快，上海市宝山区教育局便就此事回应称，经调查，被打伞的老师确认为上海宝山顾村中心校的，学生为教师打伞一事属实，撑伞学生称是自愿为老师打伞，该局责成学校对其进行批评教育，并要求各单位加强师德师风教育，提醒广大教师严于律己，注意言传身教、关爱学生，积极营造师生相互尊重的和谐氛围。
既然是孩子“自愿为老师打伞”，我就真想不通，这位女教师何错之有？
教育局竟然“责成学校对其进行批评教育”！
本来应该为教师做主的政府教育部门，竟然将此事上升到“师德师风”的高度，以此“提醒广大教师严于律己，注意言传身教、关爱学生，积极营造师生相互尊重的和谐氛围”云云。
真不知道说什么好了！
我只知道，孩子帮老师撑伞，已经是一种“和谐氛围”了。
这绝不只是我一个人的“主观偏见”，在我的博客上，许多网友留下这样的评论——
小学生帮老师撑伞，多美好多可爱，这会有什么问题吗？
老师爱学生，学生就会爱老师，这实际上是一种爱的表达方式。
本身是一幕充满温情的师生情景，被好事者伤害了。
?
?
媒体报道中还提到：
“这位女教师平时和孩子关系比较好。
”我从这三张照片中，看到的岂止是“比较好”，简直就是没有距离的好。
如果不是平时对孩子的爱，这位老师会收获孩子自愿帮自己撑伞的爱？
我这不是主观推断，有该事件最新进展为证——
在强大的舆论压力下，女教师在接受记者采访时，她说“我错了”，同时流泪说道：
“现在舆论一边倒，说我的行为不好，这个我也是承认的，校长怎么处理，教育局怎么处理我都是接受的，因为的确是我个人的问题。
但是，我也看到有些言论是攻击小朋友的，我希望你能帮到我，就是让他们不要再评论（哽咽）小孩子，他们还小，都只有十岁左右。
我很担心的，因为他们其实不懂的，就很单纯的。
”
这段话我读得很感动也很心酸。
自己被舆论声讨，还担心着孩子，这是一种怎样的爱心？
从这里我们可以找到孩子自愿为她撑伞的原因。
一个从教才三年的年轻教师，那么爱孩子，却在没有任何过错的情况下，被领导批评，被网络示众，被“全民”声讨?
?
我为我们的教师感到一种锥心的痛。
那些攻击小朋友“拍马屁”的人，心态是扭曲的，因为他们以自己并不干净的精神世界去揣度孩子纯洁的心灵。
而这几张照片的偷拍者和上传者则是可耻的——什么心理？
这么阴暗！
真不知道，从今以后，那可爱的小男孩和这纯真的女教师如何相处？
我无法想象。
小学生给老师撑伞，敬意表歪了
上海杨浦陈向阳
近日，一组“学校出游，学生为霸气老师全程打伞”的照片在网上热传，引起网友热议。
随后，上海宝山区教育局证实，事件属实，学校已严肃批评涉事教师。
从学生角度而言，这或许为了表达对老师的敬意。
据报道，这名老师平时就与学生关系融洽，是学生自愿为老师打伞。
但从教育角度来看，让一名小学三年级的学生，踮着脚给自己撑伞，既算不上恰当的师道尊严，也不是真正的爱护学生。
其他学生都空着手，独有这名学生给老师打伞，哪怕是自愿的，哪怕是发自内心的敬意，也是不良示范。
在中小学阶段的师生关系中，老师具有主导性地位。
尤其是老师的人格，对学生心灵的影响持久深远。
老师让小学生给打伞看上去是件小事，但对处于人格形成期的中小学生会有不可忽视的潜在负面影响。
教育家徐特立说：
“教师是有两种人格的，一种是经师（教知识），一种是人师（教行为）”。
一个合格的教师，尽心“传道授业解惑”的同时，时刻不忘自己“行为世范”的责任，才能引导学生形成健康、健全的人格。
《人民日报》（2015年05月08日05版）
小学生给老师打伞自愿也不妥
2015-05-07来源:
北京晨报（北京）
事件回放
日前，有网友曝出一组据称系学生出游给老师打伞的照片，称“现在的老师也真是牛了”，“小学生为老师辛苦打伞，女子表情全程霸气”还被顶上微博热门话题榜。
上海宝山区教育局回应称：
照片中的师生来自宝山区顾村中心校，这名老师平时与学生关系非常好，事发时是学生主动为老师打伞，目前当事老师已经作了检讨。
（5月6日《新闻晨报》）
理解:
莫用成人心态解读
仅从被曝光的照片上看，女教师戴着墨镜挥着折叠扇，无论坐着走着，都有一位10岁左右的小学男生为其打着遮阳伞，确实有些“霸气十足”。
但如果仔细想想，这种情况只有两种可能，一是老师有意“命令”学生这样做，然这样有悖师德的老师毕竟是极少数。
而从照片上看，小男生不但“服务周到”，而且看不出有任何不情愿。
这就是第二种可能的表现，是基于关系亲密之下的主动所为。
这与现实中下级官员给上级领导打伞，完全就不是一种心态，更不能用成人的眼光对孩子的这种纯真做强加性负面解读。
老师没有拒绝小男生的撑伞，既是对孩子自尊心的一种保护，也是对师生亲密关系的一种呵护。
用社会甚至官场上那些不良生态去衡量小学生给女教师的“撑伞”，不只是玷污了童真，给本不纯洁的社会空气无疑又撒下一把尘土。
批评:
有心机不是好事
这是一面反映校园生态、师生关系的多棱镜。
这些年在一些学校，孩子被当成道具使用已屡见不鲜。
比如在什么庆典仪式上，为了等候领导冗长的讲话，孩子们或在隆冬寒风中冻得缩成一团，或在骄阳烈日下晒得汗流浃背，甚至被雨水浇得浑身湿透。
尤难让人释怀的是，在教师心安理得享受打伞的另一面，学生还将打伞当成成就感，在打伞中享受优越感。
本该稚气天真的孩子，打伞成了能事，也与家教有关。
当家长一次次给孩子面授机宜，教会孩子怎么讨老师欢心，带着孩子给老师送礼，请老师多多关照，学生把打伞当成成就，在所难免。
让孩子能真正像孩子一样生活、学习、成长，或许是最重要的。
反对:
真是“自愿”也不行
即使学生真的是自愿，当事老师也要反思自己的言行。
学生打伞，她为何没有制止，反倒心安理得接受，甚至还颇有几分洋洋自得、趾高气扬？
为人师表当慎之又慎，时时刻刻要对学生起到言传身教的作用，小处亦不可随便。
此前，媒体曾报道过多起学生因犯错而集体下跪的事件，事后相关方面都回应说“学生系自愿”。
不管学生集体下跪到底是谁造成的，毕竟他们都跪了，都不能不说是一种悲哀。
正如有网友跟帖指出的那样：
“不论自愿不自愿，我们都应教育孩子，不能随便下跪。
”如果学生是被迫下跪，不仅体现了老师的粗暴，更折射了孩子的软弱和逆来顺受；如果学生是自愿下跪，说明孩子们的心智还很不成熟，让人看到了若隐若现的“奴性”阴影。
所谓“自愿”背后折射出的某些社会现象和心态，无疑都如出一辙，值得教育者和全社会反思。
结论:
不可如此言传身教
或许这名小学生为老师打伞，只是出于对老师的尊重和爱戴的自愿行为，但也不能排除孩子有“讨好”老师的心理，作为一名教书育人者，当我们看到奥巴马自己撑伞，骆家辉自己提箱子，我们难道不该对孩子的这种行为说“不”吗？
否则，你这样神态自然享受了这个孩子给予的“一片阴凉”，就有可能会让更多的孩子纷纷效仿，那无疑是在这些未成年人的心中播下了“丑恶”的种子。
如此的“言传身教”，很可能会让孩子“长大后也就成了你”。
每每发生的教师负面事件，其背后折射出来的问题都引发我们思考。
因此，关于如何办好教育，以及如何做一名合格的人民教师，值得所有教育工作者深思。
三言两语
引起社会关注是好事，但不宜对老师集中谴责，这样会对学生们造成很大的心理压力，孩子们很单纯，也许出于爱心和好心为老师遮阳，没有什么功利目的。
—辛远航
【篇二：
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目录
1.福尔摩斯不推理，也能取悦女观众
2.二胎远比真人秀复杂
3.“18岁法定婚龄”不是强迫你早婚
4.飞机上不容许开“持枪”玩笑
5.为何60%科研经费花在“开会出差”上？
6.微言大义
7.沙特和伊朗为何最终“撕破脸”？
8.国际都市有哪些通勤降压“秘笈”
9.不要温度啦
10.大获全胜
11.900亿美元罚款，会让“大众”疼吗
12.废了准生证，还需剔除“审批心态”
13.奥巴马控枪，“雨过地皮湿”而已
14.华语片度过类型多元化元年
1.福尔摩斯不推理，也能取悦女观众
从推理而言，《神探夏洛克》电影版是完全不及格的作品。
然而这些，在腐女眼里统统不是问题，福尔摩斯与华生的一举一动都充满暗示。
其实，近几年的电影和电视剧，已经到了不基腐不成戏的地步，而这恰恰是市场取悦女性观众的一大体现。
同样是流传千古的英国经典文学形象，一千个人眼里就有一千个哈姆雷特，但数亿人眼里却只有两种福尔摩斯：
一种是推理迷眼里的福尔摩斯，一种是腐女眼里的福尔摩斯。
这两种形象，在《神探夏洛克》大电影里得到了诡异而和谐的统一。
从推理而言，《神探夏洛克》电影版是完全不及格的作品。
这部电影的开端堪称绝妙，无论是悬念的设计还是哥特范儿的氛围，都是近年来电影里最好的。
bbc的制作之严谨与美术之华丽，让人叹为观止。
可惜，结局部分无比草率，而且从逻辑上完全讲不通——福尔摩斯揭示谜底时是这样说的：
新娘朝地上开了一枪，与此同时向后倒去，同谋从门后往窗帘上泼一勺血，假装出新娘自杀身亡的假象。
然而，朝地上开的那一枪，子弹哪里去了？
由内而外往窗帘上洒血，跟由外而内向窗帘上喷溅血，完全是两个概念。
这样的诡计，别说是智冠天下的福尔摩斯，就算是拉低了整条街智商的安德森法医也能看出来的好吧？
更离谱的是，电影给我们的犯罪动机是“女权主义”，然而在真正的女权主义者眼里，这绝对是一部拍马屁拍到马腿上的电影。
而在描述这一动机的时候，编剧的中二病之严重，足以让人尴尬症复发当场死在影院里：
这不是一两个女人的行为，而是一群女人秘密结社组成“妇仇者联盟”，专杀负心汉！
于是一个好好的推理冒险故事，突然之间变成了一个“有朝一日剑在手，屠尽天下负心狗”的狗血故事。
如此敷衍让我想起了拉?
封丹一则叫做《大山临盆》的寓言：
“大山临盆，天为之崩，地为之裂，日月星辰，为之无光。
房倒屋坍，烟尘滚滚，天下生灵，死伤无数?
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最后生下了一只耗子。
”
从犯罪手法到犯罪动机双双失败，但你又会发现，编剧给自己留下无数后手，在电影的后半段，他们告诉你，这是福尔摩斯的一个梦。
既然是梦，自然就允许不合理——这显然是一种耍赖的行为。
而电影对《盗梦空间》的“抄袭”，已经到了肆无忌惮的地步，甚至连用跳崖自杀从梦中醒来的方式都如出一辙，这让推理迷和影迷双双“长太息以掩涕兮”：
真当我们平时都不看电影啊？
然而这些，在腐女眼里统统不是问题，福尔摩斯与华生的一举一动都充满暗示。
事实上，不用说腐女，我都可以友情赞助一发来自原著的炮弹。
在《三个同姓人》一案中，有这样一个桥段，罪犯向福尔摩斯开枪，华生出声示警，罪犯打中了华生，福尔摩斯扑过来抱住华生，在这里，华生有这样一段深情的描写：
“当我知道在这表面冷冰的脸后面有着多么深的忠实和友爱时，我觉得受一次伤，甚至受多次伤也是值得的。
他那明亮坚强的眼睛有点湿润了，那坚定的嘴唇有点颤抖。
这是仅有的一次机会，使我看见他不仅有伟大的头脑，而且有伟大的心灵。
我这么多年微末而忠心的服务，有这一点感受也就知足了。
”这就是传说中的官配逼死同人。
而原著中最著名的“莱辛巴赫瀑布”，则成了福尔摩斯、华生、莫里亚蒂这组三角恋相爱相杀的最终战场；到了电影结束时，莫里亚蒂确定死亡的消息传来，无数“福莫党”哭得肝肠寸断：
“还我莫娘！
”此情此景，后人赋诗：
最是人间留不住，莱辛巴赫大瀑布。
由来只有华生笑，有谁听得莫娘哭？
其实，不止是《神探夏洛克》，近几年的电影和电视剧，已经到了不基腐不成戏的地步，而这恰恰是市场取悦女性观众的一大体现。
这其实是一种好现象，它证明了市场经济的一大特点：
不是有供就有求，而是有求就有供。
这种向女性口味赤裸裸地献媚，像电商向世人昭示的大数据：
女性才是这个世界最主要的消费群体。
2.二胎远比真人秀复杂
【一家之言】
“独生子女孤独”、“独生子女自私”?
?
“二胎政策”一出，许多家庭仿佛看到了解决子女孤独、自私的问题，急着把家庭扩为四口之家，体会“二胎之家，其乐也融融；二胎之家，其乐也泄泄”。
综艺节目《二胎时代》上周开播后，观众发现，二胎时代恐怕远不似想象中只有大家庭的快乐。
参加节目的四个明星家庭并非真的生了二胎，他们家里来了个小客人，当做妈妈新生的弟弟、妹妹而已，而二胎家庭里老大将要面临的问题已经非常明显地摆上台面：
老二的出现分走了父母的爱，老大表现出明显不适应。
当然我们可以很诗意地说：
爱是越分越多的，有了家庭新成员，爸爸、妈妈会生出更多的爱来爱子女。
不过当我们把问题具体到一个人的时间和精力的话，不得不承认，无限的爱终究要化为有限的行动，一双手抱了这个可能抱不成那个，给老二夹菜时无法左右开弓同时夹给老大。
四个家庭不约而同地出现了父母把注意力放到新来的小朋友身上后，家里的“老大”感觉失落、被忽略，多次要求父母也亲一亲自己，分一点注意力过来。
曹颖家的小王子哭了，潘长江的小石头、杨威的杨阳洋感到被冷落，没有公主病的小公主夏天也伤心了。
每个小朋友被问到想不想要弟弟、妹妹时，都回答“想要”。
一般情况下，小朋友都希望有人陪他玩，他在回答时不会想到家庭新成员会分散父母的注意力，分走父母对他的爱。
父母在生第二胎之前却要考虑这些问题。
正如曹颖所说，如果她要再生一个，一定会注意照顾好儿子的情绪，避免让他受到严重的伤害。
节目《二胎时代》与真正生了二胎的现实生活之间有非常大的差距。
老二甫一出生，新生儿需要全方位的照顾、全方位的爱，整个家庭大部分时间、精力、注意力都倾注到了家庭里最弱最小的孩子身上。
老大们心理上承受的冲击将远远超出节目里家中来个三四岁、有了基本自理能力的小客人。
从老大的角度看生二胎的问题，至少在幼年阶段他不见得能从中直接受益，反倒是损失良多，所以想多要一个的父母，咱们就直接承认自己喜欢小孩、喜欢家里热闹吧，别把理由推给老大，说要给他生个伴儿。
《二胎时代》里四个家庭都挺不错，孩子受了冷落，委屈、伤心，情绪是直冲父母，并没有转移到新来的弟弟、妹妹身上，他们仍然喜欢新的家庭成员。
小王子继续表示很喜欢小妹妹，杨阳洋大方地把妈妈“让”给了伊娃，夏天说想瑞瑞弟弟了，要去看他，说明他们的父母管理情绪能力不错，孩子跟着他们学会了分清自己的情绪向谁而发，不迁怒于他人。
对于想再要一个孩子的家庭来说，这是一个好消息，他们抚育好了老大就为抚育好老二做了铺垫。
同时这也是个坏消息，那些处理亲密、亲子关系存在问题的家庭，老二的出生恐怕不能解决家中已有问题——曹颖家的气氛仍然那么紧张，杨阳洋的妈妈依然有点拿不准孩子的情绪反应。
二胎时代远比《二胎时代》复杂，且不说房子、入学等大问题，先假定大家的孩子都是拔尖的神童，老大往东城学弹钢琴、老二要往西城学跳芭蕾，美好得像一袭华丽的袍上的跳蚤，就是一双手摁不住十个，时间、精力有限。
二胎这件事，它一定比周末接待一位小客人复杂得多。
3.“18岁法定婚龄”不是强迫你早婚
许多人把权利当成负担。
放开二孩之后，他们说“国家要把我们当生育机器”。
学者提议法定婚龄降到18岁，他们又说专家逼他们早恋。
这种意识错位不亚于一个人被解开镣铐之后，哭天抢地说“谁也别想强迫我跑步锻炼身体！
”
议论风生
近日，人口学者何亚福在《新京报》发表专栏文章，探讨“法定婚龄能否降到18岁”。
一石激起千层浪，该提议在网络上引起巨大的反响。
《中国新闻周刊》发起的一项网络调查
显示，赞成法定婚龄降到18岁的为43%，不赞成的为54%，剩下1%“说不好”。
学者在媒体上建言献策，正是为了接受公众的讨论，因此有不同意见很正常。
社会政策的变更本就不应该是“一言以兴”或“一言以废”的。
但翻检网络上对“18岁法定婚龄”的批评，有些说法真是令人哭笑不得。
有人说，早婚压力大，18岁结婚只能做啃老族。
说的好像现在年轻人结婚买房都不指望父母出首付似的。
事实上，法定婚龄跟经济条件没有任何关系。
还有人说，18岁还不成熟，负不起家庭责任，离婚率又要大增。
可是正如何亚福文章中说的，根据我国现行法律，18周岁已经是具有完全民事行为能力的成年人。
而结婚是一种民事行为，18岁不允许结婚，意味着这个成年人不具有完全民事行为能力。
因此，“18岁成年却不许结婚”在逻辑上是个死结。
如果法定婚龄降到18岁，那只意味着你在18岁有了结婚的权利。
至于18岁够不够成熟、18岁买不买得起房，都跟这没关系。
你达不到自己心中的结婚条件，外界不会强迫你结婚。
拥有权利不代表一定要行使权利。
许多人把权利当成负担，这才是令人不解的地方。
放开二孩之后，他们说“国家要把我们当生育机器”。
学者提议法定婚龄降到18岁，他们又说专家逼他们早恋、啃老。
这种意识错位不亚于一个人被解开镣铐之后，哭天抢地说“谁也别想强迫我跑步锻炼身体！
”
说“18岁还不成熟”的人，忘记了“
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