天津科技大学电信学院.docx
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天津科技大学电信学院
天津科技大学电信学院
学风建设管理规定选编
目录
课堂篇
《学生课堂出勤制度》2
《辅导员跟班听课制度》4
《辅导员与授课老师联系制度》5
监管篇
《学风建设督导制度》6
《学困生帮扶教育实施办法与流程》7
《班导师助理工作制度》8
《学生兼职公寓辅导员工作制度》12
思政篇
《辅导员与学生家长联系制度》25
《辅导员深入宿舍谈心制度》26
纪律篇
《课堂秩序规范管理制度》27
《学生晨读管理规定》28
《学生考风考纪教育制度》29
班建篇
《班级目标考核评比制度》34
《班级期中考核评比制度》37
《宿舍文明考评管理制度》39
文化篇
《电信学院第二课堂学分管理规定》40
《电信学院学生课堂出勤制度》
第一条为维护我院正常的教育教学和生活秩序,加强和规范学生课
堂管理,结合我院学生实际制定本制度。
第二条根据天津科技大学《学生管理规定选编》(2013),第三章第二节第十七条之规定:
学生缺课累计超过某门课程教学时数的四分之一,或未完成平时作业累计达该门课程平时总量作业五分之一这,取消考试资格,成绩以零分计。
第三条奖惩措施,上课出勤直接与学生的评奖评优,报考公务员、事业单位政审、升学、企业推荐等直接挂钩,与优良学风班的创建工程挂钩,具体实施措施如下:
1、3次点名未到者,递交情况说明,向辅导员作深刻的思想检查。
2、3次以上点名未到者,联系家长谈话,并取消当学期推优上党校资格。
影响年度评奖评优排名。
3、如某班级连续一个月无缺勤或因迟到导致的缺勤情况发生,全班同学统一增加早操5次,同时记入学年末优良学风班考核。
(该条规定实行一票否决制)。
4、如某宿舍连续一学期无旷课缺勤情况发生(病假或事假严格按照手续办理),记入学期末优秀宿舍考核。
请假同学:
(1)事假:
如有重要事情离校,需提前至少一天向辅导员提出申请,并上交手写请假申请书一份,经辅导员签字批准方可离校,私自离校或事后请假,均按无故旷课处理。
如事发突然急需离校,需学生本人及学生家长电话联系辅导员提出申请,辅导员批准后方可离校,并于返校后补交书面请假申请书,附家长签字。
(2)病假:
a、如有身体不适感觉,需要就医治疗办法同上;
b、若为突发疾病需到医院治疗,应在去医院前由当事人或陪同同学即刻联系辅导员说明情况,归校后将医院就诊证明与医生建休证明及手写的补充情况说明各一份(医院证明盖章有效)一并交给辅导员,否则按缺勤处理。
c、若无需去校外医院就诊,但情况较严重无法去上课,需手写情况说明上交给辅导员,否则按缺勤处理。
第四条
1、本规定的考核措施基于《电信学院学生课堂出勤情况登记表》、辅导员点名、任课教师反馈结果而做出。
2、学生的考勤通过《电信学院学生课堂出勤情况登记表》、辅导员点名、任课教师反馈点名每周进行统计;每两周做一次反馈和处理。
《电信学院辅导员跟班听课制度》
第一条为有效端正学生学习态度,全面提升学生出勤率,增进辅导员与任课教师的沟通,充分了解学风状况,特制定本制度。
第二条辅导员每周至少深入课堂两次,每学期每节专业必修课应听课两次及以上,并认真填写《电信学院辅导员深入课堂情况记录表》,切实了解学生课堂情况。
于每两周学生工作办公室例会时上交。
第三条辅导员每次听课时长应在教师授课时间一半以上,并利用课
前、课间、课后与任课老师充分交流学生课堂表现。
第四条辅导员每月应对每节必修课进行至少一次的抽查点名,奖惩措施参见《学生课堂出勤制度》第三条。
《电信学院辅导员与授课老师联系制度》
第一条为加强辅导员与授课老师之间的有效沟通,有效掌握学生课
堂学习、表现情况,特制定本制度。
第二条每学期制作《电信学院学生班级花名册》(标明学生学号、
姓名、班内任职情况、入党情况及学习情况,并附照片),于学期初各科开课一到两周内交予任课老师,方便老师掌握学生信息,了解课堂情况。
第三条辅导员应在抽查点名时与任课教师沟通学生近期表现,包括迟到、早退、旷课)、上课纪律、课堂讨论、平时作业和测验、考试、实验实习以及论文写作、外出实习等情况,记入学风建设月度考核,在学生座谈会上提出改进意见。
第四条每学期教学检查周阶段,辅导员应增加课堂点名频率(建
议每天或隔天抽查一次),与授课教师、学生共同座谈,帮助师生有效沟通课堂情况。
第五条学期末,进入考试复习阶段,应与授课老师沟通,协助做
好复习课程通知等。
《电信学院学风建设督导制度》
第一条学院建立院级学风督导组,聘请督导专员定期按计划对课堂、自习教室、图书馆等场所的学习情况进行督导,对学院学风建设情况进行检查、考核,并将结果及时反馈各年级学风督导组。
学院学风督导小组名单:
组长:
杨世凤
副组长:
陈浩缠菁
小组成员:
王瑞冯爱惠王穗秸李丽华张翼魏一帆张彤
第二条各年级建立学风督导组,负责本年级学风状况的检查、督促、纠正。
年级学风督导小组名单:
负责人:
在本年级学生中推荐选举产生
小组成员:
由各班级督导班委组成。
指导教师:
年级辅导员
第三条各班级设立督导班委,由学生选举产生督导员,负责本班级的学风状况的自查自纠。
第四条班级督导班委每月应出具班级学风督导报告,上报年级学风督导组;年级学风督导组应汇总各班级情况,形成年级学风督导报告上报学院学风督导小组。
第五条各层级督导人员必须尽职尽责,及时发现学风中存在的问题,进行上报,督导人员的工作表现将纳入年度评奖评优、推荐入党的重要参考指标。
电子信息与自动化学院学困生帮扶教育实施办法与流程
为进一步贯彻落实我校和学院关于进一步加强学风建设的要求,扎实推进我院学风建设,根据学院实际,特制定电子信息与自动化学院学习困难生“3+1”帮扶教育实施办法与流程,“3”是指辅导员(也包括班导师、任课教师)、学生会学习部、各班学习委员,“1”是指帮扶联系人(党员、优秀学生干部),实现具体组织者和实施者的内在统一,确保实施过程和效果。
具体内容如下:
1.辅导员、各班学习委员在每学期初要对各年级学生重修前后的期末考试成绩进行对比分析,确定学习困难生名单,并重点加强对往年学习困难生的学习分析;
2.辅导员确定帮困联系人(以党员、优秀学生干部为主)名单,并告知各班学习委员和学生会学习部;
3.班级学习委员负责对各班的学习困难生与帮困联系人“结对子”,结对子双方自由双向选择,在帮困过程中如果有人员变动,各班学习委员要及时进行更改,并协助双方做好相关工作;
4.结对子帮困活动要定期开展相关帮困工作,帮困过程与实施内容每两周汇总一次,及时将活动内容填入学习困难生档案;
5.学生会学习部负责各年级帮困工作的整体协调和监督,每月对帮困工作进行集中检查指导;并将检查的结果在期中、期末分两次向各年级辅导员汇报;
6.辅导员要定期与班导师、任课教师沟通,了解学习困难生的基本情况,并认真做好期初、期中和期末三次集中工作指导;并于每年9月份对帮困工作进行学年整理和汇总,并将结果及时向学院领导汇报。
7.
“3+1”帮扶教育具体实施流程如下图:
天津科技大学电信学院班导师助理工作制度
为了进一步增强班级学风建设,充分发挥班导师的学业指导和高年级优秀学长对低年级学生的监督和帮带作用,电信学院为2012和2013级每个班级配备一名班导师助理。
为了进一步明确职责,加强管理,特制订《天津科技大学电信学院班导师助理工作制度》。
班导师助理岗位职责
第一条学业指导
1、协助班导师做好一年级学生选课、评教,力所能及地解答学生学习过程中出现的疑问,帮助低年级学生尽快适应大学的学习特点,掌握学习的基本方法和技巧;
2、了解指导班级的学习情况,协助班导师做好指导班级早自习、课堂考勤等工作;对学习存在困难的学生进行指导,并及时将指导班级的学习情况反馈给学院;
3、结合自己的学习,指导低年级学生完成各个课程的学习任务;
4、根据班级特点并结合自己特长创新工作方法,通过组织学习小组、英语角等多种形式开展学习相关活动;
5、每学年初,带领班级学风建设委员会成员进行学习成绩分析,发现问题、总结经验、及时反馈,并在辅导员的指导下,有的放矢地学习困难学生进行学业指导。
第二条思想引导
6、配合学院辅导员老师做好班级思想政治教育工作,及时了解班级学生思想动态,并予以相应的指导;
7、积极引导低年级学生向党组织靠拢,并提供入党过程中的具体指导。
0
第三条班级建设指导
8、以班会等形式使班级学生彼此能尽快熟悉,建立班级意识,加强新生班级的凝聚力和向心力;
9、协助辅导员做好班委选拔,使其明确职责,指导团支部和班委开展工作;
10、指导班级开展班团活动,并就班风、学风建设进行指导。
班导师助理选拔制度
一、选聘原则
班导师助理坚持“全面考核、公平竞争、择优录取”的选聘原则,按照“思想积极上进、学习成绩优异”的标准,选拔优秀学生党员协助班导师从事班级管理工作,从而提高班级学风、班风建设的质量和效果,推进学院学风建设的长效发展。
二、任用条件
a)高年级学生党员;
b)学习成绩突出,专业排名前30%;
c)道德品质良好,生活作风正派;
d)工作能力突出,对班导师助理工作充满热情。
三、招聘办法
班导师助理的招聘采用自愿报名的方式,应聘者将个人简历、获奖证书等相关材料交于电信学院学生工作办公室报名。
符合条件的应聘者参加面试。
班导师助理的招聘和管理工作由电信学院班导师工作办公室负责,依据全面考核、公平竞争、择优录取的原则,对初审合格的人员进行综合测评、面试,择优确定人选。
确定人选后,由班导师自行挑选合适的学生担任助理。
班导师助理一经选聘,签订聘用合同,并按照《天津科技大学电信学院班导师助理考核办法》进行评价与考核。
附件1
电信学院班导师助理考核指标
一级指标
二级指标
分值
学业引导
学风建设
协助班导师做好学生选课、评教指导
10分
协助班导师做好课堂考勤工作,并及时向学院反馈考勤情况
10分
了解班级学习情况,对学习困难学生进行学业指导,并填写《学习困难生指导手册》,做好相关记录
10分
每学期开展1-2次学习成绩分析,并将分析结果及时反馈给班导师和学院
10分
及时发现班级学风出现的问题,协助班导师和辅导员进行班级学风建设指导
10分
带领和引导班级学生积极参加各类学术竞赛
10分
班级文化建设
创新工作方法,带领班级学生开展形式多样的学习活动
10分
指导班级进行班级文化建设,例如班歌、班徽、班训的设计等
10分
班级制度建设
协助辅导员做好班级委员会的选拔工作,使其明确职责,指导团部和班委会开展各项工作
10分
依据班级实际情况,帮助班委会成员制定《班级管理手册》,完善班级相关制度建设。
10分
总分
100分
附件2
电信学院班导师助理考核表
学号
姓名
性别
出生
年月
政治
面貌
所在
学院
所带
班级
所属
班导师
个人工作总结(围绕岗位职责和考核标准)
(可另附页)
个人自评
综合得分();考核等次()注:
满分为100分
学院评价
评价意见
负责人签字:
公章:
考核等次
班导师
评价
评价意见
班导师签字:
考核等次
备注
天津科技大学电信学院关于在学生公寓设立
学生兼职公寓辅导员的决定
为了进一步加强和改进我院大学生思想政治工作,配合我院学风基地建设,发挥学生自我管理、自我教育和自我服务以及学生党员的先进性和模范带头作用,2014年4月,经学院党委讨论决定,在高年级学生党员中选聘一定数量的优秀党员,担任低年级的学生兼职公寓辅导员,协助学院辅导员老师从事学生事务的管理和服务工作。
现将具体情况公布如下:
一、成立学生兼职公寓辅导员选聘与考核工作小组
为切实加强学生兼职公寓辅导员的队伍建设,学院成立学生兼职公寓辅导员选聘和考核工作小组。
小组成员如下:
组长:
李文福、杨世凤
副组长:
缠菁
成员:
王瑞、李丽华、王穗洁、张翼
二、以学生公寓党支部为载体,成立成长辅导室(即“朋辈小屋”)
为了促进学生兼职公寓辅导员的工作,建立良好的党群关系,在学生公寓党支部设立成长辅导室(“朋辈小屋”),学生兼职辅导员将以成长辅导室为阵地,对所属宿舍进行管理和提供服务。
三、学生兼职公寓辅导员参照《天津科技大学电信学院学生兼职公寓辅导员工作制度》进行管理、考核与评价。
四、以上决定自颁布之日起实施。
电信学院党委
2014年4月
天津科技大学电信学院学生兼职公寓辅导员工作制度
依据《天津科技大学电信学院关于在学生公寓党支部设立学生兼职公寓辅导员的决定》,在我院选拔高年级的优秀学生党员担任学生兼职公寓辅导员,协助学院辅导员老师从事学生管理和服务工作。
为了进一步明确职责,加强管理,特制订《天津科技大学电信学院学生兼职公寓辅导员工作制度》,对学生兼职公寓辅导员的岗位职责、选聘制度、考核与奖惩办法等方面做出相关规定。
学生兼职公寓辅导员岗位职责
一、在电信学院学生工作办公室的领导下开展工作,牢固树立“以学生为本”的工作理念,坚持服务育人、教育育人和管理育人的原则,在学生公寓内学生开展思想政治教育和日常行为管理工作,切实为学生健康成长成才提供服务。
二、遵守校纪校规,遵守并熟悉学生公寓管理的各项规定。
积极配合本学院开展思想政治教育、学风建设、宿舍文化建设等各项工作。
三、能以身作则、吃苦耐劳、学习刻苦,工作积极努力、乐于奉献、勇于进取、开拓创新;能正确处理好个人与集体的关系、学习与工作的关系,认真履行职责,在学习和生活等方面起到模范带头作用;能全心全意为同学服务,办事公平公正、实事求是,协调好同学之间、宿舍之间的关系,营造出和谐的自我教育、自我管理、自我服务的氛围。
四、经常深入学生宿舍,开展学生思想动态调研,深入到学生中去,了解和掌握学生的思想、心理、学习、生活等情况,及时向学院党委、团委或学生工作办公室反馈学生的意见和建议,把思想政治教育工作与帮助学生排忧解难结合起来。
五、做好学生事务咨询服务工作。
了解学校各职能部门的职能,熟悉各项学生事务的办理程序,为学生提供一线的咨询服务。
六、善于发现公寓内苗头性、群众性问题,做好有效信息的收集、梳理和报送工作以及化解工作。
对公寓内发生的突发或紧急情况,要及时上报,密切配合学院和学校相关部门进行处理。
七、做好工作周记和宿舍访谈记录,定期向学院辅导员汇报工作,反应学生思想动态、公寓文化建设以及其他各项工作的开展情况。
配合学院辅导员做好相关的服务管理工作,任劳任怨,随叫随到。
八、以“朋辈小屋”为阵地,开展丰富多彩宿舍文娱活动,开展心理、生活和学业辅导。
九、不断提高自身素质。
加强理论学习和业务研究,及时总结经验教训,不断提高管理和服务水平。
十、完成学院学生工作办公室交办的其他工作
附1:
《学生兼职公寓辅导员工作周记》;
学生兼职公寓辅导员选拔制度
一、选聘原则
学生兼职公寓辅导员坚持“全面考核、公平竞争、择优录取”的选聘原则,按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”标准,选拔优秀学生党员加入学生工作的队伍中,充分调动学生党员参与学生管理和服务的主动性和积极性,以学生公寓党支部为平台,建立一支具有较高素质,又长期稳定的学生管理队伍,促进学院学风建设的长效发展。
二、任用条件
a)高年级学生党员
b)道德品质优秀率先垂范,作风正派,身心健康,能够成为学生的楷模
c)热爱学生工作,有强烈的事业心、工作责任感和奉献精神
d)具有较强的思想政治工作能力、协调沟通能力、组织管理能力和文字及口头表达能力
e)学业优良,有主要学生干部经历
三、招聘办法
学生兼职公寓辅导员的招聘采用自愿报名的方式,应聘者将个人简历、获奖证书等相关材料交于电信学院学生工作办公室报名。
符合条件的应聘者参加面试。
学生兼职公寓辅导员的招聘和管理工作由电信学院学生工作办公室负责,依据全面考核、公平竞争、择优录取的原则,对初审合格的人员进行综合测评、面试,择优确定人选。
学生兼职公寓辅导员一经选聘,签订聘用合同,并按照《天津科技大学电信学院学生兼职公寓辅导员考核办法》进行评价与考核。
学生兼职公寓辅导员考核和奖惩与奖惩办法
一、总则
第一条为进一步加强我院学生兼职公寓辅导员队伍建设,完善兼职辅导员工作评价制度,开展规范化、制度化、科学化的工作考核,客观评价兼职辅导员的工作态度、能力和业绩,制定本办法。
第二条考核坚持定性和定量相结合、过程与结果相结合、学年重点工作与日常工作相结合、部门考核与学生满意度测评相结合,按照德才兼备、注重实效的标准,体现客观性、公正性、民主性、公开性和全面性。
第三条本办法适用于电信学院全体学生兼职公寓辅导员。
二、组织实施
第四条学生兼职公寓辅导员考核工作在学院党委统一领导下,由学院学生工作办公室组织实施。
学院成立辅导员考核工作小组,以学年为单位,在每学年末进行考核。
第五条考核采取辅导员个人总结和自评、学生满意度测评、和学院考核的办法综合进行。
考核总分为100分,其中辅导员自评占20%,学生满意度测评占40%,学院考核占40%。
三、考核内容与程序
第六条考核内容及程序:
(一)学生兼职公寓辅导员自评
在学院党委领导下,由学生兼职公寓辅导员本人围绕工作职责对一学年工作进行总结和自我评议,撰写工作总结交给学院学生工作办公室。
同时根据《电信学院学生兼职公寓辅导员考核指标》(附件2)填写《电信学院学生兼职公寓辅导员考核表》(附件3)相应栏目。
(二)学生满意度测评
由学生兼职公寓辅导员所带宿舍的学生或学生代表,填写《电信学院学生兼职公寓辅导员学生满意度测评问卷》(附件4)。
测评学生须具有代表性,能客观公正地反映兼职辅导员的工作成效。
(三)学院考核
由学院党委依据学生兼职公寓辅导员的工作要求和工作职责,开展辅导员工作考核,填写《电信学院学生兼职公寓辅导员考核表》相应栏目。
学院考核重在考察学生兼职辅导员开展具体工作时的表现,包含德、能、勤、绩四个方面。
四、考核结果及使用
第七条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个方面。
总分在90分(含)以上的优秀,80分(含)至90分的为良好,依次类推。
第八条考核结果作为学生兼职公寓辅导员奖惩的重要参考因素。
五、奖惩措施
第九条按照兼职公寓辅导员总数的30%的标准,每学年评选出优秀学生兼职公寓辅导员,特别优秀的可以推荐参加学院或学校优秀学生干部的评选。
第一十条学生兼职公寓辅导员若有不履行职责者,将予以辞退,今后不再聘用;若学生兼职辅导员在学期末有挂科两门以上者,将无条件辞退;若在工作中造成不良影响或重大失误者,视情节轻重,按照《电信学院违纪学生处分条例》给予相应的纪律处分。
六、班导师助理考核与奖惩办法依照本法执行。
附件2:
《电信学院学生兼职公寓辅导员考核指标》
附件3:
《电信学院学生兼职公寓辅导员考核表》
附件4:
《电信学院学生兼职公寓辅导员学生满意度测评问卷》
附件1
电信学院学生兼职公寓辅导员周记
2012—2013学年第二学期第周
姓名
所带宿舍
总人数
日
常
工
作
会
议
记
录
谈
话
情
况
时间
地点
谈话人姓名
谈话目的
走访
宿舍
情况
时间
宿舍号
走访目的
本周
心语
附件2:
电信学院学生兼职公寓辅导员考核指标
一级指标
二级指标
分值
思想政治教育
开展深入细致地学生思想教育、辅导工作
10分
能针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导
10分
心理健康教育
掌握学生的心理状况,开展心理健康教育活动
10分
有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题
5分
学风建设
掌握和分析学生的学习状况,帮助学生明确学习目标、端正学习态度、掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯
10分
引导学生积极参加各类学术竞赛
5分
基层组织建设
协助辅导员加强党支部(党小组)、班委会、团支部三位一体,以党支部(党小组)为核心的基层班级建设
10分
协助辅导员指导学生党、团支部及其他团队建设
5分
学生管理及资助
协助辅导员开展学生的日常管理及学年鉴定、综合测评、评奖评优工作
5分
协助辅导员开展贫困生认定及经济困难学生资助的有关工作
5分
开展学生宿舍精神文明建设和日常管理工作。
5分
宿舍管理
定期走访宿舍,深入学生。
15分
安全稳定
积极开展学生日常安全教育,建立畅通的信息渠道
5分
处理学生中出现的各种突发事件,维护好校园安全和稳定。
5分
总分
100分
附件3
电信学院学生兼职公寓辅导员考核表
学号
姓名
性别
出生
年月
政治
面貌
所在
学院
岗位
及职务
职称
个人工作总结(围绕岗位职责和考核标准)
(可另附页)
个人自评
综合得分();考核等次()注:
满分为100分
学生评价
综合得分();考核等次()注:
满分为100分
学院评价
评价意见
负责人签字:
公章:
考核等次
工作小组
意见
评价意见
盖章
考核等次
备注
附件4:
电信学院学生兼职公寓辅导员学生满意度测评问卷
被考核人:
学院:
亲爱的同学:
你好!
请根据辅导员工作实际,客观公正地评价其工作,对应表格中的考核指标,在相应的等级(分值)处打“√”。
学生评分采取无记名形式。
电信学院学生公寓辅导员工作考核表
专业:
姓名:
学号
内
容
基本要求
考核情况
自评
得分
学生评分
学院评分
工作态度与为人师表(15分)
服从组织安排,积极完成工作任务(5分)
热爱并积极从事学生公寓(宿舍)日常教育管理工作,责任心强,作风正派,热爱学生,关心学生,积极为学生排忧解难(5分)
在工作和生活中能起到为人师表的作用,遵守学生公寓管理服务中心的各项规章制度(5分)
思想教育与学习引导(45分)
经常深入寝室找学生谈话,了解学生思想状况和其他方面的情况。
每学期找学生个别谈话人数至少达到40人以上,并在工作日志上有谈话记录,有简要的学生思想分析(15分)
积极帮助和指导宿舍学生干部工作,培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力(10分)
积极指导、组织宿舍内学生开展文化建设、文艺活动、科技创新等各种社会活动,提高学生综合素质,活跃公寓(宿舍)气氛,增强公寓(宿舍)凝聚力(10分)
积极引导、组织公寓(宿舍)学生形成良好学习风气,加强学风建设,并取得良好效果(10分)
日常管理工作(40分)
对学生严格管理,抓好学校各项规章制度的贯彻落实。
对违反校纪校规的学生及时进行批评教育,并协助有关部门进行处理(15分)
经常查寝,有工作记录,及